汪金權(quán)，男，1963年生，湖北省黃岡市蘄春縣人，蘄春四中語文老師。1987年大學(xué)畢業(yè)以后，扎根于蘄北山區(qū)，在蘄春四中教書二十余年，多年來堅(jiān)持把自己的工資用于資助貧困學(xué)生。其事跡被媒體廣泛報(bào)道后，受到中央和地方的多項(xiàng)表彰。“大別山師魂”汪金權(quán)，因鼻咽癌晚期昨日從華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院出院，14日晚8時(shí)20分許，在家中去世，終年52歲。

汪金權(quán)_汪金權(quán) -個(gè)人簡介

汪金權(quán)出生于1963年，在湖北省黃岡市蘄春縣獅子鎮(zhèn)郝子堡村山區(qū)長大，自幼家中十分貧窮，靠鄉(xiāng)親們的資助才完成學(xué)業(yè)。

1987年，汪金權(quán)從華中師范大學(xué)中文系畢業(yè)，分配到全國有名的湖北省黃岡中學(xué)。在到蘄春四中看望老師時(shí)，當(dāng)時(shí)他看到四中很需要老師，為了支持山區(qū)教育，義無反顧地調(diào)到最偏遠(yuǎn)的學(xué)校--蘄春四中。四中在該縣北部山區(qū)，與安徽交界。這里地處大山深處，交通閉塞，條件艱苦。

汪金權(quán)_汪金權(quán) -人物事跡

走進(jìn)大山

1987年，汪金權(quán)從華中師范大學(xué)中文系畢業(yè)，分配到有名的黃岡中學(xué)。有一天，汪金權(quán)前往蘄春四中看望老師顧鳳鳴。四中在該縣北部山區(qū)，與安徽交界。這里地處大山深處，交通閉塞，條件艱苦。交談間，顧老師嘆氣說：“四中條件太差，留不住老師，也招不到好學(xué)生。”汪金權(quán)說：“那我調(diào)過來。”顧老師以為他隨口說說，沒想到，第二年汪老師真的調(diào)了過來。 談起當(dāng)年的想法，他告訴記者：“我是從山區(qū)走出來的，當(dāng)時(shí)看到四中很需要老師，為了支持山區(qū)教育，就義無反顧地到最偏遠(yuǎn)的學(xué)校來了?！?這一呆就是22年。22年里，該校從最初8個(gè)班級、10余名老師和幾排平房，發(fā)展到今天30多個(gè)班級，100多名老師，并初步建成了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。以前每年僅有數(shù)人考上大學(xué)，如今每年有數(shù)百名學(xué)生上大學(xué)?！皼]有汪老師的苦心堅(jiān)守，就沒有四中的今天?！边@是四中老師們的一致評價(jià)。

第一眼看到汪老師時(shí)，吃了一驚――年僅47歲的他，已是滿頭白發(fā)。面容消瘦，身材瘦弱，身上的舊西服已看不出原來的顏色。他這身衣服已穿了10年，還是當(dāng)年到市里領(lǐng)獎時(shí)由學(xué)校所買。

汪老師是該校中老年教師中唯一沒有房子的人，多年來租住在學(xué)校宿舍。他的七旬老母、患有精神病

的妻子以及弱智的小兒子，至今還住在大山深處的老屋中。而比他后來許多年的老師，都有了自己的房子。這是為什么呢？

原來，22年來，汪老師幾乎把所有工資都用于資助貧困學(xué)生。據(jù)介紹，汪老師來四中后不久，就開始當(dāng)班主任。1989年春季開學(xué)，汪老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因家貧沒來。他一家家去勸家長：“讓伢們?nèi)ド蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)我先墊著。”

以后，這些孩子們的學(xué)費(fèi)從他工資里扣，有時(shí)因墊付得太多，到月底時(shí)工資都快扣沒了，財(cái)務(wù)人員只好一次少扣點(diǎn)，有時(shí)一直要扣到年底。而這些墊付的錢，數(shù)目到底有多少，學(xué)生還了或是沒還，汪老師從不介意。

