最近一次語(yǔ)文月考，詩(shī)歌鑒賞題徹底把老師和學(xué)生弄糊涂了。我先把試題與答案復(fù)制如下：

題目：

閣夜清·梁佩蘭

百尋孤閣郡城東，簾卷前山一角風(fēng)。哀壑有光星在底，明河無(wú)影月臨空。

群生靜息鴻蒙②里，秋氣森歸耳目中。不是夜深能獨(dú)醒，海門誰(shuí)見(jiàn)日初紅。

注：①梁佩蘭，廣東南海人，“嶺南三大家”之一，年輕時(shí)就積極入仕新朝，認(rèn)為滿清軍隊(duì)已經(jīng)基本上占領(lǐng)了全國(guó)，僅憑嶺南一隅已不可能再有作為。甚至嘲笑一些抗清志士行為迂闊，于事無(wú)補(bǔ)。②鴻蒙，此處指朦朧的夜色。

（1）“哀壑有光星在底”一句所寫畫面有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）

（2）尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）

答案：

（1）清幽（1分）。在夜色籠罩下，山谷本來(lái)幽黑難辨略顯凄清，但慢慢地，點(diǎn)點(diǎn)星光襯出了它依稀的身影，山下小河也因星星倒映而粼光閃爍，于是畫面顯出了與凄清不同的清幽（2分）

（2）答：尾聯(lián)寫出即使身在黑暗，也要抱有希望，不斷追求，否則怎么能看到海上噴薄日出的壯麗美景呢？（1分）作者用反問(wèn)手法強(qiáng)調(diào)了看到日出后的喜悅和興奮（1分），表現(xiàn)了樂(lè)觀積極的思想情感（2分）（本題考查考生賞析作品描寫藝術(shù)和思想內(nèi)容的能力）

一、要想讀懂這首詩(shī)，首先要關(guān)注題目與注釋。本詩(shī)題目為“閣夜”，按照律詩(shī)起承轉(zhuǎn)合的規(guī)律，前兩句詩(shī)肯定與“閣夜”有關(guān)，或者說(shuō)首聯(lián)和頷聯(lián)就是圍繞“閣”和“夜”展開(kāi)的。果然，首聯(lián)“百尋孤閣郡城東，簾卷前山一角風(fēng)”，是寫在郡城東邊有一座很高的樓閣，根據(jù)“前山”一詞，我們可以推測(cè)出樓閣應(yīng)該在山上，因此才會(huì)有下一句的風(fēng)吹進(jìn)樓閣，卷起來(lái)門簾。首聯(lián)雖是寫“閣”，但我們可以推測(cè)詩(shī)人所在的位置，肯定是在閣樓上。頷聯(lián)寫“夜”，“哀壑有光星在底，明河無(wú)影月臨空”，哀壑，我們可以想想幽靜的山谷就在閣樓之下，山谷中有點(diǎn)點(diǎn)光亮，這“光”是月光，是星光，還是火光呢？這就是詩(shī)歌的多義 性和模糊性了。作者站在閣樓上向下看，這是俯視的角度，看到了山谷在下和“星在底”，那為什么“星在底”而不在天上呢？這就要從詩(shī)人所站的位置說(shuō)起，詩(shī)人站在閣樓上向遠(yuǎn)處看，天上的星星就像是在山谷之中一樣，所謂“星垂平野闊”，而不是山谷靜立于星星之下。下一句“明河無(wú)影月臨空”，答案說(shuō)“山下小河也因星星倒映而粼光閃爍”，這簡(jiǎn)直是不通詩(shī)意，明河并非小河，而是天上的銀河，例如唐代詩(shī)人宋之問(wèn)就寫過(guò)一首詩(shī)叫《明河篇》，此詩(shī)以神奇瑰麗的筆調(diào)，詠贊了秋夜銀河的美好，在撲朔迷離的氛圍中，抒寫了天上、人間的離愁別恨。這句詩(shī)的意思是說(shuō)：一輪明月懸掛于天空，銀河的影子看不見(jiàn)了。這就是所謂的“月明星稀”。上一句是“俯視”，下一句是“仰視”，符合詩(shī)人的描寫規(guī)律，如果是“小河”，那兩句都是俯視的角度，不符合創(chuàng)作規(guī)律。

