端正工作態(tài)度
一、對(duì)工作心懷感激
生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝大眾的恩惠;沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家愛護(hù),沒有大眾幫助,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!
感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德。然而,人們常常為來自一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇。這種心態(tài)總是讓他們輕視。
工作時(shí)把單位、同事對(duì)自己的幫助視為理所當(dāng)然,還時(shí)常牢騷滿腹、抱怨不止,也就更談不上恪守職責(zé)了。
每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的工作對(duì)象等等,這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作,你一定會(huì)收獲很多。
一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。當(dāng)我們清楚地意識(shí)到無任何權(quán)利要求別人時(shí),就會(huì)對(duì)周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好的世界,我們會(huì)竭力做好手中的工作,努力與周圍的人快樂相處。結(jié)果,我們不僅工作得更加愉快,所獲幫助也更多,工作也更出色。
一旦做好心理建設(shè),擁有健康的心態(tài)之后,不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴,當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)才能及時(shí)把握住。千萬不要覺得工作像雞肋樣食之無味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,還心存怨憤。
對(duì)工作心懷感恩的心情基于一種深刻的認(rèn)識(shí):工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間,工作為你提供了施展才華的平臺(tái),你對(duì)工作為你所帶來的一切,都要心存感激,并力圖通過努力工作以回報(bào)社會(huì)來表達(dá)自己的感激之情。
感恩既是一種良好的心態(tài),又是一種奉獻(xiàn)精神,當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí),你會(huì)工作得更愉快,你會(huì)工作得更出色。
對(duì)工作心懷感激并不僅僅有利于領(lǐng)導(dǎo)和單位。“感激能帶來更多值得感激的事情”,這是宇宙中的一條永恒的法則。請(qǐng)相信,努力工作一定會(huì)帶來更多更好的工作機(jī)會(huì)和成功機(jī)會(huì)。除此之外,對(duì)于個(gè)人來說,感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受,能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力,開啟神奇的力量之門,發(fā)掘出無窮的智能。感恩是一種習(xí)慣和態(tài)度。
失去感激之情,人們會(huì)馬上陷入一種糟糕的境地,對(duì)許多客觀存在的現(xiàn)象日益挑剔和不滿。如果你的頭腦被那些令你不滿的現(xiàn)象所占據(jù),你就失去了平和、寧靜的心態(tài),并開始習(xí)慣于注意并指責(zé)那些瑣碎、消極、猥瑣、骯臟甚至卑鄙的事情。放任自己的思想關(guān)注陰暗的事情,你自己也將變得陰暗,并且,從心理上,你會(huì)感覺陰暗的事情越來越多地圍繞在你身邊,讓你難以擺脫。相反,把你的注意力全部集中在光明的事情上,你也將變成一個(gè)積極向上的人。
我規(guī)勸那些牢騷滿腹的人,將目光從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己手中的工作上,心懷對(duì)工作的感激之情,多花一些時(shí)間,想想自己還有哪些需要提高和進(jìn)步的地方,看看自己的工作是否已經(jīng)做得很完美了。如果你每天能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作,相信工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的,工作的結(jié)果也將大不相同。
帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作吧,你會(huì)獲取最大的成功的。
三、認(rèn)真工作是真正的聰明
夜晚,一個(gè)人在房間里四處搜索著什么東西。另一個(gè)人問道:“你在找什么呢?”
“我丟了一枚金幣?!彼卮?。
“你把它丟在房屋的中間,還是墻邊?”另一個(gè)人問。
“都不是。我把它丟在了房屋外面的草地上了?!彼只卮鸬?。
“那你為什么不到外面去找呢?”
