今天，媽媽送我一本書(shū)。書(shū)的名字叫《小布頭奇遇記》。拿到這本書(shū)，我便高高興興的讀了起來(lái)。 這本書(shū)是春風(fēng)文藝出版社出版的，作者是孫幼軍。封面上畫(huà)的是小布頭將被老鷹抓住的情形，旁邊畫(huà)的是一些小動(dòng)物。 這本書(shū)一共有40章節(jié)，主要講了幼兒園的老師們給小朋友們做新年禮物，差一個(gè)就可以了。一位老師湊到了一些很小的布頭，做出了一個(gè)很小很小的布娃娃，并給它取了一個(gè)名字――-小布頭。在晚會(huì)上，一個(gè)叫萍萍的小朋友得到了小布頭。 小布頭是萍萍的了，它在萍萍家渡過(guò)了許多美好的時(shí)光。有一天，萍萍要吃飯，她把小布頭放在瓶子上，但是小布頭不小心掉了下來(lái)，萍萍把它扶了起來(lái)，小布頭覺(jué)得挺好玩，又故意摔了下來(lái)，萍萍真的生氣了！便故意不理它。小布頭更生氣！！它認(rèn)為女孩兒都是小心眼，便設(shè)法離開(kāi)了萍萍，又陰差陽(yáng)錯(cuò)地到了農(nóng)村，路上認(rèn)識(shí)了：電動(dòng)機(jī)、大鐵勺、二娃、大娃、田阿姨、老郭爺爺… 其中，最有趣的是十九章“一筆挺難算的帳”。這一章講的是小布頭要背4只老鼠當(dāng)點(diǎn)心吃掉，可它們不知道怎么分，于是決定每人做一首詩(shī)，誰(shuí)做得好，誰(shuí)就多分。其中，鼠老二的詩(shī)很有意思，如下： 鼠老二，本事大， 嘴兒尖尖會(huì)說(shuō)話。 別看今天當(dāng)軍師， 吱呀吱呀吱呀呀。 其實(shí)，末尾那句話是“老大一死我當(dāng)家”，鼠老二不是傻瓜，它當(dāng)然不肯按原句說(shuō)，便臨時(shí)改成了“吱呀吱呀吱呀呀”。這說(shuō)明了老二很狡猾。 后來(lái)，大家一致讓鼠老大吃二分之一，老大認(rèn)為它應(yīng)該全吃了，它是這樣想的：“二分”，就是把一個(gè)東西分成兩份兒，“之一”就是都給一個(gè)人，也就是都給它自己，小布頭躺在地上聽(tīng)了這筆糊涂賬，“噗哧”一聲笑了…在一次聯(lián)歡會(huì)上，小布頭又回到了萍萍手中，之后，它便和萍萍一起快快樂(lè)樂(lè)的生活在新家里！ 《小布頭奇遇記》講的是小布頭的一些奇遇，讓人們讀了一遍還想再讀一遍。讓我們一起來(lái)讀《小布頭奇遇記》這本書(shū)吧！它會(huì)讓你們獲得快樂(lè)、幻想，從中還可以了解到一些寫(xiě) 作方法?，F(xiàn)在，就讓我們?nèi)ザㄙ?gòu)《小布頭奇遇記》這本書(shū)吧！ （文中的寫(xiě)作方法：“它耍賴，躺在桌子上不起來(lái)，心里想“萍萍總會(huì)扶起我的！”小布頭本來(lái)不能動(dòng)，作者用了巧妙的寫(xiě)法說(shuō)出了小布頭不能動(dòng)。）

標(biāo)題：我喜歡的小動(dòng)物作文用說(shuō)明方法寫(xiě)300
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沙發(fā)回目錄

