山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等?？茖W(xué)校。其前身為始建于1958年的原山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準改建為山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區(qū)，分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺養(yǎng)馬島和素有"梨鄉(xiāng)"美譽的萊陽，學(xué)校共占地736畝，校舍建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元，師資力量雄厚，教師隊伍優(yōu)良。是中華培養(yǎng)從事 于醫(yī)藥衛(wèi)生有志青年骨干的搖籃。 山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等?？茖W(xué)校。其前身為始建于1958年的原山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準改建為山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區(qū)，分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺養(yǎng)馬島和素有"梨鄉(xiāng)"美譽的萊陽，學(xué)校共占地736畝，校舍建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 -學(xué)校理念

學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針，立足于基層衛(wèi)生事業(yè)，堅持以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能為重點的辦學(xué)思路，以普通專科教育為主體，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型中醫(yī)藥人才。大力實施質(zhì)量立校、人才興校、特色強校戰(zhàn)略，以專業(yè)特色和教學(xué)質(zhì)量為保障，抓好人才隊伍建設(shè)、管理體制改革和完善辦學(xué)條件三項工程建設(shè)，強化教學(xué)，鞏固特色，提高質(zhì)量，規(guī)范管理，全面提升辦學(xué)實力，實現(xiàn)了學(xué)校健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校逐步成為一所在省內(nèi)外享有較高知名度的高等中醫(yī)藥院校。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 -所獲榮譽

先后榮獲國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥教育先進集體、省級衛(wèi)生先進單位、山東省醫(yī)學(xué)教育工作先進集體、山東省中醫(yī)工作先進集體等榮譽稱號。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 -辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校設(shè)有中醫(yī)系、中藥系、護理系、公共基礎(chǔ)部、西醫(yī)教學(xué)部、針推康復(fù)研究所、中藥研究所等教學(xué)、科研機構(gòu)。開設(shè)中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護理學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)和家政服務(wù)（康復(fù)保健方向）等10個專業(yè)，其中中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)等3個專業(yè)為學(xué)校的特色專業(yè)?，F(xiàn)有在校生12600名，生源來自全國12個省區(qū)。建校五十年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了3萬多名中醫(yī)藥專業(yè)人才，遍布全國全省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)藥企業(yè)，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，為人民群眾的健康做出了重要貢獻。

學(xué)校畢業(yè)生一直以良好的敬業(yè)精神、較高的綜合素質(zhì)、扎實的基礎(chǔ)理論、過硬的專業(yè)技能，深受社會用人單位好評。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。同時，各專業(yè)畢業(yè)生還可按照省教育廳的有關(guān)政策升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，成績合格取得普通大學(xué)本科學(xué)歷文憑和學(xué)士學(xué)位。2007年學(xué)校專升本工作成績斐然，受到社會各界高度贊譽。

學(xué)校建有護理技能中心、臨床技能中心、針推康復(fù)實驗中心、機能學(xué)實驗教學(xué)中心、公共基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心、形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)中心、中藥學(xué)實驗教學(xué)中心等各類專業(yè)實驗實訓(xùn)室45個，配備了液相色譜分析儀、薄層掃描儀、顯微圖像分析儀、藥理生理工作站、護士智能化培訓(xùn)中心等先進的教學(xué)、科研設(shè)施，總值達5000萬元。學(xué)校擁有附屬醫(yī)院2所、附屬實驗藥廠1個，其他教學(xué)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等教學(xué)實習(xí)基地120處。圖書館藏書40萬余冊，其中珍藏《四庫全書》一套和一批中醫(yī)古籍善本，實行微機管理，開架借閱，同時建有電子閱覽室和數(shù)字圖書館。中藥標本陳列館館藏中藥材標本、海洋浸液標本2700余種，臘葉標本1萬余份，是全國中醫(yī)藥院校中規(guī)模較大的中藥標本陳列館之一。教育技術(shù)中心擁有先進的閉路雙控電化教學(xué)系統(tǒng)、校園電視臺、衛(wèi)星地面接收站、非線性編輯系統(tǒng)等，具有攝、錄、編、播相配套的功能。教學(xué)和管理用微機800余臺。建有校園網(wǎng)，并實現(xiàn)寬帶連接。全面而充足的教學(xué)資源，很好的滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長、成才的需要。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 -機構(gòu)分布