“因?yàn)槟遣莸厣蠜]有燈光?!?/p>
也許你覺得這個(gè)人的思考邏輯很可笑。然而,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的事:有些員工不是在認(rèn)真工作中尋找單位的重用,而是完全寄希望于投機(jī)取巧;有些員工則是以應(yīng)付的態(tài)度對(duì)待工作,卻希望得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),得不到就埋怨領(lǐng)導(dǎo)不能慧眼識(shí)英雄,或感嘆命運(yùn)之不公。他們和那個(gè)在房間里找丟失在屋外的金幣的人犯了同樣的錯(cuò)誤,那就是在錯(cuò)誤的地方尋找他們所要的東西。
一個(gè)想要找到金礦的采礦者,如果他認(rèn)為在海灘上挖掘更容易,而因此就在那兒尋找金子的話,那他找到的肯定只是一堆堆沙子,而絕不可能是金子。只有在堅(jiān)硬的石頭和泥土中挖掘,才能找到想要的寶藏。同樣,工作懶散,就是單位和領(lǐng)導(dǎo)要放棄培養(yǎng)的對(duì)象;只有認(rèn)真工作,才可能得到單位的重用,贏得展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。
在現(xiàn)實(shí)的工作中,有很多員工只知道報(bào)怨單位或領(lǐng)導(dǎo),卻不反省自己的工作態(tài)度,似乎根本不知道被單位重用是建立在認(rèn)真完成工作的基礎(chǔ)上的。他們整天應(yīng)付工作,并發(fā)出這樣的言論:“何必那么認(rèn)真呢?”、“說的過去就可以了?!苯Y(jié)果,他們失去了工作的動(dòng)力,不能全身心地投入工作,更不能在工作中取得斐然成績(jī)。最終,聰明反被聰明誤,失去了本應(yīng)屬于自己的機(jī)會(huì)。
認(rèn)真工作才是真正的聰明。因?yàn)檎J(rèn)真工作是提高自己的最佳方法。你可以把工作當(dāng)作你的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)人際交往。這樣不但可以獲得很多知識(shí),還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真工作的員工不會(huì)為自己的前途操心,因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,到任何單位都會(huì)受到歡迎。相反,在工作中投機(jī)取巧或許能讓你獲得一時(shí)的便利,但卻在心靈中埋下隱患,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,是有百害而無一利的。
古羅馬人有兩座圣殿:一座是勤奮的圣殿;另一座是榮譽(yù)的圣殿。它們?cè)谖恢冒才派嫌幸粋€(gè)秩序,就是人們必須經(jīng)過前者,才能達(dá)到后者。其寓意是,勤奮是通往榮譽(yù)的必經(jīng)之路。
無論你做什么工作,無論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)謹(jǐn),你都應(yīng)該認(rèn)真工作,不要領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就開始偷懶,沒有監(jiān)督就不認(rèn)真工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力,使自己不斷提高,好機(jī)會(huì)才能落到你頭上。反之,如果你凡事得過且過,從不認(rèn)真工作,那你就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)豪不猶豫地排斥在他的選擇之外。
四、工作中無小事
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
作為普通人,在多數(shù)的日子里,很顯然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。很多人,不屑于做具體的事,不屑于小事和細(xì)節(jié),總盲目地相信“天將降大任于斯人也”。孰不知能把自己所在崗位的每一件事做成功,做到位就很不簡(jiǎn)單了。
在工作中,沒有任何一件事情,小到可以被拋棄;沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)到應(yīng)該被忽略。同樣是做小事,不同的人會(huì)有不同的體會(huì)和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時(shí)間;而積極的人則會(huì)安心工作,把做小事作為鍛煉自己、深入了解自己工作特點(diǎn),利用小事去多方面體會(huì),增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。事實(shí)證明:在小事中所獲得的成長(zhǎng)是巨大的。
絕大多數(shù)人——不管在哪個(gè)領(lǐng)域,從事什么樣的工作,都會(huì)經(jīng)歷一段或長(zhǎng)或短的做小事的“蘑菇”期。在那段時(shí)間里,人就像蘑菇一樣被置于陰暗的角落(在不受重視的部門,做著打雜跑腿的工作),時(shí)常遭遇冷箭(無端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過),處于自生自滅的狀態(tài)(得不到必要的指導(dǎo)和提攜)。在這種情況下,有一句重要的忠告需要每個(gè)人銘記在心:與其渾渾噩噩浪費(fèi)時(shí)間,不如從你經(jīng)手的每一件瑣事、每一件小事中得到成長(zhǎng)。