學(xué)生最喜歡什么樣的老師

我喜歡的小動(dòng)物作文用說(shuō)明方法寫(xiě)300 | 2014-02-13 16:02

學(xué)生最喜歡什么樣的老師有一天我突發(fā)靈感想做一個(gè)調(diào)查：學(xué)生最喜歡什么樣的老師？你認(rèn)為老師如何才能走進(jìn)學(xué)生的心靈？想到馬上就做，在上課期間，我將調(diào)查的目的、意義和內(nèi)容向?qū)W生說(shuō)明，要求學(xué)生認(rèn)真思考深思熟慮后形成書(shū)面材料交給老師。學(xué)生聽(tīng)后的熱情非常高積極行動(dòng)起來(lái)三天內(nèi)共收到有效材料164份。有的學(xué)生竟然寫(xiě)了兩千多字，有的學(xué)生找我面談，令我感到十分欣慰，更加激勵(lì)我將這次調(diào)查搞好。結(jié)束后我將學(xué)生上交的每一份書(shū)面材料都認(rèn)真地閱讀并進(jìn)行分類處理，歸納總結(jié)做了詳細(xì)的記錄。共歸納總結(jié)出37條現(xiàn)分列如下：1.不偏向平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。2.下課和課后多走進(jìn)教室走到學(xué)生身邊與之談話。詢問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)習(xí)上和生活上的難題和苦惱。坐在一起促膝談心，放下老師最后的一點(diǎn)架子即使是侃大山也是一種溝通和交流畢竟是走近了學(xué)生才有可能走進(jìn)學(xué)生的心靈。只要長(zhǎng)期接觸相信日久生情，心靈的壁壘就一定會(huì)打破就能讓心靈的泉水充分涌流心靈才會(huì)碰撞。3.因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷、知識(shí)基礎(chǔ)認(rèn)知程度、情感、意志、價(jià)值和態(tài)度等千差萬(wàn)別所以必須因材施教。4.多以學(xué)生的角度思考學(xué)生思考問(wèn)題。5.教師要言而有信。6.和藹可親面帶笑容多講一些做人做事的道理做慈祥之師善解人意之師。7.師生之間要真誠(chéng)以心相待以心換心。8.包括回答問(wèn)題在內(nèi)應(yīng)該給學(xué)生多一些鼓勵(lì)少一些批評(píng)；表?yè)P(yáng)要當(dāng)面批評(píng)要背后。9.了解學(xué)生的人生樂(lè)趣。10.喜歡嚴(yán)肅認(rèn)真但不能像冷血?jiǎng)游铮挥哪瑦?ài)說(shuō)笑但不能離開(kāi)教學(xué)；了解關(guān)心學(xué)生但不能別有用心；賞罰分明但要恰如其分，恰到好處。11.注意教師自己和學(xué)生的語(yǔ)言、表情和語(yǔ)氣。既要留心發(fā)現(xiàn)信息又要不斷錘煉改進(jìn)沁入學(xué)生的心脾。教師要慈祥而又不至于威嚴(yán)可怕。12.不要用刺激性、傷害性的語(yǔ)言。13.老師不要刻意去關(guān)心和關(guān)注某個(gè)學(xué)生。14.講課不必面面俱到但必須重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。15.多給學(xué)生一些發(fā)言的時(shí)間和空間。16.善于與學(xué)生溝通關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生的心聲。17.說(shuō)說(shuō)自己談?wù)剬W(xué)生大方一點(diǎn)到各班走走。18.彼此尊重真誠(chéng)相待互相傾訴互相幫助。19.課上為師，課下為友；師要有氣質(zhì)一視同仁師生之間建立起真正的友誼。20.該松時(shí)松該嚴(yán)時(shí)嚴(yán)不能“罵人”；就算你千方百計(jì)也無(wú)法進(jìn)入我們的心靈。抱歉我們不信任TEACHER！21.不要向父母告狀動(dòng)輒喊父母來(lái)！希望老師不要整天都是憂郁的樣子！笑一笑十年少！22.經(jīng)常和學(xué)生們溝通。能在課下和學(xué)生聊聊天談?wù)勑?。其?shí)作為學(xué)生的我們也渴望走進(jìn)老師的心靈感受一下成人的世界。我們真不喜歡上完課就走的老師。嚴(yán)肅得讓人每天上課都仿佛去了趟北極，只有下課才松了口氣才回到亞熱帶。我們想聽(tīng)一下老師門(mén)大學(xué)和高中時(shí)代的生活，彼此敞開(kāi)心門(mén)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。23.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)心，講一些有哲理的話多說(shuō)一些關(guān)于未來(lái)發(fā)展的事。應(yīng)通過(guò)老師自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育我們。幫助學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生24.教師應(yīng)充滿熱情，活躍課堂像做游戲一樣摒棄冷漠。25.喜歡講課快、明了，不拖泥帶水。26.改變那種只認(rèn)識(shí)沒(méi)感情的師生。27.與生朋友相稱和顏悅色，不帶有傲氣。28.對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)懲。29.老師不要高高在上，談話要有分寸，彼此之間多溝通。30.用民主的思想、商量的口吻，溫暖學(xué)生的心靈。31.不要太放縱那些頑皮的學(xué)生，一定要注意為人師表。32.和藹可親富，有一定的幽默感；一視同仁具有新潮流，新思想與學(xué)生能走到一起打成一片，不鄙視任何一個(gè)人；了解每個(gè)學(xué)生，因材施教。33.常與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的性格和弱點(diǎn)；耐心、平和的語(yǔ)氣教育學(xué)生。與學(xué)生暢談一些新時(shí)代的思想、共同的樂(lè)趣；用一顆高貴的心，原諒每一個(gè)孩子的小惡作劇，并要以使人接受的方法去教育學(xué)生。34.喜歡平易近人的老師。既關(guān)心學(xué)習(xí)又關(guān)心生活，善于洞察學(xué)生的心理；尊重學(xué)生的隱私；能夠與我們交流，不守舊，思想先進(jìn)，帶給我們既新鮮又充實(shí)的知識(shí)，適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些空間發(fā)揮；尊重學(xué)生，并時(shí)刻注意自己的一言一行。35.學(xué)生正處于一個(gè)茫然的階段，有許多問(wèn)題等待著知道。所以老師更應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生不走少走彎路。真誠(chéng)是溝通的橋梁。36.和藹的臉龐和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。37.性格開(kāi)朗上課嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)有創(chuàng)新色彩善于與學(xué)生交談貼近學(xué)生不要帶有情緒，一視同仁。【案例反思】常言說(shuō)得好：親其師方能信其道。如果學(xué)生厭煩老師，會(huì)厭煩老師所教的學(xué)科，甚至厭煩學(xué)習(xí)、學(xué)校和人生。只有一個(gè)受學(xué)生喜歡的老師才會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活。只有讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，才是對(duì)學(xué)生真正的教育，教育才會(huì)有合力。所以，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師走進(jìn)學(xué)生的心靈既是教師本職工作的需要也是教學(xué)相長(zhǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展的要求。

關(guān)于與蚊子的PK技巧解說(shuō)

我喜歡的小動(dòng)物作文用說(shuō)明方法寫(xiě)300 | 2014-02-13 16:02

如果你覺(jué)的很無(wú)聊,那么請(qǐng)你繼續(xù)往下看.

當(dāng)在一個(gè)夜深人靜的晚上,你躺在床上,突然......一個(gè)漆黑的身影一掠過(guò)(先鄭重說(shuō)明這不是在寫(xiě)鬼片)就在這時(shí)一只蚊子露出它那無(wú)敵尖鋒槍頓插入你的血肉之中,施展出正宗的"吸星大法"爾后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)您的血液已少了幾毫克了!為此你是否感到煩惱呢?不過(guò)經(jīng)過(guò)本人縱橫江湖十幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套關(guān)于與蚊子的PK技巧密籍(有空不妨看看唄!)

招術(shù)1:

小的時(shí)候最喜歡的游戲就是捉迷藏了,在最有限的地方發(fā)揮起最極致的"貓功"(躲了起來(lái)),最起碼也讓臭蚊子知道你不是一個(gè)平白無(wú)故就讓它吸血的哺乳動(dòng)物.

