愛華網(wǎng)語文教師任職期內(nèi)工作總結(jié)
本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，自1992年參加工作以來，一直從事初中語文教學(xué)工作，自2001年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級教師，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作情況總結(jié)：
一、德
任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛每個學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。
有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。
二、能
語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu)，從教14年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想，切實解決教學(xué)實際問題。
本人能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。
總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達到既定效果，學(xué)生語文能力強，所教的學(xué)生中考成績相當優(yōu)秀。
我原在xxx中學(xué)從教10年，一直進行循環(huán)三年初中語文教學(xué)，并兼任班主任，所帶班一直是校先進班集體。
2002年10月，調(diào)入xxx縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認真性，責(zé)任感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所教班一直是校優(yōu)秀班集體，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進步，學(xué)習(xí)勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績居年級前列。
三、績
2001年度至2002年度，我教初二語文共2個班，每周12節(jié)課，任班主任。
2002年度至2003年度，教初三語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
2003年度至2004年度，教初一語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
2004年度至2005年度，教初二語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
2005年度至2006年度，教初三語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
本人認為：一個優(yōu)秀的教師，一方面專業(yè)水平要高，傳授給學(xué)生正確的知識，學(xué)習(xí)知識的規(guī)律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一個嚴格勤快的老師，我對所教的學(xué)生一個都不放棄，耐心細心地教導(dǎo)他們，我所教的班成績高，差生轉(zhuǎn)化明顯，擔任14年班主任，所帶的班均是校先進班集體。
我的作文教案榮獲2003年區(qū)級“初中作文優(yōu)秀教案”評比三等獎；
論文《淺談班主任工作一點體會》2005年7月被評為區(qū)級優(yōu)秀論文；
2003年獲本縣當堂作文指導(dǎo)教師一等獎；
2004年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎；
2005年10月獲首屆中小學(xué)生迎奧運作文大賽指導(dǎo)教師二等獎。
四、勤
除生病做手術(shù)請假，其余均為全勤。
師范學(xué)院教師任職以來的個人工作總結(jié)
任現(xiàn)職以來，本人在思想政治表現(xiàn)、教學(xué)科研工作及履行職責(zé)等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。
在思想政治表現(xiàn)方面，自80年代以來，本人一直嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，到1994年，終于看到了機會，如愿以嘗加入了中國***。在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。于是我一直按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執(zhí)行者。為此，必須認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想，認真學(xué)習(xí)***理論以及黨的有關(guān)方針政策。在積極完成有組織的學(xué)習(xí)研討活動以外，自覺通讀了《***選集》，積極收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，我首先以黨員的要求嚴格要求自己，其次積極幫助需要幫助的人。從第三個方面來說，好黨員應(yīng)該是黨的事業(yè)的積極推進者。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭，積極向有關(guān)部門獻計獻策。我有一個美好的心愿：黨應(yīng)該越來越純潔，越來越團結(jié)，越來越強大。
在教學(xué)與科研方面，本著兩者互相促進共同發(fā)展的華考范文網(wǎng)業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當?shù)某尚А?br>
任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學(xué)會教育實驗研究會、中國教育學(xué)會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。
任現(xiàn)職以來，同時負責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。
重所開課程與新知識新學(xué)科以及金華實際、金師實際的有機結(jié)合，得到學(xué)生的肯定歡迎。
作為一個師范學(xué)院的教師，光知道教書是遠遠不夠的，因為這樣的教師充其量只能當一個教書匠。要想教有所長，有自己的特色，就必須進行科學(xué)研究。以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研促教學(xué)，成為一個專家型的教師，這是我孜孜以求的目標。自任現(xiàn)職以來，在省級以上刊物上發(fā)表論文13篇，計十余萬字，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》緒論、三、四、五、六、八、九章并統(tǒng)稿，受金華市教委、金華市陶研會的委托，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學(xué)習(xí)陶行知宣傳冊《愛滿天下》，受金華師范學(xué)校委托，編印師范生導(dǎo)讀書目《書海導(dǎo)航》。獲全國級一等獎兩項，省級及以下獎多項。最近三年以來，開始認識到：科學(xué)研究也不能東一榔頭西一棒，應(yīng)該更專注于專題研究。通過一段時間的思索，確定了三個專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架、基本依據(jù)及現(xiàn)實意義的研究；二是師范教育如何與小學(xué)教育結(jié)合尋求更好的發(fā)展方向的研究；三是陶行知教育思想如何與師范教育教學(xué)緊密結(jié)合的研究。其中，第一、三兩個方向已各有兩篇論文發(fā)表，第二個方向?qū)懹小督鹑A師范學(xué)校"五個一"工程及其實施方略》、《中國師范教育的發(fā)展趨勢》等文章。有了這三個研究方向，就可以明顯感受到個人科研的加速發(fā)展，也可以明顯感受到教學(xué)效果的進一步提高。另外，配合《教育科學(xué)研究方法》的教學(xué)，認真作好學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作，取得了相當?shù)某尚А?br>
任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學(xué)會教育實驗研究會、中國教育學(xué)會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。
任現(xiàn)職以來，同時負責(zé)金華師范學(xué)校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。
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