工作中,相對(duì)而言我們最豐富的資源是時(shí)間,如果不充分利用時(shí)間來換取其他的資源,而是敷衍了事,那最后的結(jié)果只能是,你白白地浪費(fèi)了用在“小事”上的時(shí)間資源,沒有任何收獲。這無疑是所有可悲事情中最可悲的一種,一年甚至幾年的時(shí)間流逝了,你卻依然揣著最初的資源,甚至更少。
任何事情就怕養(yǎng)成習(xí)慣。據(jù)說,柏拉圖因?yàn)橐粋€(gè)小孩玩一個(gè)荒唐的游戲而責(zé)備他。小孩子說:“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事,你就責(zé)備我?”柏拉圖回答說:“如果養(yǎng)成了習(xí)慣,可就不是件小事了?!比绻銘械帽M心做小事,養(yǎng)成了馬虎懶散的工作作風(fēng),那情形會(huì)更糟。當(dāng)你能勝任的大事擺在你面前時(shí),你可能會(huì)不由自控地以一貫的作風(fēng)去做它,結(jié)果可想而知。
大事是由眾多的小事積累而成的,忽略了小事就難成大事。從小事開始,逐漸鍛煉意志,增長(zhǎng)智慧,日后才能做大事,而眼高手低者,是永遠(yuǎn)干不成大事的。通過小事,可以折射出你的綜合素質(zhì),以及你區(qū)別于他人的特點(diǎn)。從干小事中見精神,得認(rèn)可,“以小見大”“見微知著”,贏得人們的信任了,你才能得到干大事的機(jī)會(huì)。
一個(gè)人的工作,是他親手制成的雕像,是美麗還是丑惡,可愛還是可憎,都是由他一手造成的。而一個(gè)人在工作中做的每一件小事,都在說明雕像或美或丑,或可愛或可憎。領(lǐng)導(dǎo)只要通過觀看雕塑,就能對(duì)其人做出評(píng)判。
所以,不管你正處于“蘑菇”時(shí)期,還是你做的工作本身就包括許多小事,你都應(yīng)該全心全意做好,這樣才會(huì)使自己得到成長(zhǎng),才會(huì)有更多更好的機(jī)會(huì)。工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ觥<词故亲钇胀ǖ氖?,也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠,相反,應(yīng)該付出你的熱情和努力,多關(guān)注怎樣把工作做得最好,全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成,養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
五、心中常存責(zé)任感
我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班,按時(shí)下班,不遲到,不早退就是敬業(yè)了,就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí),敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個(gè)人不論從事何種職業(yè),都應(yīng)該心中常存責(zé)任感, 敬重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神,這才是真正的敬業(yè)。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?!?/p>
工作就意味著責(zé)任。每一個(gè)崗位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的責(zé)任充滿責(zé)任感。
責(zé)任感與責(zé)任不同。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),而責(zé)任感則是一個(gè)人對(duì)待工作、對(duì)待單位的態(tài)度。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無價(jià)的。據(jù)說前總統(tǒng)杜魯門的桌子上擺著一個(gè)牌子,上面寫著:“責(zé)任到此,不能再拖”。他桌子上是否有這樣一個(gè)牌子,我不能去求證,但我想告訴大家的是,這就是責(zé)任感。
一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,而這又決定了他做事的好壞。如果你在工作中,對(duì)待每一件事都是“責(zé)任到此,不能再拖”,出現(xiàn)問題也絕不推脫,而是設(shè)法改善,那么你將贏得足夠的尊敬和榮譽(yù)。
當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí),就能從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見影的效果,但可以肯定的是,當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),做起事來往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。這樣,人們最終必定會(huì)輕視你的工作,從而輕視你的人品。粗劣的工作,就會(huì)造成粗劣的生活。工作是人們生活的一部分,做著粗劣的工作,不但使工作的效能降低,而且還會(huì)使人喪失做事的才能。工作上投機(jī)取巧也許只給你的領(lǐng)導(dǎo)帶來一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)損失,但是卻可以毀掉你的一生。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量,使我們有勇氣排除萬難,甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感,即使是做我們最擅長(zhǎng)的工作,也會(huì)做得一塌糊涂。
