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祝賀何繼善院士八十大壽
熱度 6已有 199 次閱讀2013-9-6 08:46|系統(tǒng)分類:教育
卷首感言：何繼善老師過兩天就滿八十壽辰了。作為我們的好校長、好師長、好兄長，從政治、為人、治學(xué)到生活，甚至是詩詞楹聯(lián)愛好各方面，對我們的教益良多。他是我們知道有“組織”這回事以來，最能激發(fā)我們奉獻(xiàn)能量的好領(lǐng)導(dǎo)。有許多至今還感動我的故事，我將慢慢道來。先說一件——
1996年，我和5名學(xué)生共同發(fā)起成立學(xué)生社團(tuán)“升華讀書社”，得到何老師的支持。我提議給讀書社制定的宗旨就是“開有益卷，做高尚人”。何老師欣然揮毫題寫在宣紙上。
今天，提前作了一首祝賀的七律。登上光明網(wǎng)與各位博友分享。
祝賀何繼善院士八十大壽
（七律·下平聲十一尤）
儒巾飄逸傲王侯
長校名山歷壯游
行遠(yuǎn)自邇窺地幔
登高不止探寰球
發(fā)明獨(dú)創(chuàng)何公格
奉獻(xiàn)甘為孺子牛
壽域宏開跨耄耋
詩書才智伴千秋
陳赫、羅聲求同賀
2013年9月8日
于美國新澤西
何老師書寫的讀書社宗旨
附錄：
在地球物理的國度里，他創(chuàng)立和發(fā)展了“何氏風(fēng)格”的理論、方法與觀測系統(tǒng)，以尋找隱伏礦藏，科學(xué)地防洪減災(zāi)
何繼善：給地球“號脈”的人
來源：中國教育報點(diǎn)擊次數(shù):2582次 發(fā)布時間：2013-08-29 10:55:55.0
作者：陽錫葉 李倫娥李松 周科際
地球物理學(xué)家、中國工程院院士、中南大學(xué)教授何繼善。甕晶波攝
何繼善（左二）在大慶油田探測
何繼善（左一）在國外探測
何繼善在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗
何繼善在野外工作
知了在林間不知疲倦地唱著歌，中南大學(xué)林蔭道上，一片清涼。
湖南長沙，岳麓山下。身著短衣短褲，手提電腦包，從教學(xué)樓旁一條小道上輕輕踱來，年近八旬的何繼善，智慧儒雅，依然風(fēng)度翩翩，與記者20多年前見到的他，幾無區(qū)別。
握手，輕聲問好，跟在他身后，上樓，他親自按電梯，打開會議室的門，然后招呼我們坐下。整整兩個半小時的聊天，讓人沉浸在他的故事里，恍惚間會忘了他近八旬高齡。
在他背后，是某國的礦產(chǎn)分布圖。
那也是至今，何繼善每年仍然要去一個多月的地方。
美國著名地球物理學(xué)家弗蘭克·莫里森說，在地球物理學(xué)界，既懂方法原理，又懂研制儀器的，世界上只有兩個人，何繼善是其中一個。
從礦工隊伍里走出來的科學(xué)家
1934年9月，何繼善出生在湖南省瀏陽市大圍山腳下一個叫橋亭的小山村。
在他兒時的記憶中，刻入骨髓的就是“躲飛機(jī)”。母親拉著他，隨著逃難的人群往南逃去，匍匐在田埂旁，機(jī)槍子彈在身邊呼嘯著……
長沙淪陷，衡陽失守，侵略者的炸彈也追到了湘南。何繼善至今還清晰地記得，每次空襲，躲進(jìn)山溝，語文老師用瘦金體在黑板上奮筆寫下“還我河山”四個大字的情景。
新田、寧遠(yuǎn)、長沙……在顛沛流離中，何繼善度過了他的少年時代，斷斷續(xù)續(xù)地讀完小學(xué)、初中。逃難、饑餓、居無定所，砍柴、挑腳之類的力氣活，少年時他全都干過，然而，最令他痛苦的，還是失學(xué)。
1949年，何繼善正在長沙讀高一，那時整個國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，物價飛漲。父親從寧遠(yuǎn)縣給他寄來的學(xué)費(fèi)是國民黨發(fā)行的鈔票，兩三天后，就貶值20%了。學(xué)校不收鈔票，要以米充數(shù)，而當(dāng)時的米店只收銀元。長沙南門口一帶有兌換銀元的黃牛黨，價格高得嚇人，兌換之后，一個學(xué)期的學(xué)費(fèi)就只夠讀半個學(xué)期。
