愛華網(wǎng)45個(gè)活潑可愛的小精靈，相聚在調(diào)兵山市第三小學(xué)的一年三班，組成了這個(gè)其樂融融的大家庭。在這個(gè)大家庭里，有才華橫溢的小作家，出類拔萃的舞蹈家；描繪山水的小畫家；才思敏捷的數(shù)學(xué)家；還有奏響人生的音樂家……。在這里，他們與書為友，在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；在這里，他們彰顯個(gè)性，展示特長；在這里，他們勤學(xué)樂學(xué)，學(xué)會(huì)給予、寬容和感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)有愛心的人。家里每天都洋溢著他們的歡聲笑語，當(dāng)然也將在這個(gè)大家庭里留下他們快樂的成長足跡。我很慶幸能成為這個(gè)家庭中的一員，我知道在這個(gè)大家庭中，我將要以“家長”的身份和孩子們共同生活六年，因此我不停地告訴自己：要好好的照顧他們，教會(huì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷完善自我；教給他們一些做人的道理和生活的本領(lǐng)，要讓他們?nèi)巳硕寄芸鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長！
作為班主任，我每天都細(xì)致入微地觀察每一名孩子，真心實(shí)意地去教育他們、愛護(hù)他們。但班主任對(duì)學(xué)生的愛不同于父母對(duì)子女的天然之愛，它是有原則的，不是遷就和放任，而要從學(xué)生全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格有效結(jié)合，引導(dǎo)他們樹立目標(biāo)，健康成長。我知道，世界上沒有一模一樣的孩子，就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣。但每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要將每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)放大，讓每一介孩子都能自信地說：讓班級(jí)因我而精彩！
遨游書海，讓班級(jí)因我而精彩！
“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話很有道理。讀書不僅能使孩子們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高孩子們的認(rèn)讀水平和作文能力。所以從孩子們剛?cè)雽W(xué)，我就規(guī)定每天早晨八點(diǎn)前的時(shí)間是孩子們的讀書時(shí)間，每天陪他們讀書，定期檢查讀書情況，引導(dǎo)孩子們愛上讀書，并感受其中的快樂。一年之際在于春，一日之際在于晨，早晨的讀書時(shí)間異常寶貴，如沒有及其特殊情況，決不占用，一直持續(xù)至今。功夫不負(fù)有心人，通過這一年半的讀書學(xué)習(xí)，孩子們都有不同程度的進(jìn)步，不僅學(xué)會(huì)了怎樣讀書，學(xué)會(huì)理解，還學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)情感，這一切都淋漓盡致地展現(xiàn)在課堂上孩子們暢所欲言的匯報(bào)中和孩子們的精彩的作文與真實(shí)的日記中。
觸碰心靈，讓班級(jí)因我而精彩！
寫日記是一個(gè)相當(dāng)好的習(xí)慣，英國的普德曼曾說過：播種一個(gè)行為，你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你就會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。所以，孩子們升入二年級(jí)后，我就帶領(lǐng)孩子們每天寫一篇日記，幫助孩子們記錄自己美麗的童年。在學(xué)習(xí)寫日記的過程中，我和孩子們都付出了許多辛苦。我每天抽出一節(jié)課的時(shí)間用最通俗易懂的語言為孩子們講解寫日記的方法技巧。孩子們嘗試著寫，先是40左右字的小日記，簡(jiǎn)單的介紹一件事情，有的孩子只能寫出兩三句話，還不能做到通順、流暢。萬事開頭難，我鼓勵(lì)孩子們不要灰心，大膽地走上講臺(tái)，把自己改好日記大聲地讀給其他同學(xué)聽，大家互相學(xué)習(xí)、評(píng)議，取長補(bǔ)短，樹立榜樣，然后引導(dǎo)孩子們總結(jié)。慢慢地孩子們的日記發(fā)展到100字左右，不但寫得通順，還能在日記中表達(dá)自己的喜怒哀樂。我暢游在孩子們的每一篇日記中，欣賞那稚嫩的語言，觸碰那幼小而美麗的心靈，體會(huì)那真實(shí)而豐富的情感，許多感慨，許多欣慰。如今，寫日記對(duì)孩子們來說已經(jīng)不是難事，一節(jié)課的時(shí)間都能順利地完成一篇日記，而且一些作文能力強(qiáng)的孩子，能寫到300多字，日記中的條理清楚、語言精準(zhǔn)、想像豐富、情感細(xì)膩。幾個(gè)月的時(shí)間，寫日記的習(xí)慣不但幫助孩子們提高了寫作能力，提高了孩子們的文學(xué)素養(yǎng)；還觸碰到孩子們的心靈，使他們漸漸地學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活、感悟生活。
展示才藝，讓班級(jí)因我而精彩！
為了豐富孩子們的業(yè)余生活，讓班級(jí)充滿生機(jī)，孩子們充滿朝氣，我開展許多活動(dòng)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中快樂地成長。班級(jí)開展了“有才有藝”等系列活動(dòng)，如：朗讀比賽、文藝表演、繪畫比賽、捏泥比賽、朗讀比賽、棋藝比賽……每次活動(dòng)，孩子們都表現(xiàn)出極強(qiáng)的參與意識(shí)和展示欲望。孩子們積極準(zhǔn)備、用心練習(xí)，在比賽中盡情發(fā)揮、盡展才華，在各種活動(dòng)中自由呼吸、舒展心靈，放飛自己的夢(mèng)想。而作為“家長”我看在眼里，喜在心里，又怎能錯(cuò)過這一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間？咔嚓，咔嚓，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在孩子們的成長檔案里，留作永遠(yuǎn)的回憶。
強(qiáng)健體魄，讓班級(jí)因我而精彩！
運(yùn)動(dòng)是一件很有意義的事情，既可以強(qiáng)身健體，又能調(diào)整緊張的心情，從而更好地學(xué)習(xí)、工作。特別對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，運(yùn)動(dòng)就像游戲一樣，能時(shí)刻他們帶給他們快樂。我經(jīng)常利用體育課的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做健身操、走隊(duì)列、做反義詞游戲、跑步、打雪仗……孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)、游戲中感到非常快樂，當(dāng)然我也享受其中。我還開展了班級(jí)的特色活動(dòng)：跳花繩。我親自上陣帶領(lǐng)孩子們練習(xí)，每節(jié)課學(xué)習(xí)一個(gè)花樣動(dòng)作，同時(shí)又組建了飛鷹小隊(duì)，帶領(lǐng)其他同學(xué)練習(xí)。對(duì)于跳花繩這項(xiàng)活動(dòng)孩子們興趣極高，踴躍參與，刻苦訓(xùn)練。我們經(jīng)常舉行各種類型的比賽：比1分鐘內(nèi)誰跳的數(shù)量多；比誰跳的花樣多、難度大；比誰最有耐力等等。
激情與緊張齊在，友誼與比賽共存。這些體育活動(dòng)的開展，既鍛煉了身體，又愉悅了身心；既豐富了孩子們課間生活，又促進(jìn)了孩子們素質(zhì)的全面發(fā)展。
就是這樣一個(gè)溫馨、和諧的大家庭，它已經(jīng)漸漸地發(fā)展成一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤、一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體?？粗⒆觽?cè)谶@個(gè)集體中一天天健康快樂地成長，我倍感欣慰，付出多少辛苦都值得。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。孩子們加油吧，努力豐滿自己的羽翼，讓你們的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航！
