網(wǎng)游類小說(shuō),作者:我今天很好。已經(jīng)完結(jié),小說(shuō)字?jǐn)?shù):75630字。該書(shū)與《九轉(zhuǎn)金身決》《異天途》《魂天斬》并稱網(wǎng)絡(luò)四大神書(shū),排行第二。
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小說(shuō)名稱:網(wǎng)游之少爺天下
小說(shuō)作者:我今天很好
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小說(shuō)類別:網(wǎng)游
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小說(shuō)簡(jiǎn)介:講的是王小明失去父母,他一個(gè)人孤單的生
活下去。
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解析王小明語(yǔ)錄
某不才,試著解析王小明語(yǔ)錄
由于前面已經(jīng)有大大對(duì)第一卷給予了高度的評(píng)價(jià),我就從第二卷開(kāi)始吧!
1、我標(biāo)點(diǎn)的符號(hào)已經(jīng)修改好了,但是呢?
評(píng)析:其實(shí)標(biāo)點(diǎn)也是有符號(hào)的,只是大家一直忽略了這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在,好在我們的大神振聾發(fā)聵的一番話,讓我等如聆天籟,糾正了一直纏繞于心二十多年的困惑,才知道為什么在文中一直用不好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的癥結(jié)。
2、有人寫(xiě)的是抄來(lái)的,有人是靠自己寫(xiě)出來(lái)的東西,這還不夠嗎?
評(píng)析:深刻啊深刻!在這個(gè)以搬家為樂(lè)的時(shí)代,大神一針見(jiàn)血,毫不留情的對(duì)現(xiàn)實(shí)的丑陋進(jìn)行了本質(zhì)的揭露,這需要多大的勇氣???怎能不讓人心生敬佩之情!
3、要到玩具村的時(shí)候,有一只怪物,是boss的怪物追殺人類們!要注意,小心boss,才不會(huì)被人類追殺!
評(píng)析:這句堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典!首選,我們要注意“人類們”這個(gè)說(shuō)法,這說(shuō)明大神已經(jīng)知道,人類只是自然界中的一個(gè)物種,與其他的諸如動(dòng)物、植物等物種不過(guò)是構(gòu)成這個(gè)世界的一個(gè)組成部份,而且短短的三個(gè)字,已經(jīng)道明在人類的中間其實(shí)也是分為很多種的,例如抄襲和不抄襲的人就肯定不是同一類人。
其次,“小心boss,才不會(huì)被人類追殺!”這句更是富含深刻的人生哲理!有時(shí)我們面對(duì)敵人,自然會(huì)對(duì)他嚴(yán)加防范,不過(guò)卻忘了身邊的同類其實(shí)也是最危險(xiǎn)的敵人這個(gè)道理,大神在平淡的行文中,以迥異常人的手法,將這一真理展示在我輩面前,實(shí)是用心良苦!
4、小影的職業(yè)是戰(zhàn)士,是女的!
評(píng)析:多么樸實(shí)無(wú)華的文字??!看慣了對(duì)美女程序化的描述,再一看大神的筆風(fēng),真是別有一番風(fēng)味!“是女的”三個(gè)字雖看似平常,卻讓讀者根據(jù)自己的審美觀,不自覺(jué)的在心目中勾畫(huà)出一副仕女圖,因?yàn)槿鄙倭宋淖值氖`,也就更加顯得自由,不拘一格,每個(gè)人的心中可以依據(jù)自己的喜好,因人而異的對(duì)異性浮想聯(lián)翩!
5、王小明明天去上班,陳小紅也是..呵呵..故事真的是令人啊!
評(píng)析:不要以為這是大神的粗心造成的斷句,這是一個(gè)懸念!此處可見(jiàn)大神的功力非同一般,只怕唯有故去的魯迅老先生才能對(duì)文字有這般造詣!
6、王小明驚笑著,天使終于和王小明在一起了。哈哈..王小明真的是好高興??!
評(píng)析:這是對(duì)現(xiàn)在流行的YY公然的反抗!換作有的無(wú)良作者,只怕是又一段H色的情景描寫(xiě),但是在大神的筆下,卻是令有一番風(fēng)景!在一起了是什么意思?從王小明高興的反應(yīng)中我們可以猜測(cè)這定是一件好事,同理,每個(gè)人可以根據(jù)自己的想像會(huì)推理這到底是一件什么樣的事讓王小明如此高興,好!??!