何繼善在長沙讀了一年書，食堂門口就無情地貼了一張白紙：何繼善從某月某日起停課停餐。在這張白紙名單前，何繼善站了很久，然后默默地離開了。他失學(xué)了。
然而，好學(xué)的何繼善從不停步。
1949年，湖南解放。1952年，他進(jìn)入湖南省茶陵縣一個鎢礦工作。由于親身體驗到爬坑道取砂樣的困苦，何繼善立志要尋找一條勘探地下寶藏的新途徑，從此，他與勘探礦產(chǎn)結(jié)下了不解之緣。
那時，礦工雖然工作艱苦，但工資待遇卻高出一般人一大截。不過，何繼善并不滿足于只做一個礦工?！澳菚r的我很想上學(xué)，非常愿意鉆研，并開始閱讀很多書，但是在閱讀的過程中，有很多文章我都讀不懂?！焙卫^善說。
何繼善強(qiáng)烈渴望自己能接觸到更多有用的知識，他找到了一套教材，開始了全面的自學(xué)，先后讀完了初中、高中的所有課本，還自學(xué)了大學(xué)普通化學(xué)和分析化學(xué)。
那時候，礦上沒有電，只能點(diǎn)電石燈，電石燈就是利用電石與水反應(yīng)，生成乙炔，點(diǎn)燃以后乙炔燃燒發(fā)光。由于電石中往往含有雜質(zhì)，導(dǎo)致產(chǎn)生的乙炔氣體不純，臭氣難聞。每次下礦之后，何繼善就在這臭氣難聞的環(huán)境中埋頭苦讀，常常被熏得眼淚直流。
在這個過程中，何繼善發(fā)現(xiàn)了一些新的分析方法和改進(jìn)辦法，并于1954年在《化學(xué)通報》上發(fā)表了一篇名叫《改進(jìn)啟普式氣體裝置》的小論文，這是他人生中的第一篇論文。論文發(fā)表后，何繼善高興了好長一段時間，“同儀器打了一輩子交道，那篇文章應(yīng)該說是第一塊基石，還得了20元稿費(fèi)，這對當(dāng)時的我來說可是一筆不小的數(shù)目?！?br />在礦上，人人都知道有這么一個喜歡打著赤膊看書的瘦高小伙子，人人都對這個“知識分子”非常關(guān)心。何繼善說，那時候，20多個人住一間工棚，三四個人圍著一個腳盆抹澡，一起在食堂吃飯，礦工兄弟之間非常和諧，每次做實(shí)驗來晚了，大家都會替他打飯，放在那里。
1956年，在“向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍”的號召下，何繼善依靠自學(xué)，考上了長春地質(zhì)學(xué)院。當(dāng)年參加高考，由于高中沒有畢業(yè)，礦里給他開了同等學(xué)力證明。記者采訪時，何繼善略一沉思說：“不知道現(xiàn)在還能否做到？”
剛進(jìn)大學(xué)，何繼善成績并不咋樣，俄語更是從未學(xué)過，唯獨(dú)化學(xué)獲得“免修”，他利用化學(xué)課的時間惡補(bǔ)俄語和其他課程，4年后，他成為全年級唯一各科全優(yōu)的學(xué)生。
許多年后，何繼善成為了著名的地球物理學(xué)家?？擅慨?dāng)何繼善回憶大學(xué)生活的時候，他總是滿懷深情地說：“是礦里資助我上學(xué)的，我永遠(yuǎn)忘不了那些礦工兄弟們?！?/p>
文革中的“學(xué)究派”
30年后的1986年3月，在美國亞利桑納大學(xué)的講臺上，已經(jīng)52歲的何繼善用十分流利的英語向在座的各國專家介紹一種地球物理勘探新方法——“雙頻激電法”。這是他潛心研究20余年的成果第一次在國際上亮相。
何繼善以他自信的微笑、堅實(shí)的功底、嚴(yán)密和流利的答辯，贏得了陣陣掌聲。被人稱為“變頻法之父”的世界著名地球物理學(xué)家維特教授，欽佩地對何繼善說：“教授先生，您的論文對我啟發(fā)太大了，您的答問思路敏捷、論證嚴(yán)謹(jǐn)，令我佩服。我們落后了，中國在這方面已超過了我們?！?br /> 從此，何繼善聲名遠(yuǎn)播，美國、瑞典、加拿大、俄羅斯、日本、香港等國家和地區(qū)的一些大學(xué)、研究所和實(shí)驗室里，都先后留下了他考察、講學(xué)的足跡。
