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| 以下是鄙人多年學(xué)習(xí)古代漢語總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐，比較適合智力水平處于一般偏下的我。至于發(fā)表，還是有些惶恐，在古典文獻(xiàn)的學(xué)長(zhǎng)們眼中也的確有些班門弄斧。但是我瀏覽眾家名帖之后，感到那多是屬于泛泛而談，所以希望有一些操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)供大家參考，于是便撰寫了這篇東西，與像我一樣并沒有如何的天才，但始終在努力奮斗著的同志們交流，并希望能夠拋磚引玉。 首先要說明的是，古代漢語決不是一門可以速成的功課，如果你沒有一年以上的時(shí)間來點(diǎn)滴，就可以不必往下看了。 在開始的時(shí)候，手頭必須備有幾部參考書：（我已盡量壓縮） 1、古代漢語（四卷本）—王力主編—中華書局（1999）（16+14+21+23=74元）：此書擁有無上權(quán)威，乃是古代漢語教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)典名著。盡管王老已經(jīng)仙去，但這部書卻是無數(shù)古漢語入門者的乳汁。我們現(xiàn)在見到的是1999年第三版，又經(jīng)過了一次校訂重排，印質(zhì)也相當(dāng)精美，并且十分好買，各地都應(yīng)當(dāng)有。 2、古代漢語（上下卷本）（30+27=57元）—郭錫良、唐作藩、何九盈、蔣紹愚、田瑞娟編著—商務(wù)印書館（1999）：如果說王力本是汽車的后驅(qū)動(dòng)輪的話，那郭本就是前轉(zhuǎn)向輪。此書相對(duì)于王力本要靈活一些，而且通俗易懂，便于自學(xué)，體例也和王力本一脈相承?？梢韵嗷⒖?。 3、古代漢語知識(shí)教程—張雙棣等編著—北京大學(xué)出版社（2002）（25元）：這及其以下就是一些參考書了。此書新版，是體例仿似《現(xiàn)代漢語》的一本將古漢語知識(shí)系統(tǒng)講述的極其優(yōu)秀的教材。分為文字、詞匯、語法、音韻幾部分，與以上兩本教材中的“古漢語通論”部分可以結(jié)合看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這部書簡(jiǎn)直就是一本系統(tǒng)的筆記精要。 4、《古代漢語知識(shí)教程》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書—（同上）（10元）：這是上一本的指導(dǎo)書，提取了重點(diǎn)，可以配套參考。 5、古漢語虛詞—楊伯峻著—中華書局（1981）（18元）：學(xué)習(xí)古漢語誰要是沒有注意虛詞，誰就吃大虧了。且不說數(shù)量比實(shí)詞少得多，就是質(zhì)量也比實(shí)詞大得多。虛詞理解不對(duì)，實(shí)詞再牛也看不懂句子。這本書就專門講實(shí)詞，且極精要，值得細(xì)讀。 6、古漢語語法修辭概要—朱城主編—南方出版社（2002）（17元）：此書并不是權(quán)威教材，但我覺得內(nèi)容很好。它把古漢語語法作了全面介紹，很清楚，例句也很常見，是精研語法時(shí)的好助手。如果找不到，也可以另尋一本講語法的代替。我是在北京王府井書店買的。 工具備齊了，就可以工作了。首先要做好心理上的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)古漢語確實(shí)枯燥無味，而且這段時(shí)間又極長(zhǎng)，一定要下定決心，堅(jiān)持到底。 我推薦的方法是三管齊下。 王力先生首創(chuàng)古漢語教學(xué)分為“文選、常用詞、古漢語通論”三部分，我們也可以因循。其實(shí)，這三部分就是“讀課文、學(xué)詞匯、學(xué)語法”。 一、 讀課文——若有時(shí)間和精力，我建議背誦王力本全部文選。乍一聽，好象是天方夜譚，其實(shí)那樣做并不難，只要能夠堅(jiān)持，誰都可以做到。我用五個(gè)月的時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)背了60%。這是在培養(yǎng)語感。語感的重要性不用我多說了，至少可以應(yīng)付像標(biāo)點(diǎn)這樣的題。妙處多得多了。