蘭教材:我和學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)的故事[首屆學(xué)術(shù)共同體論壇暨學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)創(chuàng)辦十周年征文(之十七)]
時(shí)間:2011年2月12日 作者:蘭教材(北京大學(xué)博士研究生)來(lái)源:學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)
關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)創(chuàng)辦十周年
2002年初,我是一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生。這年過(guò)完寒假,剛回學(xué)校,我就聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō),某著名高校的一位著名教授被揭發(fā)抄襲。我心下詫異,感覺(jué)不可思議,就問(wèn)消息來(lái)源。同學(xué)說(shuō)是從網(wǎng)上看到的。我追問(wèn)什么網(wǎng),他回答說(shuō)是學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解非常少,更沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)。心中雖然滿腹狐疑,但不再追問(wèn)。
很快,越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始談?wù)撃莻€(gè)著名的抄襲事件并追蹤其進(jìn)展,經(jīng)常能聽(tīng)到同學(xué)說(shuō),學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)上這個(gè)人發(fā)表文章怎么說(shuō),那個(gè)人發(fā)表文章怎么說(shuō)。由于那時(shí)我完全是電腦盲,從來(lái)不上網(wǎng),所以一直到大學(xué)畢業(yè)對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)是什么樣的情況還是一無(wú)所知。不過(guò),“學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)”這個(gè)名字卻給我留下了深刻的印象,更沒(méi)想到的是此后與學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)的主持人結(jié)下了不解之緣。

2002年暑假過(guò)后,我開(kāi)始了研究生的新生活,但電腦盲的狀況沒(méi)有多少改變。有一天,在朋友的幫助下,我終于在網(wǎng)上找到了聞名已久的學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),馬上就被里面的內(nèi)容所吸引,一下子看了4個(gè)小時(shí)。從此學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)成了我的精神家園。由于沒(méi)有自己的電腦,平時(shí)總?cè)ヒ粋€(gè)好朋友那里“蹭網(wǎng)”。每次上網(wǎng),學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)是我必看的內(nèi)容之一。
2003年底,我有了自己的電腦,終于可以自由上網(wǎng)了。每天只要打開(kāi)電腦,先看學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)是否有更新,是否有新文章出現(xiàn)。此后一直保持了這個(gè)習(xí)慣。學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)上不斷揭露出來(lái)的不規(guī)范和抄襲事件,使我對(duì)學(xué)術(shù)心懷敬畏,對(duì)寫(xiě)文章充滿警惕,視之為畏途,輕易不敢下筆。學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)上關(guān)于學(xué)術(shù)界一些公共事件的爭(zhēng)論、一些關(guān)于學(xué)術(shù)信息的文章,開(kāi)闊了我的視野,使我的思維更縝密。學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)上關(guān)于學(xué)問(wèn)人生的文章使我對(duì)一些學(xué)者充滿敬仰,對(duì)其心向往之,雖然可以預(yù)期自己終生也達(dá)不到他們的高度。經(jīng)常瀏覽學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),一方面是為了時(shí)時(shí)給自己敲警鐘,另一方面是為了給自己尋找榜樣。這就是學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)吸引我的原因。
碩士畢業(yè)以后,我到了一所大學(xué)教書(shū)。只要是接觸新的學(xué)生,不論是教什么課,不論是面對(duì)什么專業(yè)的學(xué)生,學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)都是我首先要向他們推薦的應(yīng)該瀏覽的網(wǎng)站之一。他們?nèi)绻兄居趯W(xué)術(shù),通過(guò)學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)可以在本科階段打下一定的基礎(chǔ),明白基本的學(xué)術(shù)規(guī)范,將來(lái)少走彎路;他們?nèi)绻麑?lái)不做學(xué)術(shù),了解學(xué)術(shù)的規(guī)則、懂得學(xué)術(shù)的推理也沒(méi)有壞處,至少有了批判的眼光,不會(huì)被輕易蒙蔽。
