美國前總統(tǒng)約翰?卡爾文?柯立芝提出肥皂水效應(yīng)：將批評夾在贊美中。將對他人的批評夾裹在前后肯定的話語之中，減少批評的負(fù)面效應(yīng)，使被批評者愉快地接受對自己的批評。以贊美的形式巧妙地取代批評，以看似簡捷的方式達(dá)到直接的目的。

肥皂水_肥皂水效應(yīng) -簡介

批評是進(jìn)步的明燈，因為有批評才有進(jìn)步。俗語說得好：人非圣賢，孰能無過？圣賢都會有過錯，何況凡人呢！而有了過錯，就得有人來指正，這樣才會有進(jìn)步。有句話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。往往做錯了事，自己卻不知道，而需借助別人的批評、指正。贊美要看時機(jī)，批評要靠技巧。不要用惡語中傷他人，勸告他人時，如果能態(tài)度誠懇，語出謹(jǐn)慎，將會得到更多的友誼和人緣，達(dá)到事半功倍的效果。肥皂水效應(yīng)定理告訴人們在批評別人時要采取巧妙而正確方式，以減少批評的負(fù)面效應(yīng)，達(dá)到批評的目的。

肥皂水_肥皂水效應(yīng) -運用

一.師生之間的應(yīng)用
和諧的師生關(guān)系不是學(xué)生有了缺點和錯誤不加以批評、放任自流，而是教師對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，要善于因勢利導(dǎo)，循循善誘。

1.批評學(xué)生要“批”與“評”有機(jī)結(jié)合。
“批”是對學(xué)生的錯誤或缺點予以指出和糾正。“評”是對學(xué)生所犯錯誤進(jìn)行評論和評判?！芭笔恰霸u”的前提，“評”是“批”的深化。教師應(yīng)該以“批”為切入點，以“評”為落腳點，不要只“批”不“評”，或重“批”輕“評”，而要“批”與“評”有機(jī)結(jié)合。

2.批評學(xué)生不要片面武斷、全盤否定。
教師在批評學(xué)生時不要武斷，毫不顧及學(xué)生的感受與尊嚴(yán)，不是諷刺挖苦，就是惡語傷人。不僅要看到了學(xué)生的錯誤，更應(yīng)看到學(xué)生的優(yōu)點。只有這樣，才能使批評收到良好效果，使被批評的學(xué)生心服口服。

3.批評學(xué)生時尺寸要統(tǒng)一。
不管是班干部還是一般學(xué)生，有了缺點錯誤都應(yīng)受到批評。如果該批的不批，不該批的狠批，那就會使學(xué)生產(chǎn)生不平衡的感覺，降低教師的威信，造成班級的不團(tuán)結(jié)。

二.班主任應(yīng)用
班主任批評教育學(xué)生是與學(xué)生進(jìn)行特殊的談話，是有目的有計劃地與學(xué)生交流思想和情感，使學(xué)生受到教育的活動。能提高學(xué)生思想、增進(jìn)相互了解，溝通情感，促進(jìn)心理相容。同學(xué)生談話是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，它涉及契機(jī)、場合、間距、態(tài)勢等諸多方面。

1.先談情后言教
語言是情感的載體，情感是語言的靈魂，沒有情感的語言是干癟的。別林斯基說：充滿愛的語言，可以使勸說發(fā)出熊熊的列焰和熱。情感是語言的表達(dá)過程中的乘號，語言中充滿情感，會使語言的感染力成倍地增加。真誠是人類情感中的真金，真情是班主任語言最基本的特色，與學(xué)生交往，做學(xué)生的思想工作，最重要的是要有真情，真情是教育學(xué)生的一股強大的力量。

2、先表揚后教育
人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。拿起表揚的武器。對學(xué)生的點滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。表揚要注意對象，注意時機(jī)，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成諷刺和挖苦。

3、春雨無聲
對學(xué)生“潤物無聲，春風(fēng)化雨”般的勸慰教育。一般適用于期望、激勵、鼓舞學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。也適用于性格內(nèi)向、感情細(xì)膩、脆弱、心理承受力低、違紀(jì)和犯小錯誤的學(xué)生，特別是一些女學(xué)生。談話時，要委婉含蓄，措辭得當(dāng)，態(tài)度親切，情感真摯。

4、雷聲震耳
語言要“春雨潤物”，是說班主任教育教學(xué)語言的一個方面；特殊情況下，“春雨”是不管用的，不妨像夏雷般讓人警醒。一般適用于膽大老練、屢犯不改、“小錯不斷，大錯不犯”的學(xué)生，拉響警鐘，施點適度的壓力。措辭嚴(yán)厲，態(tài)度嚴(yán)肅，言之有據(jù)，指出問題的嚴(yán)重性及其后果，響鼓重鍾，促其幡然醒悟，棄舊圖新。

批評教育有法，卻無定法。班主任批評教育學(xué)生是一門實踐性和科學(xué)性相結(jié)合的藝術(shù)，時刻都應(yīng)有一顆愛心。

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