愛華網(wǎng)
注：本文是女兒被北大錄取后，根據(jù)招辦的要求家長寫的家庭教育心得。收錄到北京大學(xué)出版社2012年6月出版的《我送孩子上北大》一書，有刪改。
愛的教育就是素質(zhì)教育
2011年高考，女兒在沒有任何加分的情況下，考入北京大學(xué)，讀她心儀的中文系。在期待中接到北大錄取通知書的那一刻，我們和女兒一樣興奮與激動。因為還是在不知道北大分數(shù)線的情況下放棄了港大的錄取，那是多么的忐忑啊。
女兒在北大幼兒園度過了三年幸福的童年，也正因為此，她對北大有了一種難以割舍的情懷，從小就夢想去北大讀書。為此，她高三階段的每個周末都在北大自習(xí)室度過，提前感受北大學(xué)習(xí)的氛圍，并逐漸清晰了自己的“夢”。
在陪伴女兒“追夢”的18年，我感覺充滿了幸福和快樂?；叵?8年對女兒的教育，我覺得整個歷程充滿了一個字，那就是“愛”。
一，愛人。愛自己，愛親人，愛鄰居，愛同學(xué)，愛老師，愛身邊的人。只有對身邊的人充滿善意，自己的心態(tài)非常陽光，才能與人和諧相處。而和諧融洽的人際關(guān)系是團隊合作精神的基礎(chǔ)，是成功的重要保障。
現(xiàn)在大多是獨生子女，都很自我，只考慮自己而忽視別人的感受，缺乏團隊精神，這些都會影響一個人的發(fā)展與成功。我們很早就注意到這個問題，于是對女兒采取了“走出去、請進來”的方法。只要有機會就走出家門，與小朋友打成一片玩在一起；經(jīng)常邀請小朋友到家里來，分享她的玩具圖書，一起在家里吃飯，盡管是“獨生”但我們盡量避免“獨處”。慢慢就養(yǎng)成了樂于分享善于合作的好習(xí)慣，幾乎沒有“獨”的毛病。同樣，她也很受小伙伴們的喜歡，享受到了精神上的滿足。
從小到大，她在班里都是人緣最好的同學(xué)之一。不管是成績好的還是不好的同學(xué)，她都平等對待，都會成為她的好朋友，最可貴的是她骨子就認為人人都是平等的！高中分科以后，學(xué)了文科的她還為一個初中的同學(xué)補化學(xué)課，就是因為那個同學(xué)的化學(xué)考試掛了科。對她的這些行為，我們都給予了積極的支持，只要同學(xué)來家，媽媽都會做好吃的給她們，因為我們?yōu)楹⒆佑羞@么好的助人為樂的品質(zhì)而高興。
其實孩子從小都有“合群”的社會性，都喜歡與別的小朋友一起玩，作為父母要不失時機的積極鼓勵支持，多創(chuàng)造機會，使孩子充分享受與別的小朋友相處帶來的愉悅與滿足。當然，家長可能會付出更多的時間與精力，會耽誤自己的工作，但既然你為人父母就有義務(wù)、有責任幫助孩子形成良好健全的人格，來支撐孩子將來的發(fā)展。
養(yǎng)育孩子就好比種莊稼，在特定生長階段有特定的養(yǎng)分需要，家長必須適時提供孩子不同成長階段需要的不同“養(yǎng)分”，才能保障孩子健康全面的發(fā)展。一些機會錯失以后就永遠沒有機會彌補了，孩子成長不會等你有了時間的。教育孩子不僅要“因地（人）制宜”更要強調(diào)“因時制宜”，一些機會錯過了就永遠錯過了。比如我們孩子在音樂方面就沒有得到很好的開發(fā)，一是我們夫妻二人本身就五音不全，年輕的我們也不懂給孩子營造環(huán)境，家里缺乏氛圍；二是在孩子對音樂敏感的時候（小學(xué)之前吧）沒有進行適度的開發(fā)，這個真的是我們永遠的遺憾。還有孩子在畫畫方面很有天賦，但我們也是因為種種原因沒有給孩子適度的開發(fā)與呵護，盡管她從小學(xué)到高中一直擔任宣傳委員經(jīng)常畫點小畫，但她的潛力遠遠沒有發(fā)揮，她曾經(jīng)的理想就是做一名畫家。她也已經(jīng)表態(tài)了，在大學(xué)期間要學(xué)素描與音樂，想補補，但我們知道要付出很多的努力。
