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教育人才科技對國家的重要性 創(chuàng)新型國家無不得益于教育立國，科技興國與人才興國，科技教育與人才資本要具有協(xié)同效應(yīng)。人才唯有科技才能帶來持續(xù)的財富，唯有人才才能創(chuàng)造有價值的科技，唯有教育才能夠培養(yǎng)有優(yōu)秀的人才。教育產(chǎn)生人才，人才催生科技，只有科技才能讓國家強盛。
一、百年大計，教育為先
在21實紀(jì)的今天，教育水平已經(jīng)是一個國家是否強大的最重要的依據(jù)。在現(xiàn)如今的中國，有很多人都在羨慕西方國家，他們的科技水平為什么那么高，生活條件為什么那么好。城市為什么那么美麗，國立為什么那么強盛。。。。。。一切皆源自于教育水平。
正是因為有良好教育的國民，他們才能在城市、人文、法制、經(jīng)濟領(lǐng)先全世界。在西方國家，大多數(shù)人都有大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。德國為什么兩次世界大戰(zhàn)都戰(zhàn)敗又奇跡般地恢復(fù)，不正是因為有了幾千萬受過良好教育的國民嗎？我們的農(nóng)村和城市為什么差距那么大，還不都是因為農(nóng)村的教育水平有限而造成的嗎?
教育是民族振興，社會進步的基石，是提高全民素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展的根本途徑。建國以來，在全黨全社會同心同德，艱苦奮斗，努力拼博下，開辟了中國特色社會主義教育發(fā)展道路，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系。進入本世紀(jì)以來，城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全面實現(xiàn)，職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育進入大眾化階段，農(nóng)村教育得到加強，教育公平邁向重大步伐。教育的發(fā)展極大地提高了全民族素質(zhì)，推進了科技創(chuàng)新，文化繁榮，為經(jīng)濟發(fā)展，社會進步和民生改善，做出了不可替代的重大貢獻。
二、人才興則民族興，人才強則民族強
在信息時代里，人才的價值尤為重要，我們可以想像一下，工業(yè)時代里，一個優(yōu)秀技工和一個普通技工的收入差距不會太大，但在信息時代里，一個高級程序員和一個普通程序員的收入差異可能高達50倍。微軟公司剛起步時，比爾蓋茨為早期的微軟計算機編寫basic語言解釋器，他寫出的解釋器可以在64KB或更小的內(nèi)存中運行，這在當(dāng)時是一個了不起的成就。從某種意義上說，是比爾蓋茨的天分造就了后來的微軟巨人—微軟公司，比爾蓋茨的成功充分說明了人才對于信息產(chǎn)業(yè)的重要性。
美國之所以能在20世紀(jì)里一舉發(fā)展成為世界上最大的超級強國，這主要是因為美國建立了一個以人才為中心的良性循環(huán)機制。在美國，政府為教育和科研投入了大量經(jīng)費，不遺余力的尾人才成長創(chuàng)造良好的氛圍。從教育科研機構(gòu)走出的大批人才帶著大量世界領(lǐng)先的科技成果進入美國大大小小的企業(yè)，幫助企業(yè)生產(chǎn)出最具競爭力的產(chǎn)品，在全球化的經(jīng)濟模式和客戶至上的經(jīng)營管理理念指引下，美國企業(yè)向全世界的客戶銷售產(chǎn)品，并由此創(chuàng)造出大量的財富。企業(yè)和國民也必然導(dǎo)致美國政府收入的增加，這反過來又切實保障了政府對教育和科研事業(yè)的持續(xù)推動。
由此可以看出，人才是社會文明進步，人民富裕幸福，國家繁榮昌盛的重要推動力量，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。當(dāng)今社會的發(fā)展，必須推進人才隊伍建設(shè)，逐步實現(xiàn)我國有人力資源大國向人才強國的轉(zhuǎn)變，也是在激烈的國際競爭中贏得主動戰(zhàn)略選擇。
三、科技是第一生產(chǎn)力
當(dāng)今世界，新科技革命迅猛發(fā)展，不斷引發(fā)新的創(chuàng)新浪潮，科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代的周期越來越短，科技作為第一生產(chǎn)力的地位和作用越來越突出。國際競爭從根本上來說是科技的競爭。從建國60周年來特別是改革開放以來，經(jīng)過幾代人的持續(xù)奮斗，我國科技事業(yè)取得了令人鼓舞的巨大成就，取得了一大批具有世界一流水平的科技成果，對我國經(jīng)濟社會發(fā)展和國防建設(shè)做出了巨大貢獻，建立了比較完備的學(xué)科體系，擁有了豐富的科技人力資源，具備了一定的自主創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家奠定了重要基礎(chǔ)。
在美國，一流的教育創(chuàng)造一流的人才，一流的人才創(chuàng)造一流的科技。正是有了一流的科技，美國才能在短短的200多年里，從一個移民國家發(fā)展成為世界最大的經(jīng)濟體。以IT產(chǎn)業(yè)為例，1980年代初期，PC機和DOS等操作系統(tǒng)在美國誕生，它們催生了電子表格、文字處理等應(yīng)用形式，這不但使計算機真正成為了人們工作和生活中必不可少的工具，也幫助IBM、微軟等企業(yè)創(chuàng)造出了可觀的財富；隨后，鼠標(biāo)、圖形用戶界面、局域網(wǎng)等技術(shù)推動了桌面出版、企業(yè)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展；1995年到2000年間，與Internet相關(guān)技術(shù)及測覽器、電子郵件等應(yīng)用為全球IT產(chǎn)業(yè)帶來了劃時代的變化；今天，語音和手寫識別、嵌入式設(shè)備、無線網(wǎng)絡(luò)、Web服務(wù)等一大批先進技術(shù)方興未艾，一大批先進的企業(yè)正致力于利用這些新技術(shù)創(chuàng)造更多的產(chǎn)品和財富。從1980年至今，每一種新技術(shù)的誕生和發(fā)展都引發(fā)了產(chǎn)業(yè)環(huán)境、高新企業(yè)和產(chǎn)品的重大變革；每一次的變革也都有效地擴大了IT產(chǎn)業(yè)規(guī)模，創(chuàng)造了新的市場機會和新的財富。目前，全球的IT產(chǎn)業(yè)已達到了每年2000億美元的規(guī)模，而美國憑借其無與倫比的科技力量，始終在IT領(lǐng)域處于領(lǐng)跑者的地位——這顯然應(yīng)歸功于美國在科技、人才和教育方面所取得的巨大優(yōu)勢。
教育創(chuàng)造人才，人才創(chuàng)造科技，科技創(chuàng)造財富。教育、人才、科技創(chuàng)造繁榮強盛的國家。
小組成員：李楊、張麗、張婕、王靜、孫曉波