7、銷售的地區(qū)大概一百多個(gè)地區(qū)呢??...
但是到了現(xiàn)在,王小明去了全世界銷售這個(gè)產(chǎn)品的...
銷售的結(jié)果是,大概100W人呢??地區(qū)只有100個(gè)地區(qū)呢??
評(píng)析:從這幾段話中,我們可以得出一個(gè)結(jié)論,大神將部分隱藏情節(jié)貫穿其間!首先,王小明在一家大公司上班,其次,王小明其實(shí)是有超能力的,能在不到10個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成100W人、100個(gè)地區(qū)的銷售,沒(méi)有超能力能行么?你還別不服,不服你來(lái)試試,我就不信累不死你小樣的!
實(shí)在是太經(jīng)典了,我才疏學(xué)淺,往后幾章實(shí)在是不敢再妄自揣測(cè)大神的意圖,唯有拋磚引玉,后來(lái)者接上!
關(guān)于王小明的行文分段的猜想.在中國(guó)的古代有一個(gè)職業(yè)叫做皇帝,無(wú)論寫(xiě)什么東西行文的時(shí)候碰上皇帝二字的時(shí)候都要另起一段,以表示尊敬。
王小明3歲時(shí)和父母一起去旅游,玩得非常高興?。?/p>
王小明5歲時(shí)開(kāi)始上幼兒園了,王小明一直是很不錯(cuò)的人的.
王小明的父親說(shuō):“母親要孝順我的兒子?!?/p>
王小明7歲時(shí),王小明點(diǎn)火,一不小心全家里發(fā)生了一場(chǎng)救災(zāi)事故,父母去世,王小明值得非常傷心的樣子,王小明活不下去的樣子,好象要自殺的樣子。
挨了一刀時(shí),父母?jìng)?靈魂)說(shuō):“王小明,你不要死,要靠自己實(shí)力生活下去?!?/p>
只有一個(gè)孤兒,他叫王小明,他為了學(xué)習(xí)的到來(lái),王小明希望考上重點(diǎn)大學(xué),為父母的榮譽(yù)爭(zhēng)光?。?!他長(zhǎng)大之后,他只靠學(xué)習(xí),王小明離開(kāi)了父母,沒(méi)有家人也沒(méi)有親人,王小明去找一下親人,過(guò)了幾天,王小明找到了保姆,王小明去保姆家里,王小明看著保姆。
王小明說(shuō)著:“開(kāi)門(mén),我是路過(guò)的,我沒(méi)有父母了,請(qǐng)你幫幫我做一件事?!?/p>
保姆說(shuō)著:“年輕人,你要說(shuō)什么?!?/p>
王小明說(shuō):“我沒(méi)有父母,能和你家住一下好嗎?”
保姆說(shuō):“好,你沒(méi)有父母,我相信你,讓你住多少年吧,對(duì)了,你多少歲了。”
王小明說(shuō):“我才7歲。”
保姆說(shuō):“你進(jìn)來(lái)吧,我?guī)湍阕龊贸缘臇|西給你吃?!?/p>
王小明只有7歲,他要想著父母?jìng)?,他要想拼命地學(xué)習(xí),吃苦勞累的人,王小明首先要做的第一件事情是為父母安葬起來(lái)。
王小明說(shuō):“我長(zhǎng)大起來(lái),我要長(zhǎng)大成人,我要刻苦學(xué)習(xí)?!?/p>
王小明的理想馬上要實(shí)現(xiàn)了,王小明讀了1年級(jí),他的成績(jī)非常很好,大家要想他學(xué)習(xí)啊!讀了2年級(jí)之后,他成績(jī)一直很穩(wěn)定,不錯(cuò)的成績(jī),他的排名比全班得了第1名的名次。
王小明讀了3年級(jí)的時(shí)候,他心里想著父母,但是他的考試成績(jī)不好,怎么辦呢,把心靜下來(lái)才能學(xué)習(xí)??!過(guò)了不久,他考試的成績(jī)非常很好,受到老師的表?yè)P(yáng)之下,同學(xué)們也和王小明說(shuō)一句心里話。
王小明說(shuō):“受到老師的表?yè)P(yáng)之下,我也贊揚(yáng)班里的每一位學(xué)生,我也贊揚(yáng)老師的支持下,我們?yōu)榘嗬餇?zhēng)取勝利而來(lái),同學(xué)們,加油??!”
