愛華網(wǎng)上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校（簡(jiǎn)稱：上外附中）是一所七年一貫寄宿制中學(xué)，成立于1963年，直屬國(guó)家教育部，是建國(guó)以后成立的首批外國(guó)語學(xué)校之一。是國(guó)家教育部直屬的半寄宿制外國(guó)語學(xué)校。全校設(shè)7個(gè)年級(jí)（中預(yù)、初一、初二、初三、高一、高二和高三）。上外附中目前開設(shè)英、法、德、日、俄、西六個(gè)語種。近來，又開設(shè)韓語，是全國(guó)開設(shè)語種最多的外國(guó)語學(xué)校。其中俄、西兩語種2年一次，互相交替。
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上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校（簡(jiǎn)稱‘上外附中’），在毛澤東、周恩來、鄧小平、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家直接關(guān)心下于1963年創(chuàng)辦的。是全國(guó)主要大城市第一批建立的七所外國(guó)語學(xué)校之一，學(xué)校直屬國(guó)家教育部，是全國(guó)十五所具有保送外語類大學(xué)、院系資格的學(xué)校之一。目前是全國(guó)外國(guó)語學(xué)校工作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位和全國(guó)外國(guó)語學(xué)校工作研究理事會(huì)理事長(zhǎng)單位。
校園占地三十三畝，建筑總面積22508平方米。現(xiàn)任校長(zhǎng)由崔德明（高級(jí)講師）擔(dān)任。
上外附中目前開設(shè)英、法、德、日、俄、西六個(gè)語種，是全國(guó)開設(shè)語種最多的外國(guó)語學(xué)校。
上外附中的辦學(xué)宗旨是“服務(wù)祖國(guó)發(fā)展、服務(wù)人類進(jìn)步”，弘揚(yáng)“自強(qiáng)、至誠(chéng)、志遠(yuǎn)”學(xué)校校訓(xùn)，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本、成人與成材并舉”的教育理念和“文化立校、以德治?！钡霓k學(xué)理念，把“外語特長(zhǎng)、文理并舉、復(fù)合性、高層次、高素質(zhì)的國(guó)際型預(yù)備英才”作為培養(yǎng)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
建校42年來，學(xué)校培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀學(xué)生遍布世界各地，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)成為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干，其中，楊潔篪（現(xiàn)任外交部部長(zhǎng)）、王光亞（現(xiàn)任中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)特命全權(quán)大使）、李笑牛、陶華、林曉薇（三位烈士）、朱元晨（獲得兩屆英特爾國(guó)際工程與科學(xué)大賽特等獎(jiǎng)）作為優(yōu)秀畢業(yè)生的代表，展示了上外附中學(xué)子的風(fēng)采。學(xué)校每年都有一批學(xué)生進(jìn)入哈佛、耶魯、麻省、劍橋、東京、早稻田等國(guó)際知名、一流大學(xué)深造；每年進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的升學(xué)率為92％以上。我校被錢其琛同志譽(yù)為“培養(yǎng)外語外交人才的搖籃”。
學(xué)校采用國(guó)外先進(jìn)教材，外語以小班形式上課，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生口頭、筆頭運(yùn)用外語進(jìn)行交際的能力，并聘請(qǐng)外籍專家和配備先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備。外語教學(xué)方法上，通過研究和吸取國(guó)外各種流派的長(zhǎng)處，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，不斷摸索、總結(jié)，改變了傳統(tǒng)的翻譯法和純語法的教學(xué)方法，形成了一套注意訓(xùn)練學(xué)生語音、語調(diào)、聽說領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”，把課堂教學(xué)搞得生動(dòng)活潑、效果顯著。此外，語文學(xué)科的“多讀、多講、多寫”，政治學(xué)科的“卡片式教學(xué)法”、“討論式教學(xué)法”及最近推行的“角色參與教學(xué)法”，在理科教學(xué)中重視“雙基”、注意運(yùn)算、邏輯思維、閱讀參考書等能力的培養(yǎng)，推廣電化教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)操作以增強(qiáng)動(dòng)手能力，逐步試用英語上課等等，均在同行中得到好評(píng)，并被許多重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)采用。
