就絕大多數(shù)人而言,他們所做的一切從根本上而言都是為了關(guān)系。
雖然我們常說(shuō)“享受孤獨(dú)”,但假若一個(gè)人徹底陷入孤獨(dú),那么他幾乎一定有嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
可以說(shuō),孤獨(dú)是孤獨(dú)者的堡壘。就是說(shuō),過(guò)于孤獨(dú)的人,孤獨(dú)是他們的一種需要,也是一種自我保護(hù)的方式。
要么,他們很容易在關(guān)系中受傷。要么,他們沒(méi)有學(xué)會(huì)用好的途徑去建立關(guān)系,于是很容易在關(guān)系中傷害別人。
通常,這兩點(diǎn)是相輔相成的,孤獨(dú)者因?yàn)闆](méi)學(xué)會(huì)如何建立一個(gè)好的關(guān)系,容易傷害別人,于是也很容易被人疏遠(yuǎn),而被疏遠(yuǎn)則是對(duì)他的傷害……這是一個(gè)惡性循環(huán)的鏈條。最終,他們干脆沉溺于孤獨(dú)中,那樣才可以不受傷。
然而,孤獨(dú)的另一面是對(duì)關(guān)系的渴望。一個(gè)人越孤獨(dú),對(duì)關(guān)系實(shí)際上就越渴望。
并且,孤獨(dú)者普遍對(duì)一般的人際關(guān)系——同學(xué)、友誼、老鄉(xiāng)或同事等——抱有的希望比較低,因?yàn)閷覍以谄胀P(guān)系中受挫的他們?nèi)菀渍J(rèn)為,這些關(guān)系是指望不上的,他們也無(wú)資格去指望一個(gè)普通人對(duì)自己多么好。但他們勢(shì)必會(huì)指望一個(gè)關(guān)系——最親密的關(guān)系。
與父母和家人的關(guān)系自然也是親密關(guān)系。然而,孤獨(dú)者之所以變成極端的孤獨(dú)者,一般都與家人密切相關(guān)。由此,他們對(duì)家人也早已極其失望,而將渴望放到了一種未來(lái)的親密關(guān)系上,那就是戀愛(ài)關(guān)系。
由此,他們將對(duì)人際關(guān)系的幾乎所有渴望都放到了戀愛(ài)關(guān)系上,而一旦這個(gè)關(guān)系也受挫,他們就會(huì)陷入崩潰。
這,或許是趙承熙,以及無(wú)數(shù)因情而大開殺戒的罪犯的共同心理路程。
欲模仿者透露兩個(gè)屠殺動(dòng)機(jī)
美國(guó)弗吉尼亞工學(xué)院槍擊案誘發(fā)了模仿效應(yīng),一些人已視趙承熙為榜樣,威脅制造屠殺。
17日,波士頓大學(xué)一名20歲男生對(duì)一名19歲女生說(shuō):“我要帶槍到你們學(xué)校,殺死你和你愛(ài)的所有人,弗吉尼亞工學(xué)院發(fā)生的一切將重現(xiàn)。”
19日,加利福尼亞州一名28歲的男子揚(yáng)言說(shuō),他要用AK47步槍和土制炸彈大開殺戒,要讓弗吉尼亞工學(xué)院的槍擊案“相形失色”。
這兩名男子都被逮捕,并被限制人身自由,還被強(qiáng)制要求做心理治療。此外據(jù)報(bào)道全美已發(fā)生了十幾起類似事件。
顯然,趙承熙的惡行喚起了這些人的共鳴。那么,可推斷這些人之所以有共鳴,很可能是因?yàn)樗麄冇邢嗤娜烁窠Y(jié)構(gòu),有相同的心理問(wèn)題。
前面提到的兩個(gè)試圖模仿趙承熙的男子,就分別反映了趙承熙發(fā)動(dòng)槍擊案的兩個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī):
一、報(bào)復(fù)自己所渴求的女孩,殺死她和她愛(ài)的所有人。
二、做一起具有轟動(dòng)性的事件。
這兩者相輔相成。要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),須懂得一個(gè)道理:親密關(guān)系中的受傷,是最大的受傷。
這樣的受傷,令趙承熙和他的模仿者感到自己極其沒(méi)有價(jià)值,極其沒(méi)用。于是,他們要做一些事情,化解這種超級(jí)沒(méi)有價(jià)值的感覺(jué)。
沒(méi)有價(jià)值感的源泉,來(lái)自于他們不能影響自己所渴望的女孩,不能令她們接受自己想與她們建立密切關(guān)系的愿望??梢哉f(shuō),在她們面前,他們完全無(wú)能為力。不管他們?cè)趺醋?,他們都不能打?dòng)女孩。也就是說(shuō),他們對(duì)她們根本沒(méi)有影響力。
現(xiàn)在,他們就要展示,不是這樣,他們其實(shí)能徹底左右她的意志。剝奪一個(gè)人的生命,不是對(duì)這個(gè)人最大的左右嗎?