在媒體上經(jīng)?？吹胶⒆硬恍⒕锤改浮⒎茨砍沙?，這真是匪夷所思。其實只要追溯孩子的教育與生長環(huán)境都可以發(fā)現(xiàn)一些缺失。父母的言行是孩子最好的示范，特別是在小時候，家長一定要注意自己的言行，以自身的行為來呵護孩子與生俱來的“善”念，潛移默化中孩子必然懂得感恩、珍惜親情。
小學(xué)的時候，她在看到媽媽盡心盡力照顧生病的姥爺時，在日記中寫到：“……我很感動。想如果有一天，媽媽或爸爸生病了，我一定會像媽媽照顧姥爺那樣關(guān)懷備至地照顧他們”。有女若此，夫復(fù)何求??？然而這不正是媽媽的行為感染了孩子嗎？等您開車的時候遇到老人孩子過馬路是否會停下來，等待他們安全的過去？等你遇到乞討者是否愿意拿出一點小錢遞上去？等您在外地旅游遇到為了賺到學(xué)費而做點小生意的孩子是否愿意多買點東西而幫助他們？這些我從她寫的日記里面看到了很多她自己的思考與感悟，常常驚訝孩子的觀察力與感悟力。生活中處處都是愛的課堂，只要父母做一個有心人，給孩子樹立一個示范一個榜樣，潛移默化中孩子會學(xué)會很多。
愛親人、愛朋友，關(guān)注弱勢人群，愛身邊的每一個人，擁有陽光心態(tài)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，這些都是團隊合作精神的基礎(chǔ)，也是成功的重要保障。
二，愛自然。愛護環(huán)境，愛護小動物，愛護一草一木，環(huán)保意識就會成為習(xí)慣成為自覺的行動
初一的時候，有一期《焦點訪談》是關(guān)于云南某地在大肆砍伐原始森林嚴重破壞生態(tài)的報道，她越看越氣，節(jié)目播完，她立即拿起電話按后面的號碼打到了中央電視臺。講了很多森林對維護生態(tài)平衡的重要性，破壞環(huán)境對氣候變暖的影響，還有很多數(shù)據(jù)，最后帶著哭腔懇求不要再這樣破壞環(huán)境了。在高三緊張復(fù)習(xí)的時候，有一天晚上她看人們殘殺鯊魚制作魚翅的視頻，突然放聲大哭，也不繼續(xù)查閱資料了，馬上寫了在人人網(wǎng)寫了倡議，呼吁同學(xué)們一起抵制再吃鯊魚，首先勸自己的父母以后不允許再吃魚翅……在日常生活中更是身體力行，經(jīng)常給父母很多“戒律”。比如在車里，不到萬不得已不允許開空調(diào)；在任何地方都要隨時關(guān)燈，不穿或者少穿皮毛制品、不允許吃魚翅……絕對不允許傷害任何小動物，作為家長經(jīng)常被孩子這種自覺的環(huán)保意識所感染，我們也自覺的遵守。
從小孩子就喜歡觀察各種小昆蟲與花花草草，只要她喜歡，我們就帶回家，什么牽?；?、狗尾巴草、蒲公英、蘿卜、土豆……，各種千奇百怪的小動物，小兔子、小蝌蚪、小烏龜、毛毛蟲、蟻獅、蠶、甚至吊死鬼……等等。我們也故意“夸張”自己的童心，拿著放大鏡與孩子一起好奇的觀察各種奇妙的變化，孩子開心的不亦樂乎，培養(yǎng)了觀察的習(xí)慣，懂得了尊重生命、敬畏自然。孩子總是興奮的在日記中記錄下來，寫了很多觀察日記。在孩子小時候，我們就訂了《中國國家地理》、《博物》等科普刊物，拓展她的知識面，經(jīng)常會就報道的相關(guān)問題進行探究，互相發(fā)現(xiàn)有意思的文章推薦全家來看，家長適時進行一些啟發(fā)與引導(dǎo)，這些都是對孩子的成長有幫助。
熱愛自然、愛護環(huán)境這個意識的形成是一個復(fù)雜、漫長的過程，只要有了親身體驗、觀察、感悟，才會逐步經(jīng)過思考形成自覺的意識，最后才會成為一種習(xí)慣，一種自覺行動。在孩子的《綴葉集》里面就有很多是她對環(huán)境保護方面的思考與建議。
三，愛讀書?！白x萬卷書，行萬里路”，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣對一個人的成長非常重要。多帶孩子出去走走，既長見識、陶冶情操，還可以培養(yǎng)孩子的寬闊的胸懷
