江西省泰和中學創(chuàng)辦于1925年，系江西省優(yōu)秀重點中學，省級文明單位。一所歷史悠久、成績斐然、聞名全國的省重點中學。經(jīng)過了八十年的風雨歷程，如今的泰和中學具有了深厚的人文積淀，形成了鮮明的辦學特色，取得了優(yōu)異的教育教學成果?；謴透呖家詠?，泰和中學的高考升學率一直名列全市前茅，為高校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。泰和中學座落在泰和縣城東門，南臨贛江，占地面積105畝。校園內(nèi)分教學、觀賞、運動、生活四大區(qū)域，布局科學合理，環(huán)境幽雅美觀。校園東南角有當年黃庭堅登臨賦詩的快閣。

泰和中學_江西省泰和中學 -簡介

江西省泰和中學創(chuàng)辦于1925年，系江西省優(yōu)秀重點中學，省級文明單位。今日泰中教學條件堪稱一流，近兩年投資近二千萬元建成的教學大樓雄偉壯觀，四棟公寓式學生公寓、現(xiàn)代化餐廳、辦公樓、遠程教學中心等。圖書館藏書9.3萬冊，遠程教學中心設(shè)備設(shè)施先進、現(xiàn)代化。
江西省泰和中學創(chuàng)辦于1925年，系江西省優(yōu)秀重點中學，省級文明單位,現(xiàn)有教學班48個，學生總?cè)藬?shù)2600人，教職工198人。

泰和中學座落在泰和縣城東門，南臨贛江，占地面積105畝。校園內(nèi)分教學、觀賞、運動、生活四大區(qū)域，布局科學合理，環(huán)境幽雅美觀。校園東南角有當年黃庭堅登臨賦詩的快閣。

泰和中學刨辦于1925年(時稱泰和縣立中學校)。是一所歷史悠久、成績斐然、聞名全國的省重點中學。經(jīng)過了八十年的風雨歷程，如今的泰和中學具有了深厚的人文積淀，形成了鮮明的辦學特色，取得了優(yōu)異的教育教學成果?；謴透呖家詠恚┖椭袑W的高考升學率一直名列全市前茅，為高校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。

泰和中學_江西省泰和中學 -校史沿革

泰和中學始建于民國14年（1925），初名泰和縣立中學校。民國12年，全縣23個區(qū)代表大會議決，根據(jù)新學制，創(chuàng)辦一所縣立初級中學。

民國14年2月，公推孫振渭和戴仁為籌備主事。5月，在全縣各團體聯(lián)席會議上，孫被選為立中學校長。以縣城東門（含快閣、黃庭堅祠、盟鷗館、武廟、涪園和工藝館）為校址，新建樓房教室6間、學生自修室平房5間、禮堂1座、廚房和浴室各1所，學?？偯娣e32畝。聘請教師8人，8月開始招生，收錄初中學生2個班，共63名，學制3年。

開設(shè)國文、算學、英文、歷史、地理、自然、體操、手工、圖畫、音樂等課程，以“敏潔”為校訓。以后每年招收2個秋季班。又增收1個春季師范班，招收學生40余人，學制2年。師范班至民國18年停辦，中學班至民國19年6月停辦，民國26年復辦，改名為泰和縣立初級中學。民國28年秋，日軍入侵，縣城頻遭空襲，輾轉(zhuǎn)遷駐禾市樂家、三都圩、灌溪圩、上田太原書院等地。民國34年春，增設(shè)高中班，改名為泰和縣立中學。民國36年，省立天祥中學遷泰和，改稱省立泰和中學。

1949年秋，泰和縣立中學遷回原校址，與省立泰和中學合并為“江西省省立泰和聯(lián)合中學”，同時并入的還有私立新生中學、國民中學和經(jīng)緯中學。1950年復稱泰和縣立中學，同年改稱江西省泰和中學。1961年定為省重點中學。文革后，泰和中學進入改革創(chuàng)新時期，逐漸形成師資比較雄厚、設(shè)備比較齊全、辦學規(guī)范的蜚聲省內(nèi)外的省重點中學，長期以來學校重視德育教育，辦學嚴謹，學風優(yōu)良，形成了“團結(jié)、干勁、扎實”的校風，教學質(zhì)量不斷提高，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。十一屆三中全會后，學校堅持貫徹黨的方針政策，努力按教育規(guī)律辦事，醫(yī)治文革創(chuàng)傷，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，立足改革，大膽創(chuàng)新，又形成了“團結(jié)、奮斗、干勁、扎實”的新校風，成果累累，人才輩出，進入了嶄新的時期。

泰和中學_江西省泰和中學 -榮譽

1985年，被教育廳評為“文明學?！薄?986年，被省政府評為“文明單位”。1996，被省委、省政府評為“省文明單位標兵”。1994年，被評為“省優(yōu)秀重點中學”。