黨政行政機構(gòu)

辦公室（黨委辦公室、校長辦公室）

組織人事處

財務(wù)審計處教務(wù)與科研處

學(xué)生工作處

招生就業(yè)處

總務(wù)處

黨群團機構(gòu)

紀監(jiān)審辦公室

工會

團委

教學(xué)機構(gòu)

中醫(yī)系

中藥系

護理系

西醫(yī)教學(xué)部

公共基礎(chǔ)部

教學(xué)輔助機構(gòu)

教育技術(shù)中心

圖書館

附屬機構(gòu)

附屬醫(yī)院

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 -院系設(shè)置

中醫(yī)系

中醫(yī)系是山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校最大的教學(xué)、醫(yī)療與科研單位，擔(dān)負著中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)高等醫(yī)學(xué)人才的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)任務(wù)，承擔(dān)北京中醫(yī)藥大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)專業(yè)?？?、本科課程的函授教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)山東省勞動廳推拿按摩師（初級、中級）培訓(xùn)、鑒定任務(wù)。建校48年來，中醫(yī)系學(xué)術(shù)文化沉淀深厚，人才輩出，在教學(xué)、科研等方面處于國內(nèi)同類院校前位。

師資力量：經(jīng)過多年的實踐與探索，中醫(yī)系已形成了一支以專家、教授為核心、中青年骨干教師為主體、業(yè)務(wù)水平過硬、職稱比例適當、年齡梯隊合理的高素質(zhì)師資隊伍。中醫(yī)系現(xiàn)有學(xué)校編制在崗教師56人，專職教師32人，在校生3000人。其中，副教授以上職稱30人，占教師總數(shù)的53%，講師（及中級）職稱17人，占30%；有博士研究生5人，碩士研究生21人，高學(xué)歷人員占專職教師的81%。學(xué)科建設(shè)：中醫(yī)系注重學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)為重點，以教學(xué)科研為基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)、科研水平在國內(nèi)同類院校中保持領(lǐng)先地位。其中，中醫(yī)學(xué)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)。中醫(yī)系現(xiàn)下設(shè)6個教研室，7個實驗室，1個研究所，1個省級職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定基地。

《中醫(yī)基礎(chǔ)護理學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》等16部國家規(guī)劃教材的主編，副主編任務(wù)，參加編寫國家規(guī)劃教材38部，近幾年發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇。在研和已完成省級以上科研課題8項。

人才培養(yǎng)：學(xué)校自1958年建校以來，已為社會培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)人才13000余名，近5年，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上，就業(yè)范圍主要分布在山東省，部分學(xué)員在省外、國外就業(yè)。我校往屆畢業(yè)生因其基礎(chǔ)理論扎實、實踐技能過硬、心理品德優(yōu)良，深受各級醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等單位（機構(gòu)）的歡迎，為中醫(yī)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻。學(xué)?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1所，有縣級以上教學(xué)實習(xí)醫(yī)院68所，后期臨床教學(xué)條件充分。中醫(yī)系正堅持"平和交流，共建和諧氛圍；科學(xué)思考，尋求最佳途徑；規(guī)范做事，致力同步雙贏"的工作理念，實施"跳躍式、追趕型"的工作策略，求實創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，強化教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，圍繞學(xué)生的人性需求，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展、多元化發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為祖國中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

中藥系

中藥系為學(xué)校教學(xué)與科研的重點系部，擔(dān)負著中藥、藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、中藥制藥技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)、科研和實驗室建設(shè)任務(wù)，承擔(dān)著山東中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥專業(yè)的函授教學(xué)任務(wù)。多年來中藥系以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以市場需求為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以多出人才、多出成果為目標，為我省乃至全國的醫(yī)藥專業(yè)人才培養(yǎng)和中藥現(xiàn)代化事業(yè)做出了一定的貢獻。一、師資隊伍建設(shè)