學(xué)校在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)：例如外語教學(xué)中除了注重在教學(xué)中更強(qiáng)調(diào)在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法。“走出去”即學(xué)校每年都有一定數(shù)量的學(xué)生被派往日本櫻美林高等學(xué)校和德國(guó)漢堡的克里斯蒂安高等學(xué)校進(jìn)行校際交流；“請(qǐng)進(jìn)來”即每年學(xué)校有上百人次的學(xué)生接待來訪的外國(guó)政府代表團(tuán)、外國(guó)學(xué)生、外國(guó)記者等。學(xué)校在外事活動(dòng)的大課堂中的出色表現(xiàn)，受到國(guó)內(nèi)外有關(guān)人士的一致好評(píng)。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開辟了第二課堂，開設(shè)第二外語和外語選修課（如：報(bào)刊閱讀、外國(guó)文學(xué)、歷史、各國(guó)概況等），以增強(qiáng)適應(yīng)國(guó)際交往的知識(shí)、技能訓(xùn)練。同時(shí)學(xué)校還開設(shè)了多門類的選修棵和興趣小組，例：國(guó)際金融知識(shí)、公共關(guān)系學(xué)、科技英語、世界風(fēng)土人情、電腦、外文打字；古代愛國(guó)詩詞選讀、唐詩、紅樓夢(mèng)講座、文明禮儀課等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種知識(shí)、能力的傳授和培養(yǎng)。
學(xué)校在活動(dòng)課中成立了鄧小平理論研討會(huì)，業(yè)余黨校，青青草文學(xué)社，漫畫社、電腦社、影評(píng)小組、書法組、素描組、管樂隊(duì)、合唱團(tuán)、鋼琴組、食品雕刻組、手工藝組等。
學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)組織，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，高中各班團(tuán)支部建立流動(dòng)書屋，初中建立班級(jí)小圖書館，現(xiàn)在已有50%的班級(jí)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校建立了以我校為主的全國(guó)外國(guó)語學(xué)校外語教學(xué)研究協(xié)作組，通過年會(huì)方式進(jìn)行科研成果交流。
學(xué)校進(jìn)行多種形式辦學(xué)，開辦了“國(guó)際部”，為國(guó)際社會(huì)培養(yǎng)中級(jí)涉外人才；學(xué)校還根據(jù)上海在改革開放中急需大量外語后備人才的形勢(shì)，對(duì)少年兒童進(jìn)行業(yè)余外語教學(xué)，學(xué)員總?cè)藬?shù)達(dá)學(xué)校學(xué)生五倍以上。
學(xué)校利用自己的外語優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家、為社會(huì)的外語教育發(fā)揮了“示范”、“輻射”、“參與”等積極作用，為當(dāng)前改革開放，日益走向世界作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2001年以來，我校學(xué)生在上海市、全國(guó)及國(guó)際各科各類比賽中獲得一等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)的近五十多項(xiàng)70多人次（其中，朱元晨同學(xué)獲得了INTEL國(guó)際科學(xué)與工程大賽的一個(gè)特等獎(jiǎng)，五個(gè)一等獎(jiǎng)，“中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)”、“上海市明日科技明星市長(zhǎng)獎(jiǎng)”；學(xué)校數(shù)模組的同學(xué)，連續(xù)六年在世界大學(xué)生數(shù)模比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng);同學(xué)的TOFFO考試獲得滿分。
2003年我校學(xué)生榮獲“民生杯”上海市中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽團(tuán)體第一名。）；“白貓杯”化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；
三年里，有30多位學(xué)生以全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞、東京、莫斯科、劍橋、巴黎三大、萊比錫等國(guó)際名牌大學(xué)學(xué)習(xí)；
目前學(xué)校的選修課、活動(dòng)課有38種，最近新成立三個(gè)學(xué)生社團(tuán)（漫畫社、電腦社、外語劇社）。課目?jī)?nèi)容涉及面較廣，其中發(fā)展型課目最有特色。我校自辦學(xué)以來就一直堅(jiān)持，在校學(xué)生從初三年級(jí)開始必須選修第二外語，學(xué)校開設(shè)了英、法、德、日、韓5個(gè)語種的選修課。許多學(xué)生在華交會(huì)、世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種外事活動(dòng)中都能使用第二外語進(jìn)行交際活動(dòng)，有的學(xué)生還用第二外語參加高考并獲得高分,我校是全國(guó)外國(guó)語學(xué)校中開設(shè)第二外語語種最多的學(xué)校。
