愛華網(wǎng)節(jié)約紙張就是低碳環(huán)保?，F(xiàn)在大家都在提倡低碳環(huán)保，什么是低碳環(huán)保，低碳環(huán)保到底離我們有多遠？其實節(jié)約紙張就是低碳環(huán)保，低碳環(huán)保就在我們身邊。
為什么要節(jié)約紙張？造紙的原料主要是木材，從相關(guān)資料了解到：每5000張A4的紙就等于1立方米木材，我們每造一噸紙就要砍伐大約17棵的樹，還要消耗300千克化工原料。如果，我們每人一天浪費1克紙，那么我們每人每年就浪費大約360多克紙，一個500萬人口的城市一年要浪費1800噸紙，要砍伐30000多棵樹。使用消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源破壞植被。任意浪費紙張，失去生態(tài)平衡，容易引起沙塵暴等惡劣氣候，我們的地球?qū)兂缮匙拥氖澜?，后果不堪設想。
據(jù)統(tǒng)計，每回收1噸廢紙可再造出800公斤好紙、挽救17棵大樹、節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，還可以節(jié)約50％以上的造紙能源，減少35％的水污染。每張紙至少可以回收2次。辦公用紙、舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙等在第一次回收后，可再造紙印制成書籍、稿紙等；二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙。一噸廢紙最高有80％的回收利用率。廢紙的回收利用在一定程度上可降低環(huán)境污染，減少森林資源消耗，也有利于更加合理地利用資源。如果全國每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙,一棵二十歲的樹可造3000張A4紙，如果這樣算來就可少砍伐1581666棵樹。改善維護生態(tài)平衡，減少沙塵暴等惡劣氣候，阻止地表沙化。是從另一個方面促進低碳環(huán)保，改善我們的生存環(huán)境。
而目前我們的紙張使用狀況是怎樣的呢？ 在校園中普遍出現(xiàn)紙張浪費現(xiàn)象，尤其是草稿紙浪費。據(jù)我的觀察有50%人不注意節(jié)約使用草稿紙。有些人用草稿紙經(jīng)常只寫一面，并有許多的空白，很多人就會遺棄這張草稿紙。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！辈灰驗楣?jié)約紙是一件普通的事而不去做，往往節(jié)約要比浪費強。學校里還出現(xiàn)作業(yè)本浪費現(xiàn)象，每學期所用練習本的總數(shù)：選擇3-5本的人占大部分，約有35％-45％；其次是6-8本。由此可見，練習本的正常用量應在3-5本左右。那些用5本以下的同學值得表揚，用6-8本甚至8本以上的人就有些浪費了。還有很多人因為找不到草稿紙而撕掉作業(yè)本上的紙。
那我們?nèi)绾喂?jié)約紙張呢？我認為 (1)加強節(jié)約用紙的宣傳和教育，使學生有這種意識。(2) 學生自己在學習生活中注意節(jié)約用紙，并落實到行動上。(3)老師在留一些不經(jīng)常留的作業(yè)時，盡量讓學生寫在紙上，貼在練習冊上或直接交作業(yè)紙，省得學生再占一個本。(4)建議準備一個草稿本，需要用草稿紙時只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于檢察，還避免了紙張的浪費，一舉三得。
綜上所述，節(jié)約紙張就是低碳環(huán)保，低碳環(huán)保就在我們身邊。所以我們要節(jié)約用紙。節(jié)約用紙，從我做起！低碳環(huán)保，從我做起！