多年來，中藥系采用培養(yǎng)與引進相結(jié)合的方法，努力加強學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人、青年骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，發(fā)揮中年教師承上啟下的作用，落實和完善青年教師培養(yǎng)計劃，實施名人戰(zhàn)略，中藥系業(yè)已形成了以國家衛(wèi)生部有突出貢獻的中青年專家―武繼彪校長等知名學(xué)者、教授為

中藥系部分職工

核心，中青年骨干教師為主體，業(yè)務(wù)水平過硬、職稱比例適當、年齡梯隊合理的高素質(zhì)師資隊伍。

中藥系現(xiàn)有教師55人，其中博士2人，碩士（含在讀）10人；碩士生導(dǎo)師2人，教授3人，副教授19人，高級實驗師3人，副主任中藥師2人，“雙師型”教師18人，具有副教授以上職稱的教師數(shù)占在編教師總數(shù)的42%。

二、專業(yè)建設(shè)

1.教研室與課程體系設(shè)置：中藥系下設(shè)化學(xué)、中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑4個綜合性教研室，課程體系涵蓋了無機化學(xué)、有機化學(xué)、儀器分析、分析化學(xué)、物理化學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥儲存與養(yǎng)護、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥品經(jīng)營與管理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、藥物制劑工程及車間工藝設(shè)計、醫(yī)藥廣告實物、商務(wù)禮儀、醫(yī)藥文獻檢索等。

2.專業(yè)設(shè)置：中藥系現(xiàn)設(shè)有中藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)4個專業(yè)。

三、實踐教學(xué)基地建設(shè)

中藥系現(xiàn)有設(shè)備先進、門類齊全的實驗室12個、精密儀器室1個、專業(yè)技能實訓(xùn)基地5個，配備了高效液相色譜儀、雙波長薄層掃描儀、顯微圖像顯示儀、紫外分光光度計等一大批先進的實驗設(shè)備，教學(xué)儀器設(shè)備總值2000余萬元。學(xué)校每年投入300余萬元?？钣糜谫徶媒虒W(xué)科研設(shè)備，極大的改善了中藥系教學(xué)科研條件，同時我們積極強化實驗資源共享，優(yōu)化實驗資源配置，全面提升了實驗室的建設(shè)水平。

中藥標本館現(xiàn)有干藥材標本1700余種、植物浸液標本1000余份、海洋藥物標本400余份，動、植物蠟葉標本近6000份，方劑標本130余首，是全國中醫(yī)藥院校館藏標本最多的標本館之一；藥用植物園種植有藥用植物400余種，較好地滿足了教學(xué)和科研的需要，擴大了對外交流。

中藥系現(xiàn)有藥用植物野外教學(xué)見習(xí)基地2處，中藥制劑GMP實訓(xùn)基地1處，條件優(yōu)良的教學(xué)實習(xí)基地60余所，為提高學(xué)生的實踐能力和綜合職業(yè)能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。本著優(yōu)勢互補、資源共享的原則，加強與醫(yī)院、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)及中藥材種植（養(yǎng)殖）業(yè)的聯(lián)系；積極開展校企聯(lián)合辦學(xué)，體現(xiàn)用人單位在高等?？平逃械淖饔?，讓企業(yè)專才走上講臺，走出了一條產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)之路。

四、科研與論著

中藥系共完成國家級和省部級科研課題14項，校級科研課題7項，正在進行的科研課題13項。在已完成的課題中，3項獲全國教育科學(xué)一等獎、1項獲國家教育部優(yōu)秀成果獎、2項獲山東省科技進步三等獎、5項獲山東省衛(wèi)生科技進步獎、1項獲山東省高校優(yōu)秀科研成果三等獎。武繼彪校長取得廳級以上獲獎成果12項，取得鑒定成果21項，主持和參與廳級以上計劃課題30余項，研發(fā)新藥8項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，2006年分別獲得衛(wèi)生部和山東省“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號。

中藥系教師編寫國家規(guī)劃教材和論著共83部，其中主編國家規(guī)劃教材28部，副主編24部，參編24部，出版著作7部；發(fā)表論文238余篇。其中，《中藥制劑分析技術(shù)》等教材被教育部確定為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”。

五、人才培養(yǎng)