為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要，學(xué)校開設(shè)科技英語、英文報(bào)刊閱讀等課目。學(xué)校投資10萬，開設(shè)理科興趣班，培養(yǎng)理科尖子，嘗試培養(yǎng)通曉外語、理科較強(qiáng)的復(fù)合型外語人才。
辦學(xué)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙提高，有利地支持和保障了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高了辦學(xué)，擴(kuò)大招生，滿足了社會(huì)的需求；三年來，用于救災(zāi)、希望工程、資助貧困學(xué)生、幫助患重病學(xué)生、減免公派出國(guó)學(xué)生經(jīng)費(fèi)近30萬；通過連鎖合作辦學(xué)，輸出辦學(xué)模式，增強(qiáng)了辦學(xué)的示范輻射力。目前正在運(yùn)作的國(guó)際部，則力爭(zhēng)在國(guó)際上創(chuàng)出我校辦學(xué)品牌，在世界教育市場(chǎng)占一席之地。
辦學(xué)機(jī)制的改革，使學(xué)校的辦學(xué)充滿活力，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)加速度發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校的自我發(fā)展，自主辦學(xué)的積極性大大提高，使素質(zhì)教育所需的各種條件不斷得到滿足和保證．
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上海外國(guó)語大學(xué)賢達(dá)A-Level中心是劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)（CIE注冊(cè)號(hào)CN840）和愛德思考試中心（Edexcel注冊(cè)號(hào)92901）雙授權(quán)，依托上海外國(guó)語大學(xué)雄厚的師資力量和科學(xué)的管理模式，專業(yè)從事A-Level課程教學(xué)與考試的全日制國(guó)際教育學(xué)校，中心課程均由資深外籍教師執(zhí)教，同時(shí)配備中文助教輔助教學(xué)。在本中心注冊(cè)的學(xué)生可直接通過UCAS系統(tǒng)，與世界學(xué)生同步申請(qǐng)全球知名高校，而學(xué)習(xí)費(fèi)用也僅是在國(guó)外學(xué)習(xí)同類課程的1/3.為幫助更多優(yōu)秀中國(guó)學(xué)子圓英美名校夢(mèng)，上外附中國(guó)際教育中心積極引進(jìn)國(guó)際高端的教育課程體系以及先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，結(jié)合上外附中優(yōu)質(zhì)教育資源，并經(jīng)過與美英名校招生部門的不斷溝通及充分論證，引進(jìn)設(shè)計(jì)了一套完整的直通美英名校的課程體系，即中心主體課程為受認(rèn)可度高、接受范圍廣的英國(guó)A-level課程，又針對(duì)有志申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生開設(shè)美國(guó)AP課程，同時(shí)配以SAT、TOFEL、IELTS等出國(guó)考試類培訓(xùn)課程，形成一套體系完備、結(jié)構(gòu)合理的英美雙軌道國(guó)際課程體系，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得A-Level文憑、AP學(xué)分，并獲得SAT、TOFEL成績(jī)，從而真正根據(jù)學(xué)生的志愿與發(fā)展方向自由選擇就讀英美頂級(jí)名校。
世界上包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、法國(guó)在內(nèi)的160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的11000多所大學(xué)將A-LEVEL成績(jī)作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
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上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校（簡(jiǎn)稱上外附中）是一所七年一貫寄宿制中學(xué)。學(xué)校主校區(qū)坐落于上海市虹口區(qū)，占地三十三畝，建筑總面積22508平方米。校園綠蔭環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、活動(dòng)及生活設(shè)施完備，充分滿足師生的成長(zhǎng)及發(fā)展需要。[1]分校區(qū)位于上海市浦東新區(qū)張江高科園區(qū)。