對于一朝成名，何繼善卻告訴記者：“由于歷史原因，我做了17年的助教，一路坎坷過來，可以說我是花了50多年時間取得了成績，所以也談不上自豪?，F(xiàn)在的你們將來肯定會比我更早出成績，肯定會比我更優(yōu)秀?！?br /> “雙頻激電法”是何繼善大學(xué)時代就已經(jīng)萌發(fā)的想法，讓人驚訝的是成形于“文革”時期。簡單來說，就是將兩種頻率的電流同時輸入地下，同時測量兩種頻率的電流形成的電位、振幅等。這樣，不同礦產(chǎn)與巖石就鑒別出來了。
1960年大學(xué)畢業(yè)后，何繼善被分配到中南礦冶學(xué)院（現(xiàn)中南大學(xué)）地質(zhì)系任教。磁法、電法、重力……青年助教何繼善，能教會學(xué)生怎樣為地球做“CT”，卻無法探測風(fēng)云變幻的時局，“文革”來了。
何繼善無可幸免地成為“走白專道路”的典型。令人厭倦的學(xué)習(xí)、開會、游行、“文攻武衛(wèi)”，在這成年后最為“浪費(fèi)”的幾年里，他甚至學(xué)會了養(yǎng)蜂。
不過，何繼善實(shí)際上并沒有太“浪費(fèi)”。“復(fù)課鬧革命”后，其他老師都不敢上課，只有何繼善一個人敢。他夾著自己用蠟紙刻成的教材，從第一節(jié)課上到下午第八節(jié)課，而且一個人教了重力、磁法等好幾門課程?！拔揖褪翘焯鞂W(xué)毛主席語錄，別人也不會認(rèn)為我‘又紅又專’?！焙卫^善笑著說。
中南大學(xué)博士生導(dǎo)師溫佩琳說，“文革”中，大家都不敢搞業(yè)務(wù)，何繼善卻帶著書本跑到岳麓山上的隱蔽處，或者干脆到農(nóng)村的渠旁、田埂上去學(xué)習(xí)。有時躲在實(shí)驗室里一邊做實(shí)驗，一邊計算和分析。因此，在十年動亂中，他被師生們列為為數(shù)不多的“學(xué)究派”，也因此，何繼善被大家叫做“何霸蠻”。
“文革”后期，何繼善找了個收集資料的理由，與同系教師張宗嶺一道，背個背包，在廣西、云南、四川、陜西、貴州的崇山峻嶺，開展礦產(chǎn)資源調(diào)查。
他走到了學(xué)術(shù)發(fā)展的一個重要節(jié)點(diǎn)。
在貴州桑朗，當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)隊的一臺“電子自動補(bǔ)償儀”出了故障，無人能修，何繼善一眼就看出了問題所在。當(dāng)時誰也不敢修，萬一修不好，就會被扣上破壞“抓革命，促生產(chǎn)”的帽子。何繼善說，我不怕，我來修。
那時，他身邊只有一個萬用表、一把螺絲刀，可竟然把儀器給弄好了，這讓工作隊的人很服氣，還把儀器交給他使用。何繼善有了操作儀器的機(jī)會，就偷偷實(shí)驗自己的“雙頻激電”的想法。后來在找礦、找油、找水中累計創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益千億元的“雙頻激電法”，就是在這大山深處，完成了它第一次野外實(shí)戰(zhàn)演練。
此后，他又來到云南個舊，那里的山很陡，云南冶金局在此探礦，正苦于無法解決地形因素對地電場分布的影響。何繼善經(jīng)過夜以繼日的反復(fù)計算、實(shí)驗、論證，提出點(diǎn)源場電阻率地形改正方法，取得突出效果，很快找到了錫礦。
有意思的是，1978年召開全國科學(xué)大會，何繼善的“電阻率法消除異常干擾研究”獲得全國科學(xué)大會獎。而這個大獎，卻是由云南方面上報的，何繼善本人根本不知情。直到湖南省召開科學(xué)大會，何繼善領(lǐng)到獎?wù)聲r才知曉。何繼善感慨地對記者說：“那個時候，人的思想單純，不會把別人的成果用在自己身上，在今天，恐怕很少有人能這樣做了?！?br />1978年后，何繼善迎來了科學(xué)的春天，在很短的時間里，他就撰寫了7部著作和50多篇論文，還帶領(lǐng)大家完成了50多個科研項目。1978年10月，他由助教評講師時，評委驚訝地說：“你的材料比教授的還要豐富！”