喜歡讀書對一個人的成長至關(guān)重要，是學(xué)習(xí)一切知識的工具與手段，就好比是一個成長發(fā)展的“引擎”。
李若辰從小閱讀面很寬泛，非常喜歡看書，即使到高三也是堅持有一定的時間看“閑書”。開卷有益，愛看書是一個人受益終生的好習(xí)慣，而讀書的習(xí)慣最好從小養(yǎng)成。不管是家庭教育還是學(xué)校教育，對一個人的成長都是不夠的，還要通過自主閱讀獲取很多養(yǎng)料來滿足成長的需要。
其實幾乎所有孩子小時候都是喜歡閱讀的，特別是喜歡“讀圖”，一本圖畫書會翻來覆去的看很久，這個時候家長的因勢利導(dǎo)很重要。很小的時候只是看報紙雜志里面的漫畫、找不同、笑話等簡單的內(nèi)容，這個時候千萬不要以“沒有用”為由制止孩子！因為隨著認識字的增加，孩子自然會擴大閱讀范圍，到小學(xué)以后，每天放學(xué)回家，首先是拿來當天的報紙瀏覽一遍，有時候連書包都沒有放下就拿著書聚精會神的看了。有不少家長經(jīng)常抱怨，給孩子買了很多書，可孩子就是不喜歡看，就是喜歡看那些“沒用”的閑書，主要是因為家長是根據(jù)是否“有用”來選購圖書，只買與學(xué)習(xí)有關(guān)的教輔書，而孩子是根據(jù)是否“喜歡”來選讀，喜歡的才是有用的！喜歡才有興趣，有興趣才會成為習(xí)慣。還有什么比培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣更重要的啊！
作為家長要小心呵護孩子閱讀的本能興趣，讓孩子自主的選擇喜歡的書來讀，假以時日，孩子自然會形成喜歡閱讀的習(xí)慣。有了閱讀的好習(xí)慣，就有了獲取知識的“金斧頭”，孩子會受益終生。
不僅要讀萬卷書，還有行萬里路。從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，我們家都是班里最愛“玩”的家庭之一。周末總有一天是我們的“家庭日”，這一天是我們“法定”的走出去的日子，一般不去人多的景點，喜歡去沒有開發(fā)的郊野，近距離的觀察花花草草、蟲蟲鳥鳥，在她寫的二十多萬字日記、周記里面絕大部分是我們出去玩的真實記錄與思考，很多是很有深度的。
遇到長假，那更是逢假必出，去過大連、青島、長白山、廬山、恒山、麗江、西雙版納、蘇州、上海等很多地方。小學(xué)的時候她媽媽花了半個多 月，從山西最北邊一直玩到山西最南部；去過英國、韓國；在孩子高二的時候，為了讓孩子看一場真正的流星雨，全家一起連夜“飛”到呼和浩特，僅僅就停留了幾個小時，這個被很多朋友認為“瘋狂”的舉動，在我們看來是那樣的正常。即使在高三，我們一家還是丟下功課去三亞過了一個輕松愉快的春節(jié)，由于環(huán)境改變，孩子大腦也得到了徹底的休整，為最后的高考沖刺做好了準備。記得孩子在清華附小上學(xué)的時候，她媽媽作為優(yōu)秀家長曾經(jīng)寫過一篇《玩出一只快樂鳥》的經(jīng)驗交流文章，就是強調(diào)一定要帶孩子走出去，到大自然界中快快樂樂的玩，還有什么比孩子快樂更重要的嗎？
在出去走走的過程中，孩子實際會有很多收獲。對很多知識有了感性的認知，有機會近距離觀察自己的國家，體驗了不同地方的風(fēng)土民情。豐富了閱歷，有了自己的感悟與思考，陶冶了情操開闊了胸懷，也積累了豐富的生活素材，對提高寫作也大有裨益的，同時也鍛煉體魄和毅力，別看她個子不高，一直是班里的體育健將呢。
四，愛學(xué)習(xí)。作為學(xué)生要取得滿意的成績，不僅要有興趣、方法，還要有目標、規(guī)劃，更要有堅持不懈的努力。