上外附中創(chuàng)辦于1963年，直屬國(guó)家教育部，是建國(guó)以后首批成立的7所外國(guó)語學(xué)校之一，是上海市教委評(píng)定的“上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中”，在2009年榮獲“全國(guó)中小學(xué)外語教研示范學(xué)?！狈Q號(hào)，并多次被評(píng)為上海市德育先進(jìn)學(xué)校和學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校。清華大學(xué)2013年“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦學(xué)校名單公布，我校獲得推薦名額，獲得推薦的學(xué)生不用參加筆試，面試通過就可以享受降60分錄取的優(yōu)惠。
從成立之日起，學(xué)校就擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)外語、外交預(yù)備人才的重任。上外附中秉承“服務(wù)祖國(guó)發(fā)展、服務(wù)人類進(jìn)步”的宗旨，弘揚(yáng)“自強(qiáng)、至誠(chéng)、志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本、成人與成材并舉”的理念，實(shí)施素質(zhì)教育，致力“外語見長(zhǎng)、文理并舉、復(fù)合型、高層次、高素質(zhì)”的國(guó)際型預(yù)備英才培養(yǎng)。
近年來，我們每年均有為數(shù)不少的多語種畢業(yè)生被上外“國(guó)際公務(wù)員班”錄取。同時(shí)，還有大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生離開母校，進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦、交大、浙大、上外、外交等國(guó)家“211”重點(diǎn)大學(xué)，或哈佛、耶魯、斯坦福、多倫多、牛津、巴黎政治、海德堡、莫斯科、東京、早稻田等世界一流大學(xué)繼續(xù)深造。優(yōu)良的教育品質(zhì)，深厚的校園文化孕育和成就了以楊潔篪（現(xiàn)任外交部長(zhǎng)）、王光亞（原駐聯(lián)合國(guó)大使，外交部副部長(zhǎng)）、崔天凱（原中國(guó)駐日大使，現(xiàn)任外交部副部長(zhǎng)）為代表的一批批心系中華，放眼世界的優(yōu)秀學(xué)子。
實(shí)驗(yàn)和示范是我們永恒的課題，探索與創(chuàng)新是學(xué)校生命力的所在。
愿上外附中永遠(yuǎn)成為有志于外語外交事業(yè)，有志于“服務(wù)祖國(guó)發(fā)展，服務(wù)人類進(jìn)步”的學(xué)子們追求理想的舞臺(tái)。
定義理解
1.“國(guó)際性”，主要是指培養(yǎng)學(xué)生“服務(wù)人類進(jìn)步”的國(guó)際胸襟、放眼世界的全球視野、接軌國(guó)際的發(fā)展觀念、平等互利的合作意愿、和平共處的責(zé)任意識(shí)。
1.“International”:itmainlyindicatesbroadeningstudents’minds,developingaglobalhorizon,promotingtheiraspirationofbeneficialcooperationandenhancingtheirsenseofresponsibilityforpeacefulcoexistence.
2.“跨文化”，主要是指培養(yǎng)學(xué)生具備海納百川的文明氣魄、知己知彼的知識(shí)底蘊(yùn)、“和而不同”的文化態(tài)度、“一主二輔”（主修并掌握一門外語，副修并旁通第二、第三外語）的語言能力。換言之，要培養(yǎng)“國(guó)際性跨文化預(yù)備英才”不但具有較強(qiáng)的國(guó)際意識(shí)，而且具有清醒的國(guó)家意識(shí)，他們既是胸懷全球的國(guó)際人，又是個(gè)性鮮明的中國(guó)人。他們?cè)谖幕瘧B(tài)度上“和而不同”，既了解外國(guó)文化，通曉國(guó)際規(guī)則，又熱愛和珍惜中華文明，深切懂得并且忠誠(chéng)維護(hù)中國(guó)最為一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家、中華文化作為獨(dú)特的文明的最高利益。
2.“Cross-cultural”meanstofosterstudentswithall-inclusiveculturaldeposits,positiveattitudestowardsdifferentculturesandlanguagecompetenceofmastering3foreignlanguages(specializinginoneandminoringinanothertwo).Inotherwords,“Internationalcross-culturalpreparatoryelites”arethosewhonotonlyunderstandforeigncultures,familiarizethemselveswithinternationalpractice,butalsothosewholoveandvalueChineseculture,protectandmaintaintheirculturalheritageandformthepositiveattitudestowardstheforeigncultureswithclearnationalaswellasinternationalconsciousness.