王小明讀4年級(jí),他考出來(lái)的成績(jī)基本上都考得很好,老師叫他,老師說(shuō)著:“王小明,你的成績(jī)基本上考得不錯(cuò)的成績(jī),你繼續(xù)努力?。 蓖跣∶饕粚W(xué)期要過(guò)去了,差2個(gè)年級(jí),馬上利用放假的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些社會(huì)上的知識(shí)。
王小明讀了5年級(jí)了,他已經(jīng)對(duì)老師說(shuō)的一句話是:要好好學(xué)習(xí),才能天天向上呢?保姆要和王小明說(shuō)了一下,說(shuō):“王小明,你要不要去旅行啊,要的話叫幾位同學(xué)一起去??!”
王小明說(shuō):“好?!?/p>
王小明讀了6年級(jí),他畢業(yè)了小學(xué),他讀的學(xué)校是重點(diǎn)中學(xué),他小學(xué)的成績(jī)一直排在第1位的名次。
王小明終于考上重點(diǎn)中學(xué)了,他才14歲,還有,他還想著父母?jìng)?,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地上升。
王小明讀了初一(1)班,他的成績(jī)考得非常不錯(cuò),值得受老師的表?yè)P(yáng),他的成績(jī)一直很穩(wěn)定,全班排了第1名的名次,王小明去和父母?jìng)冋f(shuō)說(shuō)話。
王小明對(duì)父母?jìng)兯廊サ卣f(shuō):“我終于考上重點(diǎn)中學(xué)了,我的理想終于實(shí)現(xiàn)了,你們可以安息吧?!?/p>
王小明讀到初三時(shí),他的成績(jī)也是很穩(wěn)定的樣子,也是排了全區(qū)的第4名的名次,他考的中考的總分達(dá)到了700分以上,他考上了重點(diǎn)高中。
王小明的生活過(guò)得很好,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地上升。
王小明讀的是重點(diǎn)高中階段,王小明讀高一的時(shí)候他考得非常得很好,他的成績(jī)的總分達(dá)到700分以上。排在全班第1名的名次。
王小明對(duì)保姆說(shuō):“我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,我努力,我要考好重點(diǎn)大學(xué)給死去的父母?jìng)兛?。?/p>
保姆說(shuō):“好!有你這句話就行了?!?/p>
王小明畢業(yè)了高中,他的總分一直很穩(wěn)定,他考上了重點(diǎn)大學(xué)了。
王小明讀了重點(diǎn)大學(xué),他的成績(jī)很穩(wěn)定一些,希望能畢業(yè)大學(xué)階段,他考上博士階段。
王小明畢業(yè)了大學(xué),他這幾年中,他一直還想著努力學(xué)習(xí)的到來(lái)。
如此行文是嚴(yán)格按照對(duì)待皇帝的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待王小明的??梢哉f(shuō)如此暴露了一個(gè)主要的情節(jié)
那就是將來(lái)王小明很可能做皇帝。并且很可能是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的皇帝!
向王小明同志學(xué)習(xí)~
這么多年以來(lái)
我死眼是讀遍人生滄桑

本以為我自己早已心如止水
但我字從看了小明的故事以后
我覺(jué)得我吃飯比以前多了、牙也不疼了
腰也不酸了
腿也不抽筋了
臉上的皺紋也少了
我那做醫(yī)生的媽看了我就說(shuō)
你小子至少可以多活2天
這全的小明同志的功勞
感謝小明
大神
膜拜
致敬
反意識(shí)流的藝術(shù)手法――網(wǎng)游之少爺天下
今日拜讀了我今天很好大大的跨世紀(jì)跨時(shí)空巨著――《網(wǎng)游之少爺天下》,感慨良多。國(guó)人無(wú)法獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的歷史快要結(jié)束了。
作者對(duì)現(xiàn)代的寫(xiě)作手法,進(jìn)行了全面的探討和大膽的革新,采取一種未曾有人嘗試過(guò)的寫(xiě)作手法――我們姑且稱之為反意識(shí)流。其特點(diǎn)是把一切人物的意識(shí)隱藏或者省略,只依靠人物的行為和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心活動(dòng)。故事的安排和情節(jié)的銜接,一般不受時(shí)間、空間或邏輯、因果關(guān)系的制約,往往表現(xiàn)為時(shí)間、空間的跳躍、多變,前后兩個(gè)場(chǎng)景之間缺乏時(shí)間、地點(diǎn)方面的緊密的邏輯聯(lián)系。時(shí)間上常常是過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)交叉或重疊。人物的語(yǔ)言無(wú)序,顛倒,實(shí)也是作者匠心獨(dú)運(yùn),來(lái)折射出這個(gè)光怪陸離的世界中人與人之中虛無(wú)的聯(lián)系。
請(qǐng)看以下一段:公元前2046年,王小明出生在小村莊,父母滿著微笑終于生下你的兒子,父母?jìng)兌几吲d??!
