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----桂林航天工業(yè)高等專科學校輔導員王學軍事跡材料
個人簡歷
王學軍，男，漢族，中共黨員，1978年5月生，2006年12月起從事輔導員工作，現(xiàn)任桂林航天工業(yè)高等?？茖W校人文與社會科學系輔導員，團委書記，學生黨支部書記，桂林興安縣掛職團縣委副書記。三年來帶過商務文秘、營銷與策劃、電腦藝術(shù)設計、廣告設計制作等4個專業(yè)320人。
三年所獲校級以上獎勵（部分）
2008年10月獲校暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師
2008年5月獲校優(yōu)秀共青團干部
2009年10月獲校暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師
2009年5月被評為桂林市優(yōu)秀共青團干部
2009年12月被評為優(yōu)秀教育工作者
2009年6月被聘為校青年志愿者協(xié)會指導教師
2010年6月被聘為校職業(yè)發(fā)展于就業(yè)指導教師
2010年12月獲校優(yōu)秀輔導員
2010年12月獲校就業(yè)工作先進個人
2010年5月獲校優(yōu)秀共青團干部
2010年10月獲校輔導員才藝大賽第一名
主要事跡材料
一名高校輔導員，他在平凡的崗位上奉獻著自己的青春，肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專門人才的重任，感到責任重大，任務光榮而艱巨。擔任輔導員工作4年來他研究共青團和學生工作規(guī)律，服務于青年學生成長成才，積極推進大學生素質(zhì)教育，不斷研究新情況、解決新問題、開拓新領域，在思想政治教育、校園文化建設、社會實踐鍛煉、青年志愿活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務等方面取得了明顯的成績，在維護學校安全穩(wěn)定和促進學?？茖W發(fā)展中貢獻力量。
一、堅持以思想引領為先導，理論武裝青年，成為學生的引路人
1、高舉旗幟，勤奮學習
他懷著高度的責任感和事業(yè)心，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，始終把黨的利益放在高于一切的地位。作為輔導員他牢記職責堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝青年，積極探索大學生思想政治教育的有效方式。依托學校思想政治理論課教學部，以系團委學生會、班干和學生黨員為骨干，組織全體團員青年學習宣傳政治理論的工作格局，有效地推動了大學生理論學習活動深入持久的開展，構(gòu)筑了學生強大的精神支柱。
通過學校思想政治理論課教學部在我系，校馬克思和中國特色社會主義理論研究會在我系團委的優(yōu)勢，利用業(yè)余團校、團支部，網(wǎng)絡、《桂航青年》報、櫥窗、板報、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、征文、主題團日活動等多樣化的學習形式，學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會和共青團十六大精神等團員青年關(guān)注的熱點，圍繞2008年北京奧運、建國60周年、紀念五四運動90周年、2010年上海世博會、學校第一次黨代會以及校慶30周年等重大節(jié)慶活動和紀念日，多渠道多層次地開展了“對黨說句心里話”、 “滿懷激情迎申本，人人努力作貢獻”簽名活動、“與申本同行，創(chuàng)書香校園”讀書月活動、開展“學雷鋒，樹新風”志愿者服務活動、“迎奧運、講文明”知識競賽活動、“服務廣西新發(fā)展”和北部灣知識學習教育活動、舉行集中升旗儀式等系列思想教育活動，大力弘揚和培育民族精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了團員青年的思想政治素質(zhì)。
2、捐款活動，奉獻愛心
