愛華網(wǎng)美麗的龍湖橫穿校園，湖光樓影、綠樹成蔭、水木清華、景色宜人
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -概述
學(xué)校位于鄭州市新鄭龍湖鎮(zhèn)，占地1100畝，校園分為行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)和休閑區(qū)五大功能區(qū)，建筑面積近四十萬平方米，四十多棟中西合壁的建筑典雅輝煌，美麗的龍湖橫穿校園，湖光樓影、綠樹成蔭、水木清華、景色宜人，被河南省評為“花園式單位”，是讀書和研究的理想境地。鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -規(guī)模、學(xué)院概況
現(xiàn)在規(guī)模
① 占地面積1100畝，建筑面積近40萬平方米，校園分為五個區(qū)：教學(xué)、行政、運動、生活、休閑區(qū)，還有預(yù)留地。 圖書館藏書120多萬冊，有電腦教室、視聽教室、多媒體教室、國貿(mào)實驗室、金控中心、會計電算化實驗室等各種實驗室近110個。② 在校學(xué)生近15000人。已畢業(yè)學(xué)生26500多人，近幾年就業(yè)率一直保持在90%以上。
發(fā)展規(guī)模
① 目標(biāo) : 2020年達(dá)到全國一流民辦大學(xué)水平。②辦學(xué)專業(yè)目標(biāo)：將朝著管理學(xué)院、商學(xué)院、資訊學(xué)院、人文學(xué)院四個目標(biāo)發(fā)展。
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概述
1.全面貫徹國家的教育方針，堅定不移地堅持社會主義辦學(xué)方向。從教學(xué)計劃來看保證政治理論課學(xué)時，師生每周堅持兩小時的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校堅持把思想教育落實到專業(yè)教育和生活教育中去。
2.獨具特色的辦學(xué)思路。把創(chuàng)辦人王廣亞博士的辦學(xué)理念和50多年成功的辦學(xué)經(jīng)驗與升達(dá)學(xué)院的實際情況相結(jié)合，形成一套獨具特色的辦學(xué)思路，主要有七點：
① 辦學(xué)理念
倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效。 辦學(xué)理念是對升達(dá)師生員工“做事”的基本要求，也是現(xiàn)代社會“做事”的基本素質(zhì)。② 升達(dá)校訓(xùn)
勤儉樸實，自力更生 。這是對師生員工“做人”的要求。如在學(xué)生中開展三種勞動教育，目的是增強(qiáng)生存意識、勞動觀點，以勞樹德 , 以勞增智，認(rèn)真實踐校訓(xùn)。一是規(guī)定一年級學(xué)生必須每天參加半小時的校園衛(wèi)生勞動；二是二年級以上家境貧寒的同學(xué)參加的工讀勞動；三是集體公益勞動。③ 升達(dá)精神
愛國、愛校、寧靜、好學(xué)、禮讓、整潔 。愛國愛校是對理念、信仰、思想素質(zhì)的要求，寧靜是保持學(xué)校有一個安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，好學(xué)是對學(xué)風(fēng)的要求，禮讓整潔是對外表形象的要求?？傊_(dá)精神是對學(xué)校校風(fēng)的要求，努力使升達(dá)精神形成我院的校風(fēng)，升達(dá)的校風(fēng)落實到班風(fēng)上。如我們把三大競賽（文明宿舍、教室衛(wèi)生、禮儀秩序）制度化、量化考核，每天檢查，每周公布。每學(xué)期都開展禮貌整潔月活動、好學(xué)月活動。④ 近期創(chuàng)辦人提出的三三三制
第一個“三”為“三嚴(yán)”，即“嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考”；第二個“三”為“三心”，即“關(guān)心、愛心、耐心”，要心心相連；第三個“三”為“三特色”，第一個特色是“兩證多照”，這是教學(xué)特色。即我們的學(xué)生畢業(yè)時不僅要有學(xué)位證和畢業(yè)證，還要有英語、計算機(jī)等級證書以及專業(yè)方面的資格證書；第二個特色是“三守”，即老師、學(xué)生都要“守時、守信、守法”，這是品德特色；第三個特色指風(fēng)度儀態(tài)，這是形象特色?！叭啤钡暮诵木褪侨齻€特色，即教學(xué)特色、品德特色、形象特色。如何做到三個特色？一是嚴(yán)格管理，即“三嚴(yán)”；二是思想教育，即“三心”。⑤ 升達(dá)辦學(xué)原則
要有好的師資、設(shè)備、制度、管理、福利 。這是對領(lǐng)導(dǎo)的要求。如師資 , 我們重金聘請教師；與重點大學(xué)簽訂博士生實習(xí)基地；創(chuàng)辦人親自到美國招聘教師，今年有 30 位外教分別來自美、英、加、澳、日等國。⑥ 升達(dá)的管理