泰和中學_江西省泰和中學 -學校規(guī)模

近年來，學校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以科學的管理方法，雄厚的師資力量，先進的教育思想，新穎的課程結(jié)構(gòu)，開放的辦學風格，獨特的辦學特色大步邁向?qū)W校教育的現(xiàn)代化，在狠抓教育教學質(zhì)量的同時，為了順應(yīng)高中教育的發(fā)展，隨著中國加入世貿(mào)組織，教育不可例外將步入國際化、全球化的形勢，校園基礎(chǔ)建設(shè)、教學設(shè)備設(shè)施更新，做大做強做優(yōu)已迫在眉睫。學校不等不靠，用足政策，自籌資金壹仟肆佰多萬元改善辦學條件。興建了三棟有電話、電扇、洗澡間、衛(wèi)生間等設(shè)施的共6664平方米的男生公寓及4100平方米的女生公寓，3100平方米現(xiàn)代師生食堂，9500平方米共52間教室的三棟教學樓，2740平方米的遠程教學中心大樓，1750平方米的辦公大樓，購建了三個語音室、三個計算機室（180臺）、一個電子閱覽室、二個多功能演播廳、一個課件制作室、雙向互動式校園網(wǎng)等一流的教學設(shè)施，為教育教學的現(xiàn)代化，學校管理的先進化，師生素質(zhì)提高的保障化奠定了堅實的基礎(chǔ)。三年的時間幾乎重新建設(shè)了一個泰中校園，受到各級政府和社會各界人士的交口稱贊。

泰和中學_江西省泰和中學 -發(fā)展簡史

根據(jù)泰和中學八十年來的發(fā)展歷史，可概括為初創(chuàng)、復校、發(fā)展、改革創(chuàng)新四個時期，現(xiàn)分述如下：

初創(chuàng)時期(1925年7月一1930年6月)

清光緒三十二年(1906年)春，遵照奏定學校章程，創(chuàng)辦了“泰和官立中學預科”，附設(shè)在泰和官立高等小學堂內(nèi)，后因故停辦。這可算是泰和中學的前身。

1923年12月，泰和縣二十三個區(qū)代表大會決定，創(chuàng)設(shè)初級中學一所。1925年2月公推孫振渭、戴仁為籌辦主事。5月。駐縣各團體聯(lián)席會議公舉前縣官立中學預科副總監(jiān)、原吉州十屬陽明師范學校校長孫振渭任校長。校名為“泰和縣立中學?！?。校址在縣城東涪園(即泰和中學現(xiàn)址東南隅快閣下)。同年秋開始招生。1927年增設(shè)師范班。1930年因故停辦。 學校創(chuàng)辦伊始，即以嚴厲治校為準則，制定了校訓、校歌、教育方針、管理制度等。校長孫振渭(字川如，沿溪鄉(xiāng)荷樹峽人)，雖是前清舉人出身，但思想比較開明，能接受新事物，熱心公益事業(yè)。民國后，他還曾任泰和、上饒縣知事，國民黨泰和縣黨政委員等職，在縣內(nèi)外聲望頗高。

初創(chuàng)時期校舍主要是利用快閣、山谷祠、盟鷗館、武廟、工藝院、筱泉祠等舊建筑，后由各方捐建平房六間作教室，并建簡易禮堂一座、學生自修室五間及廚房、浴室等生活用房。

快閣，泰中初創(chuàng)時修理為飯廳及游藝室。(復校時期以及建國之初，仍作教職工飯廳。1973年3月被龍卷風摧毀，1986年重建。)

工藝院，泰中初創(chuàng)時重修，改作學生自習室及教室。(復校時作圖書室及教室用，建國后曾先后作教室及學生寢室用。)

筱泉祠。泰中初創(chuàng)時用作禮堂。(復校及建國后，均曾用作大禮堂，以后作教工飯廳。)

山谷祠，泰和初創(chuàng)時作陳列室、會客室、閱報處、消費社。(復校時作校長室、辦公室。建國初，作教職員住室，以后作總務(wù)處辦公室。)

盟鷗館。泰中初創(chuàng)時作教員住室。(復校時也作教員住室。建國后曾作圖書館、醫(yī)療室及職員宿舍。)

曾家祠，泰中初創(chuàng)及復校時承租空地。(祠堂仍屬曾氏)辟為運動場。(建國后，曾家祠及四周空地均屬泰中。祠內(nèi)曾作學生寢室及圖書館。)
武廟，泰中初創(chuàng)時重修，作學生寢室。(復校時及建國后均作學生寢室。)