在5.12汶川地震和4.14玉樹地震后，他組織學生觀看災區(qū)的幻燈片，集體為地震災區(qū)遇難同胞默哀，同時點燃蠟燭做成心型為災區(qū)祈禱?；顒咏Y(jié)束后學生自發(fā)開展向地震災區(qū)捐款捐物及交納“特殊團費”活動，并在班級帶頭為災區(qū)捐款四次共計三百五十元。面對2010年西南地區(qū)特大干旱，他在系團員青年中發(fā)起倡議，組織開展了“我為旱災地區(qū)獻愛心捐款捐水”的活動，在短短的兩天時間里，捐贈購水款共計一千一百多元，以實際行動投身到抗旱救災的行動中，極大地激發(fā)了團員青年的愛國熱情。
3、安全文明教育、校風學風建設
他時刻關(guān)心和愛護學生。嚴格要求學生，不護短。幫助學生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學生中去，和學生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。堅持思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急躁和畏難情緒。個人電話24小時待機，通過qq、郵箱、博客、飛信、網(wǎng)站等方式和學生經(jīng)常溝通，聯(lián)系。做好學生干部的“雙培訓”工作，注重加強學生干部的政治理論學習和工作業(yè)務培訓。一方面組織開展了早、晚自習檢查工作，對晚歸、晚不歸、外宿學生摸底排查，發(fā)現(xiàn)一個處罰一個，教育一片。抓好學生宿舍通宵上網(wǎng)治理工作、后進生幫扶工作，催繳學費工作。一方面我們還通過舉辦學習經(jīng)驗交流會、座談會、結(jié)隊幫扶等方式，發(fā)揮好榜樣的作用，激勵學習后進、紀律松懈的同學積極趕上。將團體心理咨詢技術(shù)運用到組織班級活動中，每個學年都組織所帶的班級開展戶外拓展和主題班會活動。通過這些活動，加強了同學之間的交流，增強了班級凝聚力，樹立了優(yōu)良學風。過去三年，他所帶的班級中有兩個班級榮獲校“先進班集體”，“優(yōu)秀團支部”，2人次榮獲廣西區(qū)“三好學生”。1人獲得國家獎學金，1人獲得自治區(qū)獎學金，12人獲得國家勵志獎學金。
二、抓好學生黨建工作，堅持黨建帶團建，
1、做好推優(yōu)入黨工作，發(fā)展優(yōu)秀學生加入黨組織
堅持做好“推優(yōu)育苗”工作，按照“堅持標準，保證質(zhì)量”的原則，修訂完善了推優(yōu)工作制度，建立落實聯(lián)系人制度，實施“一對一”、“一幫一”的結(jié)對培養(yǎng)，教師黨員聯(lián)系班級，學生黨員聯(lián)系宿舍制度，經(jīng)常找學生黨員談話，了解思想。三年來共接收210名學生加入中國共產(chǎn)黨，共確定1256名學生為入黨積極分子。學生黨支部獲得2009年廣西區(qū)優(yōu)秀黨支部榮譽稱號。
2、以黨建主題實踐活動為契機，開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，
認真做好“大學生黨的基本知識教育工程”工作；結(jié)合學生思想政治教育的重點內(nèi)容，通過主題班會、主題團日、國慶六十周年、校慶三十周年、“黨在我心中”征文大賽、慶七一歌唱中國共產(chǎn)黨歌詠比賽、心得體會等多種方式，重點學習了“兩會”精神、十七大精神、“科學發(fā)展觀活動”、安全知識教育等內(nèi)容。認真做好團干部的管理和考核工作，進一步加強團的干部隊伍建設工作。三年來，針對團干部語言表達、組織能力、宣傳意識、創(chuàng)新意識以及個人綜合素質(zhì)提高等方面內(nèi)容舉辦各層次培訓班，共計培訓團干360余人次，使干部隊伍在工作能力和綜合素質(zhì)方面均有了較大的提高，形成學習先進、爭當先進，營造了健康和諧的干部隊伍建設氛圍。
三、培養(yǎng)學生實踐能力，積極開展志愿服務
1、加強學生實踐鍛煉，提升大學生四種能力。
社會實踐是開展大學生思想政治教育的有效途徑，是凝煉大學精神、傳承校園文化的重要平臺，是提升學生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要措施。三年來他組織了2800多名大學生，32個團隊參加暑期社會實踐活動，開展大學生骨干掛職鍛煉服務活動，三下鄉(xiāng)調(diào)查研究，大學生志愿服務西部，雷鋒月活動和關(guān)愛老人志愿服務。在參與基層生產(chǎn)生活的過程中，深入了解國情區(qū)情，經(jīng)受磨練，增長才干。先后有16個實踐團隊獲得校優(yōu)秀團隊，45名同學獲得優(yōu)秀個人榮譽稱號。本人三次被評為校暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師，被娉為青年志愿者協(xié)會指導教師。