教工的管理,我們實行的是 全員聘用、制度管理、量化考核 。教師兩年一聘 , 職工一年一聘。我們有《人事管理辦法》、《請假辦法》、《教職工考核辦法》、《薪津支給辦法》、《教職工手冊》、《學(xué)生手冊》。每位教工都有職掌和目標(biāo)要求。 我們對教工的考核是分層考核制，每學(xué)期期末有一個人事考核會議，也聽取各方面的意見 , 但單位主管起主導(dǎo)作用，實踐證明考核是公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模^大多數(shù)都能接受。學(xué)生管理是 制度管理、量化考核、嚴(yán)管慈教。 我們要求教師、科長級干部深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交朋友，幫助他們克服困難，真正解決他們的思想問題。
⑦升達(dá)的辦學(xué)定位
根據(jù)我院的實際情況，創(chuàng)辦人把培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)定位在面向基層、面向?qū)嶋H，到第一線去的高級應(yīng)用型人才上。具體來講：從學(xué)校類型來看，我院是經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院；從功能定位來看，我院是教學(xué)型大學(xué)；從層次定位來看，我院以本科教育為主；從學(xué)校特色定位來看，我院以商英、資訊、國貿(mào)、會計為重點學(xué)科；從規(guī)模定位來看，我院近期將達(dá)到 15000 人的規(guī)模。我院的本科要辦成技術(shù)應(yīng)用型本科教育，滿足大部分學(xué)生就業(yè)的需要，少部分學(xué)生考研的需要。我們決心辦好專業(yè)、突出特色、重視應(yīng)用。鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -辦學(xué)成果
圍繞升達(dá)的辦學(xué)定位，我們重視教師隊伍建設(shè)和管理，重視本科生的常規(guī)教學(xué)管理，重視教學(xué)改革要創(chuàng)新，重視三大應(yīng)用技能的訓(xùn)練（英語、會計、計算機(jī)），重視就業(yè)和考研。舉幾個例子：
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -應(yīng)用技能
①英語技能
英語技能。2003年2002級英語四級一次通過率為48.6%，比省均高出21.3個百分點，比全國重點院校高出3.9個百分點。今年英語專業(yè)八級考試一次性通過率為67.84%，比上屆高出16個百分點。特別值得指出的是：2002年我院參加河南省大學(xué)生英語演講比賽，外語系1999級李芳、張麗娟、馮晉豫分別獲英語專業(yè)本科組第一名、第二名和第六名；其中李芳同學(xué)還代表河南省參加了2003“廣播杯”全國英語演講大賽，獲一等獎第一名；這在全省高校中前所未有，反響強(qiáng)烈。2006年舉行的“河南省第九屆大學(xué)生英語演講比賽”中我院外語系陶聰穎、黃永佳同學(xué)分別獲英語專業(yè)組第二名、第四名；文圓同學(xué)獲非英語專業(yè)組第六名；其中陶聰穎同學(xué)，作為河南省全體英語專業(yè)學(xué)生僅有的三名代表之一，參加了全國“CCTV杯英語演講比賽”并獲“優(yōu)勝獎”，為我院、為河南省贏得了榮譽(yù)；我院學(xué)生接連在英語比賽中獲得佳績，可以說在某種程度上，表明我院英語專業(yè)的教學(xué)水平和學(xué)生的英語素質(zhì)、實際運用能力上了一個新的臺階，也是升達(dá)辦學(xué)特色的重大突破。②計算機(jī)技能
2003年有60名學(xué)生通過高程，列全省第一；2004年通過軟件設(shè)計師16人，占全省通過人數(shù)的1/7；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師8人，占全省通過人數(shù)的1/10，均列全省各高校之首。2006年計算機(jī)軟件資格水平考試中資訊系有81名同學(xué)取得工程師資格，本科通過率13.4％，在全省高校中名列前三；其中2003級信管專業(yè)吳陽同學(xué)通過了系統(tǒng)分析師考試，取得高級工程師資格。2002屆畢業(yè)生魏繼超同學(xué)編著的《黑客防范寶典》和《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》兩本書已由標(biāo)準(zhǔn)出版社和清華大學(xué)出版社出版發(fā)行。資訊系2001級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)曹帥同學(xué)撰寫完成的《Java技術(shù)大全》一書，張永穆同學(xué)創(chuàng)作的《Flash Macromedia創(chuàng)意展示與經(jīng)典案例》、《Photoshop創(chuàng)意展示與經(jīng)典案例》和《中文版PhotoshopCS藝術(shù)創(chuàng)作高級案例特訓(xùn)教程》等專著已由航空工業(yè)出版社出版發(fā)行。③會計技能
