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《紫藤蘿瀑布》
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
1.題目用了什么修辭方法？有何作用?
題目用了比喻的修辭方法，為下文紫藤蘿光輝和芳香埋下伏筆，暗示中心，吸引起讀者的興趣。
2.“我不由停住了腳步”有什么作用？
間接描寫了紫藤蘿那撲鼻的香氣，使我不禁停下腳步陶醉其中。也為下文作鋪墊，暗示紫藤蘿花的豐茂。
3.文章把紫藤蘿稱作瀑布，描寫瀑布，使用的三個(gè)既形象又貼切的動(dòng)詞是？
垂下、流動(dòng)、迸濺。
4.揣摩語句，談?wù)勀愕睦斫狻＃ㄗ⒁庑揶o的運(yùn)用和作者豐富的想象力）
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。
比喻，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿的豐茂，似一瀑布又運(yùn)用夸張?jiān)诜磸?fù)襯托出紫藤蘿所蘊(yùn)含的生命力，不見發(fā)端、終極，讓我們仿佛身臨其境，感受到它的輝煌之處。
(2)紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
運(yùn)用比喻描寫出紫藤蘿并非單一的紫色，而是美得并不空洞；運(yùn)用擬人聯(lián)想到是陽光也被紫藤蘿的生機(jī)所感染，正在互相嬉戲。
(3)“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長?！弊仙奶偬}為什么會(huì)“流動(dòng)”？
因?yàn)樽咸偬}富有生命力，擁有一種奮斗向上的力量，有情有義，是作者那豐富的想象力使紫藤蘿再添生機(jī)。
(4)花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
每一朵花都希望自己能夠奮進(jìn)，自已能夠最耀眼，擁有一種積極向上的意識(shí)，由此襯托出紫藤蘿的朝氣與永不破滅的光輝精神。
(5)每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
運(yùn)用比喻的手法，通過滿、鼓鼓這些詞可以襯托出紫藤花的豐茂與朝氣所在，將花朵比作忍俊不禁的笑容也突出了作者看見紫藤蘿開花時(shí)的興奮與激動(dòng)。
5.第七小節(jié)中，“它”指的是什么？
它指的是一條在我心上流過的紫色的瀑布——紫藤蘿。
6.“別的一切”指什么？
關(guān)于生死謎和手足情的焦慮和悲痛。
7.為什么帶走了焦慮和悲痛？
1、因?yàn)樵诜泵艿幕ǘ涞墓廨x中作者似乎明白了生死謎和手足情所蘊(yùn)藏的另一種含義。
2、紫藤蘿自身擁有生機(jī)和生命力讓我深受感染。
8.怎樣理解“我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。”？
因?yàn)槲覐淖咸偬}擁有生機(jī)和生命力中體會(huì)到了生死謎和手足情并非是很難抉擇的問題，只要自己活得有意義，那么死得也是光榮的，悟出了生活的美好，定要平靜、低調(diào)。
9.“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的，“紫色”是從視覺上說的，把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”，該怎樣理解？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
作者完全沉醉于這紫藤蘿的精神之中，香氣也確乎成了淺紫色，也從中體現(xiàn)出了作者對(duì)紫藤蘿的喜愛與震撼，香氣與淺紫色共同點(diǎn)是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺。
又將情感與主題再次升華。
10.文章中寫十多年前的紫藤蘿有什么意圖？
利用花遭遇的不幸襯托出人生坎坷，表達(dá)雖然完滿不人生，但在坎坷中要悟出美好。
11.文中寫了不同時(shí)期的紫藤蘿，并引發(fā)了作者不同的感慨，根據(jù)你的理解請(qǐng)回答：
(1)十多年前，曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃,作者感覺到傷感。
(2)如今，面前盛開的紫藤蘿一派生機(jī)勃勃，作者的心情是感動(dòng)、寧靜、喜悅。
12.“東一串，西一串”能不能刪？為什么？
不能刪去，這樣反復(fù)突出了花朵的稀落、伶仃，無依無靠的情景。
13.第8節(jié)中“遺憾”什么意思？為什么遺憾？
不稱心。紫藤蘿花架被拆了，改種了果樹，以為這里再也看不到紫藤蘿了。
14.如何理解“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?！?/p>
藤蘿花枝繁葉茂，那奮斗向上的精神不斷流入我的心中，抒發(fā)了我愉悅、興奮的心情。
15.“它是萬花朵中一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。”蘊(yùn)涵了怎樣的哲理？
紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，我們要使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)充滿美，每個(gè)人都應(yīng)該努力奮斗。
16.請(qǐng)找出本文的主旨句，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文章主旨的理解。
主旨句：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
理解：人的一生總是曲折而坎坷，遇到厄運(yùn)時(shí)艱難地挺過去便是勝利，坦然地面對(duì)困難，面對(duì)新生活，當(dāng)自己考試失敗時(shí)，不要?dú)怵H反思原因；當(dāng)自己被老師批評(píng)時(shí)，不能找理由，即使冤枉也是難免的，不要為小事情而傷心、煩悶。
17.“我不覺加快了腳步”，我為何加快了腳步？
照應(yīng)開頭，收束全文。面對(duì)紫藤蘿，被它的生命的頑強(qiáng)和美好所鼓舞，“我”心中的悲痛、焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然會(huì)加快。
