愛華網(wǎng)活動名稱：《雪孩子》
活動目標(biāo):1、情感目標(biāo)：通過故事欣賞，引導(dǎo)幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)。
2、能力目標(biāo)：通過運用多種形式，使幼兒知道雪遇熱融化蒸發(fā)，形成白云的自然常識。
3、知識目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)，學(xué)說故事中的對話。
活動準(zhǔn)備：1、小兔子、兔媽媽頭飾
2、PPT課件—雪孩子
3、雪人（用廢舊紙和一次性桌布做成的雪人）
4、故事動畫片《雪孩子》
活動過程：一、一談話和實物導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣
組織幼兒談話，邊出示雪人對幼兒說；“小朋友，我們班今天來了一位新客人你們看是誰？（雪人）雪人啊今天做了一件非常了不起的事情，到底是什么事呢？（引出故事）
二、播放課件請幼兒欣賞并提問：
1、小朋友你們看到了什么？
2、圖片中的雪孩子到底做了件什么事？
3、我們給故事起個好聽的名字吧。
三、運用課件，老師分段講述故事進(jìn)一步理解故事內(nèi)容和主要情節(jié)，感受雪孩子的內(nèi)心活動。
1、運用欣賞法請幼兒欣賞課件，第一段老師講述故事內(nèi)容并提問：“兔媽媽為了不讓小兔子感到孤獨，想了一個什么好辦法”？
“小白兔見到雪孩子后心情是怎樣的”？
2、欣賞課件第2段后提問;
“做好雪人之后，小白兔在睡覺得時候發(fā)生了一件什么可怕的事情？你認(rèn)為這時雪孩子的心情怎樣的?
3、欣賞第3段后提問：“雪孩子是怎樣救小白兔的”？
（引導(dǎo)幼兒學(xué)說雪孩子的對話，進(jìn)一步體驗雪孩子救小白兔的急切心情）
4、欣賞故事第4段，并提問:兔媽媽回來了，是誰救了小白兔？雪孩子去哪里了？變成了什么?為什么？
四、播放故事動畫片，請幼兒完整的欣賞故事，并提問：
“你喜歡雪孩子嗎?為什么？
五、組織幼兒分組討論，拓展幼兒思維，讓幼兒知道雪遇熱融化蒸發(fā)形成白云這一自然現(xiàn)象。
六、請幼兒自由選擇角色，戴頭飾進(jìn)行表演，學(xué)說故事中的對話。七、尋找身邊的雪孩子，學(xué)習(xí)雪孩子樂于助人的品質(zhì)。
活動延伸：在科學(xué)區(qū)中投放多種材料，讓幼兒探索水的三態(tài)變化進(jìn)一步理解雪遇熱融化蒸發(fā)形成白云的科學(xué)原理。