有的學(xué)生沒錢吃飯了，汪老師也幾十上百元的給。上世紀(jì)90年代初，他月工資僅百余元，因幫助學(xué)生，常自己借錢吃飯。22年來，汪老師每年都要幫一二十名學(xué)生墊學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)，至今累計(jì)數(shù)百人。后來，一些學(xué)生考上大學(xué)了，甚至就讀研究生，他仍然繼續(xù)資助，有時(shí)一月要寄上千元，總數(shù)累計(jì)超過10萬。

汪老師對學(xué)生的好是出了名的。無論誰遇上困難了，誰沒有錢了，不管是不是他班級的，只要找來了，汪老師每回都是有求必應(yīng)。不僅如此，他還把一些貧困學(xué)生安排在自己的宿舍里，“全方位”幫扶學(xué)習(xí)和生活。2002年以前，汪老師還是住在學(xué)校的出租平房內(nèi)時(shí)，條件非常艱苦，房間窄小的只能擺下一張短小的木床，即使在這樣的條件下，汪老師的房間內(nèi)依然有幾口學(xué)生用的木箱。2002年，汪老師搬進(jìn)了集資樓，于是在汪老師的宿舍內(nèi)，簡陋的房間內(nèi)更多的擺滿了學(xué)生們的高低床和學(xué)習(xí)書籍。多年來，學(xué)生與汪老師同吃同住已成為四中一景。最多一次，他安排了8名學(xué)生住進(jìn)了自己宿舍。他把自己的全部空間和時(shí)間，都毫無保留地奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。

在他的言傳身教下，陳卓彬等20多名學(xué)生作文競賽在國家和省級比賽中獲獎，100余名學(xué)生的千余篇詩文習(xí)作在《語文報(bào)》、《中國校園文學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。

22年來，汪老師親手培養(yǎng)了1000多名孩子考上了大學(xué)。如今，學(xué)生們分布于全國各地，很多人成為單位的骨干。他們中的很多人家庭都十分貧窮，而他們的成長，不僅改變了自己的命運(yùn)，也改變了很多貧寒家庭的命運(yùn)。2002年，執(zhí)拗不過校長的再三要求，他才晉升為中學(xué)高級教師。

他是華中師范大學(xué)1987屆優(yōu)秀畢業(yè)生，分配在名校黃岡中學(xué)工作，一年后，他毅然回到貧困的大別山區(qū)。23年來，他扎根蘄北山區(qū)，堅(jiān)守在三尺講臺上，教書育人，任勞任怨；23年來，他拿出自己的大部分工

資，資助無數(shù)貧寒學(xué)子，淡泊名利，安貧樂道……連日來，湖北省黃岡市蘄春縣鄉(xiāng)村教師汪金權(quán)的事跡，感動著荊楚大地，滌蕩著人們的心靈，被盛贊為“大別山師魂”。

“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠(yuǎn)地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方；我可能永遠(yuǎn)是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸?！蓖艚饳?quán)在日記中這樣寫道。

“我做得太少，回報(bào)太多”

5月24日下午，黃岡市副市長梅香雪一行剛剛離開蘄春四中，汪金權(quán)就將收到的一個(gè)信封交給該校教研處副主任汪文華，里面裝著8000元慰問金。據(jù)介紹，這是一周以來，汪金權(quán)第三次上交慰問金。

汪金權(quán)的先進(jìn)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，許多單位和個(gè)人紛紛伸出援助之手。而對于這些慰問金，汪金權(quán)都是一筆筆用信封裝好，標(biāo)明日期，交給學(xué)校。汪金權(quán)說：“我相信大家捐款

的初衷是希望這些錢都用到實(shí)處，不屬于我個(gè)人?！睘榱饲袑?shí)減輕汪金權(quán)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大兒子汪品超就讀的孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院決定免除其讀書期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，還有熱心企業(yè)資助了汪品超2萬元的生活費(fèi)。日前，汪品超拿出1萬元愛心款去幫助身邊的貧困同學(xué)。

“我之前是一個(gè)普通老師，現(xiàn)在還是一個(gè)普通老師，課堂才是體現(xiàn)教師價(jià)值的地方。我雖然資助了部分學(xué)生，但我不是一個(gè)慈善家，我做的事太少，獲得的回報(bào)卻太多太多?！蓖艚饳?quán)說。

