2015年皖北協(xié)作區(qū)高三年級(jí)聯(lián)考

語文試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，第Ⅰ卷第1頁至第6頁，第Ⅱ卷第7頁至第8頁。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

考生注意事項(xiàng)：

1．答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號(hào)后兩位。

2．答選擇題（第Ⅰ卷1～6題，第Ⅱ卷15～17題）時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

3．答非選擇題（第Ⅰ卷7～14題，第Ⅱ卷18～21題）時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。

4．考試結(jié)束，務(wù)必將答題卡一并上交。

第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨

在甲型H1N1流感爆發(fā)的幾周前，互聯(lián)網(wǎng)巨頭谷歌公司的工程師們?cè)凇蹲匀弧冯s志上發(fā)表了一篇引人注目的論文。它令公共衛(wèi)生官員們和計(jì)算機(jī)科學(xué)家們感到震驚。文中解釋了谷歌為什么能夠預(yù)測(cè)冬季流感的傳播——不僅是全美范圍的傳播，而且可以具體到特定的地區(qū)和州。谷歌通過觀察人們?cè)诰W(wǎng)上的搜索記錄來完成這個(gè)預(yù)測(cè)，而這種方法以前一直是被忽略的。谷歌保存了多年來所有的搜索記錄，而且每天都會(huì)收到來自全球超過30億條的搜索指令，如此龐大的數(shù)據(jù)資源足以支撐和幫助它完成這項(xiàng)工作。

發(fā)現(xiàn)能夠通過人們?cè)诰W(wǎng)上檢索的詞條辨別出其是否感染了流感后，谷歌公司把五千萬條美國人最頻繁檢索的詞條和美國疾控中心在2003年至2008年間季節(jié)性流感傳播時(shí)期的數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較。其他公司也曾試圖確定這些相關(guān)的詞條，但是他們?nèi)狈ο窆雀韫疽粯育嫶蟮臄?shù)據(jù)資源、處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。

雖然谷歌公司的員工猜測(cè)，特定的檢索詞條是為了在網(wǎng)絡(luò)上得到關(guān)于流感的信息，如“哪些是治療咳嗽和發(fā)熱的藥物”，但是找出這些詞條并不是重點(diǎn)，他們也不知道哪些詞條更重要，更關(guān)鍵的是，他們建立的系統(tǒng)并不依賴于這樣的語義理解。他們?cè)O(shè)立的這個(gè)系統(tǒng)唯一關(guān)注的就是特定檢索詞條的頻繁使用與流感在時(shí)間和空間上的傳播之間的聯(lián)系。谷歌公司為了測(cè)試這些檢索詞條，總共處理了4.5億個(gè)不同的數(shù)字模型。在將得出的預(yù)測(cè)與2007年、2008年美國疾控中心記錄的實(shí)際流感病例進(jìn)行對(duì)比后，谷歌公司發(fā)現(xiàn)，他們的軟件發(fā)現(xiàn)了45條檢索詞條的組合，一旦將它們用于一個(gè)數(shù)學(xué)模型，他們的預(yù)測(cè)與官方數(shù)據(jù)的相關(guān)性高達(dá)97%。這是一種可視化的呈現(xiàn)手段，和疾控中心一樣，他們也能判斷出流感是從哪里傳播出來的，而且他們的判斷非常及時(shí)，不會(huì)像疾控中心一樣要在流感爆發(fā)一兩周之后才可以做到。

所以，2009年甲型H1N1流感爆發(fā)的時(shí)候，與習(xí)慣性滯后的官方數(shù)據(jù)相比，谷歌成為了一個(gè)更有效、更及時(shí)的指示標(biāo)。公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的官員獲得了非常有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。驚人的是，谷歌公司的方法甚至不需要分發(fā)口腔試紙和聯(lián)系醫(yī)生——它是建立在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的。這是當(dāng)今社會(huì)所獨(dú)有的一種新型能力：以一種前所未有的方式，通過對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，獲得有巨大價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或深刻的洞見?；谶@樣的技術(shù)理念和數(shù)據(jù)儲(chǔ)備，下一次流感來襲的時(shí)候，世界將會(huì)擁有一種更好的預(yù)測(cè)工具，以預(yù)防流感的傳播。