注冊會計師考試是被某些專業(yè)人士稱為難度第一、含金量第一、平均通過率最低的財會類考試，社會上通過注會資格考試是不容易的，在校大學(xué)生能通過就更不容易。2006年，我院會計系2003級崔文正同學(xué)通過注冊會計師全科五門考試，成為本年度河南省取得注冊會計師資格的唯一一名在校學(xué)生，并獲得了創(chuàng)辦人特別獎學(xué)金10000元；近年來該院學(xué)生在校期間取得注冊會計師資格的已近10人，各獲獎金1萬元，通過人數(shù)在全省高校中獨占鰲頭。2006年會計從業(yè)資格考試我院通過1160人，通過率76％，高出全省平均水平41個百分點。鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -考研情況
2000年以后我們認(rèn)識到考研是本科教學(xué)水平的重要標(biāo)志，可以帶動濃郁的好學(xué)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，可以提高校譽(yù)，所以我們?yōu)榭佳械耐瑢W(xué)創(chuàng)造一切有利條件鼓勵同學(xué)考研。如辦輔導(dǎo)班、提供學(xué)習(xí)環(huán)境、制訂獎勵政策等。我們雖是私立學(xué)校，但從1994年建校以來全部是國家統(tǒng)招生。我院1998年第一屆本科畢業(yè)生僅有1名考上鄭大的研究生；1999年考上5名，2000年考上17名，2001年考上38名，2002年考上46名，2003年考上77人，2004年考上156名，相當(dāng)于整個畢業(yè)生的8.03%，其中絕大部分是全國重點大學(xué)的研究生，就有考上北京大學(xué)、人民大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)等。我們考研究生的目標(biāo)是達(dá)到 10%。值得一提的是2000屆優(yōu)秀畢業(yè)生劉欣同學(xué)去英國攻讀碩士學(xué)位，學(xué)成后經(jīng)過考試又進(jìn)入英國劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位。企管系01屆畢業(yè)生李淑卓同學(xué)獲西安交大企管碩士后，去年又考上美國哈佛大學(xué)商學(xué)院公共管理專業(yè)碩士。近幾年來陸續(xù)有多名同學(xué)遠(yuǎn)赴美國、德國、英國等著名大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位……為了辦好本科，發(fā)揚(yáng)好學(xué)精神，創(chuàng)辦人設(shè)立有入學(xué)獎學(xué)金、進(jìn)步獎學(xué)金、優(yōu)秀獎學(xué)金、勤工助學(xué)獎、全勤獎、考取研究生獎等。入學(xué)獎學(xué)金是凡前三志愿報考我院、高考成績達(dá)到重點大學(xué)本科錄取分?jǐn)?shù)線被我院錄取者，入學(xué)報到注冊后可獲入學(xué)獎學(xué)金20000元（限前50名），若以后每學(xué)年符合學(xué)院“入學(xué)獎學(xué)金管理辦法”規(guī)定，連續(xù)保持優(yōu)秀，可繼續(xù)獲得此獎。優(yōu)秀獎學(xué)金是凡學(xué)期平均成績達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)以上、且符合學(xué)院規(guī)定者，可獲此獎，不限名額。進(jìn)步獎學(xué)金是凡學(xué)期平均成績比上學(xué)期提高5分以上（含5分）、且符合學(xué)院規(guī)定者，可獲此獎，不限名額。勤工助學(xué)金是家庭生活特別困難者可申請校內(nèi)勤工助學(xué)，每人每月可獲補(bǔ)助金100-160元。全勤獎是按學(xué)院規(guī)定，學(xué)生在校期間達(dá)到全勤者，畢業(yè)時頒發(fā)全勤獎，不限名額?？既⊙芯可勈潜驹汗膭顚W(xué)生考研，特設(shè)立百萬元基金，對每名考上研究生的學(xué)生頒發(fā)獎金2000元，不限名額。