所以,他們對(duì)自己渴望的女孩發(fā)出死亡威脅。他們還認(rèn)為,其他人,尤其是這些女孩所愛(ài)的人,阻礙了他們的意志的展現(xiàn)。于是,他們對(duì)這些人也發(fā)出了死亡威脅。
從根本上而言,這種死亡威脅甚至屠殺,是為了展示自己控制別人和社會(huì)的能力的,那么,自然是越轟動(dòng)越好,因?yàn)槟菢硬拍軡M足他們的自大感。
接下來(lái)的問(wèn)題是,為什么親密關(guān)系中的受傷,會(huì)具有這么大的殺傷力?
一時(shí)疏忽催生恐怖“炸彈客”?
這要回到一個(gè)最基本的問(wèn)題上來(lái):我們的自我價(jià)值感,是怎么產(chǎn)生的?
我們很容易認(rèn)為,一個(gè)人自我價(jià)值感高,是因?yàn)檫@個(gè)人夠優(yōu)秀,即他有很多優(yōu)點(diǎn)和成就。
這是一個(gè)最常見(jiàn)的誤解。其實(shí),我們很容易發(fā)現(xiàn),自己身邊的一些人,盡管外在條件看起來(lái)很優(yōu)秀,但他就是自卑。這是因?yàn)?,自我價(jià)值感的高低,盡管與外在的條件有些關(guān)系,但最主要的,還是源自獲得的愛(ài)的多少。不管一個(gè)人外在條件多么出色,只要他曾有嚴(yán)重的愛(ài)的缺失,那么他一定會(huì)嚴(yán)重自卑。相反,不管一個(gè)人看似多么平常,只要他曾有充分的愛(ài),那么他就會(huì)非常自信。
看上去,自卑似乎是因?yàn)槟撤矫娴娜毕莼蛉秉c(diǎn),但實(shí)質(zhì)上,這是對(duì)自己不能獲得愛(ài)的憂慮。
并且,自我價(jià)值感的形成,有一個(gè)關(guān)鍵期,就是1歲前。瑞士心理學(xué)家維雷娜·卡斯特在她的力作《克服焦慮》中寫道:
我們認(rèn)為,對(duì)6個(gè)月內(nèi)的嬰兒就必須表現(xiàn)出愛(ài)和關(guān)注,這樣?jì)雰翰艜?huì)感覺(jué)舒適并且得到很好的發(fā)展。如果孩子因太少受到關(guān)注而不安吵鬧的時(shí)候,親近對(duì)象總是不能適當(dāng)?shù)亟o以撫慰,那么就會(huì)削弱孩子最初的信心,而這種信心正是形成足夠穩(wěn)定的自我價(jià)值感的基礎(chǔ)。
一般認(rèn)為,在最初的這6個(gè)月內(nèi),如果對(duì)孩子沒(méi)有必要的愛(ài)與關(guān)注,如果不向孩子表明他是一個(gè)值得愛(ài)的人,那么孩子對(duì)這個(gè)世界的信任就會(huì)形成不穩(wěn)定的基本狀態(tài)。心理學(xué)家馬拉泰斯塔認(rèn)為,穩(wěn)定的關(guān)系能力——也包括足夠穩(wěn)定的自我價(jià)值感——主要取決于在1歲前能否與撫養(yǎng)者交換快樂(lè)的感受。
對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn),有一個(gè)例證。美國(guó)歷史上最有名的連環(huán)炸彈殺手泰迪·卡辛克斯基,6個(gè)月大時(shí)因病住院,期間沒(méi)有親人陪伴和撫慰。結(jié)果,他出院以后,就從一個(gè)快樂(lè)的孩子變成了一個(gè)自閉的孩子。
其實(shí),不止是1歲前的孩子特別需要愛(ài)與關(guān)注。心理學(xué)的研究還發(fā)現(xiàn),一個(gè)2~3歲的孩子,如果和最重要的撫養(yǎng)者有兩個(gè)星期以上的分離,也會(huì)造成難以逆轉(zhuǎn)的心理創(chuàng)傷。