除了在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)引起社會(huì)生活巨大變革的例子數(shù)不勝數(shù)，大數(shù)據(jù)（bigdata）一詞也越來越多地被提及。人們用它來描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，并命名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。因?yàn)椴辉僮非缶_度，不再追求因果關(guān)系，而是承認(rèn)混雜性，探索相關(guān)關(guān)系，數(shù)據(jù)被巧妙地用來激發(fā)新產(chǎn)品和新型服務(wù)。數(shù)據(jù)正成為巨大的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)，成為新世紀(jì)的礦產(chǎn)與石油，將帶來全新的創(chuàng)業(yè)方向、商業(yè)模式和投資機(jī)會(huì)。因此，發(fā)達(dá)國家紛紛開發(fā)利用大數(shù)據(jù)來奪取新一輪的競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。

正如《紐約時(shí)報(bào)》2012年2月的一篇專欄中所稱，“大數(shù)據(jù)”時(shí)代已經(jīng)降臨，決策將日益基于數(shù)據(jù)和分析而作出，而并非基于經(jīng)驗(yàn)和直覺。所有領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程。

（來源于求實(shí)理論網(wǎng)，有增刪）

1．關(guān)于“大數(shù)據(jù)”的分析和理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“大數(shù)據(jù)”，就是用來描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的正成為如新世紀(jì)的礦產(chǎn)與石油一樣巨大經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)的海量數(shù)據(jù)。

B．“大數(shù)據(jù)”就其數(shù)據(jù)和技術(shù)而言，我們可以得出其基本特征：數(shù)據(jù)資源龐大，精確度較高，信息混雜，處理速度快。

C．“大數(shù)據(jù)”賦予當(dāng)今社會(huì)一種新型能力，即通過對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而獲得有巨大價(jià)值的產(chǎn)品、服務(wù)或論斷。

D．“大數(shù)據(jù)”就其價(jià)值而言，《紐約時(shí)報(bào)》曾稱人們和各個(gè)領(lǐng)域的決策都屬于海量數(shù)據(jù)和分析，而不是基于經(jīng)驗(yàn)、直覺。

2．下列對(duì)原文思路的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．①段指出谷歌公司成功預(yù)測(cè)了2009年H1N1流感的傳播，并說明是大數(shù)據(jù)的支撐與幫助。

B．②③段緊承①段詳細(xì)介紹了谷歌公司對(duì)龐大數(shù)據(jù)資源的采集過程、處理方法、處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)。

C．④段總結(jié)谷歌成功預(yù)測(cè)流感的巨大價(jià)值，同時(shí)指出這種建立在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上的方法前景無限。

D．⑤段闡述了大數(shù)據(jù)的溉概念、技術(shù)理念和巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，與前文呈分與總的關(guān)系。⑥段卒章點(diǎn)題。

3．關(guān)于谷歌如何預(yù)測(cè)2009年H1N1型流感的傳播，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．谷歌把多年來保存的搜索記錄和每天收到的30億條以上的搜索指令作為數(shù)據(jù)資源。

B．通過人們?cè)诰W(wǎng)上搜索的詞條辨別出其是否感染了流感，并關(guān)注病理狀況及其所用藥物。

C．把最頻繁檢索的特定詞條和前幾年間季節(jié)性流感傳播時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，并得出聯(lián)系。

D．谷歌用數(shù)學(xué)模型之類的可視化手段呈現(xiàn)其相關(guān)性，從而判斷流感的源頭及傳播范圍。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

煙霏樓記

葉 適

　　煙霏樓者，本西樓也。太守仲并更名之。

余自湖口渡江，沿淮北上至王潼州，燒葦夜行，投宿民舍。遲明，道上車夫與牙兵相詈擊，慰謝之，然后肯去。踐小楊湖，一步數(shù)陷，所過空堤絕岸，敗蘆衰莽而已。入灈港，乃見黃梅諸峰雄秀可喜。而百余里之間，碎坡叢岫，靡迤連接，淺泉細(xì)石，經(jīng)絡(luò)田畔，則蘄之士無不辟而居者相望矣。

然而州無城堞，市無廛肆，屋無樓觀，佳卉良木不殖，公私一切簡(jiǎn)陋。四方之集徙者，以欺誕茍且為生，促具衣食則止。其于絕埃煩，近清涼，理榛荒，致茂好，居高覽遠(yuǎn)，以遂其生之樂，非惟不能，亦未之知也。故郡之涵暉、見山與超然觀之廢址，不散則逼，景蔽而意昏，皆不足以處。

　　煙霏者，直通判廳直西。其下中洲隱士李之翰所居，稍有水竹花石之勝，四旁廬宅，以寬且遠(yuǎn)，不見甚陋。鷗鷺之羽，雞犬之聲，飛走喧寂，各會(huì)其性。林樊間錯(cuò)，晻靄西去，對(duì)靈虬、馬下等山，拱揖賓伏，陰晴旦莫，天地之氣迭為降升，登之者亦如在吳、越綺麗之鄉(xiāng)，湖、湘清幽之濱，使吟者忘句而飲者忘酒也。蓋一州之觀，無以過此。