泰和中學自1925年7月創(chuàng)辦，到1930年6月停辦，中間經(jīng)歷了五個年頭。1925年秋招收初一學生63人，分甲、乙兩個班。到1927年發(fā)展到8個班，1928年9個班，1929年8個班，1930年8個班。全校在校學生最多時近300人，教職員24人。1928年至1929年共有三屆初中畢業(yè)生，共計140余人，一屆師范班畢業(yè)生40余人。

學校開辦后。首先由孫校長提議、草擬，經(jīng)全校教職員會議通過，確定了“敏潔”二字為校訓，井結(jié)合本校實際，以十六句詩歌形式，對“敏沽”作了注釋，書寫并刊刻在校內(nèi)大禮堂正面墻上，要求全體師生都要以此為訓。

孫校長還親自為校歌作詞：溯我邑昔日兮，改書院為學堂；歷初小之階級，進高小優(yōu)良。喜我邑今日兮，建中校以輝煌；授完全之普通，期各擅專長。仰登乎快閣，俯臨乎澄江；悟作事之宜敏，矢清潔以為常。撫今追昔兮，進步無一疆；愿吾儕同學者，謹守而勿忘。

復校時期(1937年7月一1949年6月)

1937年7月6日，泰和旅省同鄉(xiāng)會議決定恢復泰和縣立中學，組織了復校委員會，公推陳涵舟、周鑒冰、李有八、劉勉吾等回縣籌辦，定名“泰和縣立初級中學”，控址仍設(shè)在原泰和縣立中學校舊址，公推彭績炎任校長。同年8月開始招生。1937年10月6日。舉行了復校紀念大會并補行開學典禮，定10月6目為復校紀念日。

復校后，印制訂了組織規(guī)程、訓導標準和實施原則以及各種規(guī)章制度和實施細則，制定了校徽、校旗、校訓、校歌。辦學宗旨明確，管理日臻完善。

校訓：忠、勇、勤、樸。

校歌：快閻高，武山遙，贛水長，登科環(huán)抱。自然作了我們的母親，前賢作了我們的師保。這兒是我們的搖籃我們的學校。知識就是槍炮要求到，身體就是城堡要鍛好，更要把黑暗趕跑，將光明創(chuàng)造。

(校徽：銅質(zhì)，藍底白邊，等腰三角形，底3 cm，腰4cm)

校長彭績炎，泰和縣城羊馬港(今縣城北門)人，是泰中初創(chuàng)時期的第一屆畢業(yè)生。國立武漢大學史地系畢業(yè)生，曾在陜西浦城中學、省立同州師范任教。1937年7月接到泰和縣政府的電報后，便立即回泰和就任校長兼教史、地、音樂課程。1947年彭績炎辭職后，由羅自強(泰和冠朝鄉(xiāng)羅溪村人，中山大學政治系畢業(yè))繼任。

由于日寇侵犯，泰和縣城成了江西省臨時省會，縣城學校向農(nóng)村搬遷。1939年8月。泰和縣立初級中學搬遷至本縣早禾市鄉(xiāng)樂家村。泰和校舍改為縣政府辦公。1940年8月遷早禾市梅枧村蔣家祠、新觀(廟宇)、寶善堂。1941年8月遷本縣三都圩胡氏三公祠。1945年1月遷本縣灌溪鄉(xiāng)匡家村、老居村、新居村。1945年8月遷泰和縣城西門外太原書院(解放后為泰和聯(lián)合收割機廠)。

泰和縣立初級中學，1937年招收初一學生45人分兩個班，以后每年招收初中新生50～80人，基本維持三個年級六個班。十二年在校初中生1200余人。1945年開始招收高中生。當年招收41人，分兩個班；1946年招收42人，分兩個班；1947年招收39人，分兩個班。三年在校高中生共計122人。1948年開始附設(shè)簡易師范班(二年制)，當年招收37人，1949年招收38人，均為一個班，二年共計在校生75人。

據(jù)1948年統(tǒng)計，有教職員工35人，其中教師27人，員工8人。

1947年1月，創(chuàng)辦于1940年、校址在吉安青原山的“國立第十三中學”(主要招收淪陷區(qū)的青少年學生入學，屬教育部直接管轄)改為“江西省立天祥中學”(屬省教育廳管轄)。同年8月遷入泰和縣立初級中學原址(即泰和中學現(xiàn)址)并改名為“江西省立泰和中學”，直到1949年解放。

1947年省立泰中辦學情況：高中有七個班，學生324人；六年一貫制實驗班2個，學生38人；初中六個班，學生282人。學生共計644人。1948年高中增至八個班，初中減為三個班，實驗班一個，學生共計308人。

發(fā)展時期(1949年7月一1976年9月)