3.“預(yù)備英才”：英才，指特別優(yōu)秀的人才、關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵人才。英才既指先天早慧的稟賦和發(fā)展?jié)摿Γ负筇斓牧己媒逃龣C(jī)會(huì)和智力、能力、情感、志向、理想開發(fā)。上外實(shí)行七年一貫制教學(xué)，學(xué)生從中學(xué)預(yù)備班（簡(jiǎn)稱中預(yù)）至高三連續(xù)在校七年，他們都是從上海這座中國(guó)最國(guó)際化、最發(fā)達(dá)之一的城市中最優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生中挑選出來的，普遍具有生性聰慧、接受能力強(qiáng)、啟蒙教育早、家庭教育嚴(yán)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、起始成績(jī)佳、外語有基礎(chǔ)、全面有特長(zhǎng)的優(yōu)秀少年，具備“英才”雛形。之所以稱“預(yù)備”英才，主要是指他們還只是中學(xué)生，身體和心理尚未完全發(fā)育成熟，還有待進(jìn)一步成長(zhǎng)和培養(yǎng)。
3.“Preparatoryelites”:elitesrefertothosetip-toptalents,keypersonnelinkeypostswithnotonlynaturalendowmentandgreatpotentialitiesbutbettereducationopportunitiesandfurtherdevelopmentofintelligence,capability,emotion,ambitionandidealsaswell.Thestudents,selectedfromtoppupilsofprimaryschoolsinShanghai,willreceivetheirseven-yeareducationinSFLS,wheretheywillextendtheirscopeofknowledge,improveforeignlanguageproficiency,fosterinterculturalawarenessanddeveloptheirpersonality,confidenceandtalents.Wecanseekthecommongroundamongthem.Thatis,theyareallexcellentwithnaturalintelligence,strongreceptivity,superioreducationwithsolidlanguagefoundation,stricthomeeducation,goodlearninghabitsandcomprehensiveskills.Theyarealreadyintheembryonicformof“elites”,andtheso-called“preparatoryelites”mainlymeansthattheyarejustmiddleschoolstudents,stillimmaturebothphysicallyandpsychologically,andawaitingfurthercultivationandimprovement.
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學(xué)校以專業(yè)化的外語教學(xué)著稱。開設(shè)英、德、法、日、俄、西六個(gè)語種的外語課程，實(shí)施小班化教學(xué)。在語言教學(xué)的課程設(shè)置和訓(xùn)練系統(tǒng)上，我們一貫注重知識(shí)和能力的轉(zhuǎn)換，語言和文化的交融，并不斷探索外語單語能力與多語能力的復(fù)合，進(jìn)行“一主二輔”和“雙外語主修”的實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)為國(guó)家培養(yǎng)多語緊缺人才的重任。學(xué)校創(chuàng)設(shè)多語種口譯測(cè)試、模擬聯(lián)合國(guó)同聲傳譯大會(huì)等項(xiàng)目，為學(xué)生的多語學(xué)習(xí)提供多元的測(cè)評(píng)和實(shí)踐平臺(tái)。
在突顯外語教育特色的同時(shí)，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期開設(shè)近80門拓展課程，涉及“外國(guó)語言文化”、“科技信息經(jīng)濟(jì)”、“健身藝術(shù)賞析”、“綜合文化知識(shí)”及“學(xué)科拓展競(jìng)賽”等領(lǐng)域。倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)外語能力和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校_上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校 -辦學(xué)規(guī)模
目前，上外附中是全國(guó)外國(guó)語學(xué)校工作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)學(xué)校、理事長(zhǎng)學(xué)校，現(xiàn)任校長(zhǎng)崔德明。學(xué)校共設(shè)七個(gè)年級(jí)，31個(gè)班級(jí)，1600多名在校學(xué)生，教師及員工300多人。學(xué)校設(shè)有國(guó)際部，被授于“國(guó)家漢語國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”（即國(guó)家“漢辦”）授于“漢語國(guó)際推廣中小學(xué)基地”稱號(hào)。
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學(xué)校組織機(jī)構(gòu)一覽
校長(zhǎng)：崔德明領(lǐng)導(dǎo)全校工作直管財(cái)務(wù)兼總支書記
