愛華網(wǎng)集體備課實施方案
為了充分發(fā)揮集體智慧及現(xiàn)代教育資源的作用，提高備課實效性，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)學(xué)校研究制訂集體備課方案如下：
一、集體備課的機構(gòu)。
1、集體備課以學(xué)科為單位，在組內(nèi)實行集體備課、議課。教導(dǎo)處加強對集體備課的管理。
2、集體備課的備課人。集體備課的備課人分為主備人和參備人。主備人根據(jù)領(lǐng)受到的備課任務(wù)，獨立或與他人合作鉆研教材，準(zhǔn)備集體議課發(fā)言稿，編寫教案。參備人為組內(nèi)除主備人以外的其他成員。參備人根據(jù)主備人的備課發(fā)言及教案設(shè)計思路，提出積極的補充和修改意見，以便主備人修改教案。
二、集體備課的程序
１、分配任務(wù)。教導(dǎo)主任根據(jù)教研室集體備課計劃將備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。
2、個人準(zhǔn)備。組內(nèi)成員領(lǐng)受任務(wù)以后，個人進行備課準(zhǔn)備，撰寫主備發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計思路，于一周前上傳到校園博客。
3、集體議課。主備發(fā)言人上傳教案后，組內(nèi)人員根據(jù)主備人的教學(xué)設(shè)計情況，以跟帖的形式提出補充和修改意見，統(tǒng)一認(rèn)識后，由主備人完善教案，以二稿的形式再次上傳博客。
4、個人執(zhí)教。每個執(zhí)教人將修改后的教案（二稿）付諸教學(xué)實踐。執(zhí)教后寫好教學(xué)反思。參備人參與聽課，課后進行評課，并寫出個人聽課心得。
三、具體要求
1、主備人
（1）主備人要在新的教育理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材，搞清所備內(nèi)容在教材體系中的地位，即縱、橫向聯(lián)系：縱向是給什么內(nèi)容作鋪墊的，橫向與那些內(nèi)容有聯(lián)系。
（2）準(zhǔn)確把握所備內(nèi)容的重點和難點。編制的教案要重點突出。
（3）提出教學(xué)目標(biāo)。編制的教案要從三個緯度上體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，即：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。
（4）備教法和學(xué)法。教師采取的教法必須有效，學(xué)生的學(xué)法諸如小組學(xué)習(xí)法、探究法等必須符合教學(xué)實際。
（5）備教具。根據(jù)學(xué)校實際，尋找或自制教、學(xué)具；搜尋、設(shè)計制作多媒體課件。
（6）教學(xué)活動的設(shè)計要科學(xué)合理。如新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀的體現(xiàn)，行之有效的教育方法的使用，教學(xué)重點的突出，教學(xué)時間的分配，學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計，教具、多媒體課件使用的時機，對學(xué)生的評價等等，都必須考慮周全。
（7）主備人的備課發(fā)言和編制的教案，是個人能力、學(xué)識等的具體體現(xiàn)，必須精心準(zhǔn)備，不得抄襲。如引用了他人的教案，必須注明出處。
2、參備人
參備人除認(rèn)真履行好主備人的職責(zé)外，還必須做到：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，通讀教材，了解全冊教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、知識點及重難點，做到宏觀上把握全冊教材，微觀上重點吃透所領(lǐng)受的任務(wù)的部分。
（2）議課時，參備人要以積極的態(tài)度參與，認(rèn)真研究主備人的教學(xué)設(shè)計理念，質(zhì)詢主備人的觀點和設(shè)計思路，列出補充和修改意見。
后埝小學(xué)
2011.03.13
