愛華網(wǎng)賞識教育心得體會
2011年4月21日，我參加了新晃縣幼兒園組織的家庭教育報告會，聽了精彩的講座，收獲很大，感觸很深。
我的孩子現(xiàn)在5歲了，現(xiàn)就讀于縣幼兒園大一班。我感覺我的孩子在很多方面還是缺乏自信的，可能是因為在班上年級比較小的原因吧，再加上爸爸經(jīng)常不在家，所以膽子比較小。聽了這堂課我深深體會到要對孩子自信心的培養(yǎng)，小孩子在發(fā)萌階段，世界觀人生觀尚未建立，日常的表現(xiàn)是否得到家長、老師、長輩、同學等的肯定與賞識對他們 而言十分重要。通過良好的賞識，可以使小孩子增強信心，長成健康的人格，從而今后以健康的人格和心理成長，為今后走上社會打下了良好的基礎(chǔ)。所以賞識教育對小孩子而言十分重要，加強賞識教育十分必要。賞識教育強調(diào)的是要善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，對孩子多加鼓勵，使他們在情緒上得到滿足，使學習心境保持“愉悅”，從而使孩子的感覺、知覺、記憶、思維都處于良好的活動狀態(tài)，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強化學習效果，并取得求知的成功。我覺經(jīng)過這次的學習，在此談幾點體會：
首先要了解自己的孩子。要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。平時我們都是忙于自己的工作，孩子大部分的時間都是在幼兒園里度過的，那么在平時接送孩子的時候就可以和老師做一些交流，了解孩子在幼兒園的情況，針對具體問題，具體解決。而不是一味的強調(diào)孩子的缺點，要懂得發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，我國清代教育家顏元也說過：“數(shù)子十過，不如獎子一長?！?/p>
其次要尊重孩子。兒童正處于成長時期，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時期。面對孩子的訴說，家長一定要認真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句甩手而去，這會極大地挫傷孩子。
再次就是要鼓勵孩子。賞識教育更加注重激勵的作用，而且強調(diào)實行“正向激勵”。正向激勵，就是以表揚為主。善于表揚，就意味著會贏得教育上的主動權(quán)。每個孩子，總是想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，這種愿望會比社會上的其他人更強烈。
最后要注意提醒、寬容孩子。俗話說“沒有不對的孩子，只有不對的方法”，當孩子遇到問題時，我們不要過分去追究孩子的責任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉(zhuǎn)變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯，有了不足，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，“欲速則不達”的道理應引以為鑒。針對孩子身上出現(xiàn)的缺點和錯誤，也要大膽地批評。
“十年樹木，百年樹人”，孩子是生活在社會當中的個體。教育孩子方面也要遵循以人為本、與時俱進的發(fā)展觀。
（尹 婧）
