愛華網小學四年級期中考試復習計劃
小學四年級期中考試復習計劃1
一、復習目標
(一)生字、詞語
1、會讀會寫一至六單元中生字、詞語和語文天地中的詞語句子。會用指定的詞語造句。
2、會寫近義詞、反義詞。
3、辨別多音字、形聲字、同音字、形近字，會進行詞的歸類。
(二)句子
1、能背誦和默寫指定的課文，積累好詞好句。
2、認識“把”字句和“被”字句。比喻句和擬人句。
3、學會用關聯詞語造句。
4、學會一些簡單的修改病句。
(三)閱讀
1、能聯系上下文理解字詞的意思。
2、能初步把握文章的主要內容，體會作者的感情。
3、積累文中的優(yōu)美詞語、句段。
(四)習作
會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理，有具體內容，有詳有略。重點指導師生和收獲兩個單元作文。能比較有條理地寫下見聞、感受和想象，注意表現新奇、有趣、印象深、最受感動的部分。
二、具體安排
復習時間：11月8日至11月11日
第一、二、三、四、五、六單元 安排6課時 (一、二單元5號復習)
閱讀、寫作指導 安排2課時
綜合練習卷2張 安排2課時
11月8 日 第三、四單元時 11月 9日 第五、六單元
11月10日 閱讀 、習作和綜合檢測 11月11日 綜合檢測、補缺補漏
三、復習措施
1、認真做好學生的思想教育工作，加強學習、紀律的教育，讓學生明確復習的目的，端正復習的態(tài)度，進行“背誦，默寫”強化訓練。
2、要根據學生知識掌握情況，有側重點地安排復習內容，真正起到查漏補缺。
3、發(fā)揮優(yōu)生的作用，做好復習的督促檢查工作。加強中等生和差生的輔導，開展“一幫一”的活動。
4、認真?zhèn)湔n，加強練習，講求方法，提高課堂效率。
小學四年級期中考試復習計劃2
1、作文(25分)(兩題任選一題寫) ( 走上作文臺 展示你風采 )
題一： 請以“快樂的__”為題寫一篇作文。
要求： ①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動……);②所寫內容要生動、重點突出，體現“快樂”二字。
題二：請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。
長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井
2、作文。(25)
在學習和生活中，我們常常遇到困難。當你遇到困難時是怎樣想的，怎樣做的，結果怎樣呢?回憶你的這段經歷，把它真實的、具體地寫下來。
請你根據提供的內容，展開合理想象，續(xù)寫故事。題目自定。
夜幕悄悄地降臨了。忙碌了一天的人們漸漸地進入了夢想。老鼠的世界里又熱鬧起來。
3、作文。(30分)
題目：這個星期天，我真高興
要求：一周緊張的學習結束了，星期天是最讓人放松的日子，這個星期天，
你高興嗎?你都做了些什么?寫下來，讓我們大家分享你的快樂吧!
同時，要注意把內容寫具體，語句寫通順，不少于300字。
4、作文 (20分)
寫一件你最感興趣的事，題目自定。
5、習作
作家老舍不愧為語言大師，他筆下的貓、母雞真是活靈活現。我從他們筆下也學了幾招，今天就寫一只動物給大家看。(25分)
6、妙筆生花(25)
生活不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛!請以<<一處風景優(yōu)美的地方>>為題,把你發(fā)現到的美麗風景記錄下來.
7、作文( 走上作文臺 展示你風采 )(25分)
請以“快樂的__”為題寫一篇作文。
要求： ①先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動……);②所寫內容要生動、重點突出，體現“快樂”二字。
8、作文。(25分)
題目：
1.我學會了 。(如游泳、燒菜、洗衣服等本領)
2.我喜歡的 。(如你的鄰居、同學、親友的孩子等人)
要求
1. 自己任意只選擇一個題目，寫一篇作文。
2. 寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經過寫具體。
3.寫自己喜歡的一個人，先寫出他(她)相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他(她)做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經過寫清楚。
4. 作文寫好后要輕聲讀一讀，語句要通順。
9、作文(25分)
你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。
10、作文。(20分)
題目：我最喜歡的小動物
要求：(1)具體生動地描寫出這種小動物的特點;
(2)要表達出自己的真情實感。
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