　　夫蘄，山澤之聚，淮之名城也，豈其天趣不足哉？特地力有未盡爾。以余之不肖，忝長(zhǎng)吏于是，不能疏滌其陋以安利之，徒品擇其美以自縱也，豈古人所謂富而教之者乎！顧今之吏有不可以此責(zé)者，故記其說以遺通判事朱君俉，刻之樓上，使蘄之人能盡其性之德以為材，盡其地之力以為利，生殖遂長(zhǎng)而英發(fā)，器用堅(jiān)實(shí)而久成，亦欲其知自茲游者始也。

　　紹熙三年正月四日。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋．不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．飛走喧寂，各會(huì)其性會(huì)：符合，順應(yīng)

B．促具衣食則止促：倉促，急遽

C．以遂其生之樂遂：遂順，滿足

D．忝長(zhǎng)吏于是忝：謙詞，愧，有愧于

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．非惟不能，亦未之知也秦之遇將軍，可謂深矣

B．盡其地之力以為利余與四人擁火以入

C．其于絕埃煩故燕王欲結(jié)于君

D．入灈港，乃見黃梅諸峰雄秀可喜臣乃敢上

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文章寫蘄州的簡(jiǎn)陋，直接從初來上任時(shí)沿途經(jīng)歷敘述起，情致宛然，既避免平鋪直敘，又為下文要疏滌其陋作鋪墊。

B．文章描寫登臨煙霏樓的所見所聞時(shí)，采用動(dòng)靜相間、虛實(shí)結(jié)合的手法，狀物生動(dòng)，寫景工秀，讀來賞心悅目。

C．文章從蘄州的簡(jiǎn)陋和煙霏樓的“小見其陋”的對(duì)比中，引發(fā)感慨，譴責(zé)了自己和同僚們沒有清除簡(jiǎn)陋使民安居樂業(yè)。

D．文章提到的“古人所謂富而教之”即先使人民富有再進(jìn)行禮樂教育的儒家政治思想，體現(xiàn)了作者濟(jì)世救民的崇高抱負(fù)。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）遲明，道上車夫與牙兵相詈擊，慰謝之，然后肯去。（5分）

譯文：

（2）夫蘄，山澤之聚，淮之名城也，豈其天趣不足哉？特地力有未盡爾。（5分）

譯文：

閱讀下面這首詞．完成8～9題。

梅

杜 牧

輕盈照溪水，掩斂下瑤臺(tái)。

妒雪聊相比，欺春不逐來。

偶同佳客見，似為凍醪^①開。

若在秦樓畔，堪為弄玉^②媒。

[注]①即春酒。是寒冬釀造，以備春天飲用的酒。②戰(zhàn)國時(shí)秦穆公之女，姿容絕代，善吹簫，非懂音律不嫁。蕭史善吹簫，作鸞鳳之響，公以妻之，數(shù)年，弄玉乘鳳，蕭史乘龍去，傳為愛情佳話。

8．詩歌一二聯(lián)是如何描繪梅花風(fēng)采的？試作簡(jiǎn)要分析。（4分）

9．詠物詩多為托物言志、抒懷，試分析詩歌所表現(xiàn)的是人性格特點(diǎn)。（4分）

10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答，如果兩題都答則按甲題計(jì)分。）（6分）

甲：岱宗夫如何，齊魯青未了。①，②。③，④。⑤，⑥。

（杜甫《望岳》）

乙：①寄蜉蝣于天地，。（蘇軾《赤壁賦》）

②聞道有先后，，如是而已。（韓愈《師說》）

③，雄飛雌從繞林間。 （李白《蜀道難》）

④，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦索》）

⑤東船西舫悄無言，。（白居易《琵琶行》）

⑥想當(dāng)年、金戈鐵馬，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

得壺記趣

陸文夫

有一天，我也記不清是春是夏了，總之是三十三年前的一個(gè)中午。飯后，我照例到那些小古董店里去巡視，忽然在一家大門堂內(nèi)的小攤上，見到一把魚化龍紫砂茶壺。龍壺是紫砂壺中常見的款式，民間很多，我少年時(shí)也在大戶人家見過。可這把龍壺十分別致，紫黑而有光澤，造型的線條渾厚有力，精致而不繁瑣。壺蓋的捏手是祥云一朵，龍頭可以伸縮，倒茶時(shí)龍嘴里便吐出舌頭，有傳統(tǒng)的民間樂趣。我忍不住要買了，但仍需按約法三章行事。一是偶爾為之，確實(shí)，那一段時(shí)間內(nèi)除掉花兩毛錢買了一朵木靈芝以外，其它什么也沒有買過。二是有實(shí)用價(jià)值，平日寫作時(shí)，總有清茶一杯放在案頭，寫一氣，喝一口，寫得入神時(shí)往往忘記喝，人不走茶就涼了，如果有一把紫砂茶壺，保溫的時(shí)間可以長(zhǎng)點(diǎn)，冬天捧著茶壺喝，還可以暖暖手。剩下的第三條便是價(jià)錢了，一問，果然不超過一元錢，我大概是花八毛錢買下來的。