王小明3歲時(shí)和父母一起去旅游,玩得非常高興??!
王小明5歲時(shí)開(kāi)始上幼兒園了,王小明一直是很不錯(cuò)的人的.
王小明的父親說(shuō):“母親要孝順我的兒子?!?/p>
王小明7歲時(shí),王小明點(diǎn)火,一不小心全家里發(fā)生了一場(chǎng)救災(zāi)事故,父母去世,王小明值得非常傷心的樣子,王小明活不下去的樣子,好象要自殺的樣子。
作者的筆法都是用最直白的語(yǔ)言,寫(xiě)出主人公王小明過(guò)往的一切。其中并無(wú)一句是有人物的意識(shí)的流動(dòng)。作品是通過(guò)小明父母的對(duì)話,讓讀者構(gòu)建出小明幸福的童年生活。其中一句“母親要孝順我的兒子”一句,顛復(fù)了以往整個(gè)社會(huì)所相信的教條,曲折而奇特地把母子人倫之間的微妙感情表露無(wú)為,堪稱千古絕句!最后一段,小明為什么點(diǎn)火?看似莫名其妙,實(shí)質(zhì)上是作者對(duì)社會(huì)黑暗面的完全解構(gòu)。在虛無(wú)的幸福下,人的內(nèi)心是充莫名的空虛和寂寞,而這種空虛所迸發(fā)出來(lái)的結(jié)果,便是燃起反抗的火把!最后一句,連用3個(gè)“樣子”,筆力千鈞,把傷心絕望表現(xiàn)到極致!非常傷心,活不下去,要自殺,不著一點(diǎn)意識(shí)的描寫(xiě),又能讓人感受到窒息般的痛苦,這難道不是對(duì)這個(gè)社會(huì)無(wú)情的鞭撻和譏笑么?
而作者的外傳中,更是其手法精華之所在。看看以下一段:我向大家說(shuō)下,文章到底是什么???
大家聽(tīng)我說(shuō)下,文章到底是指什么嗎???有什么意見(jiàn)就說(shuō)出來(lái)。和大家討論。。一件事要說(shuō)的是,幫我刷點(diǎn)擊,不然的話我的書(shū)永遠(yuǎn)的排名都變成了無(wú)名了,這一句都是我自己自由準(zhǔn)備的,文章是這樣寫(xiě)的,沒(méi)有了錢(qián),就沒(méi)有了安定的生活,永遠(yuǎn)都是做乞丐,都要去偷一些錢(qián)的,請(qǐng)大家重視,幫我一下好嗎??求求大家了,我是小欣,小欣這個(gè)名字是我的真實(shí)姓名,原名叫李梓欣。。。大家就叫我欣吧。這回要幫我喔?。。。。。](méi)的話我的書(shū)永遠(yuǎn)都要?dú)绲?。。。。。。。一定,,大家有什么意?jiàn)就說(shuō)出來(lái)吧!?。。?!
作者對(duì)人性的了解近乎完美般的深刻,完全能清楚到人的劣根性,并用多種方法一一折射出來(lái)。有直抒胸臆的快意,也有委婉含蓄的敘述。各種寫(xiě)法兼收并蓄,對(duì)自己的拉票要求娓娓道來(lái),或以tj相要挾,或以年紀(jì)小賺眼淚,面對(duì)不同的對(duì)象都能夠進(jìn)攻其人性的不足之處!作者以悲天憫人的博大胸懷,又一次嘲笑起點(diǎn)的注冊(cè)用戶。
再看以下一段:
只有一個(gè)孤兒,他叫王小明,他為了學(xué)習(xí)的到來(lái),王小明希望考上重點(diǎn)大學(xué),為父母的榮譽(yù)爭(zhēng)光?。?!他長(zhǎng)大之后,他只靠學(xué)習(xí),王小明離開(kāi)了父母,沒(méi)有家人也沒(méi)有親人,王小明去找一下親人,過(guò)了幾天,王小明找到了保姆,王小明去保姆家里,王小明看著保姆。
王小明說(shuō)著:“開(kāi)門(mén),我是路過(guò)的,我沒(méi)有父母了,請(qǐng)你幫幫我做一件事?!?/p>
保姆說(shuō)著:“年輕人,你要說(shuō)什么?!?/p>
王小明說(shuō):“我沒(méi)有父母,能和你家住一下好嗎?”
