嚴(yán)厲也是一種愛(ài)作文

走在人生途中的人們有時(shí)感到十分的力不從心，這時(shí)候，他們驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)從前那一張張嚴(yán)厲地面孔是那般的令人懷念，那是一種愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)。[L1]

純凈如泉水的孩子們稚氣未褪，在他們那無(wú)憂無(wú)慮的記憶里，“嚴(yán)厲”是屬于他們父母的專(zhuān)屬符號(hào)。每當(dāng)他們打翻了玻璃容器或是撒了一個(gè)自以為“無(wú)傷大雅”的謊言時(shí)，看見(jiàn)父母那張張繃緊皮膚的臉時(shí)，都會(huì)感到極度的不滿與無(wú)助，想著父母為何不能理解時(shí)更會(huì)有一番惱火。可我們只顧著自己臉上布滿著濃濃赤紅和那股羞愧與惱火混合在一起的熱度，卻絲毫沒(méi)有注意到父母那張嚴(yán)厲的面孔上的眼睛里灌滿了不忍與心疼[L2] ，他們不是喜歡訓(xùn)斥你，而是不得不去訓(xùn)斥，因?yàn)閲?yán)厲可以磨平你的不羈的棱角，為你下一時(shí)期的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

生長(zhǎng)在黃金時(shí)期的少年的記憶如同一串細(xì)致的珍珠項(xiàng)鏈，那顆顆珠子便是他們最寶貴的回憶，而在這些“珠子”里必不可少的就是老師們的嚴(yán)厲。少年們腳踏在社會(huì)的邊緣，他們看不清是非的理念，做事往往憑感覺(jué)就好，看著手中一成不變的枯燥學(xué)業(yè)便索然無(wú)味。這時(shí)候他們往往需要一絲的光亮為他們指引正確的方向，而這絲光亮，往往是老師身上所散發(fā)的。老師們的嚴(yán)厲會(huì)埋藏在孩子們的心中，每當(dāng)我們做出錯(cuò)誤的決定或是逃避枯燥乏味的學(xué)業(yè)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的面孔[L3] 總會(huì)浮在我們腦海之中，這時(shí)候的你便又會(huì)執(zhí)起筆，將注意力重新放回到書(shū)本之中。你可能不知，這時(shí)候的你已經(jīng)做出了所謂的“正確選擇”，為人生的下一步做好了打算。

朋友啊，當(dāng)你打算繼續(xù)向前完成你下個(gè)階段的人生路途時(shí)，請(qǐng)掂一掂你背后的行囊，那沉沉的重量有多少不是由“嚴(yán)厲”所積累起來(lái)的？嚴(yán)厲有時(shí)就是一種默默無(wú)聞卻又必不可少的愛(ài)[L4] 。

嚴(yán)厲也是一種愛(ài)作文

每當(dāng)做作業(yè)的我準(zhǔn)備偷懶時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起那一記重重的耳光，從而面頰發(fā)燙，猛然警醒，抖擻精神繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑?，有一雙充滿期待的眼睛一直在默默地注視著我，鞭策著我。

金秋時(shí)節(jié)，我如愿以償?shù)目既肓藢?shí)驗(yàn)中學(xué)，邁進(jìn)了六年級(jí)八班的大門(mén)。不知不覺(jué)間，第一次數(shù)學(xué)考試就來(lái)到了眼前。我滿懷信心地步入考場(chǎng)，又趾高氣昂的走出考場(chǎng)，自以為考得不錯(cuò)。但結(jié)果卻似晴天霹靂讓我始料不及?？粗季砩硝r紅醒目的“×”，我的心里難過(guò)極了！自己怎么能考得這么差？！這樣的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附淮?/p>