多年來，中藥系始終堅持以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，通過開展第二課堂活動、技能比武等多種形式和途 徑，強化學(xué)生基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到有效培養(yǎng)。在2006年由山東省衛(wèi)生廳、省醫(yī)務(wù)工會組織的“全省衛(wèi)生系統(tǒng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能大賽”中，我校代表隊榮獲“全省衛(wèi)生系統(tǒng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能大賽”團體三等獎，總成績名列9個省直單位代表隊第1名，27個地市級以上代表隊第5名，梁偉玲等同志獲“山東省衛(wèi)生系統(tǒng)職工技術(shù)能手”稱號。在中藥專業(yè)27名決賽選手中，我校畢業(yè)生占81.5%，在總成績前六名選手中，我校畢業(yè)生占五名。

中藥系配合學(xué)校團委積極組織大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，通過參觀藥材種植（養(yǎng)殖）基地、制藥企業(yè)、醫(yī)療單位等活動，使同學(xué)們完善了自我，鍛煉了能力，受到了教育，增長了才干，引發(fā)了大學(xué)生們對于中國當代社會發(fā)展的一些深層次思索，有了更強的社會責(zé)任感和緊迫感。帶教老師獲團省委“2006年度全省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”優(yōu)秀指導(dǎo)者，張偉、劉朋潔等同學(xué)獲團省委“2006年度全省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”優(yōu)秀學(xué)生，中藥服務(wù)隊獲團省委“2006年度全省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”優(yōu)秀服務(wù)隊榮譽稱號。

自建校以來，中藥系共培養(yǎng)中藥類專業(yè)人才12000余名，其中定點為北京市、廣東省培養(yǎng)中藥專業(yè)人才100余名，其他省市的畢業(yè)生近1000名。中藥系現(xiàn)有在校生1521余名，畢業(yè)生人數(shù)為415人。

中藥系畢業(yè)生理論知識牢固、實踐能力強，深受各級醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)藥企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，就業(yè)范圍遍及全國各地。許多往屆畢業(yè)生已成為全省乃至全國聞名的優(yōu)秀企業(yè)家。

新的時期，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，中藥系全體師生員工將以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，飽滿的工作熱情，抓住機遇，踏實工作，全面落實各項工作計劃，創(chuàng)造更加優(yōu)良的教學(xué)、科研環(huán)境，為培養(yǎng)適應(yīng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，振興高等中藥教育事業(yè)做出更大的貢獻。

護理系

山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護理專業(yè)成立于1987年，經(jīng)歷了近20年的建設(shè)和發(fā)展，于2005年1月建立護理系，擔(dān)負著護理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)等專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，同時承擔(dān)著山東省勞動保障廳養(yǎng)老護理員（初、中級）的技能培訓(xùn)與鑒定任務(wù)。

師資隊伍：護理系擁有一支理論和實踐能力較高的以中青年為主體朝氣蓬勃的“雙師型”教師隊伍，業(yè)務(wù)水平過硬、職稱比例適當。承擔(dān)護理專業(yè)教學(xué)任務(wù)的學(xué)校編制在崗教師36名，專業(yè)教師占11名，其中，副教授職稱以上17人，講師13人，碩士及在讀研究生11人。學(xué)科建設(shè)：護理系下設(shè)基礎(chǔ)護理學(xué)教研室、臨床綜合（內(nèi)外婦兒）護理學(xué)教研室，擁有一定規(guī)模的實驗實訓(xùn)場所和先進的實驗設(shè)備。承擔(dān)護理學(xué)基礎(chǔ)、護理技術(shù)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、常見疾病康復(fù)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)等10多門課程教學(xué)任務(wù)。近幾年參加編寫了13部著作和規(guī)劃教材，其中主編1部，副主編4部，發(fā)表論文50余篇。主持山東省中醫(yī)管理局科研課題1項正在進行，參加校級精品課程建設(shè)3門。