賣壺的人可能也使用了多年，壺內(nèi)布滿了茶垢，我拿回家擦洗一番，泡一壺濃茶放在案頭。

這把龍壺隨著我度過了漫長(zhǎng)的歲月，度過了很多寒冷的冬天，我沒有把它當(dāng)作古董，雖然我也估摸得出它的年齡要比我的祖父還大些。我只是把這龍壺當(dāng)作忠實(shí)的侍者，因?yàn)槲蚁牒壬蠋卓诓钑r(shí)它總是十分熱心的。當(dāng)我能寫的時(shí)候，它總是滿腹經(jīng)綸，煞有介事地蹲在我的案頭；當(dāng)我不能寫而下放勞動(dòng)時(shí)，它便混身冰涼，蹲在一口玻璃柜內(nèi)，成了我女兒的玩具，女兒常要對(duì)她的同學(xué)“獻(xiàn)寶”，因?yàn)槟驱堫^內(nèi)可以伸出舌頭。

文化大革命的初期要破四舊，我便讓龍壺躲藏到堆破爛的角落里。全家下放到農(nóng)村去，我便把它用破棉襖包好，和一些小盆，紅木小件等裝在一個(gè)柳條筐內(nèi)。這柳條筐隨著我來回大江南北，幾度搬遷，足足有十二年沒有開啟，因?yàn)榭饍?nèi)都是些過苦日子用不著的東西，農(nóng)民喝水都是用大碗，哪有用龍壺的？直到我重新回到蘇州，而且等到有了住房的時(shí)候，才把柳條筐打開，把我那少得可憐的小玩藝拿了出來。紅木盆架已經(jīng)受潮散架了，龍壺卻是完好無損，只是有股霉味。我把它洗擦一番，重新注入茶水，冬用夏藏，一如既往。

近十年間，宜興的紫砂工藝突然蓬勃發(fā)展，精品層出，高手林立，許多著名的畫家、藝術(shù)家都卷了進(jìn)去。國內(nèi)、香港、臺(tái)灣興起了一股紫砂熱，數(shù)千元，數(shù)萬元的名壺時(shí)有所聞，時(shí)有所見。我因?qū)ψ仙坝刑厥鈵酆茫脖愀鴾悳悷狒[，特地做了一只什景櫥，把友人贈(zèng)給和自己買來的紫砂壺放在上面，因?yàn)楝F(xiàn)在沒有什么小古董店可逛了，休息時(shí)向什景架上看一眼，過過癮頭。

我買壺還是老規(guī)律，前兩年不超過十塊錢，取其造型而已。收藏紫砂壺的行家見到我那什景架上的茶壺，都有點(diǎn)不屑一顧，實(shí)在是沒有什么值得稱道的。我說我有一把龍壺，可能是清代的，聽者也不以為然，因?yàn)樗麄冎牢覜]有什么收藏，連藏書也是寥寥無幾。

1990年5月13日晚，不知道是刮的什么風(fēng)，宜興紫砂工藝二廠的廠長(zhǎng)史俊棠，制壺名家許秀棠等幾位紫砂工藝家到我家來作客，我也曾到他們家里拜訪過，相互之間熟悉，所以待他們坐定之后便把龍壺拿出來，請(qǐng)他們看看，這把壺到底出自何年何月何人之手，因?yàn)閴厣w內(nèi)有印記。他們幾位輪流看過之后大為驚異，這是清代制壺名家俞國良的作品。許秀棠解釋說，此壺叫作塢灰魚化龍，燒制時(shí)壺內(nèi)填滿礱糠灰，放在煙道口燒制，成功率很低，保存得如此完整，實(shí)乃紫砂傳器中之上品。史俊棠將壺左看右看，愛不擇手，拿出照相機(jī)來連連拍下幾張照片。