在孩子高三的時候，為了配合學(xué)校的成人儀式，我們把她從小到高中的日記、周記、作文進行了整理，編輯了一本《綴葉集》作為成人禮物送給她，這本23萬字的文集全面真實的反映了她的成長歷程。為了給她一個驚喜，一直沒有在家里做，我花費了幾個月的時間，這個過程盡管辛苦，但那種幸福與滿足是難以用語言表達的。很多人都不理解我為什么要費那么大的勁，但我就是要堅持，因為我太想給孩子留一個值得永遠珍藏的成人禮了。孩子18歲之前，作為父母的我們是監(jiān)護人是管理者是責任人，我們要給孩子一個交代——作為父母我們給自己一個總結(jié)，同時也暗示孩子以后要為自己負責任了。
一位看過這本書的朋友問我：“從你們孩子的記錄中發(fā)現(xiàn)一個問題，你們一直在帶孩子瘋玩，幾乎沒有關(guān)注孩子學(xué)習(xí)這回事！為什么學(xué)習(xí)成績一直那么好？”說真的，這個常常被人問起，我經(jīng)常說：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀與生活豐富多彩一點沒有矛盾！由于生活的豐富多彩，學(xué)習(xí)在她的生活里面只是一部分，邊學(xué)邊玩才會快樂成長。試想，如果學(xué)習(xí)變成了孩子生活的全部，那將是多么可怕的事情！
不管什么功課要想學(xué)好，興趣是最好的老師，只要產(chǎn)生了興趣，不僅學(xué)的輕松，而且也會取得好的成績。就拿她成績一直很好的英語來說，她在英語上付出的精力最少，她曾經(jīng)寫過一遍作文《奇妙的ABC》，就談到了她英語成績好的原因就是興趣。比如她非常喜歡看英文電影，喜歡看英文原著，她通過看這些對里面的人物故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，不知不覺中英文水平就得到了提升。有一次期中考試前一晚，由于被一本英文原著的內(nèi)容所吸引，她一口氣看到凌晨四點！當然在學(xué)習(xí)英語的初期也遇到了一個困難，就是單詞記不住，孩子著急的哭，這個時候她媽媽就認真的拿著課本與孩子一起分析，怎么巧妙的記住，教了常用的發(fā)音的規(guī)則，當時學(xué)校還沒有教發(fā)音，很快這個“坎”就邁了過去，從此她的英語學(xué)習(xí)一路順利。也有一些同學(xué)說過為了學(xué)習(xí)英語可以一部電影看幾遍甚至十遍，李若辰從來不把一部電影看兩遍，她說有這個時間看十部電影更有收獲，這個收獲是全方位的。功利性太強反而會影響興趣的培養(yǎng)，也失去了學(xué)習(xí)的樂趣，對學(xué)習(xí)保持興趣，就會愛學(xué)習(xí)。
語文的學(xué)習(xí)，孩子一直是非常輕松的，這個主要得益了喜歡廣泛閱讀與喜歡動筆。小學(xué)二年級開始，她就有記日記的習(xí)慣，她并不是天天要寫，當做任務(wù)，而是遇到有意思的事情就及時記下來，有話就多寫，沒有話就少寫。我們也從來沒有要求要寫日記，但整個小學(xué)就保存下來差不多15萬字的文字量。這個習(xí)慣的養(yǎng)成可能與我們當時采取的一個交流方式有關(guān)，那就是家庭成員盡量使用文字交流。
小學(xué)一年級的時候，我準備了一個類似單位文件袋的掛件，有3個口袋，掛在家里，誰有什么話要對別人講就寫一個便條放到對方“信箱”里，對方就及時寫“信”回復(fù)。記得有一次她受了委屈，沒有當面發(fā)脾氣，而是寫了一封信，還畫了一個留兩把長辮子的小姑娘哭的很傷心的樣子，制作了一個小信封還畫著郵票，上面寫著：“爸爸收，速回信”。一言不發(fā)放到我面前，我趕緊寫了一個便條，交給她，同樣的寫上“寶貝收，速回信”，反復(fù)幾次“書信”來往，矛盾解決了寫作也鍛煉了，真是一舉兩得。同時我們家有一個筆記本，上面是我們?nèi)逸喠鲗扅c東西，一開始的時候，是爸爸媽媽在上面經(jīng)常寫寫，但叫她看，慢慢地還在也參與進來了，還會指出我們寫的錯別字，最初是在邊上寫上“謝謝媽媽，謝謝爸爸”之類的短話，慢慢就寫的多了，成了我們家交流的“BBS”，不僅溝通了感情化解了矛盾，還有效提高了寫作水平。