此后，他先后研發(fā)出“晶體管自動補(bǔ)償儀”、“交流電阻率儀”、“高精度電提取儀”、“雙頻道數(shù)字激電儀”、“大功率偽隨機(jī)廣域電磁儀”等一系列高技術(shù)含量、獨(dú)具特色的儀器設(shè)備。
我國地勘部門采用何繼善創(chuàng)立的“雙頻激電法”，在甘肅找到了金礦，河北找到了銀礦，新疆發(fā)現(xiàn)了鉛鋅礦，還有膠東的金礦、安徽的銅礦、湖南的有色金屬……據(jù)不完全統(tǒng)計，“雙頻激電法”已在全國29個省份推廣應(yīng)用，找到的金屬礦產(chǎn)資源具潛在經(jīng)濟(jì)價值2000多億元，運(yùn)用“雙頻激電儀”尋找地下水的成功率在95%以上。
1994年5月，何繼善當(dāng)選中國工程院首批院士。此時，距他在云貴大山中進(jìn)行雙頻激電的最初試驗，恰好20年。
深入骨髓的“何氏風(fēng)格”
走進(jìn)何繼善的實(shí)驗室，一臺臺老式收音機(jī)大小的探測儀器，整整齊齊擺放在玻璃柜里，讓人印象深刻。
不過，其中一臺名為磁激生骨儀的儀器很是另類。這是何繼善生病住院的時候，意外想到的發(fā)明。
1981年，何繼善因患頸椎病在長沙366醫(yī)院（現(xiàn)為長沙武警醫(yī)院）住院，當(dāng)時醫(yī)院里還住了很多骨折患者。有一天，醫(yī)生拿來一篇英文文章和他討論，文章里面提到，利用磁場可以治療骨折。他當(dāng)場就說，回去以后要做一臺儀器送過來。這個隨口說說的儀器，很快變成現(xiàn)實(shí)中的磁激生骨儀。很多人尤其是老年人骨折后，通過磁激生骨儀的磁場激發(fā)，骨芯愈合時間縮短了一半。這個儀器還獲得了武警總部頒發(fā)的科技進(jìn)步獎。
溫佩琳說，這正是典型的何氏風(fēng)格：做儀器，為的是實(shí)現(xiàn)一種思想、一種方法原理，“而且，什么東西到他手里，思路都會變上一變”。
上世紀(jì)70年代，何繼善一家三口擠在學(xué)校的筒子樓里，只有30多平方米，夏天十分悶熱。那時候，中國老百姓家剛出現(xiàn)電風(fēng)扇，別人都是用風(fēng)扇往自己身上吹，但溫佩琳走到何繼善家一看，卻大吃一驚，何繼善把電扇放在窗戶上往外吹。
這是做什么，溫佩琳十分納悶。仔細(xì)一問，原來這是何繼善把電扇當(dāng)排氣扇，把房間里的熱氣給吹走，這比吹在身上反而更涼快。溫佩琳回家一試，效果果然不錯。
上世紀(jì)80年代初，剛出現(xiàn)電熱毯的時候，何繼善到校外的商店里看了看，摸了摸，略一思考，點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，別人都不知道他有何意。何繼善回到家，他就用電阻絲制作了好幾個電熱毯。
何繼善的學(xué)生，博士生導(dǎo)師、中南大學(xué)地球科學(xué)與物理信息學(xué)院副院長柳建新說，何老師這個人，創(chuàng)新已經(jīng)深入到他骨髓里去了，想到什么就要去做。
1998年，何繼善在巴西進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問時，在電視上看到國內(nèi)洪水肆虐，心痛不已。潰堤是汛期的最大災(zāi)害，而管涌是導(dǎo)致潰堤的“第一殺手”。當(dāng)時在國內(nèi)，管涌探測幾乎全靠人工拉網(wǎng)式沿堤巡查或派潛水員水下摸探，效率低，危險性大，結(jié)果也不精確。他跟同行的省科技廳廳長說：“回去以后我要解決這個問題。”