客人們走了以后，我確實(shí)高興了一陣，想不到花了八毛錢竟買下了一件傳世珍品，窮書生也有好運(yùn)氣，可入聊齋志異。高興了一陣之后又有點(diǎn)犯愁了，我今后還用不用這把龍壺來飲茶呢，萬一在沏茶、倒水、擦洗之際失手打碎這傳世的珍品，豈不可惜！忠實(shí)的侍者突然成了碰拿不得的千金貴體，這事兒倒也是十分尷尬的。

世間事總是有得有失，玩物雖然不一定喪志，可是你想玩它，它也要玩你；物是人的奴仆，人也是物的奴隸。

11．文章題為“得壺記趣”，文中具體記述了哪些意趣？請(qǐng)結(jié)合全文，分條概括。（6分）

12．文章第⑥段與得壺的意趣似乎并無關(guān)系，那么第⑥段在文中起什么作用？（4分）

13．賞析文中畫線的句子（6分）

（1）我只是把這龍壺當(dāng)作忠實(shí)的侍者，因?yàn)槲蚁牒壬蠋卓诓钑r(shí)它總是十分熱心的。

（2）忠實(shí)的侍者突然成了碰拿不得的千金貴體，這事兒倒也是十分尷尬的。

14．文章最后一段說“物是人的奴仆，人也是物的奴隸”，作者會(huì)不會(huì)成為物的奴隸？請(qǐng)從文中“我”的性情及文章內(nèi)涵兩個(gè)角度加以探討。（8分）

第Ⅱ卷（表達(dá)題84分）

四、（24分）

15．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音完全相同的一組是（）（3分）

A．裨益/奴婢角色/獨(dú)角戲堅(jiān)貞不渝/瑕瑜互見

B．貯存/佇立纖細(xì)/纖維素甘之如飴/貽人口實(shí)

C．粘貼/碑帖 著眼/軟著陸瞋目而視/似嗔非嗔

D．剽悍/縹緲 煞尾/煞風(fēng)景 晦朔春秋/追本溯源

16．下列各組詞語中．沒有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）

A．蟬聯(lián) 黃蓮?fù)趬δ_ 鞭辟入里頭暈?zāi)垦?/p>

B．隕首 拇指壁上觀 搬師回朝摩肩接踵

C．伙食 坐鎮(zhèn)流水席 開源節(jié)流唇槍舌劍

D．勘查 潮汛勢(shì)力眼 仗義執(zhí)言不卑不亢

17．下列各句中．加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一句是（3分）

A．《上海市深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》的多項(xiàng)舉措將改變以往高考“一考定終身”的僵化模式，為眾多學(xué)生開啟科學(xué)評(píng)價(jià)與選拔拔的大門，從而徹底解決當(dāng)前有教無類的教育問題。

B．釣魚島列島及其周圍海域不僅在海洋劃界中將起著至關(guān)重要的作用，而且具有巨大的經(jīng)濟(jì)開發(fā)價(jià)值和直接或潛在的軍事價(jià)值。所以日本處心積慮，欲占為己有，可是心勞日拙，百姓也怨聲載道。

C．在西部非洲肆虐的埃博拉出血熱，讓世界各國談之色變。中國也提高了戒備，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)這種致死率極高的傳染病。在安徽，醫(yī)學(xué)界人士已經(jīng)嚴(yán)陣以侍。致命病毒在他們看來，雖危險(xiǎn)，但不足懼。

D．中方愿與各方一道，攜手努力，推動(dòng)APEC中國年在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的合作，保護(hù)已取得的面向未來、惠及亞太的成果，為促進(jìn)亞太地區(qū)共同繁榮發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)積重難返的貿(mào)易保護(hù)主義。

18．下面文字有四處語病，請(qǐng)寫出相應(yīng)句子的序號(hào)，并對(duì)錯(cuò)誤加以修改。（4分）

去年，蘋果公司率先在美國市場(chǎng)采取以舊換新的方法促銷產(chǎn)品。用舊手機(jī)換購新iPhone的消費(fèi)者可享受到最高280美元左右的抵扣。蘋果有一套專門的評(píng)估系統(tǒng)，他們根據(jù)手機(jī)的屏幕質(zhì)量、按鍵質(zhì)量、硬件損壞程度、是否刻字、是否受到過液體損壞、是否可以正常開關(guān)機(jī)和使用等綜合因素為依據(jù)計(jì)算得出舊款機(jī)價(jià)格。蘋果公司通過零售店實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，意圖通過此舉來提高新iPhone的銷路。不過在中國，用戶是無法參與蘋果官方的以舊換新計(jì)劃的。但是類似的活動(dòng)倒也不少，電信運(yùn)營商、通訊賣場(chǎng)以及一些大的經(jīng)銷商，一般都會(huì)推出自己的以舊換新，而且不少電商平臺(tái)也會(huì)相機(jī)而動(dòng)。