當(dāng)我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)我躲躲閃閃的眼神，父親似乎早有預(yù)料，低沉的聲音中滿含克制著的憤怒：“考砸了吧？我早就知道你會(huì)這樣！在周末，作業(yè)非拖到星期天晚上，平時(shí)做完了作業(yè)也不知道復(fù)習(xí)，看你平時(shí)的態(tài)度，在課堂上也不可能認(rèn)真聽(tīng)講，又怎么能學(xué)好呢？！”我低垂著頭，臉色漲紅，眼淚也不爭(zhēng)氣地嘩嘩往外流，真恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那一刻，我暗下決心：下一次，我一定要考出個(gè)好成績(jī)來(lái)證明自己。

也許我的自制力的確很差，也許是我的“忘性”真的很好，還沒(méi)過(guò)幾天，我就又一次忘記了自己曾經(jīng)的誓言。每次我想認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，總有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，離交作業(yè)還早著呢！再玩一會(huì)兒吧。”就這樣，在我的一次次妥協(xié)過(guò)后，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃就到了摸底考試的時(shí)間。我預(yù)感到自己很可能再次遭遇“滑鐵盧”，但是仗著自己功底好，心里懷著一絲僥幸，但愿考好?。?/p>

考試結(jié)束，水落石出，這一次雖比上次有進(jìn)步，考卷上慘不忍睹的紅“×”依然非常刺目。爸爸下班后，認(rèn)真地看著我的考試卷子，面色越來(lái)越凝重。忽然，揚(yáng)手一巴掌打了過(guò)來(lái)，我臉上頓時(shí)感到火辣辣的疼，眼中的淚水也不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)。父親更加生氣了：“錯(cuò)過(guò)的題目還錯(cuò)！你還有臉哭？你給我記著，如果你還是個(gè)男子漢，就不要被同一塊石頭絆倒兩次！”說(shuō)完，父親扔下卷子走了出去，只留下我在那里呆呆地站著……

晚上熄了燈，我躺在床上，心中象打翻了五味瓶：父親平時(shí)是從不打我的，這一次卻打得這么狠，難道他不愛(ài)我了嗎？不會(huì)的，絕不會(huì)的！每天早晨，不是父親一遍遍提醒我別忘記拿東西嗎?作業(yè)簽名時(shí)，不是父親一字一句地為我指出錯(cuò)誤嗎？復(fù)習(xí)備考時(shí)，不是父親一直提醒我考試的注意事項(xiàng)嗎？也許父愛(ài)本來(lái)就是深沉粗獷和嚴(yán)厲的，可我是怎么回報(bào)這份父愛(ài)的呢？黑暗中，我歉疚、悔恨的淚水打濕了枕頭。

第二天起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床頭放了一張父親留給我的字條：“陽(yáng)陽(yáng)，我不該打你，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ抑皇窍Ｍ隳軓男【宛B(yǎng)成有錯(cuò)必改的好習(xí)慣！”看到后面落款上寫(xiě)的“愛(ài)你的爸爸”，我開(kāi)心地笑了，將字條端端正正地貼在墻上，以時(shí)刻鞭策和激勵(lì)自己，同時(shí)也暗下決心：爸爸，您看著吧，兒子一定努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的摯愛(ài)！

嚴(yán)厲也是一種愛(ài)作文

對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，最喜歡的是什么？那當(dāng)然是自由！最討厭的是什么？一句話――嚴(yán)厲的管束！

我的爸爸是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人。有時(shí)他看起來(lái)很和藹，有時(shí)卻又嚴(yán)厲起來(lái)讓我膽顫。

我的學(xué)習(xí)并不是很好，這方面爸爸卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)我有太多的管束，只有我太過(guò)分的時(shí)候爸爸才會(huì)說(shuō)我，而爸爸對(duì)我最嚴(yán)厲的地方還是在做人方面。