盡管我校取得了一些成績，但是離我們的辦學(xué)目標(biāo)還任重道遠(yuǎn)，我們目前辦學(xué)階段還處于開始發(fā)展階段，因此，在經(jīng)費、設(shè)施、教師等方面還存在不少問題。如經(jīng)費問題，目前國家是不投資一分錢，完全靠學(xué)費維持學(xué)校的正常運行和發(fā)展。按理我們學(xué)校也應(yīng)該完全靠學(xué)費，自力更生，滾動發(fā)展。但是近幾年在校生人數(shù)達(dá)到了一定規(guī)模，所以就必須擴(kuò)建教室、宿舍和食堂，要大大改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、閱覽條件，教師的教學(xué)和科研條件，還要增添設(shè)備、擴(kuò)招教師，開發(fā)預(yù)留地；經(jīng)費少、任務(wù)重、困難多，光靠學(xué)費還很不夠，還需要貸款，甚至還要創(chuàng)辦人再投入。創(chuàng)辦人今年90多歲了，他為升達(dá)創(chuàng)辦發(fā)展操心、投入的太多了。原河南省委書記、現(xiàn)中央政治局常委李長春同志講過：“王先生身體力行，沒讓國家花一分錢，創(chuàng)辦升達(dá)這項教育事業(yè)是造福河南人民子孫后代的事業(yè)?！眲?chuàng)辦人辦這所學(xué)校完全是回饋鄉(xiāng)里，造福桑梓的。他講：“如果將來學(xué)校收支平衡有所節(jié)余的話，我不往臺北拿一分錢，要全部用到學(xué)校的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量上?！眲?chuàng)辦人又講：“我五十多年的辦學(xué)理念是取之于學(xué)生，用之于學(xué)校；取之于社會，回饋于社會。升達(dá)從第一年開學(xué)的那一天起，就不屬于我個人的，她是屬于升達(dá)人的，屬于這個社會的，屬于這個國家的?！逼涓唢L(fēng)亮節(jié)，聞?wù)邿o不為之感動。
目前我們面臨的形勢是：困難和希望同在。相信我們會在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)特別是鄭州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全院師生會同心協(xié)力，克服困難，篤實奮進(jìn)，把我院辦得更好。
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -創(chuàng)辦人簡介
王廣亞，男，漢族，1922年6月30日出生，河南鞏義人，祖籍鞏義大峪溝海上橋村。畢業(yè)于日本亞細(xì)亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，1977年獲美國加州聯(lián)合大學(xué)榮譽(yù)教育博士，1997年獲韓國清州大學(xué)名譽(yù)經(jīng)營學(xué)博士。1948年在臺北創(chuàng)辦私立育達(dá)高級商業(yè)家事職業(yè)學(xué)校，1955年在桃園縣創(chuàng)辦桃園育達(dá)高級中學(xué)，1999年又在苗栗創(chuàng)辦苗栗育達(dá)商業(yè)技術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)在校生達(dá)31000人，畢業(yè)生累計達(dá)20多萬人。王廣亞先生也因此被推薦為臺灣私立教育事業(yè)協(xié)會理事長長達(dá)27年，并獲選為臺灣第一屆私校十大杰出教育事業(yè)家。王廣亞先生現(xiàn)任臺北育達(dá)高級商業(yè)家事職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦人兼校長、桃園育達(dá)高級中學(xué)創(chuàng)辦人、苗栗育達(dá)商業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦人、鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院創(chuàng)辦人、內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院創(chuàng)辦人、河南財經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院創(chuàng)辦人、北京育達(dá)高級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦人兼董事長、鄭州市升達(dá)藝術(shù)館創(chuàng)辦人、財團(tuán)法人廣興文教基金會董事長。先后著有：《教育行政》、《商業(yè)與心理》、《商科大辭典》、《生活小語》、《進(jìn)德與修業(yè)》、《杏壇縱橫》、《成功與失敗》、《人生拾零》、《每周座右銘》、《杏壇拾穗》、《杏壇履痕》、《擁有與享有》、《杏壇隨筆》、《采育菁莪集》、《人際禮儀》、《學(xué)校管理》、《杏壇鱗爪》等。