人才培養(yǎng)：護理專業(yè)分為大專（五年制）、高專（三年制）、高職（三年制）三個不同的辦學(xué)層次，年招生近500名，全日制在校生已達1500余人。擁有一批穩(wěn)定的實習(xí)醫(yī)院，在北京等大城市開辟有實習(xí)基地，成為輸送畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上，多數(shù)就業(yè)于山東省，部分學(xué)生就業(yè)于北京、西安、河南、江蘇、深圳等地的醫(yī)院。護理系積極倡導(dǎo)以育人為中心，以教學(xué)為重點的理念，在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)，加強學(xué)生動手操作能力的訓(xùn)練，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識，良好的人際溝通能力，優(yōu)良的職業(yè)道德和心理品質(zhì)，從而使我系各屆畢業(yè)生得到了用人單位的高度評價。先后為社會培養(yǎng)了3000多名護理畢業(yè)生，他們大多數(shù)已成為醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干力量，贏得了社會的廣泛贊譽。

護理系將進一步加大教學(xué)改革力度，努力建設(shè)和提高師資隊伍，加強實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，為培養(yǎng)更多的護理人才，促進護理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

公共基礎(chǔ)部

公共基礎(chǔ)部，現(xiàn)有專兼職教師35名，承擔(dān)著學(xué)校所有專業(yè)的公共課程的教學(xué)任務(wù)。公共基礎(chǔ)部下設(shè)四大教研室，分管政治、體育、英語、語文、數(shù)學(xué)、物理等六個學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)任務(wù)。

1、政治教研室

①政治組

負責(zé)思想品德教育、馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)、衛(wèi)生法規(guī)、邏輯學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，以及開展本學(xué)科的教研、科研、法學(xué)學(xué)科的建設(shè)。

②語文組

負責(zé)大學(xué)語文、中專語文、醫(yī)古文等課程的教學(xué)、科研和語文學(xué)科的建設(shè)。

2、 體育教研室

負責(zé)全校所有班級的體育課教學(xué)任務(wù)，開展有關(guān)體育活動，如兩操、太極拳、體育比賽等，進行體育方面的教研、科研活動和體育學(xué)科的建設(shè)，組織學(xué)生參加省、國家大學(xué)生體育運動會。

3、英語教研室

負責(zé)大學(xué)英語、中專英語等課程的教學(xué)、科研和外語學(xué)科的建設(shè)。另外、負責(zé)學(xué)校學(xué)生英語等級考試的具體工作。

4、數(shù)理教研室

負責(zé)學(xué)校所有班級的高等數(shù)學(xué)、中專數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、中專物理、統(tǒng)計與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)等課程教學(xué)任務(wù)，開展有關(guān)教研、科研活動，進行理學(xué)學(xué)科的建設(shè)。

西醫(yī)教學(xué)部

山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校西醫(yī)教學(xué)部擔(dān)負著全校所有專業(yè)的西醫(yī)課程的教學(xué)、科研和臨床工作，同時承擔(dān)山東中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)各專業(yè)的函授授課任務(wù)。伴隨學(xué)校建校40多年，西醫(yī)教學(xué)部不斷發(fā)展，已成為山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教學(xué)、科研和臨床的重點部系。

師資力量：西醫(yī)教學(xué)部經(jīng)過多年的實踐與探索，業(yè)已形成了一支以專家、教授為核心、中青年骨干教師為主體、業(yè)務(wù)水平過硬、職稱比例適當、年齡梯隊合理的高素質(zhì)師資隊伍。西醫(yī)教學(xué)部現(xiàn)有轉(zhuǎn)兼職教師32名，其中專任教師21名。有副教授18人，高級實驗師1人，“雙師型”教師23人，博士研究生1人、碩士學(xué)位6人，在讀研究生3人。

學(xué)科建設(shè)：西醫(yī)教學(xué)部注重學(xué)科和專業(yè),發(fā)揮優(yōu)勢互補，合理調(diào)配教學(xué)資源。下設(shè)藥理學(xué)教研室、解剖生理學(xué)教研室、免疫病理學(xué)教研室、西醫(yī)臨床教研室。設(shè)有微生物免疫實驗室、解剖學(xué)實驗室、藥理學(xué)實驗室、生理學(xué)實驗室、外科學(xué)實驗室、內(nèi)科診斷學(xué)實驗室等,實驗設(shè)備先進并不斷進行更新,力爭達到國家二級實驗室標準。可以為其他系部的教學(xué)與科研提供全方位的幫助。

