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明清前版,此版本最具文學(xué)價值,且慢品
一婦產(chǎn)下一子，想取一吉祥名字，遂到寺廟拜訪一位高僧，為子求名。
高僧問婦：孩子隨父姓，其父何姓？
婦答：其父不詳。
高僧又問：何故不詳？
婦答：吾子應(yīng)與三人皆有關(guān)，其三人為高姓，李姓和鄭姓，吾子之姓隨誰為好？
僧稍作沉思，道：汝先歸回，明日再來，吾將為汝子取一佳名。
翌日，婦至。
僧曰：吾深思整晚，終為汝子得名，取名“郭春?！睘榧?。
婦不解，
僧答曰：汝子與高、李、鄭姓三人有關(guān)，故應(yīng)取姓為“郭”，三人皆有份，而不偏。至于“春”，乃“三、人、日”合而為春，“?！蹦恕懊咳艘坏?，共三滴，是為?！保唬曜用麨椤肮汉！?。
晚清秀才版,言有余而意未盡,略遜,當(dāng)飯后談咨
話說某日縣衙前，有陳姓、高姓、李姓三個不同的秀才先后擂鼓投訴，狀告同一個女子，都要求縣太爺判決認(rèn)定這個女子剛剛產(chǎn)下的兒子是自己的，而該女子承認(rèn)和三個秀才都有關(guān)系，無法說清孩子是誰的。
這個奇特的案子考到了縣太爺，由于那時的親子認(rèn)定技術(shù)尚不足信，為此縣太爺一時沒了主張，不知怎么辦。關(guān)鍵時刻還是師爺有招，收到師爺耳語的縣太爺來了精氣神，驚堂木一拍，判決如下：此子既不姓陳，也不姓高，更不姓李，判其姓郭，名春海。
三秀才一時沒了方向，沒見什么姓郭的人要求認(rèn)子的??？！
縣太爺笑言秀才無學(xué)：你們?nèi)齻€一個姓陳一個姓高一個姓李，既然女子無法說清是誰的孩子，就各取你們?nèi)诵帐系囊话氚?，這樣的組合構(gòu)成了孩子的姓氏－－郭，春字表明孩子的出世是你們?nèi)说墓πВ巳章铮?/p>
秀才們暈菜，但是無奈下還是不思“海”字怎解？
‘海’，都不知道怎解，你們妄為秀才了－－你們?nèi)齻€‘每’人一‘滴’嘛！
......
現(xiàn)代教授版,通俗易懂,精神快餐,很好的反映時代生活
一個坐臺小姐一不注意懷孕了。起初她并不知道，后來她又想：有個孩子養(yǎng)著也不錯，省得以后麻煩，也好給自己養(yǎng)老送終。十月懷胎，一個男孩呱呱落地。小姐好高興！
時間不長，小姐就計劃給孩子起個名字，于是乎煩惱來了。為什么呢？因為小姐不知孩子的父親是誰，也就不知孩子該姓什么，沒有姓，名字可怎么起??！小姐好上愁。這時，小姐的一個姐妹出主意說：你經(jīng)常陪的一個先生是個文科教授，何不找他幫忙起名字。小姐一聽大喜過望！
幾天后，教授又來找小姐消遣，聽到她的請求后當(dāng)場應(yīng)允，心想：這對我來說還不是小菜一碟！但聽小姐說完后也上愁了：不知道孩子姓什么可怎么起名字?。∮谑潜е囋嚳吹南敕ê托〗闩收勂饋?。
教授：你還記的孩子大概是哪天的嗎？
小姐：應(yīng)該是哪天哪天的
教授：你還記的那天你都和誰發(fā)生過關(guān)系嗎？
小姐：我想想.......應(yīng)該和三個人有過，但孩子究竟是誰的我哪知道啊！
教授：還記得都是誰嗎？
小姐：應(yīng)該是......一個高書記，一個李經(jīng)理，一個陳廠長
.......
教授沉思了好一會，突然猛地一拍大腿：有了！孩子的姓有了！孩子應(yīng)該姓郭！
小姐不解，忙問：為什么要姓郭??？教授說，你那天共和高、李、陳三個人發(fā)生關(guān)系，取“高”的上半部，“李”的下半部，“陳”的左半部，組成一個字，不就是“郭”嗎？高李陳三個人都對你的孩子做了貢獻(xiàn)，分別取他們?nèi)齻€人姓氏的一部分作為你孩子的姓，不是很公平嗎？孩子就得姓郭！小姐一聽，對呀！孩子姓郭再貼切不過了！于是定了下來，孩子姓郭。
姓氏有了，還得有名啊，于是小姐繼續(xù)請教授給孩子起名。教授問：起幾個字的名字??？小姐說：三個字，中國人多是三個字的名字啊。教授又沉思片刻，靈機(jī)一動說：第二個字就叫“春”吧！小姐問：怎么講?。拷淌谡f：你看?。磕隳翘旃埠腿齻€人發(fā)生關(guān)系，也就是被三個人日過，三人日，不就是“春”字嗎？小姐一聽，輕打了教授一下，嬌聲說：你好壞耶！不過這個“春”字挺合適。于是定下來孩子名字的第二個字就是春。
接著，到了第三個字。教授想了想說：就是“?！绷?！沒等小姐問為什么，他就接著說，孩子的誕生三個人都做了一點貢獻(xiàn)，可以說“三個人每人一點”，哈哈，就是“?！绷耍⒆泳徒校汗汉＃?！
