一個細小的、瞬息即逝的期望可以經(jīng)常地從純自然的環(huán)境中產(chǎn)生出來，而一個強烈而持久的期望，則只能來自于法律。下面小編為你整理了一些衛(wèi)生法制黑板報內容資料，希望對你有所幫助!

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衛(wèi)生法制黑板報內容相關資料拓展：法制宣傳語

1) 在用語中不存在模糊性時，不得允許探索用語的意圖。

2) 對制定法應當做嚴格解釋。

3) 遲來的正義即非正義。

4) 救濟走在權力之前，無救濟即無權力。

5) 法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。

6) 如果行政權力的膨脹是現(xiàn)代社會不可豁免的宿命，那么為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿，另一方面在法的體系中應該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權力相抗衡。

7) 法律的調整對象是行為，而所謂社會關系不過是人與人之間的行為互動或交互行為，沒有人們之間的交互行為，就沒有社會關系。法律是通過影響人們的行為而實現(xiàn)對社會關系的調整。

8) 習慣是法律的最好解釋者。

9) 沒有法律就沒有犯罪，沒有法律就沒有刑罰。(法無明文規(guī)定不為罪)

10) 實施違法行為或者是基于預謀或者是基于沖動或者是基于偶然。

11) 審判不應依照先例，而應依照法律。

12) 沒有事先公布的法律就沒有刑罰。

13) 簡短是法律之友，極度的精確在法律上受到非難。

14) 警察是法庭的仆人。

15) 舉證之所在，敗訴之所在

衛(wèi)生法制黑板報內容相關資料拓展：法制作文

“一失足成千古恨，小學法制教育作文?！比送驗橐患∈拢鴮е妈T成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權利被剝奪。

他多傻呀!許多人知道這個案例后定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實問題。就拿那位學生來說吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。

凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。

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