總支副書記：方正明工會(huì)主席分管人事、保衛(wèi)
副校長(zhǎng)：趙均寧分管教務(wù)、外事、科研、國(guó)際部
副校長(zhǎng)：杜越華分管德育、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生工作
副校長(zhǎng)：韓怡分管后勤總務(wù)、基建、國(guó)資
校辦主任：韓怡副主任：林炯
教務(wù)處主任：谷亞輝副主任：陸朝暉吳唯唯
德育處主任：陸敏副主任：姚福娟陳燁君
團(tuán)委書記：閻瑩大隊(duì)輔導(dǎo)員：陳娟
總務(wù)主任：汪棟
財(cái)務(wù)處主任：陳蓓娜
科研辦主任：章正言副主任：潘利群
人保室主任：方正明
國(guó)際部主任：朱瑋雪副主任：陳潤(rùn)林慕芬
外事秘書：繆小麗陸洲
上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校_上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校 -歷屆英才
上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校建校50年來，學(xué)校培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀學(xué)生遍布世界各地，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)成為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干，其中，楊潔篪（現(xiàn)任國(guó)務(wù)委員）、王光亞（現(xiàn)任中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)特命全權(quán)大使）、李笑牛、陶華、林曉薇（三位烈士）、朱元晨（英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽頂級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，諾貝爾獎(jiǎng)百年頒獎(jiǎng)史上第一個(gè)被正式邀請(qǐng)參加的中國(guó)學(xué)生）作為優(yōu)秀畢業(yè)生的代表，展示了上外附中學(xué)子的風(fēng)采。學(xué)校每年都有一批學(xué)生進(jìn)入哈佛、耶魯、麻省、劍橋、東京、早稻田等國(guó)際知名、一流大學(xué)深造；每年進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的升學(xué)率為92%以上。該校被錢其琛同志譽(yù)為“培養(yǎng)外語外交人才的搖籃”（書于學(xué)校1號(hào)教學(xué)樓上方）。
楊潔篪
現(xiàn)任國(guó)務(wù)委員(前任外交部長(zhǎng)，中國(guó)駐美國(guó)大使)，我校知名校友楊潔篪先生，近日給我校學(xué)生題詞“春華秋實(shí)”，勉勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國(guó)。
王光亞
上外附中校友――王光亞王光亞，男，1950年3月生，江蘇省人，大學(xué)畢業(yè)。
1963年――1966年上外附中學(xué)習(xí)，班主任孫盤興；
1972─1975大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)文化委員會(huì)學(xué)生中心、威爾士大西洋聯(lián)合學(xué)院、倫敦經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)院學(xué)習(xí)；
1975─1977中華人民共和國(guó)外交部翻譯室科員；
1977─1981常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)職員、隨員；
1981─1982美利堅(jiān)合眾國(guó)霍普金斯大學(xué)進(jìn)修；
1982─1983常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)隨員；
1983─1988外交部國(guó)際司三秘、副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)；
1988─1992常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)參贊；
1992─1993外交部國(guó)際司參贊、副司長(zhǎng)；
1993─1998外交部國(guó)際司司長(zhǎng)；
1998─1999外交部部長(zhǎng)助理；
1999─外交部副部長(zhǎng)。
已婚，有一子。
朱元晨
上外附中校友――朱元晨英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽頂級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，諾貝爾獎(jiǎng)百年頒獎(jiǎng)史上第一個(gè)被正式邀請(qǐng)參加的中國(guó)學(xué)生。2008年度獲全美大學(xué)計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域杰出本科生獎(jiǎng)?，F(xiàn)為哈佛大學(xué)在讀博士生。
朱元晨撰寫的“朱元晨英語學(xué)習(xí)點(diǎn)滴談”一文發(fā)表在上海教育出版社出版的“英語高手是這樣練成的”一書中，在中國(guó)青年學(xué)生和家長(zhǎng)中產(chǎn)生了重大的影響，幫助很大一部分英語學(xué)習(xí)者利用個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)資源大幅度優(yōu)化了自己的英語學(xué)習(xí)程式。