王廣亞先生熱愛家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展及社會建設(shè)非常關(guān)心，不遺余力。1990年他首次回到闊別多年的故鄉(xiāng)，這個在海外漂泊多年的游子帶著回饋桑梓的心情，首先在家鄉(xiāng)海上橋投資興辦了一所小學(xué)還了自己一個心愿，此后又陸續(xù)創(chuàng)辦“北京育達(dá)管理科學(xué)教育中心”、“內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院”，在與河南省及鄭州市的領(lǐng)導(dǎo)談及河南省的教育狀況時，他感覺到，河南地處中原，人口密集，高等學(xué)校太少，學(xué)生上大學(xué)的機(jī)會少，這直接影響人才的培養(yǎng)，制約著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，于是萌發(fā)了在河南建立一所全國一流大學(xué)的愿望。
王廣亞先生于1991、1992年間多次回鄭考察。雖歷盡艱辛，但他造福桑梓的初衷始終未變，在現(xiàn)任中共中央政治局常委、時任河南省委書記李長春等省、市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院校址定在新鄭龍湖鎮(zhèn)。學(xué)校占地1100畝，校園分行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)五個功能區(qū)，四十余幢建筑，中西合璧，輝煌典雅。已為社會主義建設(shè)培養(yǎng)了1.7萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生遍及全國各地，在社會上享有很高知名度。鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院計劃發(fā)展四個學(xué)院，一個研究生院，即：管理學(xué)院、商學(xué)院、資訊學(xué)院、人文學(xué)院、研究生院，最終建成全國一流的民辦經(jīng)貿(mào)類大學(xué)。
王廣亞先生創(chuàng)辦了十所教育機(jī)構(gòu)，平時生活十分節(jié)儉?！扒趦€，樸實，自力，更生”的升達(dá)校訓(xùn)是他辦學(xué)理念的最好寫照?！皭蹏鴲坌＃瑢庫o好學(xué)，禮讓整潔”的升達(dá)精神，是他對學(xué)子的最殷切的期望。 如今已逾八旬高齡的王廣亞先生仍在教育事業(yè)領(lǐng)域默默地奉獻(xiàn)著。
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -學(xué)校的體制與組織
①行政運行體制： 董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。②組織：
一是教學(xué)系統(tǒng)： 八系、三部，31個本科專業(yè)（含方向）、7個?？茖I(yè)、10個專升本專業(yè)。
外語系 [ 英語、英語（商用英語）、英語（科技英語）、日語（商用日語） ]
資訊系 [ 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（?？疲
國貿(mào)系 [ 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（國際物流）、金融學(xué)（證券期貨）、金融學(xué)（商業(yè)銀行經(jīng)營管理）、經(jīng)濟(jì)學(xué)]
會計系 [ 會計學(xué)、會計學(xué)（會計電算化）、會計學(xué)（涉外會計）、財務(wù)管理、會計電算化（?？疲
企管系 [ 工商管理、工商管理（國際商務(wù)管理）、工商管理（人力資源管理）、旅游管理 ]
營銷系 [ 市場營銷（國際營銷）、廣告學(xué)、物流管理、電子商務(wù) ]
文法學(xué)系 [ 法學(xué)、漢語言文學(xué)（文秘）、漢語言文學(xué)（對外漢語）]
藝術(shù)系 [ 音樂表演（聲樂、舞蹈模特、器樂）、藝術(shù)設(shè)計（裝潢、環(huán)藝）]
共科部
公外部
體育部
二是行政系統(tǒng)： 院長、副院長，五處、五室、一館、二個中心，每個單位一個主管。
教務(wù)處：教學(xué)行政管理 [ 課務(wù)科、注冊科 ]
學(xué)務(wù)處：學(xué)生事務(wù)管理 [ 生輔科、勞衛(wèi)科、課外活動科、宿管科、學(xué)生資助管理中心 ]
總務(wù)處：事務(wù)科、保管科、伙食科、保衛(wèi)科、出納科、營繕科
招生就業(yè)處：負(fù)責(zé)招生、就業(yè)輔導(dǎo)、為畢業(yè)生推薦就業(yè)
科研處：負(fù)責(zé)科學(xué)研究、學(xué)術(shù)報告、教材管理
院長辦公室、人事室、會計室、外事辦公室、公關(guān)室
圖書館 [ 采編科、信息科、流通科 ]