很多時(shí)候,父母對(duì)幼小孩子的照料不周,并非是自己主動(dòng)的意愿,而是一時(shí)的疏忽,或者被迫無(wú)奈。譬如,泰迪的父母,是因?yàn)橐恍┛陀^原因才沒(méi)在6個(gè)月大的泰迪住院時(shí)陪伴他,當(dāng)泰迪的弟弟大衛(wèi)出生后,他們的媽媽甚至徹底辭去工作,專心在家里照顧兩個(gè)兒子。
但也有很多情形,一些父母會(huì)有意導(dǎo)致1歲前的孩子被虐待。譬如,中國(guó)搖籃網(wǎng)上曾有一個(gè)帖子,寫一個(gè)孩子剛3個(gè)月大,他一哭,媽媽就會(huì)去照料他,沒(méi)想到孩子的爸爸大發(fā)雷霆,他認(rèn)為孩子不需要細(xì)致照料,他認(rèn)為挫折教育對(duì)孩子會(huì)更好。然而,我在那個(gè)帖子上讀到了醋意,即這個(gè)年輕的爸爸不能忍受妻子把愛(ài)轉(zhuǎn)移到兒子的身上。
不管因?yàn)槭裁丛颍?歲前的“挫折教育”都極可能會(huì)成為一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的障礙。在卡辛克斯基一家中,弟弟大衛(wèi)成長(zhǎng)為一個(gè)頗有同情心的男子,而智商超過(guò)160的哥哥泰迪卻在孤獨(dú)中越陷越深,最終成為一名連環(huán)炸彈殺手。
他們兩人的人生境遇的巨大差異,可能源自他們內(nèi)在的關(guān)系模式。
他的仇恨是怎樣誕生的?
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為,一個(gè)成年人處理他的人際關(guān)系的方式,其實(shí)是他內(nèi)在的關(guān)系模式的投射。
這個(gè)內(nèi)在的關(guān)系模式,就是一個(gè)孩子6歲前與父母的關(guān)系模式,這個(gè)模式最終被孩子內(nèi)化成“內(nèi)在的父母”與“內(nèi)在的小孩”的關(guān)系模式。并且,孩子年齡越小時(shí),父母對(duì)待他的方式,對(duì)他的影響就越大。
很多父母,從主觀上看是非常好的父母。但是,他們?cè)诤⒆佑仔r(shí)——譬如1歲前——遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有滿足孩子充分的愛(ài)和關(guān)注,那么,盡管他們后來(lái)對(duì)孩子仍然愛(ài)護(hù)有加,但孩子的內(nèi)在的關(guān)系模式中仍可能會(huì)有一個(gè)“糟糕的內(nèi)在的父母”。
維雷娜·卡斯特稱,這很容易理解,因?yàn)?歲前是我們最柔弱的時(shí)候,一切需要都有賴于親人照料,他們一旦長(zhǎng)時(shí)缺席,我們就得獨(dú)自面對(duì)黑暗、饑餓、冰冷和恐懼,而且我們對(duì)此完全無(wú)能為力。
這時(shí),我們就會(huì)形成一個(gè)結(jié)論:缺席的親人把我們?nèi)咏o了黑暗世界,那么他們就是壞人。
同時(shí),我們還會(huì)形成這樣的邏輯:我痛苦,都是因?yàn)閯e人的責(zé)任。
現(xiàn)在,盡管弗吉尼亞工學(xué)院槍擊案的報(bào)道鋪天蓋地,但仍然欠缺趙承熙童年時(shí)的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)。不過(guò),我們可以從趙承熙的劇本中看到,他的內(nèi)在的關(guān)系模式非常糟糕。
在他的劇本中,男主人公都是孩子,都叫約翰,而主人公有一個(gè)繼父,并且約翰懷疑,繼父殺掉了他的親生父親,所以他要向繼父復(fù)仇。
他的劇本一再反映“繼父”與兒子間的仇恨這個(gè)主題,由此可以推斷,這極可能正是趙承熙內(nèi)心的關(guān)系模式的寫照:他認(rèn)為他有一個(gè)“壞爸爸”,這個(gè)爸爸那么糟糕,或許因?yàn)樗抢^父。他和媽媽的關(guān)系模式又如何呢?可能也不怎么樣。
