愛華網(wǎng)一次突遇非誠(chéng)勿擾節(jié)目，男嘉賓是一個(gè)美國(guó)帥哥，模特身材，大衛(wèi)長(zhǎng)相，在中國(guó)身兼三職：模特，軟件工程師，平面設(shè)計(jì)師。操一口流利普通話，說話輕聲細(xì)雨兼慢條斯理，非常謙虛。在和女嘉賓的一次對(duì)話中我聽到，他學(xué)中文的理由是曾今他的大學(xué)老師告訴他中文將會(huì)是未來世界的語言。他一說完，就有一個(gè)嬌小，長(zhǎng)相無恥漂亮（雖漂亮卻無智慧）的女人，回答他道：請(qǐng)你向你那個(gè)。。。告訴你那個(gè)。。。中文是未來世界語言的那個(gè)教授，那個(gè)。。。表達(dá)我的感謝。
我聽完的第一反映是“暈”，什么意思？明顯是語文沒學(xué)好，話都說不清楚，所以說是無恥漂亮。一個(gè)人語文不好，能蹦出幾個(gè)詞就夠了，因?yàn)榭傆姓Z文好的人能猜到什么意思。我的理解就是，她覺得中文會(huì)是世界未來的語言，所以她想間接表達(dá)一下她對(duì)那位教授的佩服。我又一想，一個(gè)中文都說不好的中國(guó)人憑什么說中文將會(huì)是未來世界的語言。按我自己的理解是，中國(guó)人自己是特別羨慕那些能說英語的人，平時(shí)我就被高估過，對(duì)此深有體會(huì)。說話的時(shí)候要是能飄出幾個(gè)英文句子，那真是效果顯著，如有神助。
一直搞不明白的是那些大學(xué)花時(shí)間背單詞的人，從來沒有用一半與背單詞的時(shí)間去看過書，我說的是中文書。很多人連中文教材都看不懂，還在那吹噓自己用的是英文教材。記得大一和兩同班同學(xué)上公選課，我那兩同學(xué)得瑟的帶了兩本專業(yè)教材，全英文的。旁邊坐的一個(gè)其它專業(yè)同學(xué)，看到我們的全英文教材，馬上驚呼并帶著無比景仰的表情說：你們的英文肯定超牛逼。我默不作聲，一般別人表揚(yáng)我，我都默許。結(jié)果我那兩同學(xué)好像受寵若驚并和那位攀談上了，言語間不斷透露出自己英語多么多么好，學(xué)這專業(yè)多么多么牛?？墒俏腋嬖V大家，這兩位同學(xué)其中一位是我的室友，他至今沒過英語四級(jí)。他的普通話也說得含混不清，在教室吹牛的時(shí)候用的都是四川話。
我不是要表達(dá)中文不會(huì)是世界未來的語言，而是想表達(dá)中文確實(shí)就不是世界的語言，未來會(huì)不會(huì)是，我不知道，但是現(xiàn)在肯定不是。要是我們中還有很多人是靠YY來自鳴得意，那我覺得希望將會(huì)更渺茫。一個(gè)語言的普及實(shí)質(zhì)上使用這種語言的人能否用其傳達(dá)智慧，寫出經(jīng)典，創(chuàng)作出值得世人傳誦文字作品。我的感覺是現(xiàn)在的中國(guó)作家很少能寫出讓國(guó)外人想看的東西，可是很多中國(guó)人卻看著國(guó)外人現(xiàn)在寫的東西。你說中文會(huì)是未來世界的語言嗎？我只能說還有機(jī)會(huì)，就看我們自己了。