可行星數(shù):***

招數(shù)2:

在這天底下,蚊子的第一號(hào)敵人就是那可愛(ài)的青蛙了(呱!呱!呱!),就利用"敵人的敵人就是朋友"這種心里戰(zhàn)術(shù),把自己偽裝成巨無(wú)霸長(zhǎng)舌公.叫那些臭蚊子老遠(yuǎn)看到了就膽戰(zhàn)心驚!

可行星數(shù):****

招術(shù)3:

在床頭邊養(yǎng)兩只鸚鵡,它們可上天生的長(zhǎng)舌婦.見(jiàn)到蚊子就品頭論腳一番(你看那對(duì)翅膀說(shuō)有多菜就有多菜!真夠老土原始的!瞧瞧身上那幾跟比豬毛還細(xì)的腳,還能走路么?風(fēng)一吹就散了吧!)這番尖酸刻薄的話,讓那些臭蚊子聽(tīng)地心妨打消攻擊你的念頭.不過(guò),最好在睡覺(jué)前塞上耳塞,免得半夜起來(lái)殺鳥(niǎo).

可行星數(shù):**

招術(shù)4:

在房間里平放幾十個(gè)面具,讓那些蚊子在攻擊你的時(shí)候分不清哪一個(gè)才是真身,待到它一個(gè)個(gè)試遍了以后它那櫻桃小嘴恐怕就要發(fā)炎化膿了吧!

可行星數(shù):*****

招數(shù)5:

花巨資請(qǐng)來(lái)午夜恐怖主持人著名的"烏鴉先生",在蚊子準(zhǔn)備出動(dòng)的時(shí)候?yàn)貘f對(duì)蚊子們的勸告:(出門(mén)別讓飛機(jī)給撞到了,吸血?jiǎng)e噎死了,到時(shí)候建議你火葬比較環(huán)保)說(shuō)地那些剛要出門(mén)的臭蚊子心驚膽戰(zhàn)而罷休回家勒緊腰帶.

可行星數(shù):***

招數(shù)6:

語(yǔ)不驚人死不休,可鍛煉鍛煉自己在睡覺(jué)時(shí)說(shuō)夢(mèng)話的能力用凄慘悲涼的連續(xù)劇方式講一些故事(從前有座山......山上有可樹(shù)......書(shū)上有一個(gè)蘋(píng)果....蘋(píng)果里住著一對(duì)蚊子......)讓那些母蚊子每晚聽(tīng)地入了神,夜夜耗到了天亮,不過(guò)你得不怕自己醒來(lái)的時(shí)候浸在河里才行!

可行星數(shù)*

嗯!這些就是我方法了.如果你有不同的的看法那么有空歡迎來(lái)切磋切磋!!!