教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)：西醫(yī)教學(xué)部在學(xué)校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面取得了較大的成績。

教學(xué)工作是西醫(yī)教學(xué)部的中心工作。我們采取鼓勵考研、外出進修、觀摩教學(xué)、三級評教等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，從全面改革教學(xué)法入手，加大實踐操作能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

科研工作也是我們部的工作重點之一。正在進行的山東省教育廳科研課題2項。西醫(yī)教學(xué)部教師參加編寫國家規(guī)劃教材，其中主編國家規(guī)劃教材16部，副主編19部，協(xié)編19部。發(fā)表論文200余篇。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 -專業(yè)設(shè)置

中醫(yī)系專業(yè)

一、針灸推拿專業(yè)

（一）三年制普通?？?/p>

1.課程設(shè)置：

課程分必修課和選修課兩類。2.主要課程：

英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、生理學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、針法灸法學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法、小兒推拿學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)。

3.招生對象：高中畢業(yè)生

4.修業(yè)年限：3年

（二）五年一貫制專科

1.主要課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中藥學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、生物化學(xué)、方劑學(xué)、針法灸法學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、推拿手法、治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、小兒推拿學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸醫(yī)籍選、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、常見疾病康復(fù)學(xué)、實驗針灸學(xué)、常用護理技術(shù)。

2.招生對象：初中畢業(yè)生

3.修業(yè)年限：5年

二、中醫(yī)學(xué)專業(yè)

（一）三年制普通?？?/p>

1.課程設(shè)置：

課程分必修課和選修課兩類。

2.主要課程：

英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。

3.招生對象：高中畢業(yè)生

4.修業(yè)年限：3年

5.培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍：

（二）五年一貫制?？?/p>

1.主要課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說、免疫及病原生物學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、計算、應(yīng)用基礎(chǔ)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、古典醫(yī)籍選、中醫(yī)食療學(xué)、常見疾病康復(fù)學(xué)、常用護理技術(shù)

2.招生對象：初中畢業(yè)生

3.修業(yè)年限：5年

中藥系專業(yè)

一、中藥專業(yè)

（一）三年制普通專科

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥化學(xué)、西藥藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營與管理、藥事與經(jīng)濟法規(guī)等。

3. 主干學(xué)科

中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

4. 招生對象

應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 3年

(二) 三年制對口高職大專

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

中醫(yī)學(xué)概要、中藥學(xué)、方劑學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營與管理、藥事管理與法規(guī)等。

3. 主干學(xué)科

中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

4. 招生對象

對口中專畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 3年

（三）五年一貫制大專

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、解剖生理學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營與管理、藥事與經(jīng)濟法規(guī)等。

3. 主干學(xué)科

公共基礎(chǔ)、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

4. 招生對象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 5年

二、醫(yī)藥商品營銷專業(yè)

（一）三年制普通?？?/p>

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、會計學(xué)、營銷心理學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、藥品市場學(xué)、醫(yī)藥廣告實物、中藥商品學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營與管理學(xué)等。

3. 主干學(xué)科

中藥學(xué)、營銷學(xué)、工商管理學(xué)。

4. 招生對象

應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 3年

（二）五年一貫制大專

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)和基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、會計學(xué)、營銷心理學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、藥品市場學(xué)、醫(yī)藥廣告實物、中藥商品學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營與管理學(xué)等。

3. 主干學(xué)科

公共基礎(chǔ)、中藥學(xué)、營銷學(xué)、工商管理學(xué)。

4. 招生對象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 5年

6. 培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍：

（1）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，從事醫(yī)藥商品營銷和管理工作的高級實用型專門人才。

畢業(yè)生應(yīng)當具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有較好的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神、實踐能力和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理素質(zhì)；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

（2）業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生分別面向醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)、藥材生產(chǎn)企業(yè)、中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)院藥房（店），從事中西藥品調(diào)劑、營銷和管理工作。