19．生活處處有哲理，請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥又械臋M線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，體現(xiàn)你的哲思。每處不超過20字。（6分）

遠(yuǎn)與近：看油畫，近看模糊一片，遠(yuǎn)看層次分明，所以，有的事物離得太近便無法認(rèn)清。

抓與放：抓住一件東西不放，就只能擁有這件東西，所以，①。

高與低：人往高處走，水往低處流；人往高處有驕氣還會(huì)下來，水流低處有壓力也能上來。

上與下：上山要低著頭，下山要昂著頭；②。

前進(jìn)與后退：方向錯(cuò)了，前進(jìn)一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前進(jìn)一步。

幸福與不幸：一個(gè)人最大的幸福，是他不認(rèn)為自己不幸；而③。

①

②

③

20．閱讀下面的材料，完成（1）～（2）題。（6分）

蕪湖鐵畫以錘為筆，以鐵為墨，以砧為紙，鍛鐵為畫，鬼斧神工，氣韻天成。鐵畫有三大特點(diǎn)，一是甲。鐵畫借鑒國畫大寫意的手法，與國畫的筆法極為相似，以線條勾勒輪廓，只是它對(duì)于粗細(xì)、黑白、虛實(shí)的對(duì)比更為講究，從而達(dá)到了新的藝術(shù)境界，實(shí)現(xiàn)了書畫藝術(shù)和打鐵工藝的完美結(jié)合。二是乙。鐵畫是以鐵作出的畫，有似于雕塑，其不可被二次添加，也不宜變性，“采繪易化丹青改，此畫錚錚長(zhǎng)不毀”。三是審美的獨(dú)特性。①賦予鐵畫堅(jiān)實(shí)而又有很堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)力的精神價(jià)值，反映出中華民族英勇剛強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)。②鐵畫的藝術(shù)效果是與鐵的質(zhì)地緊密相連的，③剛勁、豪放、瑰麗，以獨(dú)樹一格的奇特著稱于世，④運(yùn)用黑白對(duì)比、虛實(shí)相兼的手法創(chuàng)作，⑤鐵是黑色金屬，質(zhì)硬而又富于彈性，量重而又善于造型。⑥鐵畫融會(huì)中國傳統(tǒng)國畫的構(gòu)圖和民間剪紙、雕塑僧藝術(shù)技法。

（1）材料中化線的句子順序已經(jīng)打亂，請(qǐng)準(zhǔn)確排序。（只填序號(hào)）

答：

（2）請(qǐng)根據(jù)上下文，在甲、乙兩個(gè)空格處補(bǔ)瀉出相應(yīng)的內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡(jiǎn)明，每處不超過20個(gè)字。

甲：乙：

五、（60分）

21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

小時(shí)候聽大人說，秀才不出門，便知天下事。出國留學(xué)后覺得，這就是體現(xiàn)中國人封閉思想的精典句子，要現(xiàn)代化，必須出家門、國門，而今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，又發(fā)現(xiàn)老祖宗是對(duì)的，越是現(xiàn)代化越不用出門。

要求選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外，），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2015屆皖北協(xié)作區(qū)高三聯(lián)考

語文參考答案

1．C解析：A還應(yīng)包括對(duì)數(shù)據(jù)的“處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)”，或者“與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新”B “精確度較高”錯(cuò)，原文“不再追求精確度”。D原文“將日益基于”，“將開始這種進(jìn)程”。

2．B解析：沒有“介紹采集過程”，“處理能力和統(tǒng)計(jì)技術(shù)”只是提及。

3．B解析：找出這些詞條“不是重點(diǎn)”，“……他們建立的系統(tǒng)并不依賴于這樣的語義理解”。

4．B　促：勉強(qiáng)

5．D?。ˋ代詞，這些/助詞，取獨(dú)B連詞，表目的/連詞，表順承C介詞，對(duì)、對(duì)于/介詞，和D副詞，才）

6．C?。ā白l責(zé)了自己和同僚們”錯(cuò)）

7（1）黎明，路上車夫與官兵互相謾罵毆打，我安撫他們并道了歉，這樣之后官兵才肯離開。（“遲明”“詈”“謝”“去”各1分，句子通順1分）（2）蘄州，是山水聚集的地方，是淮河上的名城，難道是它的天然的情趣不夠嗎？只不過是地力尚未能全部發(fā)揮罷了。（“判斷句式”“天趣”“特”“盡”各1分，句子通順1分）