課堂隨筆

我喜歡的小動(dòng)物作文用說(shuō)明方法寫(xiě)300 | 2014-02-13 16:02

讀了《自然之道》這篇課文，使我深有感解。向?qū)Ь攘艘恢恍『｝敚瑓s讓數(shù)十只小海龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食，告訴我們不能自作聰明，否則會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。 ――王詩(shī)爍 《自然之道》這篇課文給了我很大的啟發(fā)，作者當(dāng)時(shí)想救那些小海龜，但是，小海龜接到了錯(cuò)誤的信息，全都出來(lái)了，使數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃到了海龜。使我明白了如果不按自然規(guī)律辦事，往往回產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。 ――寧止悠 《表里的生物》這篇課文很有趣。作者小時(shí)候?qū)Ω赣H的表充滿好奇。有一天，父親把表給他看了一下，父親說(shuō)這里有一個(gè)小蝎子，作者信以為真，形象地描寫(xiě)了表里的生物。 ――寧止悠 《最佳路徑》這篇課文給了我很深的啟發(fā)，我一開(kāi)始沒(méi)有想到格羅培斯會(huì)用賣葡萄的老奶奶的方法去設(shè)計(jì)路徑并成最佳設(shè)計(jì)。告訴我要以人為本，給人自由和選擇的權(quán)利。 ――汪雅婷 《最佳路徑》這篇課文很有意思，我沒(méi)有想到格羅培斯能受到葡萄園主的啟發(fā)，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由和選擇的機(jī)會(huì)。 ――王超民 《最佳路徑》這篇課文給了我很多啟發(fā)。我沒(méi)有想到建筑大師竟然是從一位賣葡萄的人那兒得到靈感。這篇課文教會(huì)了我要尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)，要以人為本。 ――董文君 《最佳路徑》這篇課文給留下的印象最為深刻，世界著名建筑根據(jù)一位賣葡萄的老太太指引下受到啟發(fā)最后被評(píng)為最佳設(shè)計(jì)的故事。告訴人們要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。 ――范宇辰 《自然之道》這篇課文留給我的印象非常深刻，當(dāng)作者和七個(gè)同伴及一位向?qū)?lái)回氣喘吁吁地奔跑時(shí)，讓我看到了凡做事不能自作聰明，要按自然規(guī)律，否則就會(huì)想作者那樣后悔莫及。 ――徐藝寧 《自然之道》這篇課文很好，但我怎么也沒(méi)想到當(dāng)向?qū)Ш湍瞧邆€(gè)同伴出于好心的去幫助那些綠龜，但卻使數(shù)十只綠龜被那些食肉鳥(niǎo)大飽口福。通過(guò)這個(gè)故事，告訴了我們不能違背自然之道。 ――班浩寧 《一個(gè)這樣的老師》這篇課文給了我很深的感受，懷特森老師編造了一個(gè)動(dòng)物，讓我們都以為是真。后來(lái)老師考了一個(gè)卷紙，大家都是不合格，大都生氣，老師解釋到。表達(dá)了要學(xué)會(huì)“新懷疑主義”。要融合社會(huì)的學(xué)習(xí)辦法。 ――田碩 《表里的生物》這篇課文能生動(dòng)形象寫(xiě)出了表里的生物，作者想看表，可是父親不讓看，這能看出作者小時(shí)候是個(gè)天真可愛(ài)的孩子。然后父親給作者看了一眼表，作者就知道表里有個(gè)小蝎子。 ――朱子俊 讀了《自然之道》這篇課文，使我感悟了許多在日常生活所不知道的知識(shí)。作者用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴讀者，不要違反自然之道。生命是大自然的，沒(méi)有什么東西是誰(shuí)的。從這篇我懂得了不要違反自然之道，也不能自作聰明，要敬重身邊所有的生物和動(dòng)物。 ――勾璦瀛 讀了《自然之道》這篇課文，我不僅之道了海龜?shù)奶匦?，還之道了不能違背自然的規(guī)律，不能自作聰明，自作聰明只能發(fā)生事與愿違的結(jié)果。 ――杜其融 《最佳路徑》這篇課文給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲以趺匆蚕氩坏阶鹬厮?，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)是這么重要。我一定要學(xué)會(huì)以人為本。 ――高卉彤 讀了《自然之道》這篇課文給我留下了深刻的印象。因?yàn)椤拔覀儭钡暮眯模D(zhuǎn)變成龜群的災(zāi)難，讓我們明白，如果不按自然之道辦事，反而會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。 ――馬晨陽(yáng) 《最佳路徑》這篇課文很生動(dòng)。世界著名的建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂(lè)園路徑的設(shè)計(jì)大傷腦筋。作者看見(jiàn)一位老太太每次都最先賣完。我懂得了要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。 ――鄭以恒 《自然之道》這篇課文使我印象深刻，課文里的向?qū)Ш推渌橐詾榘押｝斠虼蠛Ｊ羌檬?，但是卻使數(shù)十只幼龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食，學(xué)完這篇課文，我明白了不要自以為是，要按自然規(guī)律做事。 ――周新星 讀《表里的生物》一文，我之道了這是作者小時(shí)侯的故事，作者寫(xiě)的十分生趣自然。作者想要去看表，而父親又不讓他去看，他十分痛苦。有好東西，又不能去碰?？