7. 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

（1）具有從事醫(yī)藥行業(yè)各類工作通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能；

（2）具有從事藥品營銷和管理所必需的專業(yè)知識和職業(yè)技能，取得一個或多個工種的高級工資格證書；

（3）具有獨立學(xué)習(xí)和應(yīng)用本專業(yè)新知識、新技術(shù)的基本能力和相關(guān)的知識基礎(chǔ)；

（4）熟悉我國醫(yī)藥市場營銷的方針、政策與藥事法規(guī)，了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則；

（5）熱愛中藥營銷事業(yè)。具有努力實踐、實事求是、科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德、全心全意為人民服務(wù)的思想。

三、藥學(xué)專業(yè)

三年制普通?？?/p>

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

政治理論、英語、高等數(shù)學(xué)、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物免疫學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分臘葉標本館析、天然藥物化學(xué)等。

3. 主干學(xué)科

化學(xué)、藥學(xué)

4. 招生對象

應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 3年

6. 培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍

（1）培養(yǎng)目標：遵循黨的教育方針，面向醫(yī)藥行業(yè)和農(nóng)村基層，培養(yǎng)與我國經(jīng)濟建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應(yīng)在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、質(zhì)檢及服務(wù)等崗位，從事藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、處方調(diào)配、藥物制劑、質(zhì)量檢驗等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

（2）業(yè)務(wù)范圍：適應(yīng)在各級醫(yī)療機構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營等企業(yè)中的調(diào)劑、生產(chǎn)、質(zhì)檢、流通、管理等崗位上，從事藥品調(diào)劑、藥物制劑、質(zhì)量控制、藥品鑒定、經(jīng)營、管理等工作。

7. 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

（1）掌握藥理學(xué)的基本理論和基本實驗技術(shù)，熟悉常用藥物的理化性質(zhì)、藥理作用與臨床用途、不良反應(yīng)及合理用藥的基本知識與技能。

（2）掌握常見劑型的制備工藝與方法，質(zhì)量要求與質(zhì)量控制，以及調(diào)配藥物的基本知識與技能。

（3）掌握藥物化學(xué)和生藥學(xué)的基本知識，藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與生物活性的關(guān)系，具有指導(dǎo)臨床合理用藥的能力。

（4）熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)及藥學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識。

（5）掌握藥物的鑒別、檢查及其含量測定的原理、方法和技能。

（6）掌握常用制劑制備的操作技術(shù)，學(xué)會藥物分析的基本操作技能，能獨立從事調(diào)配處方工作。

（7）具有綜合運用各種知識和技能解決藥學(xué)實際問題能力。

（8）具有一定的藥品營銷能力。熟悉藥品經(jīng)營與管理的基本知識和基本技能；熟悉藥品銷售的基本知識；掌握處方調(diào)配、制劑配制的基本知識，向患者進行正確地用藥指導(dǎo)。

（9）具有計算機實際應(yīng)用能力，具有借助工具書閱讀本專業(yè)的英文書籍的能力，達到省高校外語?？瓶荚嚭细袼郊坝嬎銠C應(yīng)用能力等級考試合格水平。

（10）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力。

（11）具有較強的社會適應(yīng)能力和人際交往能力。

（12）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

四、中藥制藥技術(shù)專業(yè)

三年制普通?？?/p>

1. 課程設(shè)置

課程分必修課和選修課兩類。

2. 主要課程

中醫(yī)學(xué)概要、解剖生理學(xué)、中藥方劑學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥物制劑工程及車間工藝設(shè)計、中藥制劑分析技術(shù)、藥事管理與法規(guī)。

3. 主干學(xué)科

化學(xué)、藥劑學(xué)。

4. 招生對象

應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

5. 基本修業(yè)年限 3年

6. 培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍

（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在中藥生產(chǎn)、質(zhì)檢、管理和服務(wù)一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性中藥制藥專門人才。

（2）業(yè)務(wù)范圍：適應(yīng)在各級醫(yī)療機構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)等企業(yè)中的調(diào)劑、生產(chǎn)、質(zhì)檢、管理等崗位上，從事藥品調(diào)劑、藥材炮制、藥材提取、藥材粉碎、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥品鑒定、管理等工作。

7. 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

（1）具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識，掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和臨床用藥的基本知識。

