愛華網(wǎng)很多企業(yè)在發(fā)布新聞稿的時(shí)候都頭疼，，如何去寫好一篇好的新聞稿，這個(gè)對(duì)于企業(yè)而言是很重要的，新聞稿對(duì)于企業(yè)或者產(chǎn)品而言有很大的宣傳作用。
新聞的結(jié)構(gòu)一般有以下五種的基本組合而成。（1）靈活鮮明的標(biāo)題。（2）引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)。（3）深化題旨的文體。（4）有的放矢的背景。（5）恰到好處的結(jié)尾。
一、 精心擬制標(biāo)題
新聞的標(biāo)題是其“眼睛”，是期內(nèi)容的主題，是全文的精華。標(biāo)題是否精彩，直接關(guān)系到能否激發(fā)讀者的閱讀欲望。新聞大多采用多種標(biāo)題。一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
二、 傾神寫出導(dǎo)語(yǔ)
萬(wàn)事開頭難。導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開頭部分，其作用是以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把最重要的事實(shí)表述出來(lái)。以緊緊地抓住讀者。導(dǎo)語(yǔ)是新聞的精華、靈魂，是新聞最重要的開場(chǎng)白，導(dǎo)語(yǔ)在新聞中具有十分重要的作用擔(dān)負(fù)著統(tǒng)帥全文的任務(wù)。
三、全力寫好主體
文體是新聞的主干和中心，是一則新聞的主要內(nèi)容所在。它承接導(dǎo)語(yǔ)自然而具體地展開新聞的事實(shí)和內(nèi)容，圍繞主題，展開新聞事實(shí)的敘述。寫作新聞文體時(shí)，首先，須同導(dǎo)語(yǔ)前后呼應(yīng)，協(xié)調(diào)一致，不能轉(zhuǎn)向生發(fā)，橫生枝節(jié)。具體說(shuō)來(lái)，導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，要文體中要有具體事實(shí)來(lái)回答，導(dǎo)語(yǔ)中概要列出的主要事實(shí)，在文體部分要予以具體展開，導(dǎo)語(yǔ)所作的論斷，在文體部分要用事實(shí)予以說(shuō)不得明，其次，用事實(shí)說(shuō)話，寫出充分的事實(shí)材料。
四、 詳細(xì)交代背景
新聞背景是指新聞事實(shí)的歷史狀況，周邊環(huán)境，用其他事物的關(guān)系以及內(nèi)外聯(lián)系。一篇新聞中的背景材料有分量要適宜，不可喧兵奪主，因而寫背景材料時(shí)要注意：首先，背景材料要為主題服務(wù)，又是一種說(shuō)明性、對(duì)比性和注釋性材料。其次，背景材料不是新聞的一個(gè)不可或缺的組成部分，應(yīng)否出現(xiàn)，在何時(shí)何地出現(xiàn)，要根據(jù)文章主題的決定需要或穿插在導(dǎo)語(yǔ)、文體或結(jié)尾中，或集中在一處交代，或分散在若干處點(diǎn)明，如果確無(wú)必要可免寫。新聞中的背景材料主要有，對(duì)比性材料、說(shuō)明材料和闡釋材料。
五、 水到渠成的結(jié)尾
結(jié)尾就是新聞的結(jié)束，是新聞的最后一句話或一段話，它闡明新聞事實(shí)的意義，揭示事件發(fā)展的趨勢(shì)，加深讀者的理解和引起讀者的思考。新聞的結(jié)尾無(wú)固定的格式和寫法，常用的寫法有結(jié)論式，前瞻式、解析式、啟發(fā)式、號(hào)召式、鼓勵(lì)式等，結(jié)尾要力爭(zhēng)寫出新意，在深刻、含蓄、發(fā)人深省中結(jié)束全文，切忌出現(xiàn)畫蛇添足的贅筆。
理論上的就是這樣的格式，但是想要真正寫好新聞稿當(dāng)也不是這么簡(jiǎn)單的。以下幾方面可以幫助大家盡量寫出好的作品。
一、 培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意識(shí)準(zhǔn)備
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢？簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫作的問(wèn)題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。每一個(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以 構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門；同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
1、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。
2、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
3、時(shí)間和空間角度。有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實(shí)發(fā)生在A學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用；有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵，大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過(guò)程
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過(guò)程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教；如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
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