參考譯文：

煙霏樓，本名西樓。太守仲并給它改了名字。

我從湖口渡過長(zhǎng)江，沿淮河北上到了潼州，點(diǎn)起蘆葦（扎的火把）走夜路，投宿在老百姓的家里。黎明，路上車夫與官兵互相謾罵毆打，我安撫他們并道了歉，這樣之后官兵才肯離開。走小楊湖時(shí),走一步陷入泥中幾次，經(jīng)過的地方只有空曠的堤岸，(以及)衰敗的蘆花和草莽而已，進(jìn)入濯港，才看見黃梅等幾座山峰雄秀可喜。然而在這百余里之間,零碎分布的山坡和叢集的山巒，綿延不斷的連接著，清淺的山泉和細(xì)小的溪石，像經(jīng)絡(luò)那樣貫穿在田邊，這兒是蘄州的士人都到此開辟田地居住的地方，廬舍到處可見。

然而州城沒有城墻，市場(chǎng)沒有店鋪，沒有高樓臺(tái)榭，佳卉良木不栽植，官家和黎民的住宅等一切都很簡(jiǎn)陋。從四面八方遷徙聚集到這里來的人，依靠欺騙別人茍且謀生,他們只要勉強(qiáng)有衣食就行。至于遠(yuǎn)離塵世的煩惱，接近清涼的世界，整理出荒草雜樹，創(chuàng)造佳木清涼的好環(huán)境，居高望遠(yuǎn)，來滿足人生的樂趣，他們不只是不能夠做到，也不知道有這回事啊。所以郡中的涵暉樓、見山亭與超然觀的舊址，不是太分散就是太緊逼，風(fēng)景遮蔽而看不清，都不值得游處觀賞。

煙霏樓，正對(duì)著通判廳的西面。它下面是中州隱士李之翰的住處，稍為具備流水、翠竹、花卉、泉石的美景，周圍的廬舍宅院，既寬敞又深遠(yuǎn)，看山去并不是很簡(jiǎn)陋。鷗鷺之類的飛鳥，雞、犬之類的禽畜，或飛翔或奔走，是喧鬧是寂靜，各自都隨順著自然的習(xí)性?；h笆錯(cuò)雜相間，夕陽西下時(shí)，對(duì)著靈虬,馬下等山，好像打拱作揖匍匐在下那樣。天有陰晴、早晚,天地之氣起起落落。登樓遠(yuǎn)望,觀者覺得自己猶如在吳、越綺麗之鄉(xiāng)，湖、湘清幽之濱一樣,景色使吟詩的人忘記了詞句而飲酒的人忘了喝酒。大概一州的景致,沒有超過此地的了。

蘄州，是山水聚集的地方,是淮河上的名城，難道是它的天然的情趣不夠嗎？只不過是地力尚未能全部發(fā)揮罷了。像我這樣無能之人，慚愧做了一州之長(zhǎng)，不能清除滌蕩它的簡(jiǎn)陋以使人民安居樂業(yè)，卻只是品評(píng)選擇此地美景來自己縱情取樂。這難道符合所說的“富而教之”精神嗎？不過，現(xiàn)在的官吏，是不能這樣去要求的，所以記下這些話送給通判事朱君俁，并刻在煙霏樓上,希望蘄州的人們能通過教化充分發(fā)揚(yáng)他們本性中的美德而成為有用之材，充分發(fā)掘這里土地的潛力來謀利，牲畜順利成長(zhǎng)而健壯，器物堅(jiān)固而耐用，也希望這些人知道是從這次游覽的人開始做起的。

8．運(yùn)用擬人手法，首聯(lián)將梅花比擬成了從瑤臺(tái)仙境下凡的仙女，她裊裊婷婷、羞羞澀澀地在溪邊對(duì)著水面端詳著自己的倩影。為梅花賦予了生命和靈氣，把梅花寫得美妙超凡。（2分）頷聯(lián)寫梅花姑且讓潔白無瑕的雪與自己相比，而敢于超越艷麗的春光決不隨順其后。贊揚(yáng)梅花妒雪欺春的孤芳高潔。（2分）（直接描寫與間接描寫相結(jié)合也對(duì)）

9．一二聯(lián)詩人借梅花的風(fēng)采來表現(xiàn)自己的品行高潔和剛直耿介，不肯隨時(shí)俯仰的性格。（2分）三四聯(lián)寫了梅花為“佳客”助興、愿有情人成為眷屬的多情坦蕩，這也是詩人自己多情坦蕩的性格的寫照。（2分）

10．甲：①造化鐘神秀②陰陽割昏曉③蕩胸生層云④決眥入歸鳥⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂⑥一覽眾山小