（2）掌握中藥化學(xué)成分的檢測、提取、分離的基本原理、工藝流程和實驗操作技能。

（3）具備對中藥真?zhèn)蝺?yōu)劣進行鑒定的能力；掌握中藥的種植養(yǎng)殖、加工炮制的基本知識，具備相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力；

（4）具備中藥制劑生產(chǎn)所必須的基本理論和基本技能，能熟練進行中藥制劑的生產(chǎn)，能正確使用、維護和維修中藥制劑常用設(shè)備和工具；初步具有對制劑工藝設(shè)計的能力。

（5）掌握中藥制劑檢驗的基本知識和基本技能；

（6）熟悉藥理學(xué)的基本知識、藥事管理的法規(guī)政策；熟悉中藥經(jīng)營與管理的基本知識和基本技能；

（7）掌握英語和計算機的基本知識，達到?？茖哟蔚膽?yīng)用級別。

（8）了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)與新技術(shù)的應(yīng)用狀況；具備通過繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)進行知識更新、技術(shù)創(chuàng)新的能力。

（9）了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)；熟悉文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有初步科學(xué)研究的能力。

西醫(yī)教學(xué)部

（一）解剖生理學(xué)

（二）藥理學(xué)教研室

（三）西醫(yī)臨床教研室

（四）免疫及病理學(xué)教研室

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 -學(xué)校簡介

山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是一所省屬全日制普通高等專科學(xué)校。其前身為始建于1958年的原山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準改建為山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺，有兩個校區(qū)，分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺養(yǎng)馬島和素有“梨鄉(xiāng)”美譽的萊陽，學(xué)校共占地736畝，校舍建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 -發(fā)展前景

2008年是學(xué)校建校50周年，50載艱苦奮斗，50載桃李競芳。全校師生員工堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大精神和山東省九次黨代會精神，系統(tǒng)總結(jié)50年辦學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、嚴謹、勤奮、奉獻的優(yōu)良校風(fēng)，不斷開拓創(chuàng)新，扎實工作，為實現(xiàn)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃目標，發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、提高人民群眾健康水平而努力奮斗！

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 -學(xué)校地址

山東省煙臺市濱海東路508號（養(yǎng)馬島跨海大橋南端東1000米）

可以通過以下三條路線到達該校：

A 煙臺汽車站或火車站下車后乘坐61路公交車至陳家灘下車，到馬路對面換乘603路公交車至終點即到；

B 煙臺青年路汽車站乘坐62路公交車至終點站，出站后至馬路對面乘坐603路公交車；

C 牟平公交車站或牟平長途汽車站下車，出站換乘603路公交車。

自備車輛到校有兩條路線可供行駛：

A 走高速公路的在牟平養(yǎng)馬島路口下，向北至濱海路，向東2公里即達；

B 不走高速的沿?zé)熍_市濱海路向東至養(yǎng)馬島跨海大橋東1000米即達。

山東中醫(yī)藥學(xué)校_山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 -相關(guān)新聞

山東中醫(yī)藥高專西部志愿者機艙中醫(yī)救人

2013年10月4日，在青島飛往烏魯木齊的南航CZ6934次航班上，趙笛辰偶遇一位體內(nèi)曾植入支架的心臟病患者突發(fā)頭暈、胸悶、嘔吐等癥狀。初步判斷病因后，她當機立斷采取穴位按壓的方法，取患者風(fēng)池、風(fēng)府、百會穴位按壓，以通行頭部氣血，緩解頭暈癥狀；取膻中、內(nèi)關(guān)、合谷穴位按壓，以舒心醒神；取中脘、氣海、足三里穴位按壓，以行氣止嘔，并取糖鹽水補液以防病人過度脫水?；疾〕丝颓闆r穩(wěn)定后，她一直照料他到下機并送至軍區(qū)總醫(yī)院治療后，才放心離開。

百余名乘客和乘務(wù)人員紛紛對一位束著馬尾明眸皓齒的小姑娘豎起大拇指。經(jīng)她緊急診治的乘客不再嘔吐、虛汗停發(fā)、體溫趨于正常，向她投來了感恩的微笑。

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