1949年7月泰和解放，縣人民政府成立。即通告省立泰和中學和泰和縣初級中學由縣人民政府接管。10月，將省立泰和中學和泰和縣立初級中學合并為“江西省立泰和縣聯(lián)合中學”，縣立泰中的全部人員、校產(chǎn)歸并到省立泰中(即泰和中學現(xiàn)址)，同時并人的還有私立新生中學、國民中學，校長由副縣長鄧秀峰兼任。

1950年2月，改名“泰和縣立中學”，校長由縣委書記石峰兼任。

1953年5月，省教育廳通知改稱“江西省泰和中學”，校長由縣長朱榮輝兼任。

這一時期，學校為適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，積極貫徹黨的教育方針，不斷完善學校管理，建設(shè)社會主義新型學校，形成了“團結(jié)、干勁、扎實”的嶄新校風，教育教學水平不斷提高。躍居全省前列。1961年統(tǒng)教成績居全省第二位。1962年經(jīng)省教育廳報省人民政府批準為省重點中學。泰和中學進入發(fā)展時期的鼎盛時期。

解放后，校園面積不斷擴大。1952年經(jīng)縣政府批準，將校園西側(cè)孫家村搬遷，孫家村的村舍地、菜園、果木園約30畝劃歸泰中。 1956年縣政府又將學校北側(cè)的原縣農(nóng)林局所屬農(nóng)場共50畝劃歸泰中作勞動基地。1960年學校向南門村、東門村購買處于校南門外旱地40畝作大操場用。至此，泰中占地面積達到170畝。但是后來又陸續(xù)減少。1958年興建縣政府大院，將北部西側(cè)約15畝劃到縣政府大院；1975年將北部約40畝劃給泰和師范作校園；1982年將校園西北角約10畝劃給縣教育局辦公校院。至此，校園面減少至105畝。

解放后，校舍不斷擴建。

五十年代初建土木結(jié)構(gòu)平房教室東西兩棟，面積1250平方米。

1963年拆除后，建東西兩棟馬蹄形教學大樓，每棟兩層，上下共十二個教室，兩棟共二十四個教室。

1953年11月建成一棟仿南昌葆靈女中教學樓的兩層辦公樓。辦公兼作教室用。后作為辦公樓兼教師宿舍。(2003年拆除，建文化廣場)

1955年建大禮堂一棟，1973年毀于龍卷風。1975年重建，面積1962平方米。(2003年拆除，建文化廣場)

以后又陸續(xù)建理化大樓(即老高三樓)一棟，三層十個教室共1073平方米；建平房教室二棟850平方米；建學生宿舍六棟2200平方米；新建改建教工宿舍870平方米。

從解放后至“文革”前，泰中辦學規(guī)格不斷擴大，班級、學生數(shù)和高中升學人數(shù)逐年增加。1950年，初中共5個班，在校生209人；高中共3個班，在校45人。1965年，初中共十四個班，在校生594人；高中共十二個班，在校生535人；初中畢業(yè)生120人，高中畢業(yè)生215人，高中升學人數(shù)167人。

教師隊伍也不斷擴大，素質(zhì)不斷提高。1950年，教師總數(shù)16人，其中本科畢業(yè)12人，?？飘厴I(yè)3人，中師畢業(yè)1人。1965年，教師總數(shù)76人，其中本科畢業(yè)38人，?？飘厴I(yè)18人，中師畢業(yè)7人。

這一時期，學校在管理方面堅決貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，同時逐步建立健全學校各項規(guī)章制度，明確了學校的奮斗目標，形成了自己的校風。

五十年代末，六十年代初，福建省的教育質(zhì)量迅速提高，居全國前列。南昌市在全省內(nèi)也居于前列。1960年，學校派出教察組赴南昌、福建等地考察學習，之后經(jīng)過大家認真研究，提出了學校的奮斗目標：“超南昌，趕福建，誓奪全省紅旗，力爭全國先進。”

1962年9月至10月，省教育廳副廳長楚冰率調(diào)查組到我校作了一個多月的調(diào)查研究，然后在1963年元月省委召開的全省宣教工作會議上印發(fā)的《關(guān)于泰和中學的調(diào)查報告》。中指出泰和中學的辦學特色是：團結(jié)、干勁、扎實。

這一時期，學校全面貫徹黨的教育方針，注重教育與生產(chǎn)勞動柏結(jié)合，開展勤工儉學活動。學校農(nóng)場有水田8畝，菜地40余畝，甘蔗地30多畝，并有牛羊養(yǎng)殖場、養(yǎng)豬場、雞鴨飼養(yǎng)場。師生們積極參加農(nóng)場和飼養(yǎng)場的勞動，結(jié)合教學開展試驗話動。五十年代后期至六十年代初期，每年有存欄豬200余頭，肉牛60余頭，羊40多只。雞鴨鵝上千羽。蔬菜和肉食除自給外，還能供應(yīng)市場。

