愛華網(wǎng)鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校（簡稱“鎮(zhèn)江高專”），是經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立的一所普通高校。學(xué)校坐落在著名歷史文化名城――江蘇鎮(zhèn)江的寶塔山麓、古運(yùn)河畔，具有近百年的辦學(xué)歷史。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -概況
鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校（簡稱“鎮(zhèn)江高?！保?，是經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立的一所普通高校。學(xué)校坐落在著名歷史文化名城――江蘇鎮(zhèn)江的寶塔山麓、古運(yùn)河畔，具有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電子與信息系、數(shù)理系、化工系、工商管理系、勞動和社會保障系、安全技術(shù)管理系、旅游系、教師教育系、人文科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計系、外語系、法政系、社科部、基礎(chǔ)部、體育部、國際教育學(xué)院、師資培訓(xùn)中心和高等職業(yè)教育研究所等。共設(shè)42個專業(yè)或?qū)I(yè)方向。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校 -高校信息
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校學(xué)校名稱：鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校
高校代碼：11051
所在省市：江蘇
學(xué)校地址：江蘇省鎮(zhèn)江市學(xué)府路61號
聯(lián)系電話：05112970795、5869100、2166301
學(xué)校傳真：0511-4422859
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.zjc.edu.cn
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -學(xué)校簡介
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校（簡稱“鎮(zhèn)江高?！保?，是經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立的一所普通高校。學(xué)校坐落在著名歷史文化名城――江蘇鎮(zhèn)江的寶塔山麓、古運(yùn)河畔，具有近百年的辦學(xué)歷史。
1992年3月，經(jīng)教育部（原國家教委）批準(zhǔn)，原鎮(zhèn)江職業(yè)大學(xué)、鎮(zhèn)江教育學(xué)院、江蘇廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并組建鎮(zhèn)江高專。2001年5月，江蘇省勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)校成建制并入。2003年3月，江蘇省丹陽師范學(xué)校成建制并入，同年，鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心并入。省丹陽師范學(xué)校的前身為中國著名國畫大師、美術(shù)教育家呂鳳子先生1912年創(chuàng)辦的丹陽正則女子職業(yè)學(xué)校，至今已有近百年的辦學(xué)歷史。多年來，學(xué)校依托地方辦學(xué)，以全日制高職教育為主體，兼及遠(yuǎn)程教育、教師培養(yǎng)培訓(xùn)與崗位技能培訓(xùn)，多渠道、多形式辦學(xué)。
學(xué)校現(xiàn)占地661畝，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室68個，校內(nèi)實訓(xùn)基地10個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地88個，電子閱覽室2個，計算機(jī)房20個（學(xué)生用教學(xué)計算機(jī)1563臺），多媒體教室57個（總座位數(shù)為3164個）、語音教室12個（座位數(shù)為753個）。學(xué)校建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，開辟了網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，校園網(wǎng)覆蓋所有的教學(xué)區(qū)、實驗區(qū)、辦公區(qū)等，全校信息點總數(shù)近1200個。圖書館有現(xiàn)代化的電子閱覽室和豐富的數(shù)字化文獻(xiàn)資源，圖書藏量43.5萬冊(紙質(zhì)圖書)，電子圖書55.5萬冊，中外文期刊有數(shù)千種。現(xiàn)有全日制在校生近7000人，各類成人教育學(xué)員2300多人。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校 -院系設(shè)置
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電子與信息系、數(shù)理系、化工系、工商管理系、勞動和社會保障系、安全技術(shù)管理系、旅游系、教師教育系、人文科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計系、外語系、法政系、社科部、基礎(chǔ)部、體育部、國際教育學(xué)院、師資培訓(xùn)中心和高等職業(yè)教育研究所等。共設(shè)42個專業(yè)或?qū)I(yè)方向，其中省級品牌專業(yè)1個（旅游與酒店管理，全省高職院校中7個品牌專業(yè)之一），5門課程被評為江蘇省高校二類精品課程，4門課程獲省高校優(yōu)秀教學(xué)成果一二等獎，2門課程分別被評為省高校精品教材和省重點立項建設(shè)精品教材。學(xué)校成立了23個專業(yè)（大類）建設(shè)指導(dǎo)委員會，專業(yè)（大類）覆蓋率100%。各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會定期或不定期地召開會議，邀請校外專家特別是來自行業(yè)或企業(yè)的專家，參與專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)計劃論證、課程開發(fā)、考核標(biāo)準(zhǔn)制定、就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)校人才培養(yǎng)的針對性。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -師資力量