果然，回國后，他創(chuàng)立了一套探測堤壩管涌滲漏隱患的全新理論——“流場法”理論，并由此研制出世界上第一臺“堤壩管涌滲漏探測儀”。此后，這套儀器在全國準(zhǔn)確測定了110多處江堤管涌和20多個水庫大壩滲漏點(diǎn)。2008年汶川地震之后，利用這種儀器，成功探測了德陽市的繼光水庫等3座高危險情水庫9個滲漏進(jìn)水口，為大壩除險發(fā)揮了重要作用。
小到用蜂蜜治病，大到勘探地球深處，一輩子，何繼善的發(fā)明不斷。無人直升機(jī)上的抗干擾磁力儀，壓制了電磁感應(yīng)耦合效應(yīng)的大深度激電儀，都是何繼善想到了就要去做出來的新發(fā)明。
柳建新說，何老師有無數(shù)的發(fā)明，但卻從來沒有想過要先立項，再向國家申請科研經(jīng)費(fèi)，“堤壩管涌滲漏探測儀”也是他自費(fèi)弄出來的玩意。
到了晚年，何繼善仍然雄心勃勃。今年，何繼善已經(jīng)80歲了，但他仍然行走在山區(qū)、荒漠戈壁或是鹽堿灘，親自指導(dǎo)勘探。近幾年，他又提出了廣域電磁法、偽隨機(jī)信號電法等大深度電法勘探，其探測深度深達(dá)地下五六公里。
廣域電磁法、偽隨機(jī)信號電法能用于探測分布于地下4公里以下的火山巖油藏等特殊巖性油藏，能克服一般可控源電磁法的局限，用以探測煤礦的地下水及采空區(qū)的分布，提前加以工程治理，就能有效避免透水等事故的發(fā)生。
在記者采訪時，最讓何繼善興奮的是，現(xiàn)在他用廣域電磁法對湖南豐富的頁巖氣資源進(jìn)行探測，又為他贏得了“湖南頁巖氣之父”的稱號。
“湖南省頁巖氣的地質(zhì)資源量為10萬億立方米，可采資源量2.5萬億立方米。湖南每年消耗天然氣10多億立方米，頁巖氣可夠湖南用幾百年。”何繼善聲音高了幾度說，他向湖南省提出了“氣化湖南”的建議，省政府也已經(jīng)寫進(jìn)了政府工作報告，“我們已經(jīng)搞了5個區(qū)塊，計劃今年出氣?！?br />何繼善說，美國人已經(jīng)突破了頁巖氣開發(fā)技術(shù)，2012年，他們的頁巖氣開采已經(jīng)達(dá)到2000億立方米，他們的能源已經(jīng)自給，因此，他們能夠從中東撤軍，而我國頁巖氣開發(fā)才剛剛起步。我國除了有960萬平方公里的陸地，更有473萬平方公里的海洋，他十分期待我國深層能源的開發(fā)。
和地球打了一輩子交道，何繼善說，相對地球半徑來說，我們對地球的了解只有萬分之一。他說，保護(hù)地球這種提法是可笑的，實(shí)際上是應(yīng)該保護(hù)好人類生存環(huán)境，而地球資源，人類應(yīng)該更好地去利用。
他少了當(dāng)官人的思想
步入“80后”，何繼善仍保持著年輕的心態(tài)、硬朗的身體和良好的習(xí)慣。他早上5點(diǎn)半必然起床，然后散散步。何繼善在山區(qū)勘探，常常光著膀子往前沖，現(xiàn)在，也喜歡穿短衣短褲。
何繼善愛交朋友，乃至養(yǎng)蜂人，他也能稱兄道弟。與愛交各路朋友一般，何繼善愛好非常廣泛，文理兼修，在教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、歷史、傳統(tǒng)文化、攝影和書法藝術(shù)等方面都頗有造詣。
69歲時，何繼善“聊發(fā)少年狂”，還去岳陽考了駕照，自己動手縫了個布袋子，小心地掖在皮帶里面，一有機(jī)會就掏出來亮亮：“我是有本的人”。若是得閑，便開上心愛的“凱越”，把夫人攙進(jìn)車?yán)?，到新校區(qū)隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像個盡職盡責(zé)的司機(jī)。
采訪時，何繼善對楹聯(lián)和書法談興頗濃，從隸書到行楷，從柳體到魏碑，從懷素到顏真卿，各種字體和書法大家，娓娓道來。他告訴記者，小時候在新田，那地方賞聯(lián)的氛圍特別濃厚，無論紅白喜事，各家要送上一副對聯(lián)，然后一堆人在那里品讀。“實(shí)際上，那相當(dāng)于老百姓的出版物，因為地方比較封閉，沒有報紙，就只能采取這種方式來交流?！?/p>
