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本文原載于《文藝春秋》2012年1月號。本人獨立翻譯，轉(zhuǎn)載請注明出處。
（我拿到的是網(wǎng)絡(luò)文字版，而非掃描版，可能會與原文有些許誤差。）
——父親秋筱宮殿下給他取了一個“悠悠”的小名。家里人稱其為“小悠”，姐姐真子、佳子則稱“悠兒”，得到大家的疼愛。
接受地震
日本大地震后，秋筱宮一家對于地震的支援活動，極大地影響了年幼的悠仁。3月11日那天，秋筱宮夫婦正在宮邸的會客室與客人交談。一開始是輕微的搖晃，隨即出現(xiàn)長時間的劇烈搖晃。
殿下陪著客人到院子里避難。紀(jì)子妃則連忙前往宮邸的內(nèi)庭，那里有真子和悠仁。他們在搖晃停止后，與紀(jì)子妃一起來到院子里。出門在外的佳子在下午4點左右返回宮邸。當(dāng)時，秋筱宮一家和在宮邸的十幾位職員均沒有受傷。晃動停止后，殿下打電話給天皇皇后，慰問御所的情況。巡視宮邸發(fā)現(xiàn)，院子里的石燈籠倒了，池塘里的水也被晃了出來。從殿下的書架上也有書籍和資料散落下來。晚上余震持續(xù)。由于電車停止運行，一些職員無法回家，就在宮邸歇息。3月18日，秋筱宮夫婦聽取了紀(jì)子妃擔(dān)任總裁的結(jié)核預(yù)防會和恩賜財團母子愛育會的干部關(guān)于受災(zāi)地情況以及賑災(zāi)計劃的說明。3月底，秋筱宮夫婦、真子、佳子聽取了外務(wù)省國際法局長對于各國援助的說明。
4月7日，秋筱宮夫婦訪問了東京江東區(qū)的避難所，隨后又訪問了新瀉縣和群馬縣的避難所。5月10日，訪問了青森縣內(nèi)的受災(zāi)地。接下來，一直到7月初，秋筱宮夫婦遍訪巖手縣大槌町、山田町，福島縣平市，宮城縣氣仙沼市等地。至10月初，秋筱宮夫婦出門參加的與地震有關(guān)系的活動已有近30次。
位于太平洋沿岸的巖手縣大槌町，風(fēng)景優(yōu)美，鮑魚和海膽等海產(chǎn)品十分豐富。這里還作為珍稀淡水魚“淡水型線魚”的棲息地而聞名。殿下曾經(jīng)因出席自然論壇而來到當(dāng)?shù)亍．?dāng)時是一家人同行的，可謂淵源深厚。地震給當(dāng)?shù)卦斐珊艽髶p害，5月底，殿下訪問該地時，看到以前下榻的海岸邊的5層高的酒店，有3層都被海嘯吞沒，非常吃驚。
“看電視和親眼所見果然是不一樣的。來到災(zāi)區(qū)，對于受災(zāi)的慘重程度有了切身的體會。”殿下說。和受災(zāi)者交談的時候，不能讓他們再回憶起海嘯的恐怖。殿下一邊把握著聊天的分寸，一邊與大家愛交談?！耙膭畲蠹业脑挘筒荒苡靡环N居高臨下的姿態(tài)。我希望參與到賑災(zāi)活動中。今后我會留意用各種各樣的方式參與賑災(zāi)?！钡钕抡f。
地震后，殿下并未強制自己的孩子到災(zāi)區(qū)參與救災(zāi)。但是，他說，“如果能用各種方式參與救援就好了”。也許是受到這份心情的感染，夏天的時候，真子和佳子作為學(xué)生志愿者分別前往災(zāi)區(qū)，與孩子們一起玩耍。真子去了巖手縣山田町和大槌町，以及宮城縣石卷市，擔(dān)任孩子們暑假里的家庭教師。她并不是作為皇族，而是作為一名學(xué)生參加的，并未透露自己的身份。當(dāng)?shù)氐娜藗円姷秸孀?，問：“在什么地方見過你呢。你是本地人嗎？”
殿下對待幼小的孩子很是親切，但作為父親又有著非常嚴(yán)厲的一面。今年迎來成年，成為青年皇族的長女真子，在10月23日生日前舉行的記者會上，是這么描述“父親”的：“以前父親經(jīng)常生氣，最近完全變得溫和圓融了”“以前基本上是很容易生氣的，真的是只能如此概括了，同時又很嚴(yán)格。嚴(yán)厲的教育讓我具備了應(yīng)有的修養(yǎng)，在此表示感謝。父親可以說是導(dǎo)火線有點短吧?！?br />以前，殿下對孩子的教育和教養(yǎng)非常嚴(yán)格。但是，最近則“變圓滑了”。和姐姐真子、佳子相比，很少斥責(zé)悠仁。即使悠仁做了錯事，也不生氣，因此，兩個姐姐還指著悠仁，催促殿下“您倒是說說他呀”。
我也碰到過類似的事情。我拜訪殿下時，紀(jì)子妃帶著悠仁來到了房間里。悠仁很是活潑。也許是因為有陌生人在，有些不好意思也有些開心，就擠過桌子椅子的間隙，在房間里跑來跑去，一刻不停。殿下看著跑來跑去的悠仁。目光和很溫和，似乎很享受這番光景。紀(jì)子妃一下子把悠仁抱起來，教訓(xùn)道，“想好再走，不要亂跑哦”，悠仁一下就掙脫，跑到屋外面了。
