課題

設(shè)計模板的應(yīng)用

教學目標

1、了解設(shè)計模板的概念。

2、了解模板的種類。

3、掌握使用設(shè)計模板創(chuàng)建演示文稿的方法。

教學重點

了解設(shè)計模板，并在幻燈片中靈活應(yīng)用“設(shè)計模板”

教學難點

運用所學背景設(shè)置，設(shè)計一張獨特的幻燈片

教學準備

應(yīng)用模板設(shè)計的幻燈片 多媒體教室

教

學

過

程

一、復習導入：

1、一個好的幻燈片離不開背景的襯托，如何用圖片做為幻燈片的背景？

（指名學生上臺，邊講解邊示范：插入圖片，將圖片放大，布滿整個幻燈片，疊放次序：置于底層。

2、今天我們要學習一個新的知識——應(yīng)用摸板設(shè)計，學會了它，我們又多了一種設(shè)置背景的方法。

二、新授

1、了解設(shè)計摸板

一張好的幻燈片若能加上一個精美的背景，將起到畫龍點睛的作用。PowerPoint為你準備了許多設(shè)計好的背景，這就是“設(shè)計模板”，應(yīng)用它們將給你的設(shè)計帶來極大的便利。

2、運用“設(shè)計模板”設(shè)置背景

教師邊講解邊操作：用“設(shè)計模板”來設(shè)計幻燈片背景。

單擊菜單[文件]中的[新建]出現(xiàn)課本圖1—4.3選擇空演示文稿。

單擊[設(shè)計模板]，選定一種合適的模板。

單擊[確定]彈出新幻燈片版式對話框；

選擇合適的版式，這們就可以漂亮的幻燈片。

3、學生自主探究。教師巡視。

（1）總結(jié)方法。插入“設(shè)計模板”不但可以一開始就插入“設(shè)計模板”還可以在處理好幻燈片中的各項內(nèi)容后再套用“設(shè)計模板”。

（2）數(shù)一數(shù)，PowerPoint為你提供了多少種“設(shè)計模板”，并察看每一個“設(shè)計模板”，挑選出你最喜歡三種將模板的名稱記下來。

（3）試一試：以“我愛我?！睘橹黝}制作一張幻燈片，要求：運用“設(shè)計模板”為幻燈片設(shè)置背景。

（4 ）研究探索：能否讓一個演示文稿應(yīng)用兩個以上不同的模板。

4、交流練習情況

演示使用設(shè)計模板創(chuàng)建演示文稿

查看所有的設(shè)計模板，設(shè)計模板幻燈片的效果可預覽，單擊需要的模板，再“確定”。在出現(xiàn)的版選擇框中，查看設(shè)計版式，然后為標題幻燈片選擇一個版式，單擊“確定”。在標題幻燈片上鍵入標題和任意內(nèi)容。完成后，請單擊“文件”菜單中的“保存”，程序彈出“保存”對話框。選擇演示文稿的保存位置，命名演示文稿，然后“確定”。使用“幻燈片放映”或“觀看放映”查看效果。

5、在設(shè)置背景時，我們還要注意顏色的搭配，如果你的背景顏色深，可以選擇淺色字，否則會影響觀看效果。

6、學生修改完善剛才的作業(yè)。

教師巡視，適時指導。

三、展示評價

展示學生的作業(yè)，評議一下，誰做的幻燈片最好？為什么？

（可以從顏色搭配，協(xié)調(diào)方面進行評價）

四、小結(jié)

我們這課又學習了用一種新辦法設(shè)計多姿多彩的背景，就是運用

“設(shè)計模板”設(shè)置背景，課后請同學們思考：除了用設(shè)計摸板設(shè)置背景，還可以用什么來制作背景？

課后小結(jié)

者一節(jié)課我讓學生體驗使用幻燈片設(shè)計模板的優(yōu)勢之處，然后讓學生自己獨立制作一張標題幻燈片，展示學生作品，對此幻燈片進行評價。利用不同設(shè)計模板設(shè)計成效果各異的幻燈片，激發(fā)了學生學習的積極性。