而且，教材上所選的全是精品，背過了也可以對(duì)常用詞有絕大部分的了解。我背誦了這些天，自我感覺已經(jīng)提高了一個(gè)檔次。當(dāng)然，我這里是指的最好情況，如果各種條件不允許，那就只背前兩冊(cè)。我覺得王力本的重心在前兩冊(cè)，那里大都是先秦文章，很具代表性，背過了前兩冊(cè)，也就達(dá)到70%的水平了。如果連這也不能保證，至少也要熟讀罷，這是最低的要求了。 二、 學(xué)詞匯。實(shí)詞的重要性不用我多說了，看王力本的常用詞就可以了，雖然很多，總共竟有1086個(gè)！但是如果你掌握了這些詞，據(jù)說就能讀懂一篇古文的95%了。我建議一天掌握十個(gè)，三個(gè)多月也就能弄完了。需要注意的是，看的時(shí)候應(yīng)該只記那些與現(xiàn)在不相同的詞義，或自己以前不知道的意思，做上筆記，隨時(shí)熟悉。而各種近義詞的區(qū)別等也要牢牢掌握，同樣做上筆記。弄完這1087個(gè)詞以后，就可以用郭本的常用詞來比較、熟悉。最后，經(jīng)常拿出筆記來小小地檢測(cè)一下自己。我要著重指出的是虛詞，前面說過，虛詞絕不可以忽視，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)那本《古漢語虛詞》！ 三、 語法：語法零碎不堪，但也十分重要。尤其是遇到像“請(qǐng)找出與下列用法不同的一項(xiàng)”這種題時(shí)，十分討厭。而且，遇到一些難句、憑語感已經(jīng)無能為力的時(shí)候，也需要語法知識(shí)來大顯神通。我們應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法，特別是與現(xiàn)代漢語不同的部分，不同在哪兒、是如何演變的，等等，這些應(yīng)做為重中之重。特別要指出的，這里面還包含有各種古代文化常識(shí)：文字演變、天文歷法、祭祀用語、帝王年號(hào)、辭書使用等等，也要有一定了解，有的還要記住。好在王力本和郭本都很全面，看這些就足夠了。特別應(yīng)該注意的是，書上都很零散，這些都應(yīng)該歸納一下，做個(gè)筆記，以備隨時(shí)翻閱。 以上三部分要三管齊下，不可偏廢。兩部教材中，這三部分是混亂地排列在一起的，我們頭腦里一定要將它系統(tǒng)化，并歸納起來。 做到了以上幾點(diǎn)以后，可以說已經(jīng)小成?；局R(shí)已經(jīng)掌握。但是還需要練習(xí)——就是實(shí)踐，即是指閱讀古書。除了《古文觀止》以外，我在這里推薦《左傳》、《論語》、《孟子》、《晏子春秋》、《禮記》五部作品，如能精讀，相信會(huì)又有一個(gè)質(zhì)變。 在古代漢語上，我較注重基礎(chǔ)和實(shí)用，所以較少涉及理論的學(xué)習(xí)。但我想，考研畢竟不是做研究，何必將有些問題看得那么深呢？我很反感有些人動(dòng)輒介紹一些前沿尖端的理論、籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、十幾本的參考書以及導(dǎo)師艱深的著作。讀也讀不懂，于是就畏難而退。其實(shí)，考研考的還是基礎(chǔ)，并沒有那么深、難！試想，什么叫做研究生，應(yīng)該是等考上了以后才學(xué)習(xí)研究方法的罷！所以我覺得，研究潛力確實(shí)應(yīng)該在考試時(shí)有所表現(xiàn)，可沒有必要追求地那么多、那么深。說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，還不是那個(gè)時(shí)候。所以，我的書目里并沒有什么《古漢語研究論文選》、《二十世紀(jì)古代漢語研究概況》一類的著作，請(qǐng)見諒。另外我認(rèn)為，大家應(yīng)該抓住重點(diǎn)，比如你是學(xué)現(xiàn)代漢語的，對(duì)古代漢語就沒必要像我所說的那樣花這么大的時(shí)間和精力去學(xué)；同樣，如果你是學(xué)漢語史、古文字的，對(duì)現(xiàn)代漢語也大可不必去鉆研陸儉明、沈陽的論文，以及李白詩歌的藝術(shù)特色；就是對(duì)本專業(yè)也應(yīng)該先抓基礎(chǔ)，有時(shí)間，不妨再看看那些研究成果。但我想，考研的人，又有哪一個(gè)敢說自己有時(shí)間呢。 我的這些方法是笨方法，也許要花費(fèi)大量的時(shí)間、物力以及精力，如果各位有更好的經(jīng)驗(yàn)，也希望不吝賜教。 [ 本帖最后由 行歌不記流年 于 2009-5-23 19:26 編輯 ] |
