45個(gè)活潑可愛的小精靈,相聚在調(diào)兵山市第三小學(xué)的一年三班,組成了這個(gè)其樂融融的大家庭。在這個(gè)大家庭里,有才華橫溢的小作家,出類拔萃的舞蹈家;描繪山水的小畫家;才思敏捷的數(shù)學(xué)家;還有奏響人生的音樂家……。在這里,他們與書為友,在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;在這里,他們彰顯個(gè)性,展示特長;在這里,他們勤學(xué)樂學(xué),學(xué)會(huì)給予、寬容和感恩,學(xué)會(huì)做一個(gè)有愛心的人。家里每天都洋溢著他們的歡聲笑語,當(dāng)然也將在這個(gè)大家庭里留下他們快樂的成長足跡。我很慶幸能成為這個(gè)家庭中的一員,我知道在這個(gè)大家庭中,我將要以“家長”的身份和孩子們共同生活六年,因此我不停地告訴自己:要好好的照顧他們,教會(huì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)拼搏,不斷完善自我;教給他們一些做人的道理和生活的本領(lǐng),要讓他們?nèi)巳硕寄芸鞓穼W(xué)習(xí),健康成長!
作為班主任,我每天都細(xì)致入微地觀察每一名孩子,真心實(shí)意地去教育他們、愛護(hù)他們。但班主任對(duì)學(xué)生的愛不同于父母對(duì)子女的天然之愛,它是有原則的,不是遷就和放任,而要從學(xué)生全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格有效結(jié)合,引導(dǎo)他們樹立目標(biāo),健康成長。我知道,世界上沒有一模一樣的孩子,就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣。但每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),我要將每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)放大,讓每一介孩子都能自信地說:讓班級(jí)因我而精彩!
遨游書海,讓班級(jí)因我而精彩!
“一本好書,可以影響人的一生?!边@句話很有道理。讀書不僅能使孩子們開闊視野,增長知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高孩子們的認(rèn)讀水平和作文能力。所以從孩子們剛?cè)雽W(xué),我就規(guī)定每天早晨八點(diǎn)前的時(shí)間是孩子們的讀書時(shí)間,每天陪他們讀書,定期檢查讀書情況,引導(dǎo)孩子們愛上讀書,并感受其中的快樂。一年之際在于春,一日之際在于晨,早晨的讀書時(shí)間異常寶貴,如沒有及其特殊情況,決不占用,一直持續(xù)至今。功夫不負(fù)有心人,通過這一年半的讀書學(xué)習(xí),孩子們都有不同程度的進(jìn)步,不僅學(xué)會(huì)了怎樣讀書,學(xué)會(huì)理解,還學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)情感,這一切都淋漓盡致地展現(xiàn)在課堂上孩子們暢所欲言的匯報(bào)中和孩子們的精彩的作文與真實(shí)的日記中。
觸碰心靈,讓班級(jí)因我而精彩!
寫日記是一個(gè)相當(dāng)好的習(xí)慣,英國的普德曼曾說過:播種一個(gè)行為,你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你就會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。所以,孩子們升入二年級(jí)后,我就帶領(lǐng)孩子們每天寫一篇日記,幫助孩子們記錄自己美麗的童年。在學(xué)習(xí)寫日記的過程中,我和孩子們都付出了許多辛苦。我每天抽出一節(jié)課的時(shí)間用最通俗易懂的語言為孩子們講解寫日記的方法技巧。孩子們嘗試著寫,先是40左右字的小日記,簡(jiǎn)單的介紹一件事情,有的孩子只能寫出兩三句話,還不能做到通順、流暢。萬事開頭難,我鼓勵(lì)孩子們不要灰心,大膽地走上講臺(tái),把自己改好日記大聲地讀給其他同學(xué)聽,大家互相學(xué)習(xí)、評(píng)議,取長補(bǔ)短,樹立榜樣,然后引導(dǎo)孩子們總結(jié)。慢慢地孩子們的日記發(fā)展到100字左右,不但寫得通順,還能在日記中表達(dá)自己的喜怒哀樂。我暢游在孩子們的每一篇日記中,欣賞那稚嫩的語言,觸碰那幼小而美麗的心靈,體會(huì)那真實(shí)而豐富的情感,許多感慨,許多欣慰。如今,寫日記對(duì)孩子們來說已經(jīng)不是難事,一節(jié)課的時(shí)間都能順利地完成一篇日記,而且一些作文能力強(qiáng)的孩子,能寫到300多字,日記中的條理清楚、語言精準(zhǔn)、想像豐富、情感細(xì)膩。幾個(gè)月的時(shí)間,寫日記的習(xí)慣不但幫助孩子們提高了寫作能力,提高了孩子們的文學(xué)素養(yǎng);還觸碰到孩子們的心靈,使他們漸漸地學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活、感悟生活。
展示才藝,讓班級(jí)因我而精彩!
為了豐富孩子們的業(yè)余生活,讓班級(jí)充滿生機(jī),孩子們充滿朝氣,我開展許多活動(dòng),讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中快樂地成長。班級(jí)開展了“有才有藝”等系列活動(dòng),如:朗讀比賽、文藝表演、繪畫比賽、捏泥比賽、朗讀比賽、棋藝比賽……每次活動(dòng),孩子們都表現(xiàn)出極強(qiáng)的參與意識(shí)和展示欲望。孩子們積極準(zhǔn)備、用心練習(xí),在比賽中盡情發(fā)揮、盡展才華,在各種活動(dòng)中自由呼吸、舒展心靈,放飛自己的夢(mèng)想。而作為“家長”我看在眼里,喜在心里,又怎能錯(cuò)過這一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間?咔嚓,咔嚓,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在孩子們的成長檔案里,留作永遠(yuǎn)的回憶。
強(qiáng)健體魄,讓班級(jí)因我而精彩!
運(yùn)動(dòng)是一件很有意義的事情,既可以強(qiáng)身健體,又能調(diào)整緊張的心情,從而更好地學(xué)習(xí)、工作。特別對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,運(yùn)動(dòng)就像游戲一樣,能時(shí)刻他們帶給他們快樂。我經(jīng)常利用體育課的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做健身操、走隊(duì)列、做反義詞游戲、跑步、打雪仗……孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)、游戲中感到非常快樂,當(dāng)然我也享受其中。我還開展了班級(jí)的特色活動(dòng):跳花繩。我親自上陣帶領(lǐng)孩子們練習(xí),每節(jié)課學(xué)習(xí)一個(gè)花樣動(dòng)作,同時(shí)又組建了飛鷹小隊(duì),帶領(lǐng)其他同學(xué)練習(xí)。對(duì)于跳花繩這項(xiàng)活動(dòng)孩子們興趣極高,踴躍參與,刻苦訓(xùn)練。我們經(jīng)常舉行各種類型的比賽:比1分鐘內(nèi)誰跳的數(shù)量多;比誰跳的花樣多、難度大;比誰最有耐力等等。
激情與緊張齊在,友誼與比賽共存。這些體育活動(dòng)的開展,既鍛煉了身體,又愉悅了身心;既豐富了孩子們課間生活,又促進(jìn)了孩子們素質(zhì)的全面發(fā)展。
就是這樣一個(gè)溫馨、和諧的大家庭,它已經(jīng)漸漸地發(fā)展成一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤、一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體??粗⒆觽?cè)谶@個(gè)集體中一天天健康快樂地成長,我倍感欣慰,付出多少辛苦都值得。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。孩子們加油吧,努力豐滿自己的羽翼,讓你們的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航!
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