據(jù)報(bào)道,趙承熙屢屢騷擾女同學(xué),曾用手機(jī)在桌底下偷拍她們的大腿。不僅如此,還有兩個(gè)女孩因不堪趙承熙的性騷擾而報(bào)警。
如果這是趙承熙對(duì)女性的一貫方式,那么,我們可以大致推斷,他的“內(nèi)在的媽媽”與“內(nèi)在的小孩”的關(guān)系也一樣很糟糕。
糟糕的內(nèi)在的關(guān)系模式有很多種,趙承熙的模式是孤獨(dú)。他的父母,顯然也沉溺在孤獨(dú)中,他們住在比較偏遠(yuǎn)的地方,而且不和周圍人來(lái)往,一些鄰居甚至和他們一起住了12年都沒(méi)怎么和他們說(shuō)過(guò)話。甚至,他們都不和親屬聯(lián)系,像趙承熙的姑姑,已經(jīng)失去了趙承熙一家的聯(lián)系。
孤獨(dú)有很多種含義。有人在關(guān)系中一直扮演“拯救者”角色,于是他每建立一個(gè)關(guān)系,都是付出大于接受,于是他為了自保,而斬?cái)嗔嗽S多聯(lián)系,最終陷入孤獨(dú)中。但趙承熙的孤獨(dú),可能是另一種含義——避免受傷。
連環(huán)殺手普遍有糟糕的雙親
我們常說(shuō),人是社會(huì)的動(dòng)物。其實(shí),這種說(shuō)法遠(yuǎn)不能表明,關(guān)系對(duì)我們的重要之處。更好的說(shuō)法可能是,和陽(yáng)光、空氣與水一樣,關(guān)系是生命的源泉。我們會(huì)像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣,渴望擁有關(guān)系。
所以,不管童年如何,任何人都會(huì)努力去建立關(guān)系。如果你有一個(gè)好的內(nèi)在的關(guān)系模式,那就意味著,你掌握了與人交往的好的模式,你可以比較輕松地把你在學(xué)校、單位和社會(huì)上的關(guān)系,變得和你童年時(shí)與父母等親人的關(guān)系一樣。
相反,如果你有一個(gè)糟糕的內(nèi)在的關(guān)系模式,那么你一定也會(huì)將這個(gè)關(guān)系模式照搬到學(xué)校、單位和社會(huì)上。這就只能注定一個(gè)結(jié)局:傷人或受傷。
譬如,假設(shè)一個(gè)父親常暴打兒子,那么,這個(gè)男孩進(jìn)入社會(huì)后,他要么向“內(nèi)在的暴虐的父親”認(rèn)同,變成一個(gè)暴力傾向嚴(yán)重的男孩,要么認(rèn)同“內(nèi)在的受虐的小孩”,變成一個(gè)很容易受氣的男孩。前者令他容易傷害別人,后者容易令他被別人傷害。但總之,都會(huì)導(dǎo)致一點(diǎn):他難以與人建立很好的關(guān)系。
一般而言,許多人在家庭中起碼會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)不錯(cuò)的關(guān)系。譬如,爸爸糟糕但媽媽不錯(cuò),媽媽糟糕但爸爸尚可。或者,盡管父母都糟糕,但有一個(gè)對(duì)他特別好的爺爺奶奶或外公外婆……這樣一來(lái),他的內(nèi)心深處的眾多關(guān)系中,就總有一個(gè)關(guān)系模式是比較穩(wěn)定比較良好的,他也因此有可以被救的機(jī)會(huì)。
然而,趙承熙似乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。他們一家相當(dāng)孤僻,甚至與至親都很少來(lái)往。這樣的話,趙承熙一旦父母與他的關(guān)系都不好,他的內(nèi)在的關(guān)系模式就沒(méi)有好的地方了。