英特爾公司教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人講："朱元晨是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中國(guó)學(xué)生最大限度地利用高科技來大幅度提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的一個(gè)非常典型的成功范例。英特爾公司將通過多項(xiàng)和中國(guó)教育界的合作項(xiàng)目，期待著在中國(guó)出現(xiàn)更多的像朱元晨這樣的成功學(xué)生，為中國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。"
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簡(jiǎn)介
上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校學(xué)校采用全國(guó)外國(guó)語學(xué)校聯(lián)合編輯的教材以及其他語音語調(diào)教材，外語以小班形式上課，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生口頭、筆頭運(yùn)用外語進(jìn)行交際的能力，并聘請(qǐng)外籍專家和配備先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備。外語教學(xué)方法上，通過研究和吸取國(guó)外各種流派的長(zhǎng)處，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，不斷摸索、總結(jié)，改變了傳統(tǒng)的翻譯法和純語法的教學(xué)方法，形成了一套注意訓(xùn)練學(xué)生語音、語調(diào)、聽說領(lǐng)先的“啟發(fā)式情景教學(xué)法”，把課堂教學(xué)搞得生動(dòng)活潑、效果顯著。此外，語文學(xué)科的“多讀、多講、多寫”，政治學(xué)科的“卡片式教學(xué)法”、“討論式教學(xué)法”及最近推行的“角色參與教學(xué)法”，在理科教學(xué)中重視“雙基”、注意運(yùn)算、邏輯思維、閱讀參考書等能力的培養(yǎng)，推廣電化教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)操作以增強(qiáng)動(dòng)手能力，逐步試用英語上課等等，均在同行中得到好評(píng)，并被許多重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)采用。
學(xué)校在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)：例如外語教學(xué)中除了注重在教學(xué)中更強(qiáng)調(diào)在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法。“走出去”即學(xué)校每年都有一定數(shù)量的學(xué)生被派往日本櫻美林高等學(xué)校和德國(guó)漢堡的克里斯蒂安高等學(xué)校進(jìn)行校際交流；“請(qǐng)進(jìn)來”即每年學(xué)校有上百人次的學(xué)生接待來訪的外國(guó)政府代表團(tuán)、外國(guó)學(xué)生、外國(guó)記者等。學(xué)校在外事活動(dòng)的大課堂中的出色表現(xiàn)，受到國(guó)內(nèi)外有關(guān)人士的一致好評(píng)。
第二課堂
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開辟了第二課堂，開設(shè)第二外語和外語選修課（如：報(bào)刊閱讀、外國(guó)文學(xué)、歷史、各國(guó)概況等），以增強(qiáng)適應(yīng)國(guó)際交往的知識(shí)、技能訓(xùn)練。同時(shí)學(xué)校還開設(shè)了多門類的選修棵和興趣小組，例：國(guó)際金融知識(shí)、公共關(guān)系學(xué)、科技英語、世界風(fēng)土人情、電腦、外文打字；古代愛國(guó)詩詞選讀、唐詩、紅樓夢(mèng)講座、文明禮儀課等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種知識(shí)、能力的傳授和培養(yǎng)。
學(xué)校在活動(dòng)課中成立了鄧小平理論研討會(huì)，業(yè)余黨校，學(xué)生記者團(tuán)，青青草文學(xué)社，模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)、音樂劇社、漫畫社、電腦社、話劇社、影評(píng)小組、書法組、素描組、管樂隊(duì)、合唱團(tuán)、鋼琴組、食品雕刻組、手工藝組等。
每學(xué)年第一學(xué)期舉行國(guó)際文化周活動(dòng)，第二學(xué)期舉行民族魂活動(dòng)周活動(dòng)。前者為外語展示的盛事，后者為傳統(tǒng)文化的舞臺(tái)，二者相輔相成。其中，國(guó)際文化周的“外語短劇匯演”和民族魂活動(dòng)的“我們的經(jīng)典”、“創(chuàng)意變變變”等活動(dòng)已經(jīng)成為經(jīng)典。目前，兩項(xiàng)活動(dòng)已成功舉辦20余年。
自學(xué)校成校以來，每年有兩次重要活動(dòng)，民族魂和國(guó)際文化周，給予學(xué)生發(fā)揮才華的舞臺(tái)。
學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)組織，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，高中各班團(tuán)支部建立流動(dòng)書屋，現(xiàn)在已有50%的班級(jí)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校建立了以該校為主的全國(guó)外國(guó)語學(xué)校外語教學(xué)研究協(xié)作組，通過年會(huì)方式進(jìn)行科研成果交流。