或許有人說,只有那些有權(quán)力的人才需要很強(qiáng)的責(zé)任感,而自己只是一名普通員工,只要把事情做完了就行了,至于責(zé)任感有無皆可。事實(shí)上,單位是由每一個(gè)人組成的,大家有共同的目標(biāo)和共同的利益,單位里的每一個(gè)人都負(fù)載著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任,因此無論職位高低都必須具有很強(qiáng)的責(zé)任感。
缺乏責(zé)任感的員工,不會(huì)視集體的利益為自己的利益,也就不會(huì)因?yàn)樽约旱乃魉鶠橛绊懙郊w的利益而感到不安,更不會(huì)處處為集體著想,他們總是推卸責(zé)任。這樣的人在領(lǐng)導(dǎo)眼里是一個(gè)不可靠的、不可以委以重任的人。
一個(gè)有責(zé)任感的員工,不僅僅要完成他自己分內(nèi)的工作,而且他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為單位著想。領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)為擁有能夠如此關(guān)愛自己的集體,關(guān)注著單位的發(fā)展的員工感到驕傲,也只有這樣的員工才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任。事實(shí)上,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任、具有很強(qiáng)責(zé)任感的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。
對(duì)待工作,是充滿責(zé)任感、盡自己最大的努力,還是敷衍了事,這一點(diǎn)正是事業(yè)成功者和事業(yè)失敗者的分水嶺。事業(yè)有成者無論做什么,都力求盡心盡責(zé),絲毫不會(huì)放松;成功者無論做什么職業(yè),都不會(huì)輕率疏忽。
在某一個(gè)時(shí)刻或某一段時(shí)間,我們總是有著責(zé)任感的,否則不可能完成自己的工作。但讓責(zé)任感成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí),深入到工作中的每一點(diǎn)每一滴,并一直堅(jiān)持下去卻十分困難,因?yàn)樵趫?jiān)持的過程中,誘惑太多。不是所有的時(shí)候,理智能戰(zhàn)勝感情;也不是所有時(shí)候,責(zé)任感能戰(zhàn)勝懶散。
不管怎樣,責(zé)任感必須培養(yǎng),也完全可以培養(yǎng)。注意工作中的細(xì)節(jié)就有助于責(zé)任感的養(yǎng) 成。一個(gè)教師為了能讓學(xué)生掌握更多的知識(shí),會(huì)埋頭備課到深夜,一個(gè)班主任為了班級(jí)的穩(wěn)定,一有空就會(huì)去班上轉(zhuǎn),哪怕是在后窗子看上一眼,也會(huì)感到踏實(shí),當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣,成了一個(gè)人的生活態(tài)度,我們就會(huì)自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,而不是刻意的去做。當(dāng)一個(gè)人自然而然地做一件事情時(shí),當(dāng)然不會(huì)覺得麻煩和累。當(dāng)你意識(shí)到責(zé)任在召喚你的時(shí)候,你就會(huì)隨時(shí)為責(zé)任而放棄別的什么東西,而且你不會(huì)覺得這種放棄對(duì)你來講很艱難。
六、態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力
每個(gè)人都有不同的工作軌跡,有的人成為單位里的核心員工,受到領(lǐng)導(dǎo)的器重;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹,總認(rèn)為與眾不同,而到頭來仍一無是處……眾所周知,除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么,是什么在造就我們、改變我們?是“態(tài)度”!態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志,是個(gè)人的能力、意愿、想法、感情、價(jià)值觀等,在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。
在一個(gè)單位里,我們可以看到形形色色的人。每個(gè)人都有自己的工作態(tài)度。有的勤勉進(jìn)??;有的悠閑自在;有的得過且過。工作態(tài)度決定工作成績(jī)。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
單位中普遍存在著三種人。
第一種人:得過且過。
他們的口頭禪是:“那么拼命為什么?大家不拿同樣一份工資嗎?”她從來都是按時(shí)上下班,從不行差踏錯(cuò);職責(zé)之外的事情一概不理,分外之事更不會(huì)主動(dòng)去做。不求有功,但求無過。
一遇挫折,她最擅長(zhǎng)的就是自我安慰:“反正晉升上去是少數(shù)人的事,大多數(shù)人還不是像我一樣原地踏步,這樣有什么不好?”
第二種人:牢騷滿腹。
他們永遠(yuǎn)悲觀失望,他似乎總是在抱怨他人與環(huán)境;認(rèn)為自己所有的不如意,都是由于環(huán)境造成的。他常常自我設(shè)限,讓自己本身無限的潛能無法發(fā)揮;他其實(shí)也是一個(gè)有著優(yōu)秀潛質(zhì)的人,然而,卻整天生活在負(fù)面情緒當(dāng)中,完全享受不到工作的種種樂趣。
這種人總是牢騷滿腹,這種消極情緒會(huì)不知不覺傳染給其他人。
第三種人:積極進(jìn)取。