美國(guó)FBI的心理分析專家調(diào)查過(guò)100多名連環(huán)殺手,最終得出一個(gè)結(jié)論:這些人普遍不僅有一個(gè)糟糕的暴虐的爸爸,還有一個(gè)糟糕的媽媽。由此,他們的內(nèi)心都是非常混亂的,學(xué)到的主要 是攻擊和仇恨,而很少有溫暖和寬容。
必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,不管以什么理由對(duì)孩子實(shí)施肉體暴力或精神暴力,埋下的都將是仇恨。或許,孩子意識(shí)上會(huì)說(shuō),父母是愛(ài)他的,但如果稍加催眠,去接觸一下他的潛意識(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有一個(gè)充滿仇恨的心。
大學(xué)同學(xué)描述說(shuō),趙承熙仿佛是一個(gè)“不存在的人”,孤獨(dú)、憤怒、情緒反復(fù)無(wú)償、絕望且拒絕交流。
但沒(méi)有誰(shuí)甘于孤獨(dú),可以設(shè)想,和多數(shù)男孩一樣,趙承熙做過(guò)很多努力,渴望擁有朋友,也渴望與女孩約會(huì)。然而,因?yàn)樗膬?nèi)在的關(guān)系模式實(shí)在太過(guò)于糟糕,一方面容易傷害別人,令別人不愿與他交往;另一方面他又過(guò)于敏感,自己又容易受傷,于是又不愿主動(dòng)與人交往。
如果行動(dòng)上從不與人交往,那么,一個(gè)人就可能會(huì)陷入幻想,在幻想中與人交往。孤獨(dú)的女孩,容易做遇見(jiàn)白馬王子的白日夢(mèng),喜歡看言情小說(shuō),由此在幻想中滿足了交往的需要。孤獨(dú)的男孩,容易有自大幻想或暴力幻想。不管他們?cè)趺闯聊缬诨孟胫?,我們還可以推測(cè),他們有無(wú)數(shù)次的渴望,渴望別人能靠近他能拯救他于孤獨(dú)之中。
在寄給NBC的錄像帶中,趙承熙宣稱:“你們其實(shí)有1000億次機(jī)會(huì)可以阻止今天的事情發(fā)生?!?br /> 這可以理解為,趙承熙幻想過(guò)“1000億次”,希望別人能親近他,與他做朋友。但沒(méi)有誰(shuí)會(huì)按照他的幻想去做,所以他宣稱“你們把我逼到了角落,我別無(wú)選擇?!?/p>
攻擊別人,是因自己極端自卑
廣州薇薇安心理醫(yī)院的咨詢師于東輝說(shuō),趙承熙特別喜歡戴墨鏡。這可能有兩個(gè)含義:一、趙承熙沉溺在幻想中,不想看總令自己失敗的現(xiàn)實(shí)世界;二、他非常自卑,不希望別人能看到他的自卑。
并且,“通過(guò)他的宣言可以看到,他的意識(shí)和潛意識(shí)發(fā)生了嚴(yán)重的分裂,潛意識(shí)深處,他無(wú)比自卑,但意識(shí)上,他卻無(wú)比自大?!庇跂|輝說(shuō)。
然而,潛意識(shí)的極端自卑盡管意識(shí)不到,但他卻能感受到。不管他意識(shí)上偽裝得多么自大,他的感覺(jué)一定是很難過(guò)、很不爽的。這時(shí),他就要為自己的自卑找一個(gè)理由,而最通常的理由則是“我有問(wèn)題,是你們的錯(cuò)”。
這種邏輯,極可能是趙承熙一直以來(lái)的觀念。這樣一來(lái),會(huì)令別人更加不愿意靠近他。
于是,趙承熙只能和泰迪一樣,陷入“歸罪于人——孤獨(dú)——自卑——?dú)w罪于人——孤獨(dú)……”這樣的惡性循環(huán)中。
這個(gè)惡性循環(huán)的鏈條既是自我沉溺的陷阱,也是自我保護(hù),越來(lái)越深的孤獨(dú)可以令他們少觸及自己脆弱的心靈。
然而,越孤獨(dú)的人,越容易對(duì)一件事——愛(ài)情有更高的期望。他們會(huì)想,盡管全世界都對(duì)不起我,都令我不快,但只要我找到一個(gè)愛(ài)我的人,那么我就可以神奇地得救了。
這種想法,很容易導(dǎo)致一個(gè)惡果:愛(ài)情承受的重量太重。