乙：①渺滄海之一粟②術(shù)業(yè)有專攻③但見悲鳥號(hào)古木④滄海月明珠有淚⑤唯見江心秋月白⑥氣吞萬里如虎

11．①壺的形制之趣，倒茶時(shí)會(huì)吐出舌頭；②壺的實(shí)用之趣，需要時(shí)能提供熱茶；③對(duì)壺的賞玩之趣，供自己把玩；④成為女兒的玩具，常對(duì)同學(xué)“獻(xiàn)寶”；⑤買壺的意外之趣，八毛錢買了把名壺；⑥玩壺的情志之趣，賞玩有節(jié)制，不盲從跟風(fēng)。⑦奇特的經(jīng)歷之趣，歷經(jīng)文革而不毀。（每點(diǎn)１分，共6分）

12．①內(nèi)容上豐富了“我”的形象特點(diǎn)，在“紫砂潮”之下，也受到了影響，但并不盲目跟風(fēng)；（2分）②結(jié)構(gòu)上為后文龍壺果真是一把清代名壺做了鋪墊，與后文的意外之喜形成抑揚(yáng)之勢(shì)。（2分）

13．①擬人。寫壺“十分熱心”，生動(dòng)形象地寫出了壺的實(shí)用價(jià)值，也表達(dá)了“我”對(duì)龍壺的喜愛之情。（3分）（復(fù)合修辭，手法答比喻亦可）

②比喻。壺“成了千金貴體”，表達(dá)了得知壺的名貴之后讓人無所適從的糾結(jié)心態(tài)。（3分）

14．參考要點(diǎn)：（1）“我”不會(huì)成為物的奴隸。

從性情上說，①“我”有收藏的雅好，但有節(jié)制；②“我”不沉迷于收藏，買東西偏于實(shí)用；③“我”珍愛所得，不盲目跟風(fēng)；“我”是一位清雅文人的形象，因而不會(huì)淪為物的奴隸；（4分）

從思想內(nèi)涵上說，①文章表現(xiàn)了玩物不可喪志，要舉止有節(jié)，清雅自持的一種思想；②最后一段更是對(duì)“玩物喪志”的一種警誡，所以“我”不會(huì)淪為物的奴隸。（4分）

（2）“我”會(huì)成為物的奴隸。

從性情上說，①“我”有玩物之好，見到喜歡的東西斟酌再三還是想買來；②“我”也不脫世俗，“紫砂潮”之下也把所藏?cái)[出來欣賞，也想得知其價(jià)值；③“我”也難免糾結(jié)，得知龍壺是名品后高興又犯愁；因此“我”在最后感到“十分尷尬”，本身就是淪為物的奴隸的表現(xiàn)。（4分）

從思想內(nèi)涵上說，①文章表現(xiàn)了“玩物易喪志”，終會(huì)糾結(jié)于實(shí)用與價(jià)值之間的一種思想；②文章最后一段就是對(duì)自己現(xiàn)在所處的奴隸狀態(tài)的一種慨嘆，所以作者本質(zhì)上已經(jīng)淪為物的奴隸。（4分）

（回答兩個(gè)方面均可，但要從選文中找出相關(guān)依據(jù)，言之成理）

15．B（A．bìjué/jiǎoyúB．zhùxiānyíC．tiē/tièzhuóchēnD．piāoshāshuò/sù）

16．C（A 黃連B班師回朝D勢(shì)利眼）

17．A（有教無類：對(duì)各類人平等看待，都施以教育。心勞日拙：費(fèi)盡心機(jī)，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟。嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來犯的敵人。積重難返：指長(zhǎng)時(shí)間形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。）

18.（每處1分，共4分）

19．①如果肯放手還能選擇別的東西。

②人生上坡要自謙些，下坡要自信些。

③一個(gè)人最大的不幸，是他不知道自己幸福。（每點(diǎn)2分，共6分）（所給示例僅供參考，答案只要切合語境，言之成理，體現(xiàn)一定邏輯關(guān)系即可酌情給分。）

20.（1）⑥④③②⑤①（3分）（解析：⑥④③是說鐵畫獨(dú)特的創(chuàng)作手法及藝術(shù)效果，②句過渡到⑤①對(duì)鐵畫審美獨(dú)特性的解釋）

（2）甲　藝術(shù)的創(chuàng)新性（或工藝的特殊性）乙　保存的持久性（或材質(zhì)的不朽性）（2分）

21. 參考近年安徽省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參考立意：①用發(fā)展的眼光看問題。②用辯證思維看問題。③讀萬卷書，行萬里路。拓寬視野，解放思想方能取得進(jìn)步。④閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑。⑤跟上時(shí)代的步伐，享受社會(huì)的文明成果。

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