發(fā)布時間：2022年04月15日 03:46:53分享人:龍殿霸者來源:互聯(lián)網(wǎng)21
案例教學法的優(yōu)點和一般步驟
摘要：我們將案例教學法引入安全技術(shù)培訓，具體做法是把實際工作中的真實情景加以典型化處理，形成供學員思考分析的案例，通過獨立研究和相互討論的方式，來提高學員分析問題和解決問題的能力。 一、案例教學法的優(yōu)點 1、實踐性強。石化企業(yè)是高危行業(yè)，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的先決條件，員工安全培訓重點應以提升安全操作技能為主。例如，對于危險化學品火災的預防，我們通過結(jié)合教材中的理論闡述，通過對某廠曾發(fā)生的裂解碳四儲罐冬季火災事故這一典型案例的分析討論，實現(xiàn)了如下教學目標：⑴碳四組份冬季脫水操作應注意哪些問題；⑵對于含有丁二烯的物料在生產(chǎn)儲運過程中如何正確操作；⑶相關(guān)的安全管理規(guī)定都有哪些。這樣的案例教學，非常有利于學員實踐能力的培養(yǎng)。 2、激發(fā)了學員學習興趣。危險化學品安全培訓所選用的案例來源于生產(chǎn)工作實際，說服力較強。有些案例直接由學員講述，然后通過分析討論，大家主動探索解決問題的方法，活躍了課堂氣氛。在案例教學實施過程中，學員的學習興趣被激發(fā)到較高的水平，有利于理論知識的學習和理解。同時，學員是主角，由過去被動接受知識變?yōu)橹鲃咏邮懿⒎e極去探索，便于學員掌握案例中所揭示的相關(guān)問題，通過認真思考，提出解決辦法?！ ?、有利于提高教師的整體水平。首先教師必須搜集、整理合適的案例，對案例中所涉及的相關(guān)知識應有較深刻的認識。前面提到的案例，教師除了對火災的預防知識、裂解碳四冬季儲存操作法有全面的認識之外，同時對于碳四生產(chǎn)儲存條件、丁二烯的性質(zhì)等也要有較深刻的認識。其次，在具體教學過程中，教師必須抓住時機，組 織協(xié)調(diào)好。最后，教師還應有較強的綜合能力，這樣才能在案例分析討論結(jié)束后進行總結(jié)和點評?！ 《?、案例教學法一般步驟 1、準備案例。通過多年的實踐探索，我們認為案例的選擇，既要典型又要貼近生產(chǎn)實際。因此我們經(jīng)常深入到生產(chǎn)一線收集素材，不斷更新案例。在案例教學中，學生是主角，教師在課前將準備好的案例告知學員，讓學員了解案例內(nèi)容，并要求學員查找一些必要的資料，做好發(fā)言準備。 2、講解討論案例。討論案例是案例教學過程的中心環(huán)節(jié)，教師應設法調(diào)動學員的主動性，引導學員緊緊圍繞案例展開討論，方式可以是全班一起討論，也可以劃分成小組討論。在危險化學品安全培訓中，我們用現(xiàn)代化教學手段，仿真模擬事故發(fā)生的經(jīng)過，使學員感到形象逼真，從而大大提高教學效果?！ ?、總結(jié)案例。在學員對案例進行分析、討論、得出結(jié)論之后，教師要進行歸納總結(jié)，做出恰如其分的評價。針對案例中的主要問題做出強調(diào)，使學員加深對知識點的把握。對學員討論中不夠深入、不夠確切的地方，做重點講解。同時教師還要特別提出，通過案例分析討論，學員應吸取什么樣的經(jīng)驗教訓。
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