



怎么布置好教室——簡介要把教室布置好,并不簡單,它有很強的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性,是有學(xué)問的。有些教室布置是布置了,但很不理想:有的貼掛得五顏六色,花里胡哨,像一個聯(lián)歡、游藝的場所;有的標(biāo)語、掛圖過多,繁雜紛亂,沒有主題;極易分散學(xué)生的

如何布置教室文化良好的班級文化氛圍,會對學(xué)生產(chǎn)生積極影響,塑造學(xué)生美好的心靈。我們以教室的布置為突破口,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生成長的育人環(huán)境。具體做法是:一、我的教室我做主1、自己制定班規(guī)班訓(xùn)等。每學(xué)期開始,我做第一件事就是

主題說明一《我上幼兒園啦》晨風(fēng)輕輕吹,小鳥快快飛,我上幼兒園......孩子要上幼兒園了,他將初次離開親人的懷抱,邁出這艱難而又自豪的第一步,開始適應(yīng)集體的生活,開始接受正規(guī)的教育。這對孩子來說無異于一場人生的挑戰(zhàn),有驚喜、有坎坷、有許多

對于2-3歲孩子幼兒教室環(huán)境布置,查閱了很多資料后發(fā)現(xiàn)了所有親子中心與幼教中心都會有一些共同的地方。從心里角度分析,寶寶來到一個陌生的環(huán)境中,那種恐怖與不安是可想而知的,因此,要為寶寶營造一個像家一樣安全,幸福的心里環(huán)境。要多用愛

10、11月份主題活動:我們的城市主題內(nèi)容與要求:1、 有興趣的觀察周圍不同的建筑,了解他們的特征。2、 體會城市建設(shè)的不斷變化,感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。