興趣的培養(yǎng)要從小就注意，當然僅僅有興趣還是不夠的，還要有好的習(xí)慣與方法。作為學(xué)生，首先要完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，上課認真聽講、認真完成作業(yè)是每一個學(xué)生都必須做到的，還有就是不要積累問題，學(xué)習(xí)是循序漸進的過程，現(xiàn)在的知識都是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，遇到問題必須及時解決，問題就好比人體的疾病，就不應(yīng)該“積攢”的，否則會積重難返，后來的學(xué)習(xí)會越來越吃力。學(xué)習(xí)方法千千萬，最好的方法是適合自己的方法，要有從善如流的開放心態(tài)，積極主動的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，也要積極主動的問老師。這個方面，我感覺女兒在高三的時候做的最好。
高三的時候，女兒經(jīng)常會提到哪位同學(xué)的什么功課學(xué)習(xí)成績好，她就主動觀察人家是怎么學(xué)習(xí)的，上課做什么、課后做什么，還主動請教探討，非常欣慰的是她們班同學(xué)關(guān)系非常融洽，總是會得到幫助，虛心的學(xué)習(xí)借鑒別人的學(xué)習(xí)方法，她也說高三她最重要收獲是學(xué)習(xí)方法上的優(yōu)化。
高三的時候，明顯感到孩子的時間抓的緊了，高三的女兒比過去更加努力了刻苦了，原來孩子心中有了一個目標——那就是我要上北大！說實在的，過去，我們只強調(diào)快樂學(xué)習(xí)快樂生活，很少關(guān)注成績排名，孩子也沒有任何壓力。盡管我們認為孩子素質(zhì)很全面，但高考是要實實在在的分數(shù)，要圓北大夢必須付出比過去更多的辛苦與努力！人一旦有了目標，就會產(chǎn)生強大的動力！可謂“沒有遠慮必有近憂”。
作為家長，只要調(diào)動起孩子內(nèi)心那種原生的內(nèi)在動力，就會發(fā)現(xiàn)這個孩子渾身有使不完的力量！
在學(xué)習(xí)中還有一個要注意的就是知道自己的“短板”在哪里，要針對相對差的科目制定突破計劃，咬緊牙關(guān)，盡量早日補起來。越是到高考臨近越是見不到效果。比如我們孩子的數(shù)學(xué)是她比較弱的，她在高一的時候就只報了外面一個補習(xí)班，針對數(shù)學(xué)進行強化，假期更是集中力量突破實施“彎道超車”，她心里知道如果數(shù)學(xué)提高不了，總成績會受到很大的影響。終于在高考的時候考了137分，是各科里面分數(shù)最高的。數(shù)學(xué)是典型的不是靠興趣而是靠紀律實現(xiàn)突破的。我們經(jīng)常強調(diào)想做的與該做的都要做好，突破數(shù)學(xué)就是該做的。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我自己感覺是有教訓(xùn)的，如果在初中的時候多在數(shù)學(xué)方面下點功夫，不致產(chǎn)生畏懼心理，那么物理與化學(xué)會相對感到輕松。其實作為學(xué)理科的我一直有理科情節(jié)，希望孩子將來學(xué)理科，就因為數(shù)理化一直興趣不大成績不理想，最后選擇她比較喜歡又感到輕松的文科，但不管文科還是理科，數(shù)學(xué)早點成為優(yōu)勢學(xué)科很重要。從最后高考成績看，也是各科比較均衡，沒有出現(xiàn)明顯的短板。