現(xiàn)代教育技術(shù)中心[ 網(wǎng)絡(luò)信息科，教學(xué)服務(wù)科]：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā)、電腦視聽設(shè)備的教學(xué)管理
健康中心
三是黨團(tuán)系統(tǒng)： 院黨委、黨委辦公室、院團(tuán)委。分別建立于 1996 年、2006 年、1994 年。
四是董事會： 駐校董事
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -教師隊伍
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院能有昔日的輝煌與今日的騰飛，關(guān)鍵是凝聚了一代又一代的高水平的專家學(xué)者?，F(xiàn)已建立起一支由省內(nèi)外著名教授、優(yōu)秀講師及外籍教師組成的教師隊伍，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，享譽(yù)省內(nèi)外。同時，學(xué)院不定時選派一定數(shù)量的優(yōu)秀畢業(yè)生到北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)等重點大學(xué)進(jìn)修或出國留學(xué)，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，保證學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和科研水平的逐步提高。學(xué)校實行重點培養(yǎng)與吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才并重的政策，保證一線骨干教師較好的工作、生活條件，形成了專心治學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)術(shù)氛圍。展望明天，鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院將廣納海內(nèi)外英才，朝著擁有一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍的目標(biāo)邁進(jìn)。鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院_鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 -來校路線
鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院位處鄭州新鄭雙湖開發(fā)區(qū)，西臨 107 國道，東毗鄭州國際機(jī)場，來人可以乘坐551，552，553路公交車到校。551 路公交車：全程3 元、區(qū)間 2 元 時間： 5：35-20：25 [終點站即是升達(dá)大門]
行駛路線：龍湖鄭州大學(xué)升達(dá)學(xué)院站（升達(dá)門口）―中山路（龍湖廣場）站―小喬村站―龍湖鎮(zhèn)政府―后湖村―思達(dá)配貨中心―鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院―新鄭侯莊―小劉莊―小李莊―柴郭村―車管所―京廣南路南三環(huán)―市第六人民醫(yī)院―長途客運總站―京廣路鞋城站―隴海路京廣客運站
552 路公交車：全程3元、區(qū)間2元 時間：5：20-20：00 [在龍湖廣場下車，向南走數(shù)百米即到升達(dá)]
行駛路線：龍湖中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院（林錦店）―雙湖大道（21世紀(jì)國際城）―龍泊圣地北門―小喬村站―龍湖鎮(zhèn)政府―后湖村―思達(dá)配貨中心―鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院―新鄭侯莊―小劉莊―小李莊―柴郭村―車管所―大學(xué)路南三環(huán)―大學(xué)路航海路―大學(xué)路路砦―大學(xué)路桃園路―大學(xué)路建設(shè)路（河南醫(yī)學(xué)院）
553 路公交車：全程3元、區(qū)間2元 時間：5：35-19：15 [終點站即是升達(dá)大門]
行駛路線：龍湖中原工學(xué)院（升達(dá)，中工門口）―中山路（龍湖廣場）站―小喬村站―龍湖鎮(zhèn)政府―后湖村―思達(dá)配貨中心―鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院―新鄭侯莊―小劉莊―小李莊―柴郭村―車管所―京廣南路南三環(huán)―市第六人民醫(yī)院―長途客運總站―金祥花園―長途客運南站―市第三人民醫(yī)院（火車站）
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