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校學(xué)校以人為本，堅持培養(yǎng)與引進(jìn)并重，實施“十名教授百名碩士培養(yǎng)工程”，選派教師到加拿大、新西蘭、德國、澳大利亞、新加坡等國家培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提高師資隊伍綜合素質(zhì)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工610人，具有正高和副高職稱的139人，中級職稱155人，“雙師”素質(zhì)教師123人。學(xué)校聘請全國政協(xié)委員、中國工程院院士顧心懌為學(xué)校發(fā)展建設(shè)顧問，聘請原中國人民解放軍60軍軍長、安徽省軍區(qū)原司令員李元喜將軍為兼職德育教授，還聘請了多位知名學(xué)者和業(yè)界精英為兼職教授，聘請行業(yè)技術(shù)能手為學(xué)校實訓(xùn)指導(dǎo)教師，定期為學(xué)校提供咨詢服務(wù)，為師生作報告，指導(dǎo)和人才培養(yǎng)工作。
學(xué)校歷來重視培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。多年來，學(xué)校一直以省、校級“青藍(lán)工程”、省“333工程”、市“169工程”為抓手，培養(yǎng)了省、市突出貢獻(xiàn)中青年專家6人、省學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師8人、省“333工程”培養(yǎng)對象4人、市“169工程”學(xué)術(shù)帶頭人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”資助對象1人、省電大學(xué)術(shù)帶頭人資助對象及優(yōu)秀青年骨干教師7人、校級學(xué)術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師等59人。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -辦學(xué)思想
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校根據(jù)高等職業(yè)教育規(guī)律和人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，學(xué)校在辦學(xué)實踐中，形成了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，即：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動力，以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，講訓(xùn)并重、學(xué)練結(jié)合、質(zhì)量至上、特色領(lǐng)先，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)適應(yīng)性、應(yīng)用型人才。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -辦學(xué)理念
以人為本，開放創(chuàng)新，質(zhì)量至上，知行合一，和諧發(fā)展。鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -辦學(xué)定位
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位：堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化改革、加快發(fā)展、優(yōu)化內(nèi)涵、提高水平，以高職高專教育為主體、兼及遠(yuǎn)程開放教育和教師培養(yǎng)培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)適應(yīng)性、應(yīng)用型人才，到2010年把學(xué)校建設(shè)成在校全日制高職生人數(shù)達(dá)8000人左右、環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)良、質(zhì)量上乘、特色鮮明的地方性、綜合性高等?？茖W(xué)校，努力躋身省示范性高等職業(yè)院校行列。
辦學(xué)類型和層次定位：?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育。
專業(yè)建設(shè)定位：專業(yè)建設(shè)以社會需求為導(dǎo)向，并適度體現(xiàn)超前性。重點建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密聯(lián)系的專業(yè)，著力建設(shè)工科類專業(yè)，積極開發(fā)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等新型行業(yè)急需的新型專業(yè)，逐步做到以工科類專業(yè)為主，文經(jīng)管等專業(yè)有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展。全力打造特色、品牌專業(yè)，不斷彰顯專業(yè)特色，用專業(yè)特色打造學(xué)校特色。
人才培養(yǎng)規(guī)格定位：培養(yǎng)既能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線崗位需要（滿足學(xué)生就業(yè)謀生或生存需要），又能適應(yīng)未來職業(yè)變化需要的高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)適應(yīng)性、應(yīng)用型人才（滿足人的發(fā)展和整個職業(yè)生涯的需要）。
服務(wù)面向定位：面向基層，立足鎮(zhèn)江，面向“長三角”，輻射全國。
辦學(xué)形式定位：依托地方辦學(xué)，以全日制高等職業(yè)技術(shù)教育為主，兼及遠(yuǎn)程開放教育、教師培養(yǎng)培訓(xùn)和技能型崗位培訓(xùn)，多渠道、多形式辦學(xué)。
辦學(xué)思路：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，圍繞“提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)競爭力、就業(yè)率和崗位變化適應(yīng)力”這一辦學(xué)宗旨，把“提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展力”作為學(xué)校安身立命之本，形成了“就業(yè)導(dǎo)向，面向基層，特色領(lǐng)先，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思路；明確了“素質(zhì)為魂，能力為本，厚德強(qiáng)能，全面發(fā)展”的職業(yè)素質(zhì)教育思想；形成了“以人為本、開放創(chuàng)新、質(zhì)量至上、知行合一、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，有力地促進(jìn)了學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -校訓(xùn)校風(fēng)
