愛華網(wǎng)這幾天學(xué)校按照安排，進(jìn)行了期中考試了。作為老師，我們照例進(jìn)行了監(jiān)考，從考試中可以看出來，學(xué)生對考試很重視，綜其原因，是學(xué)生很重視成績。
昨天晚上盯晚自習(xí)，學(xué)生就找到我，拿著他們的卷子，找老師判卷子出錯的地方，讓我看，希望能夠改過來。當(dāng)然我是沒有這個能力改學(xué)生的卷子的，但是從中能夠看出來學(xué)生考試已經(jīng)從考試的目的上偏離了。
“考試的目的”：.檢驗在課堂上學(xué)到的內(nèi)容。對自己能力的檢驗。.有利于找出自己薄弱環(huán)節(jié)，更好的改正缺點。表現(xiàn)自己的能力。最主要的目的是對一段時間學(xué)習(xí)的總結(jié)和考驗。
從而得出其中考試的目的：是考察同學(xué)們對于半個學(xué)期所學(xué)的知識，做的一個總結(jié)和反饋，察看自己幾個月來的學(xué)習(xí)成果，展現(xiàn)了一個最真實的自己，對自己的情況有所了解，并且能夠使學(xué)生重新復(fù)習(xí)半個學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，掌握重難點。
但是學(xué)生太多的關(guān)注成績的結(jié)果了，這個結(jié)果給自己帶來什么情況，考的好會怎么樣，考的差又會出現(xiàn)什么問題。有的同學(xué)覺給我說，這次期中考試，我要是考到學(xué)校前多少名，父母會很高興，會帶著我去某某地旅游，那是我特別想要去的地方。還有的同學(xué)給我說，我要是考的不好，父母會很不高興的，甚至?xí)u我，我也不想讓父母難過，批評我，所以期望考個好成績。
從中我們能夠看出來出現(xiàn)學(xué)生這樣的問題不單單是自己對成績的渴望，還有老師或者父母的態(tài)度問題。有的老師會出現(xiàn)關(guān)注學(xué)生成績，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生“特別關(guān)注”，從而學(xué)生會出現(xiàn)希望“得寵”，從而考試的時候出現(xiàn)太關(guān)注成績。
當(dāng)然更大的問題是父母的態(tài)度。父母對孩子的成績的寄望，關(guān)注孩子成績的結(jié)果，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，使得孩子更多的是關(guān)注成績。
所以老師和家長應(yīng)該改變學(xué)生的對待成績的態(tài)度和觀點。
老師教導(dǎo)學(xué)生，考試的目的到底是什么，不是為了成績，而是為了讓學(xué)生查漏補缺，對學(xué)生能力的檢驗，找到自己的問題，改正自己的缺點。
父母對待孩子，應(yīng)該欣賞過程，不要過多的關(guān)注結(jié)果。無條件的積極關(guān)注孩子，認(rèn)為孩子是最優(yōu)秀的。父母是孩子安全的港灣，是孩子可靠的后備力量，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是為了自己的進(jìn)步，是為了學(xué)習(xí)知識，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)壓力太大。