墒沁^(guò)了幾天父親卻主動(dòng)讓他看，并相信了父親表里有一個(gè)小蝎子，說(shuō)明作者小時(shí)候有著強(qiáng)烈的求知欲，是個(gè)天真的小孩子。 《最佳路徑》一文，世界建筑大師格羅培斯居然會(huì)被小小的道路難倒，這讓我十分納悶。后來(lái)格羅培斯從一位葡萄園的園主那里學(xué)到了一種給人以自由的方法。這篇課文告訴了我一定要以人為本，并且也告訴了我每個(gè)人都可以當(dāng)自己的老師。 ――劉昊辰 《自然之道》這篇文章給我留下了深刻的印象，開(kāi)始我不知道大家讓向?qū)ゾ饶侵恍『｝敃r(shí)向?qū)槭裁茨菢硬磺樵?，后?lái)從他們放走了第一只小龜，之后卻使數(shù)十只小海龜葬送了生命，我學(xué)到了做人不能自作聰明。 ――蘇宏宇 《最佳路徑》這篇課文給我的印象很深。世界著名的建筑大師格羅培斯居然從賣葡萄的老太太中受到了啟發(fā)，設(shè)計(jì)出世界最佳設(shè)計(jì)的故事。使我明白了要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。 ――畢茜眉 學(xué)習(xí)了《自然之道》，我明白了生命是屬于大自然的，我們不能刻意的阻止，殺生，這樣會(huì)使大自然失去平衡。從從我知道了不能自作聰明，這樣只會(huì)聰明反被聰明誤。 ――趙建羽 《最佳路徑》這篇課文給我的感觸最深，它讓我明白了要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。 ――丁卓航 《奇異的琥珀》這篇課文寫(xiě)的很生動(dòng)，形象，具體。并運(yùn)用了擬人的修辭手法，把松樹(shù)的松脂比作淚珠。從這篇課文中我知道了琥珀的形成時(shí)間，并知道了遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 ――任姝 讀了《自然之道》這篇課文，我深受啟發(fā)，剛開(kāi)始，我也和作者一樣焦急，真想親手把那只嘲鷹趕走，但讀到后面，我才明白了：原來(lái)我的想法是錯(cuò)誤的。我這才明白了這個(gè)道理：自然之道是不可違背的。 ――高浩鏷 《最佳路徑》這篇課文給我留下了深刻的印象。課文里的主人公格羅培斯為迪斯尼的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，最后他在一位老太太的葡萄園受到啟發(fā)，完成了路徑設(shè)計(jì)。使我明白了，只有以人為本，才能取得成功。 ――曲斯寧 《自然之道》這篇課文給了我啟發(fā)。文中，作者和七個(gè)同伴及一位生物學(xué)家向?qū)О岩恢缓｝斠氪蠛?，而連累了數(shù)十只幼龜遭到食肉鳥(niǎo)的攻擊，因此后悔不已。我懂得了無(wú)論做什么事，都要順其自然，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。 ――王子君 在本單元中，給我留下深刻印象的課文是《自然之道》。起初，當(dāng)向?qū)?duì)第一只小幼龜受到傷害視而不見(jiàn)，我也和大家一樣感到十分氣憤?？勺詈螅?救了一只小幼龜，卻給整個(gè)幼龜群帶來(lái)了災(zāi)難。大家想救小海龜?shù)男那楹秃髞?lái)懊悔的心情我都能理解。這篇課文告訴我們：要遵循自然之道，不要違背自然的規(guī)律，自作聰明只會(huì)事與愿違。 ――王一鳴 《最佳路徑》這一課讓我的印象十分深刻。格羅培斯竟然是從一位葡萄園的老太太賣葡萄的方法中受到啟發(fā)，來(lái)設(shè)計(jì)迪斯尼樂(lè)園的路徑。從而我知道了要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。 ――陳思言 《最佳路徑》給我留的印象最深刻。世界著名的建筑大師格羅培斯根據(jù)一位老太太的葡萄園深受啟發(fā)并讓工作人員撒上草種，提前開(kāi)放。然后按照游客們走出的路鋪上地磚，告訴人們要學(xué)會(huì)尊重他人，給人以自由與選擇的權(quán)利。 ――吳若菡 《自然之道》這篇課文給我留下了深刻的印象。人們本來(lái)是出于好心救下一只幼龜，卻讓數(shù)十只幼龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食，犯下了不可挽回的錯(cuò)誤。學(xué)完這篇課文后，我明白了做事情不能違背自然規(guī)律，否則會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。 ――于江源 《自然之道》這篇課文給我留下了深刻的印象。作者讓向?qū)ゾ纫恢挥?，但這只幼龜是龜群的“偵察兵”，許多幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，成百上千的幼龜魚(yú)貫而出，無(wú)遮無(wú)攔。我明白了當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向。自然之道是不可違背的。自作聰明只會(huì)事與愿違。――李佳慧 《一個(gè)這樣的老師》給我留下了深刻的印象。文中的 懷特森 老師利用自己想的動(dòng)物，教會(huì)了我們探索，學(xué)會(huì)了懷疑。 《最佳路徑》給我留下了深刻的印象。從課 文的老 太太，我學(xué)會(huì)要從別人的角度，理解問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。 ――崔冬辰 學(xué)習(xí)了這單元課文，我最喜歡的是《自然之道》這篇課文。作者通過(guò)記敘以前自己的經(jīng)歷來(lái)告訴人們什么是“自然之道”。我學(xué)完了這篇課文，我明白了，不要自作聰明，要按照自然規(guī)律辦事。 ――范得健 《最佳路徑》這篇課文給我留下了深刻的印象。文中的建筑大師格羅培斯雖然一開(kāi)始很傷腦筋，但后來(lái)因?yàn)橐晃黄咸褕@主的啟發(fā)而產(chǎn)生了“ 撒上草種，提前開(kāi)放”的想法。從這種設(shè)計(jì)方法中，我收到了啟發(fā)：要給人自由和選擇的機(jī)會(huì)。

