愛華網(wǎng)開學以來，我發(fā)現(xiàn)普通話在孩子們的身上體現(xiàn)不大。班上大多數(shù)孩子喜歡用方言交流，有時候甚至我都不大能聽懂，經(jīng)過我與家長的交流我發(fā)現(xiàn)，其實家長說普通話的還是在大多數(shù)，主要是因為孩子大多數(shù)是由爺爺奶奶帶大的，和爺爺奶奶在一起時間長了，也就習慣說方言了。
其實我認為幼兒學說普通話是非常有必要的，這既是為入學后的學習考慮，也是為今后孩子從事各項工作打下良好的基礎(chǔ)。作為家長，應(yīng)深刻認識到孩子學說普通話的重要性，也應(yīng)該督促其說好普通話，用普通話交流，為孩子的一生奠定基礎(chǔ)。
首先，父母要對孩子在學習普通話方面存在的問題進行分析，找出相關(guān)的因素和存在的問題。孩子三到四歲左右，其實是學習語言的關(guān)鍵時期，也是最佳的年齡時期。孩子喜歡模仿，也善于模仿，敢講敢說，這對于孩子學習普通話來說是非常有必要的也是有力的因素。自然而然其不利因素就是會受到方言的影響，比如：爸爸媽媽、爺爺奶奶在家就喜歡用方言交流，家長有時候不經(jīng)意間也會說方言。
為了更好地讓孩子學說普通話，也為大家提幾點小的意見和建議，供各位家長參考。
（一）提高父母自身的普通話水平。
孩子喜歡模仿，愿意與人交流，父母就因勢利導，用普通話和他交流，而這就要求父母們本身要有較高的普通話水平。在平時，父母盡量規(guī)范自己的語言，保證正確發(fā)音，遇到語音不能確定的字、詞，就查字典，及時糾正錯誤，以確保在孩子面前運用正確的語言。
?。ǘ楹⒆觿?chuàng)設(shè)普通話學習的語言環(huán)境。
父母以自身為榜樣，堅持說普通話。無論是提醒他吃飯、睡覺，還是給他講故事，一律采用普通話，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個良好的學習普通話的環(huán)境。
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3-6歲是幼兒學習語言的最佳年齡期。因此，父母要掌握讓幼兒參與發(fā)言，讓幼兒多聽、多讀、多說的原則。父母利用各種游戲活動，多給孩子練習說普通話的機會。如講故事、念兒歌、唱歌曲，談?wù)勛约旱乃娝劦?，及時糾正、輔導孩子發(fā)音。孩子受年齡的限制，對字、詞發(fā)音的準確度較差，特別是受一些方言的干擾，前后鼻音容易發(fā)錯。為此，父母還采用了繞口令、詞語接龍、以字連詞的方法，幫助孩子發(fā)音。
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由于孩子大量時間在幼兒園度過，因此父母經(jīng)常向老師了解孩子在園講普通話的情況?；丶液笥肿尯⒆佑闷胀ㄔ捴v講自己在幼兒園做了什么，老師教了什么，再將孩子在家中的學習情況反饋給老師。
普通話是一門藝術(shù)，也是一門學問，其實要想讓孩子學好普通話并不難，只在于家長和老師的堅持，以及營造一個良好的語言氛圍。我想，幼兒園的語言氛圍應(yīng)該足夠了，下面就看各位家長的了！從幼兒抓起，全民推廣普通話，應(yīng)是每個父母和幼教工作者的職責。
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