泰中的發(fā)展離不開上級領(lǐng)導的關(guān)懷與鼓勵。1957年5月25日，副省長歐陽武、省人大副主任劉九峰、省教育廳長許德瑗等到校視察工作。1958年10月，省長邵式平、省委副書記劉俊秀到校視察工作，劉俊秀向全校師生作《鼓干勁、爭上游、為培養(yǎng)又紅又專人才而奇斗》的報告。1962年5月，省中學理化教學經(jīng)驗交流會在我校 召開。1962年10月開始，省教育廳副廳長楚冰帶領(lǐng)工作組到?？疾旃ぷ?，為時40天。1963年省教育廳廳長王紀明到校視察工作。《江西教育》(1963年第一期)編發(fā)了一組文章：《可貴的革命精神》、《在自學的道路上》、《熱心?勤奮?負責――訪泰和中學的幾位老教師》、《泰和中學的總務(wù)工作是怎樣為教學服務(wù)的》，專門介紹泰中的辦校經(jīng)驗，并加了“編后”。《人民教育》發(fā)表了泰中校長兼黨支部書記于晨撰寫的《我是怎樣做教師的政治思想工作的》。1966年至1976年十年文革期間，學校曾停課兩年。1968年秋季恢復招生，實行二?二分段制。1970年泰和上田初級中學并人泰和中學，并將校名改為“泰和縣五?七中學)。1973年恢復原名“江西省泰和中學”。文革初期教導處副主任黃傳楫及教師龍?zhí)戾a、曾訪賢被迫害至死。60％以上的教師遭到批斗。1968年50％的教師下放農(nóng)村，教師隊伍遭到空前的摧殘。

改革創(chuàng)新時期(1976年10月～)

黨的十一屆三中全會以后，肖方海、陳重仁等率領(lǐng)全體教師捷亂反正，整頓秩序，加強隊伍建設(shè)，完善學校管理，充實教學設(shè)備，積極進行教育教學改革。1979年學校成為首批恢復的省十九所重點中學之一。1981年之后，曾仁、梁振旅等領(lǐng)導在繼承和發(fā)揚老傳統(tǒng)的同時，又根據(jù)新形勢的要求大膽改革創(chuàng)新，1994年在全省重點中學首輪辦學水平評估中，獲江西省優(yōu)秀重點中學稱號。

1997年以來，以周國棟同志為核心的新一屆學校領(lǐng)導班子，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，立足于提高教師素質(zhì)和學生素質(zhì)，著眼于優(yōu)化教學環(huán)境，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，學校以自己獨特的方式實現(xiàn)育人成才的目標，培養(yǎng)具有時代特色和民族精神的人，通過全體教師的共同努力，1999年以來我校的教育教學迎來了一個高位穩(wěn)定的發(fā)展時期。

八十年代校建步伐較小，校建總面積5343平方米。1990年至1997年校建步伐明顯加快，校建總面積達16265平方米，環(huán)境綠化美化面積為3885平方米。

1998年至2005年，校建獲得飛躍發(fā)展，校建面積之大，資金投人之巨，在我校發(fā)展史上堪稱“之最”。這七年中，學校改建了南校門和南值班室，興建了高三教學樓、男生公寓、女生公寓、電教大樓、辦公樓、食堂、鍋爐房、車庫、青年教師宿舍、體藝館等，總面積達28091平方米，資金總額為1601萬元。另外新修水泥路，興建籃球場、電線改為地理電纜、興建中心廣場、植物園、高三樓操場、人文廣場、體藝館前廣場等，總面積達26147平方米，已投資232 48萬元，體藝館前廣場預計投資100萬元。

圖書館。建館之前，圖書閱覽室設(shè)在大禮堂。建館之后，設(shè)有專門的藏書室3間，26座資料室1間，1130座學生閱覽室2間。館內(nèi)現(xiàn)有藏書總數(shù)5 l萬冊(其中學生圖書4萬冊，教師圖書1 1萬冊)，約計人民幣63 76萬元。每年訂報刊雜志450種，計人民幣2.28萬元。每年增購圖書資料I千多冊，計人民幣2萬元左右。

理化生儀器實驗設(shè)施。
1978年至1979年實驗室設(shè)在老高三樓(現(xiàn)在的醫(yī)療室)，當時理、化各占一間，生物設(shè)在三樓(共2間)。1980年理化大樓建成，理化實驗室遷至理化大樓，2000年又投資12 4萬元擴建了三間理化實驗室。1997年東教學大樓建成后，生物實驗室遷至大樓東側(cè)(一間解剖室，一間儀器室，一間標本室，一間觀察室)，條件大為改善。理化生實驗儀器藥品設(shè)備投人也逐年增加，2004年但一年投人就達到37.9萬元。