文綜對文科生的重要性是不言而喻的，在高考越來越強調(diào)能力立意的今天，僅僅靠課本是根本不夠的。要鼓勵多看相關(guān)性強的課外書，因為課本限于篇幅只能突出主干知識，其實政治與歷史是活生生的人在特定的地理環(huán)境發(fā)生的鮮活的事情，課本通過壓縮已經(jīng)是索然無味的知識點了，就靠記憶背誦那是多么痛苦的事啊，而課外書一般有血有肉可讀性比較強，比課本內(nèi)容“有意思”，有意思就會有興趣！我比較推崇《中國國家地理》這本雜志，很多精彩的文章就是把政治、歷史與地理融合在一起來寫的，閱讀這樣的課外讀物利于學(xué)生把零散的、孤立的知識點串起來，知識遷移中加深了理解，分析問題解決問題的能力就提高了，面對越來越強調(diào)能力的高考應(yīng)該會更加得心應(yīng)手。盡管李若辰高考文綜只拿了240分，應(yīng)該說沒有發(fā)揮好，當然也與高三以后閱讀的課外知識減少有關(guān)系。但我依然相信，她的文科綜合能力還是很好的。
幫助孩子清晰目標，制定達到目標的計劃。剛剛進入高三的時候，我與孩子在茶館有一次談話，全面客觀系統(tǒng)的分析了她高中以來的考試成績，逐科分析了存在問題與潛力，找到了可能的提升空間，短板在哪里？當前所在的位置與要達到的位置存在多大差距？基本有了清晰的“路線圖與時間表”。學(xué)習(xí)目標明確以后就是措施保證，兩大措施，就是制定規(guī)劃與改善學(xué)習(xí)方法，這個都由她自己完成。這次談話我還重點提醒了心態(tài)問題，高三階段考試會很頻繁，成績上下波動會比較大，要有平和的心態(tài)來面對。要把每一次考試當做“火力偵察”——只是發(fā)現(xiàn)知識漏洞的機會，要好好珍惜。在高三頻繁的考試中，盡管情緒也有波動甚至非常沮喪痛苦的時候，但也會很快調(diào)整過來。
特別是參加自主招生考試的學(xué)生，要注意要有一個寵辱不驚的心態(tài)，不管結(jié)果怎樣都不要太受到影響。我們孩子2011年參加了港大的校長推薦計劃，很順利獲得了加分；獲得的人大的校薦，也獲得了北大的自薦，但“北約”、“華約”的筆試都以2分之差沒有獲得面試機會，當時確實對孩子心態(tài)產(chǎn)生了不利影響。剛剛知道結(jié)果沒幾天，一天晚上孩子很認真的對我說：“沒有加分我就裸分沖擊北大！即使上不了北大，我不管去了什么學(xué)校，我都相信我會成為一個對社會有用的人?！碑敃r我非常的欣慰！立即翹起了大拇指給予了充分的肯定與鼓勵。作為高三的家長，在孩子參與自主招生的時候，請密切注意結(jié)果對孩子心態(tài)的影響，努力把這個影響降到最低、時間降到最短。幾乎每年都有拿到加分學(xué)生過度興奮與驕傲、沒有拿到加分的學(xué)生消極低沉而影響孩子正常發(fā)揮。
五，愛國。愛國情操與社會責任感，不是空洞的口號，是一種深入骨髓的情感，是一種信仰，是一個人的精神家園。
愛國主義情懷是一個人的精神家園。由于整個社會大環(huán)境的影響，這一代孩子從小接受的愛國主義教育是不充分的。作為家長，我們有責任為孩子補上這一課，不失時機地、見縫插針地言傳身教身體力行，從小使孩子接受愛國教育的熏陶，一磚一礫地幫助孩子構(gòu)建自己的精神家園。從女兒小時候起，我們就注重對她進行愛國主義教育。遇到有教育意義的電視節(jié)目，我們就會和她一起看；看到社會不公平的事情，我們一起義憤填膺慷慨陳詞；發(fā)現(xiàn)有意義的文章我們會放到她的書桌上，“誘導(dǎo)”她去閱讀去感悟。在孩子成長過程中，培養(yǎng)孩子樹立一個宏偉遠大的目標是支撐她克服困難、戰(zhàn)勝自己的不竭力量源泉。小學(xué)時候的日記就寫到：