保姆說(shuō):“好,你沒(méi)有父母,我相信你,讓你住多少年吧,對(duì)了,你多少歲了。”
王小明說(shuō):“我才7歲?!?/p>
保姆說(shuō):“你進(jìn)來(lái)吧,我?guī)湍阕龊贸缘臇|西給你吃?!?/p>
王小明只有7歲,他要想著父母?jìng)?,他要想拼命地學(xué)習(xí),吃苦勞累的人,王小明首先要做的第一件事情是為父母安葬起來(lái)。
王小明說(shuō):“我長(zhǎng)大起來(lái),我要長(zhǎng)大成人,我要刻苦學(xué)習(xí)?!?/p>
這一段看似更是意識(shí)全無(wú),人物的記憶模糊,說(shuō)話顛三倒四,其實(shí)不然。主人公一直生活在虛無(wú)的幸福之下,對(duì)社會(huì)憤恨,對(duì)人世的滄桑冷暖更是感到失望透頂。但在失望之余,作者已開(kāi)始考究一種全新的生活方式,也看到了社會(huì)善良的一面。保姆僅是憑小明的一句話便愿意照顧小明,他的熱情和信任,更是燃點(diǎn)了小明的希望之火。作者在破壞一個(gè)舊的社會(huì)格局的同時(shí),努力創(chuàng)造出想象中人與人之間的真誠(chéng)和信任,這種信任不以金錢(qián),血緣為依據(jù),僅僅以靈魂之間的相互碰撞為聯(lián)系,婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人類作為生物坦誠(chéng)的一面。
從語(yǔ)言的風(fēng)格方面,作者更是大膽地選擇了跳躍式的筆觸,把一切事情可以推究的根本省去,把人類善良的一面赤裸裸的表露!
作者不說(shuō)父母,而說(shuō)父母?jìng)儯梢?jiàn)父母只是作者虛構(gòu)的一個(gè)幻影,一個(gè)表達(dá)思想的承載
小明教
小明教主,浩瀚無(wú)邊,廣播教義,卻被刪點(diǎn);
起點(diǎn)暴行,人神公憤,天下豪杰,勸起收斂;
教主有訓(xùn),起點(diǎn)何人,應(yīng)該不對(duì),必須道歉;
我等教眾,虔誠(chéng)祈禱,每日投票,高燃圣焰;
圣焰不滅,奮斗不息,揚(yáng)我圣教,何畏艱險(xiǎn)
看完《網(wǎng)游之少爺天下》,幾乎所有人都會(huì)發(fā)出鬧哄哄的笑聲,對(duì)作者那似是而非的文筆和離奇古怪的情節(jié)大加嘲弄?;蛟S也有人再看兩遍、三遍、四遍,或許本意只是想再開(kāi)懷一笑,但或許也連他們自己都未發(fā)覺(jué),心里失落已久的東西,有些又隱隱浮上來(lái)了。
小明教教眾感想
那是當(dāng)你看著歲小侄亂糟糟的涂鴉時(shí),會(huì)心一笑的感覺(jué)。
小時(shí)候最羨慕的是什么人?是大人。當(dāng)孩子經(jīng)歷著白天上課8小時(shí),夜晚作業(yè)4小時(shí)的無(wú)盡疲勞循環(huán)時(shí),大人只要度過(guò)白天舒舒服服的8小時(shí),夜晚就可以大大咧咧的抱著電視享受。手中還握著數(shù)百倍于我們零花錢(qián)的鈔票,卻就是吝嗇的不肯多給我們一張。那時(shí)我們真覺(jué)得,大人的工作就是如同王小明上班:腿一動(dòng)就跑完了全國(guó)幾十個(gè)省市,賣(mài)掉了幾十萬(wàn)可口可樂(lè)和王老吉。
長(zhǎng)大后我們就明白世界并非如此,人生最清靜的,或許就是在象牙塔中的那段時(shí)光。
然而現(xiàn)在的孩子也不純樸了,他們會(huì)在10歲談戀愛(ài),14歲失身,16歲開(kāi)始看一人夜御千女的小說(shuō),18歲開(kāi)始嘗試真的去夜御千女,20歲發(fā)現(xiàn)口袋空空御一女也是不能,于是自己寫(xiě)夜御千女的小說(shuō)。