在我的記憶中，每到假期，爸爸總是會(huì)帶我出去玩，也許并不是很遠(yuǎn)的地方，有可能只是附近的小山或者是很小的景點(diǎn)，但卻總是讓我印象深刻，每次出去，我都能知道很多新的東西，了解很多事情，也成長(zhǎng)很多。小時(shí)候的我很任性，而且還很愛(ài)哭，不管是生氣還是委屈總是會(huì)哭，而爸爸卻最討厭我哭。記得有一次，爸爸帶我去海邊玩，我們一家人在海灘上散步。我看到海邊上有賣(mài)那種亮閃閃的小玩具，便要讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。而爸爸卻不讓我買(mǎi)。我很氣憤也很不解：為什么不給我買(mǎi)？那個(gè)東西只有幾塊錢(qián)而已？！為什么連這么小一個(gè)要求都不答應(yīng)我呢？我賭氣，不和爸媽說(shuō)話，徑自走在前面?；氐铰灭^后，我還是不說(shuō)話，爸爸好像也有些忍無(wú)可忍了，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你那個(gè)樣子是干什么？耍小性子嗎？那又不是什么好東西，有沒(méi)有用，你要那個(gè)干嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，眼淚就止不住的往外流，不知是委屈還是什么。爸爸看到我哭了，就更加生氣了，他說(shuō)：“你哭什么？哭就能解決問(wèn)題嗎？也不是小孩子了，還這么愛(ài)哭！等你到了社會(huì)里，你哭給誰(shuí)看啊？誰(shuí)會(huì)理你?。俊蔽液芎ε?，害怕爸爸會(huì)打我，我逼迫自己不再流眼淚。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)勸解說(shuō)：“你這么兇干什么？你這么兇她能不哭嗎？”爸爸可能也覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，便不再說(shuō)了。過(guò)了一會(huì)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我并不是故意那么兇的，你也知道，爸爸的脾氣并不好，有時(shí)很急躁，但我都是為了你好，你知道嗎？我并不是不舍得花哪幾塊錢(qián)，只是沒(méi)有用的東西買(mǎi)來(lái)干什么？我只想讓你養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不要亂花錢(qián)而已。以后你也別動(dòng)不動(dòng)就哭了，我一看見(jiàn)你哭就控制不住自己的火氣，哭什么哭，有什么委屈就說(shuō)出來(lái)，哭也沒(méi)有用啊……”聽(tīng)著爸爸的話，我的心也慢慢平靜下來(lái)。

爸爸懂的知識(shí)并不是很多，涉及的范圍卻很廣，他沒(méi)有很高的學(xué)歷，卻是一個(gè)很聰明的人。爸爸的邏輯思維很強(qiáng)，常常會(huì)舉一反三；他總是從網(wǎng)上看很多的東西，然后再回家講給我聽(tīng)。講的大都是關(guān)于怎樣做人，怎樣做事，怎樣與他人相處，怎樣在社會(huì)上立足之類(lèi)的大道理。小時(shí)候我不懂，總是嫌爸爸煩，對(duì)那些大道理也是左耳進(jìn)右耳出，以致于老是做錯(cuò)事，惹爸爸生氣，而爸爸又總是說(shuō)我，導(dǎo)致我和爸爸的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也明白了，明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)有多么深，他給我講那么多的道理只是想讓我有一個(gè)快樂(lè)幸福的將來(lái)，縱使他對(duì)我再?lài)?yán)厲，也都是為了我好――嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。

在學(xué)校，有些同學(xué)總是說(shuō)老師對(duì)自己格外嚴(yán)厲，說(shuō)老師是針對(duì)他，其實(shí)，我認(rèn)為老師的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，老師的嚴(yán)厲都是為了學(xué)生能有更好的成績(jī)，更好的將來(lái)。如果老師對(duì)你格外的嚴(yán)厲，那就說(shuō)明老師對(duì)你格外的關(guān)注，認(rèn)為你能做的更好，而此時(shí)，你能做的就是懷著一顆感恩的心去努力、拼搏??！

愛(ài)，有很多種。嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)！

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