張伯苓（1876年4月5日－1951年2月23日），名壽春，出生于天津，在北洋水師學(xué)堂畢業(yè)，中國現(xiàn)代職業(yè)教育家，南開大學(xué)創(chuàng)建人、校長，上海圣約翰大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)名譽(yù)博士。

張伯苓傳_張伯苓 -簡介

張伯苓，光緒二年（1876年）出生于天津一個(gè)秀才家庭，中國著名教育家，中國奧運(yùn)先驅(qū)，畢生從事教育工作。青年時(shí)期當(dāng)過清朝海軍，參加過甲午海戰(zhàn)，當(dāng)過私塾教師；他在天津創(chuàng)辦了南開大學(xué)、南開中學(xué)和南開女中，又在重慶創(chuàng)辦新的南開中學(xué)；他是著名西南聯(lián)合大學(xué)的主要締造者之一，是中國現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)；周恩來是他的學(xué)生，張學(xué)良是他的朋友。

他一生致力于教育救國，他為南開中學(xué)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極推進(jìn)南開大學(xué)成立，還成為了清華大學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的重要人物。擔(dān)任南開大學(xué)校長四十余年，為南開園培養(yǎng)了不少杰出的人才，從革命偉人到科學(xué)巨子，從文苑大師到體壇虎將，為中華民族的振興作出了巨大貢獻(xiàn)。他的教育思想對中國的文化教育事業(yè)是有一定影響的。

張伯苓傳_張伯苓 -生平經(jīng)歷

1876年4月5日（清光緒二年三月十一）出生于天津。

光緒十五年（1889年）以優(yōu)良成績考上北洋水師學(xué)堂，光緒二十年（1894年）以全班第一名之成績畢業(yè)，并被派往通濟(jì)艦上實(shí)習(xí)。

1897年畢業(yè)后服務(wù)于海軍，不久離職回天津執(zhí)教于家館。后來認(rèn)識了中國知名教育家嚴(yán)范孫，光緒二十七年（1901年）天津著名商業(yè)家王益德聘請他教家館。

光緒二十九年（1903年），為學(xué)習(xí)國外教育制度，而前往日本考察。

1904年，張伯苓赴日考察教育，回國后將家館改建為私立中學(xué)，定名敬業(yè)學(xué)堂（南開中學(xué)前身），收有梅貽琦等七十多名學(xué)生。

1907年，在南開建成新校舍，遂改稱南開中學(xué)堂，從此聲名漸著。

1917年秋赴美國，委托胞弟張彭春代管南開學(xué)校，前往美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，在哥倫比亞大學(xué)留學(xué)期間曾受教于美國著名教育家、哲學(xué)家杜威、桑代克等人。 次年回國，著手籌辦南開大學(xué)。

1919年天津南開大學(xué)正式成立，為中國史上第一所私立大學(xué)，次年開始招收女學(xué)生，與北京大學(xué)同為中國最早招收女學(xué)生的大學(xué)。

1919年至1948年長期擔(dān)任南開大學(xué)以及南開中學(xué)校長。

1923年，創(chuàng)辦天津南開女子中學(xué)。

1928年成立天津南開小學(xué)。

1937年以前，南開已形成了從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的完整體系，他先后擔(dān)任校長四十余年，培養(yǎng)出不少人才。張伯苓提倡教育救國，辦學(xué)方針注重理工科教育。他反對學(xué)生介入社會(huì)政治活動(dòng)，但也曾保護(hù)過進(jìn)步師生。

抗戰(zhàn)期間率南開大學(xué)與國立北京大學(xué)、國立清華大學(xué)合組國立西南聯(lián)合大學(xué)，與北京大學(xué)校長蔣夢麟、清華大學(xué)校長梅貽琦共同擔(dān)任聯(lián)大常務(wù)委員、主持校務(wù)。

“七七”事變后，南開被日軍飛機(jī)炸成廢墟，大學(xué)部先遷長沙，繼遷昆明，與北大、清華合組成西南聯(lián)大，張伯苓任校委會(huì)常委。

1938年，張伯苓接辦四川省自貢市自流井區(qū)蜀光中學(xué)，張伯苓先生四大金剛之首喻傳鑒兼任蜀光中學(xué)校長。

1938年7月，張伯苓任國民參政會(huì)副議長。同年加入中國國民黨。1945年當(dāng)選為中央監(jiān)察委員。

1948年原考試院院長戴傳賢因病去職，總統(tǒng)蔣介石電邀張伯苓出任行憲后的第一任考試院院長，張伯苓本欲推辭，但因經(jīng)不起杜建時(shí)、陳布雷等人再三勸說，而接下此一職務(wù)。

1948年6月，他出任南京國民政府考試院院長，不久辭去，美國哥倫比亞大學(xué)授予名譽(yù)其文學(xué)博士學(xué)位。

1949年11月21日，張伯苓在重慶拒絕蔣介石赴臺(tái)要求。

1950年10月，南開校慶來臨，他早早準(zhǔn)備前去參加有關(guān)活動(dòng)，但南開中學(xué)不允許他進(jìn)入，而南開大學(xué)也只安排他在相關(guān)活動(dòng)中坐一般席位。