鳳凰淚

我喜歡的小動(dòng)物作文用說(shuō)明方法寫(xiě)300 | 2014-02-13 16:02

引子 爺爺死得毫無(wú)征兆。 那一夜，城市的天空充溢著星星冷冽的光芒。爺爺在院子里喝酒想著心事，他魁梧的身材依稀透出當(dāng)年打鬼子的幾分英勇。院子里桂花的香味混合著酒香，像是一個(gè)舊夢(mèng)的開(kāi)頭。 “鬼子進(jìn)攻咱們東北的時(shí)候，有一個(gè)神秘莫測(cè)的神槍手。她一個(gè)人摘掉了十個(gè)少佐的頭顱?！睜敔敎啙岬难劾镉兄⑽⒌牧凉?。往事讓他衰老的身體、衰老的靈魂突然煥發(fā)了一點(diǎn)光彩。 “爺爺，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎？”我好奇地問(wèn)，一邊往他的酒杯里酌滿酒。 “不僅見(jiàn)過(guò)她，她還用她的血救過(guò)我……”爺爺陷入遙遠(yuǎn)的回憶中，“你奶奶長(zhǎng)得和她非常非常的像?！?一個(gè)殺鬼子的傳奇人物居然是個(gè)女人？而且還是個(gè)和奶奶一樣清秀甜美的女人？我的好奇心被徹底地挑了起來(lái)。 “我一直在懷疑，”喝多了酒的爺爺有些恍惚，聲音沙啞又透出些許神秘，“我懷疑她不是人。如果是人，怎么可能只用血就讓我和阿貴的槍傷瞬間愈合？如果是人，怎么可能不變老呢？” “爺爺，你說(shuō)什么？”我追問(wèn)，但爺爺已經(jīng)沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 使人的槍傷瞬間愈合的只有神仙，爺爺大概是在說(shuō)胡話吧。 桂花的香味甜得發(fā)膩，讓人覺(jué)得喉嚨有些發(fā)癢。我的耳朵深處似乎被蟲(chóng)子輕輕地咬了一下，微微的疼痛讓我狐疑地四處打量。什么不好的事情在我沒(méi)有留意的時(shí)候發(fā)生了？有刀片一樣銳利的東西在刮著我的神經(jīng)。 四周平靜得如同靜止一般。 “爺爺……”我只伸手推了推爺爺，他居然就順著我推的方向癱倒在地上。他仰面看著黑夜，凝固的眼珠像木瓜發(fā)霉的種子。我驚恐地看著他的心口，那里居然有黑紅色的血緩慢地浸透了他的白襯衣。我怔怔地看著這一切，覺(jué)得頭頂?shù)谋湫强招D(zhuǎn)了起來(lái)。 醫(yī)生說(shuō)，爺爺死于槍傷?？墒?，子彈進(jìn)入了他的身體后就神秘地消失了。 三周后，爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友阿貴因腦溢血被送往醫(yī)院搶救。在手術(shù)臺(tái)上，在眾目睽睽之下，阿貴的心口裂開(kāi)了一個(gè)血洞。鋒利輕巧的手術(shù)刀從醫(yī)生僵硬的手指間滑落，宛如一次無(wú)法預(yù)料的失足。 我常常猜想，也許爺爺和阿貴心口那突然出現(xiàn)的血洞不過(guò)是舊年的槍傷。那傷口被神秘的力量封印住，然后在他們死亡的那一刻，時(shí)光回到了詭異事件之前。 解剖課 黑皮是一只全身黑如墨、滑如絲的公貓。許青廷從垃圾箱里把它掏出來(lái)的時(shí)候，它不到一個(gè)月大。它的眼睛無(wú)力地瞇著，粉嫩的小鼻子顫抖疑惑地嗅了嗅陌生的人類的手指。那手指上有道小小的傷口，黑皮居然輕輕地舔了舔那傷口處的血跡，像是饑餓的嬰兒一般。它似乎覺(jué)得好過(guò)了些，睜開(kāi)眼睛，看著許青廷。那純真迷惘的眼神里是全心全意的信賴。 許青廷身為一個(gè)男人居然母性大發(fā)，收養(yǎng)了它。 如今的黑皮身姿矯健，正趁著夜黑風(fēng)高外出偷香竊玉，許青廷卻窩在醫(yī)學(xué)院的宿舍里捧著解剖圖念念有詞。 明天，許青廷同學(xué)將上他平生第一堂解剖課。 刺鼻的福爾馬林氣味、接觸標(biāo)本不能戴手套、各種人體器官裝在泡了藥水的玻璃瓶里面……也只有菜鳥(niǎo)才會(huì)被這些東西嚇得晚上睡不著。沒(méi)看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們還偷了環(huán)椎當(dāng)鑰匙環(huán)嗎？沒(méi)看到老師用一根腿骨當(dāng)教鞭嗎？ 一邊安慰自己，許青廷一邊咬著手指頭。 上帝耶穌，觀音菩薩，保佑我明天眼睛看不見(jiàn)奇怪的東西吧。 爺爺去世后不久，許青廷發(fā)現(xiàn)自己的眼睛似乎出了點(diǎn)毛病。感覺(jué)就像是有人把一塊陳年積灰的玻璃突然清洗干凈了一樣，視力突然變得異常的好，好得經(jīng)常會(huì)看到原本不存在于這個(gè)世界的事物。 才進(jìn)醫(yī)科大學(xué)，許青廷就度過(guò)了難忘的晚自習(xí)。他在教室里親眼看到窗外有一堆穿著上個(gè)世紀(jì)70年代衣服的人正驚恐地掙扎著，似乎被看不見(jiàn)的泥土和磚瓦覆蓋。那恐怖地長(zhǎng)著的嘴與痛苦到窒息的表情是那么清晰地烙在他的眼里。后來(lái)，許青廷才知道，學(xué)校的解剖室旁邊的門(mén)里堆著許多大地震時(shí)死人的骨骸。那時(shí)候人體標(biāo)本奇缺，哪個(gè)醫(yī)學(xué)院搶到尸體，那尸體就是哪個(gè)醫(yī)學(xué)院的。 “哐當(dāng)”一聲，玻璃碎裂聲夾雜著“抓小偷”的叫聲傳來(lái)。許青廷精神一振。這段時(shí)間，宿舍總是鬧賊，丟錢(qián)丟物的同學(xué)們恨不得把小偷逮著解剖了。沒(méi)想到今天倒是逮著了一個(gè)。 “等我，我換了皮鞋再來(lái)踹他！”是杜天一的聲音。這小子被小偷偷走了他珍藏多年的傳家寶，怨念極深。 “他不動(dòng)了！該不是裝死吧？”有人有點(diǎn)害怕地問(wèn)。大家都停了下來(lái)，看著地板上的小偷。 許青廷打開(kāi)門(mén)望了望，只見(jiàn)走廊中央，一個(gè)人躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，酷似一具尸體。 許青廷拿了聽(tīng)診器走過(guò)去，檢查了一番，臉上露出俊朗迷人的微笑，“這位的心臟跳得比我還好！” 大家睜大眼睛，露出不懷好意的微笑，摩拳擦掌，沖了上去。小子，誰(shuí)叫你偷東西偷到醫(yī)學(xué)院的大爺們的身上？裝死是不管用的。 這是一個(gè)陰天，慘白的天空像是一張沒(méi)有表情的臉。 許青廷忐忑不安地走進(jìn)解剖實(shí)驗(yàn)室。 長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子似乎夜晚會(huì)有鬼魂在上面跳舞，而此刻的桌子上放著的是一副人體骨骼。醬油色的骨骼優(yōu)雅地躺在那里，讓人覺(jué)得它也許會(huì)爬起來(lái)咳嗽兩聲。 