他自豪地說，20多年來，自己親手培養(yǎng)1000多名孩子考上了大學(xué)，他們中的很多人出身貧窮，如今分布在全國各地，事業(yè)有成，“這是我人生最寶貴的財(cái)富”。

想盡一切辦法幫助貧困學(xué)生

在汪金權(quán)宿舍的書架上，擺放著一張他珍愛的照片，那是從華中師范大學(xué)畢業(yè)時(shí)全系師生的合影。斑駁的照片中，24歲的汪金權(quán)眉清目秀，意氣風(fēng)發(fā)。堅(jiān)守山村23年，如今滿頭的黑發(fā)染盡霜花，昔日年輕的面龐也刻滿了滄桑。

“闊別多年后，再見老汪，心中一陣酸楚。”現(xiàn)任黃石七中校長的葉甲友是汪金權(quán)大學(xué)的同班同學(xué)。

他告訴記者，大學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們一直都沒有汪金權(quán)的消息，直到2005年，他得知汪金權(quán)在蘄春四中任教，特意前往看望?！暗诌_(dá)四中時(shí)已是深夜12點(diǎn)半，老汪還沒休息，仍在簡陋的平房里伏案備課，看著年僅42歲的老汪已如老者般滿頭白發(fā)，忍不住落下淚來?！?/p>

幾次探訪后，汪金權(quán)才告訴葉甲友，20多年來，他一直在以自己的方式幫助著山里貧困的孩子，這些孩子中既有品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也不乏行為不端，品行不良的所謂“雙差生”。

知道汪金權(quán)的難處后，葉甲友破例讓剛剛初中畢業(yè)的汪品超到自己學(xué)校的宏志班就讀，這樣可以免除他3年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

新時(shí)代的師德楷模

“汪金權(quán)以愛心、奉獻(xiàn)、責(zé)任詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀教師的光輝形象，為新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)提供了生動范例。”湖北省教育廳廳長陳安麗說，“宣傳、學(xué)習(xí)汪金權(quán)的先進(jìn)事跡，能感召更多的大學(xué)畢業(yè)生選擇基層、扎根基層。因?yàn)橥艚饳?quán)的事跡是對大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育的生動教材，能激勵大學(xué)生們把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和適應(yīng)時(shí)代的需要結(jié)合起來，作出積極的人生選擇?！薄吨袊逃龍?bào)》2010年6月4日第1版

2013年4月全國教書育人楷模、武生院大學(xué)生人生導(dǎo)師汪金權(quán)表示，從程菲身上，能夠感受到她是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化――孝德文化的傳承者、實(shí)踐者。他還說，“孝”不僅指孝敬父母，還要擴(kuò)大為孝敬家庭和民族，是為大孝，程菲體現(xiàn)了這種大孝。程菲高二時(shí)休學(xué)照顧病母，母親去世后，為籌生活費(fèi)她輟學(xué)四處打工；通過自學(xué)考上武生院后，老師和同學(xué)才知她曾因獻(xiàn)血十多次，獲得由衛(wèi)生部頒發(fā)的“無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎”銀獎證書。今年3月，大三學(xué)生程菲當(dāng)選該校“2012年度自強(qiáng)之星”，被大家稱為“最美勵志女生”。武漢生物工程學(xué)院還授予程菲“自強(qiáng)感恩奉獻(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)“自強(qiáng)學(xué)子獎學(xué)金”特等獎一萬元。

助學(xué)事跡

23年來，蘄春四中教師汪金權(quán)自己清貧度日，卻拿出微薄工資，幫學(xué)生墊付10萬元學(xué)費(fèi)，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?7歲的汪金權(quán)出生在蘄春北部山區(qū)的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。1987年，他從華中師大畢業(yè)后，被分配到蜚聲中外的黃岡中學(xué)任教。一年后，在師生們的挽留和同學(xué)們的驚訝聲中，他回到了蘄春北部山區(qū)的一所高中任教，一干就是20多年。

汪金權(quán)_汪金權(quán) -個(gè)人榮譽(yù)