維雷娜·卡斯特稱,愛(ài)是自我價(jià)值感的源泉,如果沒(méi)有從父母那里得到,就會(huì)對(duì)愛(ài)情特別渴望,“在愛(ài)情中,我們會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到這個(gè)人身上。如果這個(gè)人對(duì)我們也產(chǎn)生了興趣,那么就意味著我們變得重要起來(lái)了,這個(gè)人不僅對(duì)我們感興趣,而且還愿意看到我們最好的方面的最美的色彩,這能使我們產(chǎn)生良好的自我價(jià)值感,覺(jué)得自己有了生存的權(quán)利,相信自己的存在意義重大,這種情形在每一個(gè)愛(ài)情關(guān)系中都會(huì)發(fā)生?!?br /> 然而,一旦愛(ài)情是不平衡的,甚至是單方面的,我們感到?jīng)]有受到另一個(gè)人完完全全的關(guān)注,就會(huì)覺(jué)得自己被拋棄了,與此密切結(jié)合的是一文不值、毫無(wú)用處的感覺(jué),好像自己不存在一樣。
這時(shí),自我價(jià)值越高的人就懂得,外部的肯定和接受固然重要,但得不到也沒(méi)什么大不了的,他們可以宣稱自己擁有自我價(jià)值,或通過(guò)其他努力重新形成自我價(jià)值。
但是,嚴(yán)重自卑的人,很容易被別人的接受態(tài)度所左右,一旦別人不能接受他們,他們就會(huì)有天塌的感覺(jué),就容易崩潰。假若愛(ài)情承擔(dān)的重量越重,就越容易崩潰。
這時(shí),有些人會(huì)感到自慚形穢,覺(jué)得自己一錢不值,一無(wú)是處,于是產(chǎn)生自傷甚至自殺的沖動(dòng)。有些人則相反,他們?cè)庥鰫?ài)情的打擊時(shí),反而顯得特別自信。
但這種自信是虛假的。自信的另一面,是他們要把“我有問(wèn)題”投射到別人身上,結(jié)果就成了“她有問(wèn)題”。如果,內(nèi)心深處是“我一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有”,那就會(huì)發(fā)展出一個(gè)極端“其他人一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有”。
趙承熙宣稱:“你們的奔馳車不夠多,你們這些臭小子;你們脖子上的金項(xiàng)鏈不夠多,你們這些勢(shì)利小人;你們的信托基金還不夠多,你們的伏特加和白蘭地也不夠多;你們的道德敗壞還不夠。這些都還難以滿足你們享樂(lè)主義的需求,但其實(shí)你們已經(jīng)擁有了一切?!?br /> 這段話,可以理解為自卑。他其實(shí)是潛意識(shí)中認(rèn)為自己一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有,但他拒絕接受這一信息,于是他意識(shí)上就開始攻擊其他人,宣稱他們因?yàn)椤跋順?lè)主義”而失去了價(jià)值而該死。
他殺死自己喜歡的女孩,是為了證明,他不是沒(méi)有價(jià)值的,他不是什么都做不了的,他甚至可以左右她的生死。
他殺死過(guò)來(lái)調(diào)解的男生,乃至殺死另外30人,既是為了“殺死你和你愛(ài)的所有人”,也是為了向更多的人展示他是一個(gè)多么有能力的男子。
他將錄像帶寄給電視臺(tái),讓更多人看到自己的兇惡,也是為了表明,我并不自卑,我不是弱者,我其實(shí)可以左右許多人的生命,我還可以攻擊你們所有人。
當(dāng)然,他這樣做,只是因?yàn)樗钭员?,是最弱的弱者?/p>
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