還讓他記憶深刻的是，小時讀書，先生交代的作業(yè)，每天是一幅小字和一幅大字，寫得好的，先生便用筆畫一個圈，在此激勵下，何繼善的字越寫越好，圈也越畫越多。
這種教育影響了何繼善一生，讓他能在枯燥的科研中進(jìn)行調(diào)節(jié)。走進(jìn)何繼善辦公室，便能看到他一幅自書的自勉聯(lián)：“開域繼蹤，蓄偉志：通外弘中，因成大業(yè)；誠心善教，勉諸生：勵精圖治，盡展長才。”實(shí)際上，何繼善的書法，在湖南書法界已經(jīng)頗有影響，找他要字的人絡(luò)繹不絕。
何繼善常常告訴學(xué)生，“無論是為了使自己發(fā)展得更好，還是為了以后更好地享受生活，都需要使自己的知識面更寬廣。學(xué)理工的懂得些文可以使自己更好地享受生活，也可以使自己避免思考問題的機(jī)械化?！?/p>
他認(rèn)為，應(yīng)提倡每個學(xué)生都要有自己的業(yè)余愛好，像美國就規(guī)定在讀研究生必須要選修兩門與專業(yè)無關(guān)的課程?！拔冶救艘苍趯W(xué)書法和攝影，練習(xí)書法不一定非要成為書法家。比如應(yīng)聘時填個表格，你字寫得好，人家看了也會覺得舒服。在攝影方面，學(xué)習(xí)取景、觀圖也是一種樂趣，這會使你的生活豐富多彩?！?/p>
值得一提的是，在湖南，恐怕很少有院士能像何繼善那樣，給那么多的中學(xué)生做過講座。迄今為止，何繼善已經(jīng)跑遍湖南14個市州，為中學(xué)生等做各種科普報告200多場，聽眾20多萬人次。而且，他還把科普報告的課堂“搬”到了北京、甘肅、黑龍江，乃至國外。
許多的中學(xué)生在何繼善的影響下，走上了攀登科學(xué)高峰的道路。今年暑假，寧鄉(xiāng)一中的一名學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)了，就專程來看望了影響他一生的人——何繼善院士。
“我很喜歡青少年，跟他們在一起，使我忘記了自己的年齡，讓我感到一種青春的涌動?！焙卫^善說，做報告時，看到他們擠滿教室、趴滿窗戶的情形，內(nèi)心就感到無比的快樂，也感到培養(yǎng)青年學(xué)子的責(zé)任重大。
為了做科普報告，何繼善花了6萬多元購買了多媒體設(shè)備，自己學(xué)習(xí)制作多媒體課件。甚至一次左腳嚴(yán)重骨折，他還叫人把他背上飛機(jī)，只為完成一次科普報告。
路遇乞討者，他會彎下身子，放下善款，從不計面值，旁人提醒當(dāng)心受騙，先生淡然一笑：“騙就騙了吧”；他創(chuàng)立的何繼善基金會，10余年來，每年資助20位品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子；今年9月8日，是他的大壽，弟子央求不過，他也只同意搞“何繼善先生從事地學(xué)工作60年”聚會。
何繼善先后做過中南工業(yè)大學(xué)校長、三任湖南省科協(xié)主席，可在相交了53年的老朋友溫佩琳眼里，“他少了一個當(dāng)官人的思想”。
來源：中國教育報2013年08月29日第08版：新聞·人物
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2013-08/29/content_138501.htm?div=-1
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發(fā)表評論 評論 (14 個評論)
- 回復(fù) 草木有情 2013-9-6 09:16
- 祝賀何院士健康長壽。
問候羅教授秋日安康。
- 回復(fù) 王新義 2013-9-6 09:23
- 祝福何院士、老科學(xué)家！
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 09:39