1951年，因患腦溢血，病逝于天津，享壽七十五歲。臨終遺囑敦囑南開師生“擁護(hù)自由，建立自由民主的中國，誓死抵制專制極權(quán)?！?/p>

張伯苓傳_張伯苓 -其他成就

中國奧運(yùn)第一人

20世紀(jì)初，張伯苓向中國人大力宣傳“奧運(yùn)”的魅力，最早將奧運(yùn)概念帶入中國的先驅(qū)人物。基于當(dāng)時(shí)張伯苓在學(xué)界和體育界的威望，他的熱情得到社會(huì)各界的回應(yīng)，在天津乃至全國范圍內(nèi)掀起了一場關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大宣傳，力促劉長春首個(gè)參賽奧運(yùn)的主導(dǎo)人物，張伯苓也因此被譽(yù)為“中國奧運(yùn)第一人”。

張伯苓是倡議中國舉辦奧運(yùn)會(huì)的第一人。1945年抗戰(zhàn)勝利，他組織召開體育協(xié)進(jìn)會(huì)會(huì)議，申辦第15屆奧運(yùn)會(huì)，這是中國歷史上第一次申奧活動(dòng)。當(dāng)時(shí)張伯苓曾預(yù)言：“奧運(yùn)舉辦之日，就是我中華騰飛之時(shí)！”

中國話劇第一人

張伯苓主張學(xué)生全面發(fā)展，在努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，大力號召和組織同學(xué)們積極參加體育運(yùn)動(dòng)、登臺(tái)表演，因而獲得了“中國話劇第一人”等稱號。

張伯苓傳_張伯苓 -家庭情況

胞弟張彭春

張伯苓的胞弟張彭春，是一位戲劇家、外交家和教育家。他以人生為舞臺(tái)，借庚子款留學(xué)美國，熱心教育，長于辯論，鉆研戲劇；回國之后，指導(dǎo)南開新劇團(tuán)，成為其中的靈魂人物，并由此被譽(yù)為“北方話劇奠基人之一”。30年代，他成為出訪美國、蘇聯(lián)的梅蘭芳劇團(tuán)的總導(dǎo)演，為把中國的國粹推往世界貢獻(xiàn)良多?？箲?zhàn)爆發(fā)之后，他游走于歐美各地，大力宣揚(yáng)中國抗日政策，積極爭取國際支持，并推動(dòng)了美國政府廢除美日商約；戰(zhàn)爭結(jié)束之后，他活躍于聯(lián)合國的舞臺(tái)上，成為《世界人權(quán)宣言》的起草者之一。

兒子張錫祜
兒媳瞿安貴
孫女張媛和

張伯苓傳_張伯苓 -教育思想

美育心理思想

張伯苓的美育和美育心理思想。主要表現(xiàn)在他的戲劇教育、音樂教育和環(huán)境教育方面。實(shí)際工作，成績顯著，但沒有從美育心理理論方面分析研究。

張伯苓提倡的“鏡箴自鑒”和“考美”也是一種美育措施。

兼顧德、智、體

張伯苓的人才教育信條是兼顧德、智、體三個(gè)方面，且德育、智育、體育觀都有其獨(dú)到的見解。
(一)張伯苓十分重視對學(xué)生的德育教育，視“德育為萬事之本”。他認(rèn)為，“教育范圍絕不可限于書本教育、智育教育，而應(yīng)特別著手于人格教育、道德教育”。
(二)張伯苓一向重視學(xué)生的智力發(fā)展。他是大膽的革新者，早在1904年教家館時(shí)，就敢于沖破封建教育束縛。他不宣傳封建教義的四書五經(jīng)，而致力于提倡科學(xué)，宣傳西方文化，開設(shè)“算術(shù)”。“自然科學(xué)”、“英語”、“體育”等課程。
(三)發(fā)展體育，增強(qiáng)國民的體質(zhì)是張伯苓教育思想的重要組成部分。他曾多次談到：教育的目的是救國，即以教育來改造中國，但中心是“改造她的道德，改造她的知識，改造她的體魄。”

張伯苓傳_張伯苓 -評價(jià)

張伯苓是南開系列學(xué)校的創(chuàng)始人和主要管理者。但由于其曾任中華民國考試院院長，因此在1949年以后，在中國大陸長期未能得到官方的正面評價(jià)，其在教育領(lǐng)域的成績也一直未能得到充分的肯定和宣揚(yáng)。直至改革開放以后，官方對他的評價(jià)方有所改變，稱其為中國近代著名教育家；其在教育領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)也開始廣為人知，并因此受到廣大南開系列學(xué)校師生的尊崇。

蔣介石于臺(tái)灣聞知其逝世之消息時(shí)，親手寫下：“守正不阿，多士所宗－伯苓先生千古”挽之。

張伯苓傳_張伯苓 -紀(jì)念園

張伯苓先生紀(jì)念園位于天津元寶山莊生命紀(jì)念公園，于2004年4月10日建立。

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