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校校訓(xùn)：正則格致
含義的簡要表述：
正則：“正則”源于偉大的愛國詩人屈原的作品《楚辭?離騷》，“正則”是屈原的名，也是偉大的教育家呂鳳子先生1912年創(chuàng)辦的學(xué)校丹陽校區(qū)前身――正則女子職業(yè)學(xué)校的校名。含義為公正而有法則，這是對做人的要求。
格致：“格致”源于《禮記?大學(xué)》中“格物致知”一詞的省稱，意蘊(yùn)崇尚科學(xué)和實踐，探求真知，提高智能，掌握本領(lǐng)，力求全面發(fā)展學(xué)有特長。這是對求知求學(xué)的要求。
校風(fēng)：務(wù)實創(chuàng)新
含義的簡要表述：
務(wù)實：即做任何事情都要實事求是，講求實效，力戒空談，扎實工作。
創(chuàng)新：是指順應(yīng)社會發(fā)展需要，與時俱進(jìn)，敢為人先，勇于創(chuàng)造。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校 -教風(fēng)學(xué)風(fēng)
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)至愛
含義的簡要表述：
嚴(yán)謹(jǐn)：嚴(yán)密謹(jǐn)慎，一絲不茍。體現(xiàn)在為人、治學(xué)、教學(xué)等方面。
至愛：教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，做到敬業(yè)愛崗愛校愛生。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)篤行
含義的簡要表述：
勤學(xué)：指勤于思考、勤于學(xué)習(xí)、勤于探索，體現(xiàn)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，反映人的精神狀態(tài)。
篤行：潛心探索，身體力行，崇尚實踐，學(xué)以致用。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -校標(biāo)內(nèi)涵
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校校標(biāo)藍(lán)色圖案：深沉嚴(yán)肅，富于深邃和科學(xué)理性，蘊(yùn)含探索寰宇奧秘的科學(xué)意識。
中心圖案：由字母“CP”組成三個小圖案，字母“C”是創(chuàng)新（Creation）的第一個英文字母，蘊(yùn)含創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。字母“P”是實踐（Practice）的第一個英文字母，蘊(yùn)含學(xué)校人才培養(yǎng)要彰顯高職特色。而中心圖案又由“人”字圖案支撐，蘊(yùn)含學(xué)校的根本是育人，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。
整個圖案像一個車輪，預(yù)示著學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展，滾滾向前。又似一朵花，蘊(yùn)含學(xué)校事業(yè)發(fā)展充滿著無限生機(jī)和希望。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -辦學(xué)宗旨
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，堅持面向基層，立足鎮(zhèn)江，面向“長三角”，輻射全國，始終把“提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展力”作為學(xué)校安身立命之本，努力為社會輸送優(yōu)秀人才，得到了政府和社會的廣泛認(rèn)可和充分肯定。學(xué)校獲得并保持“江蘇省文明單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“江蘇省安全文明單位” 稱號，被評為“全國五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“江蘇省大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位”、“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”等。多名學(xué)生獲得“全國茅以升家鄉(xiāng)教育獎”，100多人次獲“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生”等個人表彰和獎勵。學(xué)生參加國家和省市科技作品、創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽，有多件作品獲全國高職高?？萍紕?chuàng)新優(yōu)秀獎，2件作品獲江蘇省一等獎，3件作品獲江蘇省二等獎，8件作品獲江蘇省三等獎。學(xué)校畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一大批技術(shù)骨干、管理人才、創(chuàng)業(yè)能手。
“十一五”期間，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作方案》要求，以迎接評估為契機(jī)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動力，以“提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)競爭力、就業(yè)率和崗位變化適應(yīng)力”為辦學(xué)宗旨，鞏固規(guī)模，優(yōu)化內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，服務(wù)基層。完善符合高等職業(yè)教育要求、特色鮮明的“講訓(xùn)并重，學(xué)練結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和高效運(yùn)行的管理機(jī)制；提高與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)、教科研和社會服務(wù)相適應(yīng)的“雙師”隊伍素質(zhì)；形成一批與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的特色和品牌專業(yè)；建成高水平的實驗實訓(xùn)室，建設(shè)一批高水平的產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的校外實訓(xùn)實習(xí)基地；建設(shè)優(yōu)雅和諧的人文校園、數(shù)字校園、園林校園。努力做到教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益、特色更鮮明。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校_鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校 -專業(yè)介紹
