愛華網(wǎng)參加同學(xué)的聚餐，落座后發(fā)現(xiàn)他的侄子也在場。侄子兩年前我也見過，在英國讀了本科讀了碩士，會計金融啥的學(xué)科是學(xué)全了，現(xiàn)在的任務(wù)是回國找工作。
孩子一表人才，跟大一輩的交往禮貌得體，眼鏡的背后是一雙帶有期盼、柔軟的目光。我是真心希望能夠多少能提供些幫助，至少沒白吃這頓飯啊。
于是我就犯了老毛病似的，把給自家孩子平時準(zhǔn)備的英文材料調(diào)出來請他閱讀。孩子們的英文水平，讀上兩段我就能夠知道水平的大概，不是我的水平高，而是見得多了。我決定先施以小打擊：
“孩子，如果你在中國大學(xué)甚至研究生畢業(yè)，我覺得你能過了英文四級，但是英國讀了五年書，人們對你（英文）水平的期待就不同了”。
“學(xué)金融和會計，最直接的工作是到銀行及相關(guān)的機(jī)構(gòu)；國外的學(xué)歷，還是外國的機(jī)構(gòu)比較認(rèn)可，或者是中國向外發(fā)展的機(jī)構(gòu)。但是不管在里面還是在外面，外語是能力的最直接的表現(xiàn)”。
“目前5000多的單詞量肯定是無法應(yīng)對工作要求的，如果不能在英國本土找份工作，既然回來了，還不如‘頭懸梁錐刺股’的磨練一年英文！”
隨點頭稱是，我不確定他能夠理解我的用意。說起英文的重要，我已經(jīng)成了祥林嫂，不厭其煩的跟每一個孩子重復(fù)——雖然大部分人不能掌握英文也能過得挺好，雖然忽的高考不再要求英文了……
表弟的孩子在銀行實習(xí)，應(yīng)該能夠得到那個銀行的一個工作機(jī)會。我忙不迭的宣講英文的重要，我說這是“差異化競爭能力”——都是學(xué)金融的，大家同時起步。情商高一些的就會進(jìn)步的快一些。隨著中國社會對外交往的頻繁，英文肯定是一個重要的工具——您別指望計算機(jī)的代碼有一天能用中文編寫。中國日益龐大的經(jīng)濟(jì)體量，逼著人民幣國際化，那么中國的銀行向全世界開分店的日子就可待。
孩子，你準(zhǔn)備好了嗎？
家長對孩子的安排都是功利的：希望他能夠自食其力，生活環(huán)境不太艱苦，找份好工作，最好能掙大錢當(dāng)大官……然而年過半百后我們也明白，人生就是一種經(jīng)歷，無論多么成功多么失敗，都是內(nèi)心的感受。是享受萬人矚目的寂寞，還是體驗沉靜的充實，都是自己的選擇。但是人生的舞臺還是有約定俗成的：你要足夠有錢了才能說錢不重要；你要足夠成功后才能表達(dá)喜歡平淡的日子……
作為家長，孩子的教育一直是不確定的糾結(jié)過程。
要是孩子學(xué)習(xí)好，擔(dān)心的是社交能力，情商的培養(yǎng)，男孩子的陽剛，女孩子的修養(yǎng)；讀書困難，又是家教，又是周末補(bǔ)習(xí)，又是換學(xué)校。雖然都了解孩子的教育于今后社會的成長有著相當(dāng)大的偶然性，但是誰能放手釋懷？近來微信段子里經(jīng)常用極端的例子來吸引眼球：北大的碩士生到美國讀博士卻成了殺人犯；少年不讀書街上的混混后來成了億萬富翁。雖說我也見證過這些極端的例子，但是靜靜的想想，能夠把書讀好的學(xué)生，他們走上社會后生活大抵都不差。然而讀書較差的學(xué)生，他們的生活軌跡卻相差很大。
當(dāng)出國留學(xué)成了一條通往發(fā)達(dá)國家世界的一個寬帶通道之后，多少優(yōu)秀的人才鯉魚躍龍門的涌出國門，散落在世界各個角落。今天留學(xué)的數(shù)量依然在增加，然而回流的數(shù)量也是日益增大。中國經(jīng)濟(jì)變的日益強(qiáng)大是個客觀因素，但是留學(xué)生的質(zhì)量參差導(dǎo)致成績不好英文不暢找不到工作沒有居留卡不得不回國的，是占了很大數(shù)量的！
早年能夠到國外留學(xué)的，一般都是以高分托福取得獎學(xué)金后成行的，他們珍惜得來的機(jī)會和數(shù)量不多的獎學(xué)金，周末還要找機(jī)會打零工貼補(bǔ)日用。因為那時的家境都很窘迫，買了單程機(jī)票后，不會有太多盈余提供國外花銷的支援。相對清貧的生活練就了他們生存的能力，成了改革開放之后成功的一代“獨立移民”。斗轉(zhuǎn)星移，今天送一個孩子去英美讀書，每年平均花費五萬美元。如果從高中到研究生8、9年的時間，總計花費差不多人民300萬。如果這筆錢拿去理財?shù)脑挘磕曛辽偈杖?8萬。但是存銀行吃息，可能養(yǎng)了只寄生蟲；拿去投資教育了，是一種賭博：如果能夠培養(yǎng)出了一個州長啥的，這點錢的回報就是太高了！可要是學(xué)完了再回來找工作，則如何評估投資的價值？
福建泉州接納了我四年的大學(xué)生活。雖然爬過開元寺的寶塔，上過歷史悠久的洛陽橋，但是回想起來腦子里還是空空的記憶——年少時哪里會對民俗、歷史、遺跡感興趣？以至于每每放假，就會逃也似的飛奔到熟悉的城市里，跟男女同學(xué)聚會敘舊，喝酒雜耍。所以一時間我也理解了兒子放假不愿意周游列國，反而急著要回來，夜夜跟朋友們徜徉在蹩腳、簡陋的酒吧里……
“When in Rome, do as Romans”，留學(xué)期間，最好能夠?qū)W習(xí)當(dāng)?shù)厝说纳?、思維、思想，也不枉客居一回。（我至少在學(xué)校把閩南話囫圇一些，順便通俗了上海話）。如果能有幾年海外工作的經(jīng)歷，生活的道路應(yīng)該是更寬些。對于全世界穿梭的人士，國界也是只是政治和稅務(wù)的意義，跑來跑去的，生命充實，回憶豐滿……
沒能找到最好的教育方式，只能選擇相對合適的形式。我認(rèn)為五臺山的廟和教育產(chǎn)業(yè)的收益將會最高，因為賣點都是一個不確定性。