教育部授予“全國優(yōu)秀教師”稱號

2004年，他被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”稱號。，2010年9月9日“全國教書育人楷?！痹u選結(jié)果正式揭曉，汪金權(quán)成為湖北省唯一當(dāng)選教師。大別山師魂汪金權(quán)在北京受到中共中央總書記胡錦濤的接見。

被汪金權(quán)優(yōu)秀事跡感動的不僅是莘莘學(xué)子。今年年初，蘄春縣委、縣政府邀請他為全縣干部群眾作師德師風(fēng)報(bào)告。縣長徐和木專程到學(xué)?？赐樗腿フ繂柦?。當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)為方便他的教學(xué)，先后贈送他三部手機(jī)。然而，轉(zhuǎn)眼之間，他就將慰問金和手機(jī)全部轉(zhuǎn)贈給了困難學(xué)生。

湖北省教育廳號召向汪金權(quán)學(xué)習(xí)

2010年5月20日省教育廳發(fā)出通知，要求全省教育系統(tǒng)向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，用愛和責(zé)任鑄造師魂。

通知說，汪金權(quán)是新時(shí)期人民教師的優(yōu)秀代表，是我省教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的師德模范，是廣大人民教

師學(xué)習(xí)的典范。全省教育系統(tǒng)要學(xué)習(xí)他扎根山區(qū)、淡泊名利的高尚情操；學(xué)習(xí)他不畏艱辛、獻(xiàn)身教育的崇高理想。

省教育廳還派人趕到蘄春四中，看望汪金權(quán)老師，送去了10000元慰問金，并將其納入“楚天中小學(xué)教師校長卓越工程”。該工程旨在通過高端培訓(xùn)、設(shè)立導(dǎo)師制等舉措，培養(yǎng)造就一批本地著名、省內(nèi)聞名、全國知名的教育家型的教師和校長。

黃岡市領(lǐng)導(dǎo)批示

汪金權(quán)的事跡經(jīng)報(bào)道后，引起了黃岡市委、市政府的高度重視，2010年5月20日，黃岡市委副書記、市長劉雪榮作出批示，要求全市向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)。

劉雪榮批示：汪金權(quán)老師扎根山鄉(xiāng)，教書育人，精神寶貴，值得全市學(xué)習(xí)。

華中師范大學(xué)也發(fā)出通知，號召全校師生向校友汪金權(quán)學(xué)習(xí)。該校校長馬敏還率領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到蘄春四中，親手將一張“免費(fèi)師范生導(dǎo)師”的聘書交到了汪金權(quán)手上。馬敏說：“我們培養(yǎng)未來的人民教師，應(yīng)以師德為先。汪金權(quán)是華中師大的驕傲，要讓他的動人事跡成為師范生教育的生動教材，讓這種紅燭精神為這些未來教師的人生導(dǎo)航，以此引導(dǎo)學(xué)生到基層就業(yè)，服務(wù)國家基礎(chǔ)教育發(fā)展。”

榮獲“湖北省五一勞動獎?wù)隆?/p>

5月26日,湖北省總工會、省教育工會分別授予汪金權(quán)“湖北省五一勞動獎?wù)隆焙汀昂笔煹聵?biāo)兵”稱號。

湖北省政府授予“人民滿意教師”稱號

湖北省人民政府日前決定，授予被譽(yù)為“大別山師魂”的蘄春縣四中語文老師汪金權(quán)“人民滿意教師”稱號，并號召全省廣大干部職工向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)。 《決定》說，汪金權(quán)老師1987從華中師范大學(xué)畢業(yè)，被分配到全國著名的黃岡中學(xué)任教。但是一年后，得知老家蘄春縣師資匱乏，汪金權(quán)主動申請調(diào)回到這個(gè)國家級貧困縣，并扎根山區(qū)中學(xué)，一干就是20多年，堅(jiān)持不懈在農(nóng)村教育戰(zhàn)線默默耕耘。20多年來，汪老師家中一貧如洗，但是他省吃儉用，傾盡所有，從自己微薄的工資收入中拿出大半，扶助貧困學(xué)生，幫助他們成人成才，先后無私幫助過200多名貧困學(xué)生。