電教設(shè)備。有一棟五層近3000平方米的遠程教學中心，裝備有微機室3間，語音室3間，多媒體投影廳2間，電子閱覽室l間，課件制作室l間，電子資源庫l間。有電教軟件近300件(套)，建有衛(wèi)星地面接收站，互動雙控局域網(wǎng)，有計算機250臺、印刷機、光電閱卡機、刻錄機、掃描儀等電教辦公室設(shè)備。另外還建有3個多媒體投影教室，各校五十多個教室均安裝了34寸大屏幕彩色電視機，設(shè)備總投資近300萬元。

音體美器材也逐年增加。據(jù)2005年元月統(tǒng)計，新增音體美器材總金額為5.05萬元。

教學管理獨具特色，教學成績碩果累累。
改革開放以來。學校本著依法治校、以德立校、改革活校、科研興校、勤儉辦校、質(zhì)量穩(wěn)校的原則，朝著一流的辦學思想、一流的教育環(huán)境、一流的師資隊伍、一流的管理水平努力。學校在辦學思想、教育教學改革、師資隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育等方面，形成了鮮明的辦學特色。近些年來，學校在繼承傳統(tǒng)作法的基礎(chǔ)上，緊跟形勢，結(jié)合實際，提出了“一個中心、二級管理、三個目標、四個提高、五大工程”的治校方略。

一個中心：是以教學質(zhì)量為中心。

二級管理：是“校長負責制”、“年級主任負責制”的二級管理機制。把管理工作強化在年級組。學校的中層科室的工作確定為根據(jù)各自的工作性質(zhì)和工作目標著重做好“計劃性、服務(wù)性、指導性、考核性”的四性工作。

三個目標：是根據(jù)我校實際情況和各年級學生的年齡、心理特點，學科知識的發(fā)展要求確定的“學科教學目標、德育教學目標、辦校效益目標”。

1、學科教學目標要求高一年級“打基礎(chǔ)”，高二年級“育素質(zhì)”，高三年級“促發(fā)展”。 ，

(1)高一年級“打基礎(chǔ)”必須做好初、高中學科知識的銜接教學工作，學習方法的指導工作，學習風氣和學習興趣的養(yǎng)成工作。

(2)高二年級“育素質(zhì)”必須做好學科知識的外延教學；上好研究性課程，拓寬學生的知識視野和學習能力的培養(yǎng)；面對全體學生，嚴格控制學生在學習上的兩極分化。

(3)高三年級“促發(fā)展”必須做好培養(yǎng)和訓練學生分析問題、解決問題的應(yīng)試能力，學科知識的綜合運用能力，考試的心理承受能力。

2、德育教學目標：

(1)高一年級以“養(yǎng)成教育”為主，全面養(yǎng)成學生起好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、文明禮貌、行為規(guī)范等。

(2)高二年級以“前途理想教育”為主，全面培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、尊師愛校、與人合作共事等精神。

(3)高三年級以“信念、意志、品德教育”為主，全面培養(yǎng)學生的參與精神，競爭意識，心理承受能力及吃苦耐勞精神。

3、辦學效益目標：安全事故為零記錄，師生違法違紀為零記錄，校園環(huán)境年年有變化，高考成績年年有提高，在全市排名爭一保二。

四個提高：教師群體素質(zhì)的提高，學生能力素質(zhì)的提高，課堂教學效果的提高，學校建設(shè)品位的提高。

五個工程：科研興校工程，青年教師培養(yǎng)工程，校園環(huán)境塑造工程，高三分流教學工程，學生自治自理工程。

在“一二三四五”的治校方略的運作下，學校逐步形成了“團結(jié)、奮進、扎實、刨新”的優(yōu)良校風，“身正、嚴謹、協(xié)作、高教”的精度教風?！皭蹏?、守紀、勤奮、博學”的濃厚學風。學校始終以教育教學質(zhì)量高而譽滿省內(nèi)外。自1985年連續(xù)18年獲省文明單位，1996年榮獲省級文明單位標兵稱號，先后還獲全國“先進體育鍛煉標準實施辦法”先進單位，全國青少年犯罪研究先進集體，省愛國主義教育先進學校，省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，省現(xiàn)代信息教育技術(shù)裝備先進單位，省職業(yè)道德教育“十佳”單位，省電教先進單位等省級以上榮譽稱號二十余項。恢復高考以來，泰和中學的高考升學率一直名列全市前茅，1999年至2002年連續(xù)四年高考獲吉安市第一，2003年上二本線以上人數(shù)為吉安市第一，比率第二，2004年高考北大清華共三人，全市第一，600分以上108人，全市第一，一本上線133人，全市第一，二本線以上，303人，全市第一。2005年高考各項指標均獲全市第二名。本時期先后有三名學生分別獲省文史類、外語類、理科類“高考狀元”。每年都有幾十名學生獲國家級、省級學科競賽獎。