至少在《網(wǎng)游之少爺天下》下,我并沒(méi)有看到這些。只看到7歲小孩涂鴉中的那種純。不論他以什么方式將圖呈到面前,是高喊著“我就是比6年級(jí)的血紅寫(xiě)的好”,還是乖乖地說(shuō)“我是1年級(jí)小明,請(qǐng)你指教”,當(dāng)你靜下心來(lái)觀賞時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)圖中有蔚藍(lán)的的天空、紅色的花、綠色的草,或許還有與他牽手的小女孩,她不會(huì)臉紅仆仆,笑得很純。
盡管畫(huà)工是拙劣的,色彩是單調(diào)的。
當(dāng)又翻一次這本書(shū)時(shí),我想起我從哪里開(kāi)始發(fā)笑。
是第一章中,當(dāng)小明失去父母想自殺時(shí),父母的靈魂出現(xiàn)阻止了他,說(shuō):要好好的活下去。
是第一章中,小明父母雙亡,前去投靠保姆,他大刺刺地敲門(mén),保姆很熱情的教他住下了。
我想所有的人的笑容都由此而始。易地而處,我們能想到什么?
我們只會(huì)在小說(shuō)中寫(xiě):“從那時(shí)起我發(fā)誓一定要憑自己的力量光宗耀祖”,接著碰到仙人開(kāi)始修真,正常的人會(huì)報(bào)父母的血仇,某些非正常人類會(huì)考慮“殺了黑道頭目黑社會(huì)動(dòng)亂,會(huì)死更多的人啊,不如叫他們供我弟弟讀書(shū)”,最后結(jié)局都是雄霸天下。
我們只會(huì)在小說(shuō)中寫(xiě):“我立刻投靠遠(yuǎn)房阿姨表叔大嫂”,保姆是什么?那是在我們的親情觀念中被排除在外的東西,是雇傭的下等勞動(dòng)力,是某些小說(shuō)的調(diào)教對(duì)象。
有人說(shuō)作者16歲,然而整篇文章,都是歲孩子那未被污染的雙眸中的世界投影。女朋友不一定要用來(lái)上的,像7歲時(shí)那樣做個(gè)玩伴就行了。朋友不一定用來(lái)利用的,像7歲時(shí)那樣互相幫助就行了。然而游戲中的怪物是邪惡的,一定要?dú)⒌霉夤獾摹?/p>
那是孩子臆想中的成人世界,透著色彩虹的澈亮。那種光芒會(huì)在萬(wàn)芳的“孩子氣”中微微透出,會(huì)在“都市妖奇談”那執(zhí)著守著出租車(chē)和書(shū)屋的影魅和地狼身上微微透出,會(huì)在“朱雀記”那小河邊的嬉笑打鬧中微微透出。
那是孩子式的自私、幻想與執(zhí)著,超脫在主流的YY種馬題材和非主流的情感現(xiàn)實(shí)題材之外的童趣天真。
成長(zhǎng)的人是自私的動(dòng)物,當(dāng)所有人罵著《邪神傳說(shuō)》時(shí),沒(méi)有人愿意真正去看完它加以評(píng)論,他們覺(jué)得每多一次點(diǎn)擊都是對(duì)自己的褻瀆。
所有的人都認(rèn)為自己才是真正的高情趣,為了將一本垃圾作品沖榜而守夜到天明,用這種臟自己的手和身的無(wú)私行為訓(xùn)斥天下?何時(shí)人變得如此正義無(wú)私與道德?
或許連自己也未察覺(jué),要推上榜的,其實(shí)是字里行間那些悄悄撼動(dòng)了深心的東西吧。
《新約》與《舊約》,多少年來(lái)教會(huì)就以這情節(jié)YY透頂,上帝與圣子性格刻畫(huà)偏激和虛假的東西傳世。然而傳教士說(shuō)得最多一句便是:要有光。
當(dāng)你相信時(shí),那看似無(wú)稽的東西中,或許真會(huì)映出源自你內(nèi)心的光。
吾非評(píng)者,但發(fā)感想自?shī)?。――摘自網(wǎng)游之少爺天下吧在參考資料處可看到
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