《決定》指出：汪金權(quán)以高尚的師德、優(yōu)良的工作作風(fēng)、科學(xué)的教學(xué)方法和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了學(xué)生的愛戴、同行的敬佩和社會的廣泛贊譽(yù)，他對黨的教育事業(yè)無限忠誠，對青年學(xué)生滿懷深情厚誼，充分展示了新時(shí)期教育工作者的良好形象和高尚品格。湖北省人民政府授予他“人民滿意教師”光榮稱號，稱頌他是全省教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

汪金權(quán)榮膺“湖北省道德模范”

2010年06月19日昨日，省文明委在蘄春縣隆重舉行儀式，授予蘄春四中教師汪金權(quán)“湖北省道德模范”榮譽(yù)稱號。

湖北省委宣傳部負(fù)責(zé)人說，汪金權(quán)是我省繼10.24英雄群體，“信義兄弟”等后涌現(xiàn)出的又一重大典型。汪金權(quán)扎根山區(qū)，甘守清貧，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。他的崇高精神，集中詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的教師楷模，是全省廣大干部群眾學(xué)習(xí)的道德楷模。在全社會學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，對加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動湖北又好又快發(fā)展具有重要意義。

接受頒獎后，汪金權(quán)老師激動地說：“這個(gè)榮譽(yù)屬于無數(shù)的山區(qū)教師，希望更多的人能關(guān)注山區(qū)教育和山區(qū)的孩子們?！?/p>

汪金權(quán)首部著作《學(xué)林探步》

《學(xué)林探步》于2012年付梓，湖北長江出版集團(tuán)長江文藝出版社出版，華中師范大學(xué)嚴(yán)正教授為此書作序，本書講述了作者20多年來對語文教育的一些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識。該書共分五大篇目：教學(xué)篇、教育篇、鑒賞篇、演講篇、思哲篇，分別從多個(gè)角度闡述作者對語文學(xué)科教育方法的思考，提出了作為一名語文教師應(yīng)該具備的教學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

汪金權(quán)_汪金權(quán) -其它相關(guān)

5月29日，省委書記羅清泉就汪金權(quán)同志感人事跡的學(xué)習(xí)宣傳作出重要批示。羅清泉指出，汪金權(quán)同志扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德，為全省廣大教師和黨員干部樹立了光輝榜樣。要深入組織對汪金權(quán)同志的感人事跡和崇高精神的學(xué)習(xí)，激勵全省人民克難奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)，為把湖北建設(shè)成為促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)而不懈努力。 根據(jù)羅清泉同志批示精神，省委宣傳部等部門將于近期召開汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡座談會，舉辦汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會，組織報(bào)告團(tuán)在全省巡回報(bào)告，進(jìn)一步在全省掀起學(xué)習(xí)汪金權(quán)、爭當(dāng)先進(jìn)的新熱潮。（鐘邊）

楚天都市報(bào)消息 （記者陳杏蘭特約記者張立群）“你好！”5月28日上午11時(shí)，湖北師范學(xué)院內(nèi)，兩雙大手緊緊握在一起，一頭連著教育部副部長郝平，另一頭連著蘄春四中普通教師汪金權(quán)。

昨日上午，第三屆“助學(xué)政策，助我成才”系列報(bào)道暨征文活動頒獎大會在湖北師范學(xué)院舉行，汪金權(quán)老師作為全國11名“優(yōu)秀助學(xué)工作者”之一上臺領(lǐng)獎。出席大會的教育部副部長郝平獲悉汪金權(quán)的感人事跡后，抽出時(shí)間看望了汪老師。 郝平一走進(jìn)報(bào)告廳會議室，立即上前雙手緊緊握住汪老師的手說：“汪老師，你的事跡催人淚下，讓人深受感動，又大受鼓舞?！?郝平說，汪金權(quán)老師扎根山鄉(xiāng)20多年，把一名教師的“大愛”都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，他的事跡值得全國教師學(xué)習(xí)。 郝平最后對汪金權(quán)說：“你給山鄉(xiāng)的孩子們帶來了前途，帶來了希望，我代表孩子們感謝你。你的困難以及學(xué)校的困難，我們都要解決?！蓖衾蠋熂拥卣f：“我會盡自己最大的努力，一點(diǎn)點(diǎn)地去做?！?/p>

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