一具仿真人體骨架靜默地掛在屋角，黑黑的眼洞仿佛藏著惡意的微笑。 各種各樣的罐子堆在實(shí)驗(yàn)臺(tái)下。許青廷戴著口罩也覺(jué)得空氣糟糕得難以呼吸。 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上透明的玻璃缸很像養(yǎng)名貴金魚(yú)的魚(yú)缸。只不過(guò)，現(xiàn)在在那缸里漂浮著的是畸形嬰兒標(biāo)本、人的大腦組織、一些奇怪的眼球。它們安靜地呆在那里，冷冷地看著許青廷。 許青廷的腦海里似乎接收到一些碎裂無(wú)序的畫(huà)面，他覺(jué)得大腦一陣眩暈。 背后有人拍了拍他的肩膀，嚇得他抖了抖。那是一個(gè)矮小的皮包著骨頭的中年瘦男人，他表情傲慢，似乎總在嘲笑著什么。 小心地看著這男人的表情，許青廷不太確定他是不是人。 “上課了！”中年男子瞪了許青廷一眼，他背后跟著一個(gè)躲躲藏藏的女生，顯然是怕遲到被他逮住的可愛(ài)妹妹。她有一雙楚楚動(dòng)人的眼睛，明亮可愛(ài)得如同山林里的小鹿。 解剖教研室主任姓劉名碩，這個(gè)名字實(shí)在和他的形象反差太大。嚴(yán)肅地將尸體稱為標(biāo)本之后，劉教授拿著他專用的腿骨教鞭惡狠狠地強(qiáng)調(diào)：“我們的標(biāo)本都是很珍貴的，大家要愛(ài)惜。我要強(qiáng)調(diào)的是，不能偷骨頭！誰(shuí)要是拿環(huán)椎當(dāng)鑰匙環(huán)被我逮住，我就當(dāng)?shù)粽l(shuí)。”他似乎想起他深惡痛絕的某個(gè)愛(ài)偷骨頭的學(xué)生，牙齒咬得“咯吱”作響。 許青廷發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)看到什么奇怪的東西，總算是放松了一些。尸體他是不怕的，他怕的是那些奇怪的東西。 就在這個(gè)時(shí)候，他聞到了幽幽的香味。這也許只是自我安慰的幻覺(jué)。從自己身邊那個(gè)可愛(ài)女生的頭發(fā)上、衣角傳來(lái)微妙的香氛。世界似乎美好了一點(diǎn)，也許不止一點(diǎn)。 下課時(shí)間。 劉教授去隔壁的教研室喝水。杜天一不安分地鉆到實(shí)驗(yàn)臺(tái)下，揭開(kāi)了瓷罐。 “寶貝啊……”杜天一感嘆著，引來(lái)了同學(xué)的圍觀。那是肝臟、胃、腸管……統(tǒng)統(tǒng)悠然自得地漂浮在福爾馬林液體里，都是游離的組織器官。 “紅顏骷髏啊，紅顏骷髏，”杜天一指著器官嘆氣，“說(shuō)不定這些東西的主人是個(gè)大美女。”此人出生于醫(yī)學(xué)世家，見(jiàn)慣不驚。他長(zhǎng)得還算是一英俊陽(yáng)光的少年，微笑的樣子有那么幾分魅力。但是，這個(gè)人的膽子比常人大上不止一倍兩倍，愛(ài)好更是希奇古怪令人發(fā)指。 “我再也不吃豬大腸了?！备啕惻踔缚粗c管，秀氣的眉毛蹙著，我見(jiàn)尤憐。 “很快你就能一邊解剖一邊吃豬大腸了。小姐，人的潛力是無(wú)窮的?！倍盘煲宦唤?jīng)心地瞄著四周，“我聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)的強(qiáng)人們還用骨頭對(duì)打。” 那遲到的美少女窩在角落里，手腳微微發(fā)抖，看來(lái)很不適應(yīng)解剖室的一切。相對(duì)杜天一這樣的變態(tài)來(lái)說(shuō)，她才是正常的人類。 對(duì)于醫(yī)科大學(xué)的菜鳥(niǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是讓人微微不安的有趣的一堂課。 沒(méi)有學(xué)生注意到，隔壁放著的大棺材里有什么東西低低地悶悶地叫了一聲。 劉碩端著自己的茶杯，臉色煞白地站在走廊里。剛剛他真的聽(tīng)到了低低的奇異的吼叫聲，那聲音仿佛發(fā)自遠(yuǎn)古洪荒野獸的喉嚨。 會(huì)叫的尸體 燥熱的夏季像是某種不能控制的病毒，將郁郁之火悄悄放進(jìn)人的心里燃燒。 黑皮煩躁地在屋子里竄來(lái)竄去，碧綠的眼珠子帶著微微的恐懼。 它看到許青廷回來(lái)，居然“噌”地跳起，縮在他的懷里。 “被女朋友甩了？”許青廷安撫地抓了抓貓脖子。他另一只手的手心里居然是一枚慘白的骨頭。正是劉教授三申五令不準(zhǔn)拿走的人的環(huán)椎骨。 “這玩意兒當(dāng)鑰匙環(huán)很酷吧？”他得意洋洋地問(wèn)他的貓兄弟。確信自己的視力沒(méi)有再超常發(fā)揮，許青廷笑得格外燦爛。 那貓卻好像和骨頭有仇一般，將它拍在地上，碧綠的眸子閃閃發(fā)亮，宛如電腦主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的綠燈般閃爍。 杜天一推門(mén)進(jìn)來(lái)，臉色相當(dāng)難看，“青廷，你一定要幫我整整那個(gè)皇如月，她居然把我這個(gè)醫(yī)學(xué)天才曠世大帥哥貶低為狗的同類！” “皇如月？” “就是那個(gè)戀尸癖！法醫(yī)專業(yè)的變態(tài)女！”杜天一煩惱地抓了抓頭發(fā)，像焦躁時(shí)刻的黑皮。 “那個(gè)……我覺(jué)得你不像狗啊，比較像貓……” “你找死啊？” 暴躁的杜天一果然很像貓這種不好伺候的生物。 查好了法醫(yī)專業(yè)的作息時(shí)間，趁著晚自習(xí)的時(shí)候，杜天一和許青廷偷偷摸摸地把一副仿真人體骨骼運(yùn)進(jìn)了女生宿舍，放進(jìn)了皇如月的寢室。 女生的房間果然夠干凈，許青廷甚至覺(jué)得空氣中有著若有若無(wú)的香氛。這里像是另一個(gè)空間，說(shuō)不出的溫柔靜謐。 “這張是她的床。我去把風(fēng)，你來(lái)放東西?！倍盘煲恢噶酥缚看暗拇?。 許青廷有些猶豫，“我說(shuō)，這樣嚇一個(gè)女孩子不大好吧？” 杜天一挑眉笑了笑，“她這樣的生物完全不能用女孩子來(lái)定義。” “……她是怎么樣的一個(gè)人？”許青廷的好奇心被挑起。這床上居然沒(méi)有一張皇如月的照片，女孩子不都喜歡在床頭放上自己的照片嗎？ “一個(gè)千年不死的老妖婆?！倍盘煲粣憾镜乜偨Y(jié)。他還特意在骨骼標(biāo)本的眼窩里安裝了觸碰式發(fā)光發(fā)聲裝置，只要一有人碰到機(jī)關(guān)，骷髏頭就會(huì)發(fā)綠光，并伴隨刺耳的怪笑。 想想看，當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被窩里居然有一副人骨等待著你。這是多么讓人熱血沸騰的事情啊。 深夜。許青廷和杜天一站在女生宿舍旁的草坪上，等待。