作為歷史名校的泰和中學，正向現(xiàn)代名校闊步邁進。

泰和中學_江西省泰和中學 -校訓

敏 潔
事教而快斯有功 煌煌圣訓作來崇
一目了卻一日事 莫使積壓勝且叢
立身清潔最為先 伯夷高風今尚傳
形式潔處客貌妍 精神潔處氣象鮮
課余閑來登快閣 先得我心有涪翁
案前勿使有余牘 忙里得閑樂趣濃
吟風弄月到澄江 皎皎白鷗望若仙
澡身浴德從茲始 一塵不染意超然

泰和中學_江西省泰和中學 -校長簡介

蔣新泉，男，漢族，1965年12月生，中山大學本科畢業(yè)，中學高級教師，江西省教育學會會員，江西省化學化工學會會員，吉安市第一批學科帶頭人。

1988年7月參加工作，歷任泰和中學年級主任、教務(wù)主任、副校長兼教務(wù)主任、泰和縣教育局、體育局副局長、局黨委委員。

1988年7月至2003年6月在泰和中學任教高中化學課程。

1988年9月至1999年7月?lián)伟嘀魅螐奈撮g斷，班上學生不但有95年高考江西省理科狀元，另外還有一名學生考取了清華大學，二名學生考取了北京大學。

1996年9月任泰和中學年級主任。

1999年1月任泰和中學教務(wù)主任。

1999年7月任泰和中學副校長兼教務(wù)主任，分管教學教研期間成績顯著。1999年至2003年泰和中學高考升學率位居吉安市第一名。

2003年3月任泰和縣教育局、體育局副局長、局黨委委員。

2006年9月?lián)谓魇√┖椭袑W校長。

泰和中學_江西省泰和中學 -教育科研工作條例

第一章 總 則

第二條：學校教育科研要貫徹落實“源于實踐，高于實踐，指導實踐，服務(wù)實踐”的指導方針，堅持“以學校為本，以教師為本”以及“課題研究教學化，教學研究課題化”的原則，積極探索學校管理、教育改革和發(fā)展以及教學過程中出現(xiàn)的實際問題，努力推進校本教研的制度建設(shè)，以達到科研強校的目的。

第三條：我校教育科研的主要任務(wù)是：研究國家、省級重點高中教學思想、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價和教學手段的現(xiàn)代化的理論和實踐，聯(lián)系實際，探索我校教育現(xiàn)代化、打造現(xiàn)代名校的新路子。鑒于學校教育科研工作具有超前性、咨詢性、探索性和應(yīng)用性等特點，為此，我們將著重研究高中德育工作、師資隊伍建設(shè)、教學計劃、課程結(jié)構(gòu)、教材建設(shè)、教學管理、教學方法及各學科的教學規(guī)律；確定教育科研課題；制定完善教育教學評估體系；設(shè)計改革方案，總結(jié)、推廣教育教學改革經(jīng)驗；完善學校教育科研網(wǎng)絡(luò)和以校為本的教學研究制度，以形成濃厚的教育科研氛圍，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。

第二章:教育科研機構(gòu)及職責

第四條：教育科研工作領(lǐng)導小組 學校成立教育科研工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，校黨支部書記、分管教學和科研的副校長任副組長，校辦、教務(wù)處、教科所、政教處、總務(wù)處主任為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，教科所主任具體負責教育科研日常管理工作。

第五條：教科所在學校教育科研工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，主要履行以下職責。

1、根據(jù)學校工作計劃，制訂學校教育科研中期規(guī)劃和學年計劃，報校長、行政會批準后實施。
2、指導教職員工確定教育科研課題，并進行全面的過程管理。
3、攜同教務(wù)處、政教處積極培養(yǎng)青年教師，努力培育和推出名師。
4、攜同孝務(wù)處積極推廣優(yōu)秀課堂教學模式，轉(zhuǎn)化教育科研成果。
5、負責教育科研有關(guān)調(diào)查與兄弟學校及上級相關(guān)部門聯(lián)系。
6、積極辦好《泰中教研》。
7、努力辦好教育論壇。
8、攜同教務(wù)處積極開發(fā)和實施校本教育科研。

第三章:教育科研經(jīng)費

第六條：學?？蒲薪?jīng)費包括課題設(shè)立獎勵、課題研究資助、外出學習經(jīng)費、優(yōu)秀成果獎勵、教育教學技能、競賽優(yōu)勝和教師榮譽獎勵、教科研崗位考核獎勵等。