二、詩(shī)歌的頸聯(lián)說(shuō)“群生靜息鴻蒙里，秋氣森歸耳目中”，下一句“秋氣森歸耳目中”好理解，就是秋風(fēng)吹來(lái)，耳之所聽(tīng)乃一片秋聲，目之所見(jiàn)乃一片秋色。但“群生靜息鴻蒙里”就不僅僅是世間大眾都在深夜中安歇，而是有更深層的意思，這就要聯(lián)系注釋了。注釋說(shuō)的很明白：“滿清軍隊(duì)已經(jīng)基本上占領(lǐng)了全國(guó)，僅憑嶺南一隅已不可能再有作為。甚至嘲笑一些抗清志士行為迂闊，于事無(wú)補(bǔ)”，此處的“群生”當(dāng)然就應(yīng)該是注釋當(dāng)中的“抗清志士”，他們還在一片蒙昧與混沌之中，在黑暗之中沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)。而“我”則是眾人皆醉我獨(dú)醒，于是才有了“不是夜深能獨(dú)醒，海門誰(shuí)見(jiàn)日初紅”，這句詩(shī)的意思是說(shuō)，只有我在黑夜之中能夠保持清醒，等待在海門迎接初升的太陽(yáng)。而這里的“日初紅”，也是有象征意義的，指的是新的王朝的到來(lái)。答案說(shuō)：“尾聯(lián)寫出即使身在黑暗，也要抱有希望，不斷追求，否則怎么能看到海上噴薄日出的壯麗美景呢？作者用反問(wèn)手法強(qiáng)調(diào)了看到日出后的喜悅和興奮，表現(xiàn)了樂(lè)觀積極的思想情感”，此處的“樂(lè)觀積極”倒也不能算錯(cuò)，但是“即使身在黑暗，也要抱有希望，不斷追求”純屬無(wú)中生有，作者僅僅是表達(dá)別人都在蒙昧之中，而“我”能夠窺見(jiàn)時(shí)代大趨勢(shì)。后面的“怎么能看到海上噴薄日出的壯麗美景”和“看到日出后的喜悅和興奮”更是無(wú)稽之談，詩(shī)歌的頷聯(lián)還說(shuō)“星在底”和“明河無(wú)影月臨空”，怎么到尾聯(lián)突然天就亮了，太陽(yáng)就升起來(lái)了？很顯然，“日初紅”并非真實(shí)的太陽(yáng)升起，而是虛寫，既是作者的想象之詞，也是包含象征意義的用語(yǔ)。因此，對(duì)這句話的理解，萬(wàn)不可膠柱鼓瑟。

這首詩(shī)的得分率很低，原因在于詩(shī)歌的答案與注釋居然沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，如果是答案所寫的那樣，那注釋的作用何在？難道就是為了迷惑學(xué)生？這也不符合考試的科學(xué)規(guī)律。這張?jiān)嚲硎欠鹕绞械囊荒？荚嚲?，這首詩(shī)也能夠體現(xiàn)佛山的地域文化色彩，因?yàn)榱号逄m是佛山南海人。但此詩(shī)表達(dá)的感情與觀念確實(shí)與其他詩(shī)歌不太一樣，一般說(shuō)來(lái)，抗清志士雖然沒(méi)有認(rèn)清時(shí)代趨勢(shì)，但氣節(jié)卻是為歷代知識(shí)分子所仰慕的，但梁佩蘭在詩(shī)中公然嘲笑這些志士的迂腐，降低了詩(shī)歌的格調(diào)，當(dāng)然，這些都不是最主要的問(wèn)題。最主要的問(wèn)題是出題者對(duì)詩(shī)歌的理解有偏差，答案也似是而非，這樣的題目用來(lái)考學(xué)生，“以其昏昏，使人昭昭”，怎么能夠達(dá)到檢測(cè)的目的呢？

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