草木有情: 祝賀何院士健康長壽。
謝謝！有情有義。
問候羅教授秋日安康。
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 09:40
王新義: 祝福何院士、老科學(xué)家！
我將轉(zhuǎn)告。謝謝！
- 回復(fù) lr5137 2013-9-6 10:03
- 何院士的事跡很感人?！皦塾蚝觊_跨耄耋，詩書才智伴千秋”，恭賀何院士80壽辰！祝先生在美國生活愉快。
- 回復(fù) 冬瓜糊涂 2013-9-6 15:45
- 拜讀，學(xué)習(xí)了，受教，送上遙遠(yuǎn)的祝福！
- 回復(fù) 羅亞田 2013-9-6 18:10
- 看后很感動，對何繼善院士佩服得五體投地！只是現(xiàn)在要向他學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了！其實(shí)創(chuàng)造儀器設(shè)備是我最感興趣也是較拿手的事，我卻沒有用好。我所開發(fā)的幾樣?xùn)|西申請得發(fā)明專利后就止步未進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化，現(xiàn)在也失效了！等到美國和臺灣商人要買之時我已放棄了專利權(quán)。唉！傷心！由此可見一個人的成功與鍥而不舍精神相關(guān)性極大！唉，假如早一點(diǎn)聽說何院士的故事，我也許會集中精力鍥而不舍多做出一點(diǎn)事來！
現(xiàn)在，我只能將這篇文章和陳老師博客介紹給研究生們，希望他們學(xué)習(xí)何院士高昂的創(chuàng)造精神了！我感到“少壯不努力老大徒傷悲”的難受了！
行遠(yuǎn)自邇窺地幔
登高不止探寰球
老師用詩為何院士畫了一幅生動的肖像畫！
字如其人，何院士之字亦沉穩(wěn)中帶著瀟灑，這就是何院士！
祝福秋安！
請陳老師代我向何院士表示深深的敬意！謝謝啦！
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 18:39
羅亞田:看后很感動，對何繼善院士佩服得五體投地！只是現(xiàn)在要向他學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了！其實(shí)創(chuàng)造儀器設(shè)備是我最感興趣也是較拿手的事，我卻沒有用好。我所開發(fā)的幾樣?xùn)|西申請得...
謝謝先生推薦。其實(shí)你也很不錯了！缺的是機(jī)遇吧？
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 18:40
冬瓜糊涂: 拜讀，學(xué)習(xí)了，受教，送上遙遠(yuǎn)的祝福！
謝謝共同祝福。
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 18:41
lr5137:何院士的事跡很感人?！皦塾蚝觊_跨耄耋，詩書才智伴千秋”，恭賀何院士80壽辰！祝先生在美國生活愉快。
謝謝您的祝福和問好！
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 18:42
- 我能在這樣的校長直接引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下工作，真的很幸運(yùn)！
- 回復(fù) 冠豪 2013-9-6 18:54
- 祝他健康長壽！
- 回復(fù) 陳赫 2013-9-6 19:28
冠豪: 祝他健康長壽！
謝謝！我當(dāng)轉(zhuǎn)告。
- 彩虹炫 | 編輯 刪除 chj5174384 2013-9-6 23:26
- 中華奇才何院士，
功成名就垂千秋。
棄官甘為“號脈”人，
事跡感人傳寰球。
拜讀分享，祝何院士健康長壽！