2008年,我來(lái)到北京大學(xué)攻讀博士學(xué)位,在與北大的同學(xué)交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都知道學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),而且有些同學(xué)從學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)創(chuàng)辦之日起就開(kāi)始關(guān)注,直至今日。之所以這樣,部分原因可能是由于北大的一些老師平時(shí)宣傳教育的結(jié)果。例如,北大名教授榮新江先生在給研究生講授學(xué)術(shù)規(guī)范時(shí)就曾經(jīng)警告學(xué)生說(shuō),發(fā)表的文章必須遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,否則捅到學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),沒(méi)人救得了。
學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)辛苦經(jīng)營(yíng)近十載,現(xiàn)在其名聲已經(jīng)廣布人文社科界了。2009年,我和一位7年多未見(jiàn)的老朋友聚會(huì)。他是某所大學(xué)的一位年輕講師,聊到了他所在單位的情況,說(shuō)他們那里年輕人多,領(lǐng)導(dǎo)資歷比較深,平時(shí)比較霸道。他們這些年輕人不敢怒,更不敢言,只好在私下泄憤。其中有人曾言,若把他們逼急了就投書(shū)學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),揭發(fā)該領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。我聞言微笑,學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)成了弱者反抗強(qiáng)權(quán)的陣地了。雖然這樣容易讓人懷疑揭發(fā)者有挾嫌報(bào)復(fù)之意,其動(dòng)機(jī)容易被攻擊為不純,但學(xué)術(shù)打假本非刑事審判,沒(méi)有義務(wù)非要證明揭發(fā)者的動(dòng)機(jī)是為公還是為私,只要能證明被揭發(fā)者確有學(xué)術(shù)不端之舉就足夠了。若對(duì)揭發(fā)者有意見(jiàn),能證明揭發(fā)者亦有學(xué)術(shù)不軌之處,也未嘗不可。這對(duì)凈化學(xué)術(shù)空氣、推動(dòng)學(xué)術(shù)體制的完善不無(wú)裨益。
由于學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)經(jīng)??l(fā)批評(píng)性的文章,自然得罪不少人,招惹了一些莫名其妙的惡意訴訟,其中一些還是有權(quán)勢(shì)的人物。所以學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)就成了問(wèn)題,不時(shí)會(huì)出現(xiàn)打不開(kāi)頁(yè)面的情況,不時(shí)遭黑客的騷擾與攻擊。對(duì)于我這樣經(jīng)常瀏覽學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)的人來(lái)說(shuō),該網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開(kāi)已是司空見(jiàn)慣。來(lái)北大一年多以后,突然有一天我發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)又打不開(kāi)了。剛開(kāi)始想可能又被黑了,也沒(méi)太在意,然而兩個(gè)多月后還是不能打開(kāi),感覺(jué)有點(diǎn)奇怪了。問(wèn)周?chē)渌瑢W(xué),他們也打不開(kāi)。再問(wèn)北大以外的同學(xué),他們那里卻能打開(kāi)。不由得猜測(cè),可能學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)得罪了某位領(lǐng)導(dǎo),因此被北大屏蔽了。后來(lái)因?yàn)橛惺拢叶嘟涣藥资畨K錢(qián)開(kāi)通了國(guó)際網(wǎng),發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)又能打開(kāi)了。這才明白,學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)被北大劃入了收費(fèi)網(wǎng)站的行列,一個(gè)月10塊錢(qián)的網(wǎng)費(fèi)是不能訪問(wèn)該網(wǎng)站的。此后上學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),我只能通過(guò)百度快照了,每次看上面的文章比以前都要多花一倍的工夫。
2010年,一位在南昌大學(xué)任教的朋友來(lái)北京學(xué)習(xí)。在一起吃飯聊天時(shí),我們談到學(xué)術(shù)界的事情,其間提到了學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng),我就說(shuō)了一些我所知道的該網(wǎng)站所面臨的一些困難和壓力。這位性格同樣耿直的朋友聽(tīng)完之后大為感慨,惺惺相惜,想馬上認(rèn)識(shí)一下主持人,說(shuō)主持人能在如此條件下支撐學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)近十年實(shí)屬不易。確實(shí),學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)能走到今天這一地步很不容易。
不知不覺(jué)中,學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)馬上就十歲了。在此,衷心祝愿學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)越辦越好!
(感謝蘭教材先生惠寄)
學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)(www.acriticism.com)首發(fā)2011年2月12日
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