杜天一點(diǎn)上了一支煙，微笑著吸了一口。 鬼怪的笑聲在黑夜里響起。奇怪的是，沒(méi)有女孩的尖叫聲。 屋子里發(fā)出奇怪的“噼里啪啦”聲，接著，支離破碎的仿真人體骨骼被人從三樓扔了下來(lái)。破碎的骷髏頭的腦門(mén)上居然還貼著驅(qū)邪的黃色符紙！ 杜天一張大嘴巴，煙從他的嘴角滑落。他專注地看著可憐的仿真人體骨骼，驚嘆地說(shuō)：“這樣強(qiáng)悍的女生，我喜歡！” 許青廷也嘆氣，“兄弟，難道你其實(shí)是因?yàn)橄矚g皇如月才這樣嚇?biāo)?？”這不是幼兒園小朋友的行徑嗎？ 一個(gè)女生站在許青廷和杜天一的面前。她有著微微自然卷的頭發(fā)，光滑得如同上好的絲綢。她微笑的樣子看起來(lái)很天真，但是許青廷卻覺(jué)得那微笑很冷。 “你們還真無(wú)聊，把這玩意兒放我床上。”皇如月的語(yǔ)氣并不是猜測(cè)，而是很肯定。 多年以后，許青廷仍然無(wú)法忘記第一次和皇如月見(jiàn)面的情景?；嗜缭拢∵@個(gè)名字代表的是個(gè)經(jīng)常露出無(wú)邪笑臉的女生，擅長(zhǎng)針灸，以及……飛針嚇人。 是的，當(dāng)她知道是誰(shuí)搞鬼的時(shí)候，她把36根長(zhǎng)三寸二分半的銀針全部招呼到許青廷和杜天一的身上，每根銀針都剛好穿透衣服，緊貼皮膚。 從此，皇如月成了許青廷噩夢(mèng)的根源。 解剖課開(kāi)始講人體肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶。實(shí)驗(yàn)桌上的骨架已經(jīng)撤離，取而代之的是一具被大塊塑料包裹、已經(jīng)解剖完畢的人體標(biāo)本。 它看起來(lái)像是來(lái)自外星的寄生物：沒(méi)有皮膚，所有器官已經(jīng)游離，肌肉、大血管、神經(jīng)都呈現(xiàn)在眼前，平時(shí)那么熟悉的東西以詭異的方式分解，充滿著不可思議的腐敗氣息。 按學(xué)號(hào)分組，十來(lái)個(gè)人一個(gè)小組，圍坐在實(shí)驗(yàn)桌旁。 空氣里帶著寒意，大家都下意識(shí)地和桌子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大三的師兄師姐們已經(jīng)修煉到敢于趴在實(shí)驗(yàn)桌上休息的境界。但是，目前許青廷的情況不太好。 標(biāo)本沒(méi)有任何血色，呈現(xiàn)一種淺淺的醬油色。 就在標(biāo)本的后面，一個(gè)被皺紋覆蓋整張臉的老頭站立著，身影若隱若現(xiàn)。許青廷垂下眼簾，開(kāi)始仔細(xì)研究桌子的質(zhì)地，心里琢磨著，難道他又產(chǎn)生幻覺(jué)了？ 許青廷覺(jué)得腳底有一股涼氣攀著腳后跟爬了上來(lái)。 “你怎么了？”身旁有人問(wèn)，聲音悅耳。是上次遲到的美少女。 她有些擔(dān)心地看著許青廷，露出小小的微笑，“你也和我一樣害怕嗎？”她微微有些羞澀。 許青廷的心情突然好了很多，他露出微笑，“我大概有點(diǎn)不舒服，謝謝你?！彼l(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都眼神詭異地看著自己，這才醒悟到是在上課。 我……看不到……我……聽(tīng)不到…… 許青廷不斷自我催眠。 劉教授今天似乎講課也不在狀態(tài)。他總是不時(shí)地看表，又把視線滑到墻壁上，似乎墻壁后面藏著曠世美女一般。 就在這個(gè)時(shí)候，許青廷聽(tīng)到了悶悶的低低的一聲吼叫。那聲音像是動(dòng)物發(fā)出的，卻又充滿著人獨(dú)有的情緒。那是無(wú)盡的孤獨(dú)，仿佛是從很久以前就無(wú)法述說(shuō)的孤單寂寞。 劉教授的臉色突然變得煞白，他撐著桌子，費(fèi)力地呼吸著，那模樣似乎下一刻就要將心臟吐出來(lái)一般。 許青廷轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著墻壁。如果他沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，那聲音是從隔壁傳來(lái)的。隔壁房間里并沒(méi)有飼養(yǎng)什么動(dòng)物，只放了一口大大的棺材。棺材里為什么會(huì)傳來(lái)這樣的聲音？ 不知道為什么，那出現(xiàn)在標(biāo)本后的老頭“咻”地消失不見(jiàn)了。他離開(kāi)時(shí)候的表情充滿了畏懼。 “下課！”劉教授搖了搖手，端起茶杯大口地喝水。他的手指在微微地顫抖。許青廷突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：難道劉教授也聽(tīng)到了那聲音？ 杜天一拍了拍許青廷的肩，“發(fā)什么呆，下課了還不走？”他清澈的眼睛里有著異乎尋常的亮光。 “我……你覺(jué)得尸體會(huì)叫嗎？”許青廷忽然問(wèn)。 “會(huì)叫的尸體？”杜天一大笑了起來(lái)，“原來(lái)你的膽子那么小。尸體這種東西很容易發(fā)生變化的，放在棺材里的尸體還會(huì)長(zhǎng)指甲和頭發(fā)呢。我爺爺早年就遇到過(guò)一件稀罕的事，他的一個(gè)病人死了三天，突然從靈堂里推開(kāi)棺材坐了起來(lái)。不過(guò)會(huì)叫的尸體好像還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。聲帶、舌頭都僵硬了，沒(méi)有呼吸，這怎么能發(fā)出聲音呢？” “……這樣啊……”許青廷站了起來(lái)，“……尸體不會(huì)叫……” 回到宿舍，許青廷打開(kāi)電腦，進(jìn)入一個(gè)靈異論壇，貼上一張?jiān)儐?wèn)的帖子：什么樣的尸體會(huì)發(fā)出野獸的吼叫？ 躺回床上，許青廷總覺(jué)得不安，似乎有什么不好的事情會(huì)發(fā)生。 他摸了摸爺爺留給自己的護(hù)身符，暗自決定晚自習(xí)用補(bǔ)課的借口再去一次解剖室。 晚上，去實(shí)驗(yàn)樓的路總是很寂靜，因?yàn)槁氛迷陲L(fēng)口上，這里四季都涼風(fēng)襲人。 許青廷獨(dú)自一人走進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)生不多，稀稀拉拉的幾個(gè)。 大樓管理員昏昏欲睡地看著報(bào)紙。平日里明亮的燈光不知道為什么有些黯淡，墻壁里好像有什么蟲(chóng)子爬過(guò)一般，發(fā)出極輕微的

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