“讀了這篇課文，我想：在條件那么差，有那么多困難的情況下，鄧稼先也能造出原子彈，我們有這么好的條件，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該向鄧稼先那樣，學(xué)習(xí)許多知識本領(lǐng)，將來為建設(shè)我們的國家出一份力。”
“讀了《無聲的競賽》這篇課文，我想：我為祖國做出了哪些奉獻？我能做的就是好好學(xué)習(xí)，讓外國人知道中國的學(xué)生比外國的學(xué)生學(xué)習(xí)好，讓所有的外國人都知道，我們中國人都很有天分，能做的很好。”
她小學(xué)的日記里面這樣的感想很多，文筆雖然稚嫩，但毫無掩飾她樸素的愛國情懷，這個也是我在整理她的《綴葉集》的最大感受。高三緊張的復(fù)習(xí)階段，她依然很關(guān)注新聞報道，積極思考。如果一個人熱愛自己的國家，就有了責任感，就有了全局意識，就有了學(xué)習(xí)的動力源泉，就有了克服困難的不竭力量?？吹缴鐣虾芏嗖缓玫默F(xiàn)象，孩子都會很感慨，初中的時候孩子去韓國回來，興奮的給爸爸說：非常高興看到首爾滿大街都跑的是“北京現(xiàn)代”！我真不忍心說出……矛盾猶豫片刻后我尷尬地告訴了她真實的情況，頓時孩子滿臉的凝重與無奈，孩子，你長大了！愛國情懷與社會責任感是一個人持續(xù)發(fā)展的“引擎”，我堅信這個良好的品質(zhì)會支撐一個人走的越來越遠！
回想伴隨孩子成長的18年，感慨良多，最重要的感悟就是：
首先要重視“愛”的教育。培養(yǎng)良好的情操與健全的人格，注重培養(yǎng)孩子家國天下、悲天憫人的情懷；
其次是堅持素質(zhì)教育、注重全面培養(yǎng)。作為家長不可太功利化，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，好的成績是自然而然的結(jié)果不要作為目標緊盯著；
第三是從小養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣好人生，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，教育越早越好，但絕對不是拔苗助長，要科學(xué)。
第四，因時制宜因地制宜，時時處處是課堂。教育無處不在，重要的是要用心，家長那個教育的“雷達”要永遠旋轉(zhuǎn)著，要撲捉任何機會，珍惜與孩子在一起時光。
第五，注重科學(xué)，尊重一個人的發(fā)展規(guī)律，珍惜與把握教育的最佳“時間窗口”，孩子在一天天快速長大，她不會等你有了時間、賺夠了錢，我們最好在合適的時間做正確的事。
讓我們一起踐行“愛”的教育吧，幫助孩子全面健康的成長，不僅是盡一個父母的責任，也是一個公民的義務(wù)。愛的教育就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育影響孩子一生，素質(zhì)教育關(guān)乎國家未來。(李巖)
2011年8月
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《陪孩子走過小學(xué)六年---愛的自由里》
--------關(guān)于《綴葉集》請點擊這里《傳說中的綴葉集是這樣的》。這本文集是孩子從幼兒園到高三時的大部分“作品”。23萬字，50余幅照片與手繪插圖，真實完整的記錄了一個中學(xué)生的成長。是送給孩子的成人禮物。
——————女兒李若辰出版新書《一認真你就贏了-北大師姐寫給學(xué)弟學(xué)妹們的青春私房話》（2013年7月，北京大學(xué)出版社出版），專門寫給學(xué)弟學(xué)妹們的青春勵志書。