2、踐行志愿精神，促進社會和諧
他帶領學生每月定期到甲山社區(qū)開展志愿服務，到夕陽紅敬老院開展幫扶活動，清潔漓江活動，清潔課桌文化活動。2010年3月23日，桂林市秀峰區(qū)甲山社區(qū)居民委員會、桂林市“夕陽美老年公寓”為我系贈送了一面“踐行志愿精神，促進社會和諧”的錦旗，表達了他們對我系青年志愿者工作的感激之情，以及對志愿者無私奉獻精神的贊賞。2010年5月帶領系志愿者協(xié)會和學生黨員共43人到甲山社區(qū)殘疾人家中進行義工服務，給他們送去溫暖，為殘疾人生活提供方便，這一愛心行為得到了甲山社區(qū)和社會的好評，《桂林晚報》等多家媒體給予了報道。長期以來，他將桂林市秀峰區(qū)甲山社區(qū)居民委員會、桂林市“夕陽美老年公寓”、“益壽敬老院”作為大學生社會實踐活動的重要場地，每學期都定期到老年公寓進行慰問幫扶，帶去關(guān)愛和祝福，開展豐富多彩的活動。
四、開展創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，豐富校園文化活動
組織參加大學生“挑戰(zhàn)杯”比賽，2008年指導《力生胚芽米有限公司》獲得廣西區(qū)金獎，2010年《自行車租賃公司》獲得廣西區(qū)銅獎。積極開拓就業(yè)市場，分別到廣州東莞等珠三角，上海杭州等長三角聯(lián)系招聘單位。擔任學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課教學，每年組織學生參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓，2010年邀請七星區(qū)團委來校組織SYB創(chuàng)業(yè)培訓，共組織180多人參加培訓。邀請桂林洋洋羊絨公司經(jīng)理，桂林大地公關(guān)公司經(jīng)理等優(yōu)秀企業(yè)家到校為學生做創(chuàng)業(yè)講座，指導學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，系每年獲得就業(yè)工作優(yōu)秀單位。策劃開展了系品牌活動《人文藝術(shù)節(jié)》，禮儀風采大賽，吾影角隨拍大賽，攝影作品展，書籍裝幀設計——作品展，才藝大賽，“桂航杯”校園辨論賽中蟬聯(lián)冠軍，“慶七一歌唱中國共產(chǎn)黨”歌詠比賽，人文感恩詩歌朗誦比賽；新生杯籃球賽，足球賽，同時還成立了“藍天文藝團”。
五、注重科研，總結(jié)工作經(jīng)驗，形成理論成果
我注重科研，積極把工作經(jīng)驗，在工作中的成敗及時記錄下來，經(jīng)常發(fā)放調(diào)查問卷，和學生聊天，了解學生情況，及時總結(jié)形成理論成果。3年來共主持和參于《廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)慶體育發(fā)展與鄉(xiāng)村和諧社會構(gòu)建》、《社會實踐融入大學生黨建研究》、《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)民族傳統(tǒng)體育旅游資源調(diào)查與研究》、《廣西客家文化與北部灣的旅游開發(fā)》等四項教育廳課題。校級課題一項《如何發(fā)揮大學生黨員在校園實踐活動中先鋒作用》。《大學生體育課“分層次”教學模式初探》、《如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神》、《如何提高我校學生黨建工作的幾點思考》《參加運動訓練的青少年的營養(yǎng)特點和膳食指導》《大學生黨建檔案管理信息化與服務創(chuàng)新》等十幾篇論文在省部級期刊發(fā)表。
幾年來的輔導員工作，他取得優(yōu)異成績，個人獲得桂林市優(yōu)秀團干，連續(xù)3年獲得校優(yōu)秀團干，暑期社會實踐優(yōu)秀指導教師，校優(yōu)秀輔導員。他帶領的黨、團、學、班等組織也獲得校優(yōu)秀班級、五四紅旗團委、優(yōu)秀團支部等校級表彰16次，獲得廣西高校優(yōu)秀學生黨支部。