在企業(yè)里經(jīng)??梢钥吹剿麄兠β档纳碛埃麩崆榈睾屯聜兇蛑泻?,精神抖擻,積極樂觀,永爭(zhēng)第一,總是積極地尋求解決問題的辦法,即使是在工作受到挫折的情況下也是如此。因此,他總能讓希望之火重新點(diǎn)燃。同事們都喜歡和他接觸,他雖然整天忙忙碌碌,但卻始終生活在正面情緒當(dāng)中,時(shí)刻享受工作的樂趣。
在一個(gè)單位里,員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí),也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極,決心越大,對(duì)工作投入的心血也越多,從工作中所獲得的回報(bào)也就相應(yīng)地越多。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,尤其是在一些技術(shù)含量不高的職位上,大多數(shù)人都可以勝任,能為自己的工作表現(xiàn)增加砝碼的也就只有態(tài)度了。這時(shí),態(tài)度也是你區(qū)別于其他人,使自己變得重要的一種能力。
事實(shí)上,不管你所工作的機(jī)構(gòu)有多龐大,甚至也不管它有多么糟糕,每個(gè)人在這個(gè)機(jī)構(gòu)中,都能有所作為。某些上司可能對(duì)員工的工作設(shè)置障礙,或?qū)T工的出色表現(xiàn)視而不見,或者不能充分賞識(shí)和鼓勵(lì);也有一些上司愿意對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),改善他們的業(yè)績(jī),并給予鼓勵(lì)。但不管環(huán)境的利弊,最終,卓越的工作表現(xiàn),都需要積極的態(tài)度。
一開始,你會(huì)覺得堅(jiān)持這種態(tài)度很不容易,但最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度會(huì)成為你個(gè)人價(jià)值的一部分。而當(dāng)你體驗(yàn)到他人的肯定給你的工作和生活所帶來的幫助時(shí),你就會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種態(tài)度做事。
七、接受工作的全部,不只是益處和快樂

我們見過很多人,干活的時(shí)候敷衍了事,做一天和尚撞一天鐘,從來不愿多做一點(diǎn)兒,但到了玩樂的時(shí)候卻是興致萬丈,得意的時(shí)候春風(fēng)滿面,領(lǐng)工資的時(shí)候爭(zhēng)先恐后。他們似乎不懂得工作是付出努力。總想避開工作中棘手麻煩的事,希望輕輕松松地拿到自己的工資,享受工作的益處和快樂。
工作可以給我們帶來金錢,可以讓我們擁有一種在別處得不到的成就感。但有一點(diǎn)不應(yīng) 該忘記,豐厚的金錢和巨大的成就感是與付出辛勞的多少、戰(zhàn)勝困難的大小成正比的。
不可否認(rèn),人都有趨利避害、拈輕怕重的本能。如果有搬鋼琴的任務(wù),多數(shù)人會(huì)自告奮勇地去拿鋼琴的琴凳。但我們是在工作,不是在玩樂!既然你選擇了這個(gè)職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就必須接受它的全部,而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責(zé)罵,那也是這個(gè)工作的一部分。如果一個(gè)老師不能教育資質(zhì)差的學(xué)生,他能成為一名合格的教師嗎,如果說一個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人不能忍受他人的冷言冷語和臉色,他能創(chuàng)下優(yōu)秀的業(yè)績(jī)嗎?
每一種工作都有它的辛勞之處。體力勞動(dòng)者,會(huì)因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境不佳而感到勞累;在窗明幾凈的辦公室里工作的中層管理者,會(huì)因?yàn)槊τ趨f(xié)調(diào)各種矛盾而身心疲憊;居于高位的領(lǐng)導(dǎo)者,有單位內(nèi)部管理和整體運(yùn)營(yíng)的壓力。你無法想象一個(gè)總經(jīng)理說:“我只想簽幾字就領(lǐng)高工資,至于單位的各項(xiàng)考核,這需要承擔(dān)太多的壓力,我受不了。”
只想接受工作的益處和快樂的人,是一種不負(fù)責(zé)任的人。他們?cè)卩┼┎恍莸谋г怪校诓磺椴辉傅膶⒕椭型瓿晒ぷ?,必然享受不到工作的快樂?/p>
那些求職時(shí)念念不忘高位、高薪,工作時(shí)卻不能接受工作所帶來的辛勞、枯燥的人;那些在工作中推三阻四,尋找借口為自己開脫的人;那些不能不辭辛勞干好本職工作的人;那些失去激情,任務(wù)完成得十分糟糕,總有一堆理由拋給領(lǐng)導(dǎo)的人;那些總是挑三挑四,對(duì)自己的工作環(huán)境、工作任務(wù)這不滿意那不滿意的人,都需要一聲棒喝:記住,這是你的工作!
記住,這是你的工作!我認(rèn)為,應(yīng)該把這句話告訴給每一個(gè)員工。不要忘記工作賦予你的榮譽(yù),不要忘記你的責(zé)任,不要忘記你的使命。坦然地接受工作的一切,除了益處和快樂,還有艱辛和忍耐。
讀后感:
我是為誰而工作?為同事的好評(píng)嗎?為校長(zhǎng)的表揚(yáng)嗎?為獎(jiǎng)金嗎?為職稱嗎?這些對(duì)我來說雖然也重要,但是只為此工作,工作將變得沒有意義,沒有激情。教書首先是自己的事業(yè),只有認(rèn)為我是自己的主人,才能真正做好一件事情,其次,教書也應(yīng)該是一個(gè)老師創(chuàng)造力的體現(xiàn)。
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