帝王教育
這么說來，對于將來的天皇——悠仁，殿下采取了怎樣的教育方針呢。這是國民非常關(guān)心的。悠仁出生2年后的記者會見上，已有記者提出了關(guān)于“帝王教育”的問題。當(dāng)記者問道，“社會上也有提到‘帝王學(xué)’的問題，關(guān)于悠仁殿下今后的教育方針，兩位有什么考慮”，殿下答道：“不久之后悠仁就要上幼兒園，然后是小學(xué)，這樣一級一級升學(xué)；在此期間最基本的是培養(yǎng)他完整的社會生活能力。同時悠仁也會逐漸對自己皇族的身份立場有所自覺，就像以前女兒們那樣。另外，悠仁如果能像女兒們那樣，對自己感興趣的事情深入探究，也是很好的。”
那么，殿下自己接受的教育是怎樣的呢？天皇皇后對孩子的教育和教養(yǎng)非常嚴(yán)格。天皇從算數(shù)、漢字讀寫開始，到在東宮御所的游泳池和濱名湖里游泳，都徹底地教給了殿下。殿下從幼時便很喜歡動物?！半u是兄長最先養(yǎng)的。父親希望兄弟們不要有區(qū)別，都是相同對待的。”殿下說。
殿下從幼時開始，一家人每周會有一晚前往皇居吹上御所，和昭和天皇、香淳皇后一起吃法。這一聚會一直持續(xù)到昭和天皇晚年。從傍晚6點開始，與昭和天皇、香淳皇后吃飯、談話約1個半小時。吃飯的時候，殿下的座位離昭和天皇最近，會聊很多學(xué)校的事情。昭和天皇說話很快。但非常親切，從沒對殿下發(fā)過火。
一次，昭和天皇想知道“檜扇菖蒲”和它的變種之一、分布在那須的“那須檜扇菖蒲”之間的關(guān)系，便詢問殿下：“我想知道那須檜扇菖蒲的由來和起源。小禮（殿下的稱號是禮宮，家人多稱其為小禮）知道嗎？”于是，殿下便和相熟的研究者溝通，進行考證，直到昭和天皇病重，一直在匯報考據(jù)的進展。在殿下留學(xué)英國時，則由天皇（當(dāng)時的皇太子）進行匯報。殿下于1990年6月結(jié)婚，正因為與晚年的昭和天皇有這么一段深刻的回憶，殿下與天皇商量后，將紀(jì)子的徽?。ㄈ沼闷飞系臉?biāo)記）定為檜扇菖蒲。
爺爺奶奶和秋筱宮家的孫兒們?nèi)缃竦慕涣饕彩钟H密。真子、佳子、悠仁都很喜歡到御所和天皇皇后團圓。天皇皇后總是準(zhǔn)備好繪本和玩具，和孫兒們一起玩耍。
“聊運動會、文化節(jié)等學(xué)校的活動，也聊戰(zhàn)爭等兩陛下經(jīng)歷過的往事。正是‘跨世代的交流平臺’，對于孩子們來說也是‘能夠安心的地方’‘放松的地方’?！钡钕抡f。
所謂象征
殿下對于悠仁的教育方針，來自于自己生來46年的皇族生涯的體驗。從未想過要溺愛孩子。當(dāng)我再次就悠仁的教育方針詢問時，殿下說：“我認(rèn)為，在作為一名皇族之前，首先要作為一個人加以悉心教育。最重要的是希望他作為一個踏實的人成長起來。同時理解自己的立場，延伸自我的個性。掌握人生的常識，正直、誠實。永遠(yuǎn)不要忘記關(guān)懷與感激的心?！毕Ｍ⒆幽軌蜚@研自己的興趣所在，發(fā)展各自的個性。
在前年的會見中，就迎來結(jié)婚50年的天皇皇后，殿下說，“一直積極思考對于現(xiàn)在，也就是在每個時代的‘當(dāng)下’生活著的人們，皇室所代表的意義”，對于即位20年的天皇，“一直在考慮怎樣使‘象征’更加符合民眾的需求，更加契合民眾的期望?！?br />前幾天，殿下對我說：“和父母一起生活，看到父母的為人處事，自然就能學(xué)習(xí)自身所處的位置，這非常好?！表槺氵€回憶了很多往事?？吹礁改竿渡碛诠ぷ鞯纳碛埃迫室惨欢軐W(xué)到很多。無論于公于私，與天皇皇后保持親密的交流，家人一同生活，對于悠仁來說，是無可比擬的重要的皇族教育。
近年來，不景氣的經(jīng)濟情況加重了人民生活的困苦，日本大地震后，失去家人、失去家園的人很多，他們也非常辛苦，殿下為此深感心痛。悠仁的慶祝儀式“著袴之儀”原定于4月舉行，最終延期到11月。由于孩子增加，宮內(nèi)廳再三建議擴建宮邸，文仁親王均以“不想因自己而花錢?，F(xiàn)在還不需要”加以回絕。在20歲的生日會見上，真子說：“我想通過各種形式參與（災(zāi)后重建）”；對于健康成長的悠仁，殿下如今抱有如下的心思——
“要把這場前所未有的大地震，一遍一遍地講給悠仁聽?！?p class="befrom">