第七條：科研經(jīng)費由使用人申請，教科所審核報校長批準。

第八條：科研專項經(jīng)費的使用范圍如下：
1、各項教育科研成果獎勵。
2、資料費。指開展教科研究所需的資料搜集、打印、復印等費用以及必要的圖書購置費等。
3、調(diào)研、會議交流費。指完成教科研工作而進行的作出調(diào)研、參加相關(guān)培訓、會議交流等費用支出。
4、印刷費、咨詢費等。
5、進行教育科研的超工作量補助。

第四章:教育科研成果獎勵

第九條：教職員工的教科研能力、教科研態(tài)度、履行教科研職責情況和教科研成果作為教師業(yè)務(wù)考核評優(yōu)，職務(wù)晉級的重要依據(jù)之一。

第十條：獎勵辦法
1、課題獲市級立項每人50元，獲省級以上立項的，每人100元獎勵，國家級每人200元獎勵，結(jié)項順利通過鑒定，再次獎勵（市級每人50元，省級每人100元，國家級每人200元），如獲重大成果，產(chǎn)生重大影響的，學校另行獎勵（每項300元~3000元）（各級立項費如獲立項，經(jīng)費由學校支付）。

2、對被正式報刊、雜志錄用的教育教學論文、教學案例，根據(jù)文章發(fā)表的報刊、雜志主辦單位、質(zhì)量、社會效益給予一定獎勵。原則上獎勵比例為 ：市級 1 : 1 ，省級1:1.5，國家級1:2。習題類、試卷類、增刊類視情況予以適當獎勵，《泰中教研》每篇20元。論文評比如獲市級一等獎50元，省級一等獎100元，二等獎50元，國家級一等獎200元，二等獎100元。

3、教育教學能力評比獎勵
①教師積極參加各級教壇新秀（教壇中堅）、名教師、學科（學術(shù)）帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教科研先進集體（個人）等評比獲光榮稱號的，給予獎勵（縣級100元，市級300元，省級500元，國家級1000元。

②教師參加各級教育教學技能評比如優(yōu)質(zhì)課、基本功、說課、評課等以及教案、課件制作、自制教具之類，給予以下獎勵：優(yōu)質(zhì)課：縣第一名50元；市第一名、一等獎前三名200元；省第一名500元；一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元，國家級第一名800元，一等獎600元，二等獎400元，三等獎300元?；竟?、說課、評課：縣第一名30元；市第一名80元；一等獎50元；省第一名200元，一等獎100元，二等獎50元；國家級第一名300元，一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元。教案、課件制作、自制教具類：市一等獎50元；省一等獎100元，二等獎50元；國家級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元。

③學生參加小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作、小論文“四小”比賽獲得名次，對直接輔導老師進行獎勵：市級一等獎50元，省級一等獎200元，二等獎100元。

（以上①②③三項主辦單位應(yīng)是教育主管部門、業(yè)務(wù)部門或各類專業(yè)學會，其余不予獎勵。）

④學校特設(shè)校本課程開發(fā)獎。

4、凡因教育科研成果對我校提高教育教學質(zhì)量和特色建設(shè)有重大貢獻的，學校給予特別獎勵（獎金數(shù)最高可達1000元）。

第五章:附則

第十一條：本條例在廣泛征求全校教職員工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校行政會通過后，自公布之日起生效。

第十二條：本條例解釋權(quán)歸校行政會，組織實施由教科所攜同其它各處室。

泰和中學_江西省泰和中學 -教育科研所簡介

泰和中學教育科學研究所，自成立以來，注重理論與實踐結(jié)合，立足現(xiàn)實，面向未來，銳意改革，堅持服務(wù)教學，引導教學，堅持對學校教育教學工作的決策和實施進行建議和指導。

學校科研氣氛蔚然成風，教師科研積極性、主動性大大提高，科研能力和科研水平日新月異。教科所肩負著為學校、部門、教師申報立項的各級課題研究工作服務(wù)、指導的職責。建立課題論證――申報――立項――運作――成果申報、鑒定――成果推廣的制度；加強對立項的各級課題行程性研究指導并提出理論支持；在學?！耙匀藶楸?，承認差異，發(fā)展個性，著眼未來”的課程改革理念下，開展課題實驗研究。

教科所努力提高學校教師的科研意識，努力提升理論水平和科研能力，引導、鼓勵、支持廣大教師積極撰寫論文，努力協(xié)辦《九校教研》，傾力辦《泰中教研》。

教科所堅持全面提升教師素質(zhì)，努力提高教師教育教學水平和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂效率，堅持校本培訓。

改革進取，任重道遠；建設(shè)名校，舍我其誰。泰和中學教科所將在學校新的辦學思想和新的課程理念下，提高研究水平和指導能力，提供各種教育教學理論咨詢，承接各項課題項目，為把學校建設(shè)為江西一流名校作出自己應(yīng)有的貢獻。

教科所現(xiàn)任負責人袁任光。

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