學(xué)校進(jìn)行多種形式辦學(xué)，開辦了“國(guó)際部”，為國(guó)際社會(huì)培養(yǎng)中級(jí)涉外人才；學(xué)校還根據(jù)上海在改革開放中急需大量外語后備人才的形勢(shì)，對(duì)少年兒童進(jìn)行業(yè)余外語教學(xué)，學(xué)員總?cè)藬?shù)達(dá)學(xué)校學(xué)生五倍以上。
學(xué)校利用自己的外語優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家、為社會(huì)的外語教育發(fā)揮了“示范”、“輻射”、“參與”等積極作用，為當(dāng)前改革開放，日益走向世界作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生選修課、社團(tuán)
目前學(xué)校的選修課、活動(dòng)課有四、五十種，最近新成立三個(gè)學(xué)生社團(tuán)（漫畫社、電腦社、話劇社）。課目?jī)?nèi)容涉及面較廣，其中發(fā)展型課目最有特色。該校自辦學(xué)以來就一直堅(jiān)持，在校學(xué)生從初三年級(jí)開始必須選修第二外語。除了第二外語必修課之外，學(xué)校還開設(shè)了6個(gè)語種的選修課。初一英語成績(jī)出色者可修“二外”（每星期一到兩節(jié)課），高一英語、“二外”成績(jī)出色者可修“三外”。許多學(xué)生在華交會(huì)、世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種外事活動(dòng)中都能使用第二外語進(jìn)行交際活動(dòng)，有的學(xué)生還用第二外語參加高考并獲得高分,該校是全國(guó)外國(guó)語學(xué)校中開設(shè)第二外語語種最多的學(xué)校。2007年起，為在入學(xué)分班考中排列前50名的同學(xué)開設(shè)雙語班，雙語班內(nèi)部平分為四個(gè)小班（德、法、西俄交替、日）。與“二外”不同，雙語班同學(xué)從中預(yù)起就主修小語種（每星期八節(jié)課），同時(shí)英語課每星期比其他班級(jí)少三節(jié)。
為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要，學(xué)校開設(shè)科技英語、英文報(bào)刊閱讀等課目。學(xué)校投資10萬，開設(shè)理科興趣班，培養(yǎng)理科尖子，嘗試培養(yǎng)通曉外語、理科較強(qiáng)的復(fù)合型外語人才。
辦學(xué)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙提高，有利地支持和保障了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高了辦學(xué)，擴(kuò)大招生，滿足了社會(huì)的需求；三年來，用于救災(zāi)、希望工程、資助貧困學(xué)生、幫助患重病學(xué)生、減免公派出國(guó)學(xué)生經(jīng)費(fèi)近30萬；通過連鎖合作辦學(xué)，輸出辦學(xué)模式，增強(qiáng)了辦學(xué)的示范輻射力。目前正在運(yùn)作的國(guó)際部，則力爭(zhēng)在國(guó)際上創(chuàng)出該校辦學(xué)品牌，在世界教育市場(chǎng)占一席之地。
辦學(xué)機(jī)制的改革，使學(xué)校的辦學(xué)充滿活力，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)加速度發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校的自我發(fā)展，自主辦學(xué)的積極性大大提高，使素質(zhì)教育所需的各種條件不斷得到滿足和保證。
上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校_上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校 -教學(xué)成果
2001年以來，該校學(xué)生在國(guó)際、全國(guó)及上海市各科各類比賽中獲得一等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)的近五十多項(xiàng)70多人次。其中，朱元晨同學(xué)獲得了兩屆“英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽”的特等獎(jiǎng)、首屆"中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)"、首屆“中國(guó)科協(xié)主席獎(jiǎng)”、首屆“上海市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”等二十多項(xiàng)大獎(jiǎng)；學(xué)校數(shù)模組的同學(xué)，連續(xù)六年在世界大學(xué)生數(shù)模比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng);一些同學(xué)的TOEFL考試獲得滿分。
2003年該校學(xué)生榮獲“民生杯”上海市中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽團(tuán)體第一名；“白貓杯”化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
三年里，有30多位學(xué)生以全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞、東京、莫斯科、劍橋、巴黎三大、萊比錫等國(guó)際名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。
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