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)
學(xué)制：全日制?？迫?。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)能力，具有高職教育特點的從事化工生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝專業(yè)必需的基本知識和基本原理，受到實驗、實習(xí)、技能培訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計等的基本訓(xùn)練，具有化工單元操作、產(chǎn)品質(zhì)量控制和分析、常見故障處理的基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和技能(證書)：
1． 掌握本專業(yè)必需的化學(xué)理論基礎(chǔ)方面的基本知識；
2． 掌握本專業(yè)必需的化工理論基礎(chǔ)方面的基本知識；
3． 江蘇省計算機(jī)信息技術(shù)(一級B)證書；
4． 英語應(yīng)用能力等級證書；
5． 化工總控中級工等級證書。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化學(xué)分離工程、化工工藝學(xué)、化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工設(shè)計概論等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、化工制圖大作業(yè)、化工機(jī)械大作業(yè)、化工原理課程設(shè)計、化工工藝實習(xí)、化工工藝課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
相近專業(yè)：有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
學(xué)制：全日制專科三年。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)能力，具有高職教育特點的適合精細(xì)化學(xué)品開發(fā)與應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理等工作的第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)方面的基本知識和基本原理，受到化工制圖、實驗基本操作技能、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工藝計算等方面的基本訓(xùn)練，具有制圖和閱讀圖紙、工藝計算、實驗測試和報告等基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能(證書)：
1． 掌握本專業(yè)化學(xué)理論基礎(chǔ)方面的基本知識；
2． 掌握本專業(yè)化工理論基礎(chǔ)方面的基本知識；
3． 江蘇省計算機(jī)信息技術(shù)(一級B)證書；
4． 英語應(yīng)用能力等級證書；
5． 化工總控中級工等級證書。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工制圖、單元反應(yīng)、精細(xì)化工工藝學(xué)、高分子化學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、化工制圖大作業(yè)、化工機(jī)械大作 業(yè)、精細(xì)化工工藝實習(xí)、精細(xì)化工課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
相近專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)。
鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)
學(xué)制：全日制?？迫?。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)能力，具有高職教育特點的從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)分析與檢驗所必需的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到化學(xué)分析實驗技能和儀器分析實驗技能方面的基本訓(xùn)練，具有原料及產(chǎn)品的化學(xué)成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能(證書)：
1． 掌握本專業(yè)工業(yè)分析與檢驗方面的基本理論和基本知識；
2． 掌握本專業(yè)所必需的化學(xué)分析及儀器分析方面的基本知識；
3． 江蘇省計算機(jī)信息技術(shù)(一級B)證書；
4．英語應(yīng)用能力等級證書；
5． 化工分析中級工等級證書。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、有機(jī)分析、儀器分析、工業(yè)分析、環(huán)保分析、分離技術(shù)、分化中的數(shù)理方法等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、化學(xué)分析、儀器分析實驗、大型 綜合性實驗、認(rèn)識實習(xí)、工業(yè)分析課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
相近專業(yè)：藥物分析技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)。
鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)
學(xué)制：全日制專科三年。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力，具有高職教育特點的適合工業(yè)與民用建筑設(shè)計、施工、管理第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑工程制圖、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程概預(yù)算以及一般工業(yè)與民用建筑施工方法和設(shè)計方面的基本知識和基本原理，受到手工制圖、AutoCAD電腦繪圖、建筑測量、材料實驗等方面的基本訓(xùn)練，具有必要的建筑制圖、測量、材料試驗的基本技能；具有工業(yè)與民用建筑施工中2-3個職業(yè)崗位的操作技能；具有編寫建筑施工單位單項工程施工方案、作業(yè)計劃和安全技術(shù)措施等相關(guān)文件的初步能力；具有基層施工管理、編制工程概預(yù)算和工程結(jié)算的基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能(證書)：
1. 掌握本專業(yè)畫法幾何課程、建筑工程制圖、建筑力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本知識；
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