愛華網(wǎng)本來我的初衷是搞一個(gè)小型的QQ群的家長見面會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享的，但是條件不成熟，后來想想，拿到咱們論壇上跟大家分享，效果應(yīng)該更好一點(diǎn)。在征求量量媽媽意見之后我決定拿來跟大家共同交流，量量媽媽也說過，希望她能起到拋磚引玉的作用，能看到更多媽媽們一手的經(jīng)驗(yàn)。
我個(gè)人最喜歡的是量量媽媽談到的“共同成長”，在教育孩子成長的過程中我們成年人能體會(huì)到很多“干凈的”、“自然的”、“純真的”、“純潔的”東西，這才是“共同成長”。里邊好多觀點(diǎn)和想法我都紅色標(biāo)示了，大家可以從中反饋一下自己的教育方式。還要大家著重看一看“放手”與“空間”，這兩點(diǎn)亮點(diǎn)就是我們說的“平等”教育。
兒子量量生活能力培養(yǎng)的點(diǎn)滴分享
2008年10月幼兒園彥銳老師給我來電話，要搞個(gè)論壇聚會(huì)，要找孩子自理能力比較強(qiáng)的媽媽介紹經(jīng)驗(yàn)，海燕班左老師和喬老師推薦了我，那我就來介紹一下平時(shí)教育兒子自理能力一點(diǎn)體會(huì)吧，也算不上經(jīng)驗(yàn)。
媽媽靜下心來想了想兒子在幼兒園成長期間，關(guān)于兒子能力培養(yǎng)的事情。媽媽在教育的過程中，有一個(gè)比較好的習(xí)慣，那就是隔一段時(shí)間就總結(jié)一下前階段在教育中存在的問題，以便在后一階段中改正，給兒子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。在這里我整理總結(jié)了四點(diǎn)，生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿來跟大家分享。
一、自理能力的培養(yǎng)
兒子眼看就6歲了，小小的人兒在不知不覺中就長大了，自己的事情自己做，從最初的一遍遍要求，到現(xiàn)在完全獨(dú)立完成感覺就像在轉(zhuǎn)眼間，這其間也就是兒子的成長過程。現(xiàn)在回想起來從量量很小的時(shí)候我就開始讓他多動(dòng)手，在8、9個(gè)月就開始和媽媽一起上桌用勺子挖東西吃，從最初的挖不到東西，到挖到東西放不到嘴巴里去，再到能熟練的使用勺子，已經(jīng)是1歲多的事情了，2歲多開始練習(xí)使用筷子，到3歲已經(jīng)熟練的使用筷子，慢慢到兩手都能使用筷子，再到尊重兒子自己的意愿左手用筷子，我們在他的動(dòng)手方面給了量量比較大的空間，習(xí)慣的養(yǎng)成就在點(diǎn)滴間。穿衣的培養(yǎng)也是這樣，為了鼓勵(lì)兒子自己的事情自己做，在4歲多的時(shí)候，我們家多了一張每星期生活表，把每天的作息時(shí)間都制定下來，每天量量自己獨(dú)立完成的事情，都以獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的形式表現(xiàn)出來，慢慢孩子自己穿衣、穿鞋、刷牙、洗臉、上床脫衣服并放好，就在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣！放手成了我最主要的教育方式，每次做得好，都給予鼓勵(lì)，在姥姥、奶奶面前表揚(yáng)，也幫助孩子鞏固住各種好的習(xí)慣！有時(shí)也會(huì)告訴老師，讓老師的表揚(yáng)來幫助這個(gè)習(xí)慣更好的堅(jiān)持下去！隨著年齡的增長最近（5歲10個(gè)月），我開始了培養(yǎng)量去做買電池、買酸奶這樣的事情。購買的地點(diǎn)就在我們小區(qū)門口，從不愿意去，到主動(dòng)要求去，也是一個(gè)逐步遞進(jìn)的過程。現(xiàn)在我們家每個(gè)周末，兒子都會(huì)被要求分擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)活，刷碗、掃地、疊被子、買酸奶！當(dāng)然是由量量自己選擇，給他空間，這也是很必要的!6-7歲應(yīng)該是孩子第二逆反期，兒子也經(jīng)常出現(xiàn)，“憑什么，為什么要聽你的這樣的話語”，簡短的告訴孩子，這是你作為家庭成員必須承擔(dān)的，慢慢的孩子也就是適應(yīng)了，從我們都為孩子做，到孩子做力所能及的工作，再到能關(guān)心父母做家務(wù)，是我的目標(biāo)，我希望我的兒子能成一個(gè)愛勞動(dòng)，而且能主動(dòng)去完成工作的孩子！
二、思維習(xí)慣的培養(yǎng)
思維習(xí)慣在我理解起來就是情商，就像常說的性格決定命運(yùn)，一個(gè)人的性格是多么重要，那么要想有個(gè)好的性格，就要有好的思維方式。孩子的性格有好多先天遺傳的因素，孩子的身上有好多夫妻雙方的性格影子。從兒子很小的時(shí)候開始，我就養(yǎng)成了和他交談的習(xí)慣，從最初的不管他聽懂聽不懂，都把道理講給他聽，合理的要求被滿足，不合理的要求不能被滿足。在無數(shù)次的媽媽和兒子的交鋒中，兒子的思維逐步樹立起來，他懂得那些事情是好的，那些事情是不好的。在這不能不說的就是兩代人養(yǎng)育孩子的問題，兒子從小是爺爺奶奶帶大的，老人非常愛孩子，但我家老人有兩個(gè)特點(diǎn)，一是兒子要求基本全滿足，二是從安全角度出發(fā)，不允許孩子做的事情較多。在小的時(shí)候還沒什么影響，隨著兒子進(jìn)入幼兒園，為了方便管理，哈哈，爺爺奶奶就和我們分開住了。自己帶孩子是比較辛苦的，但對(duì)于兒子的教育能貫徹得很好，小家伙也少了觀望和投機(jī)的心理，很好！由于建立了良好的交談習(xí)慣，我家兒子民主觀念很強(qiáng)，是非對(duì)錯(cuò)觀念也比較強(qiáng)。對(duì)于看到的不正確的事情，能大膽的說出來，一次兒子回來告訴我，一次他看到老師亂丟垃圾了就說老師做的不對(duì)，老師也接受了他的意見，我及時(shí)地表揚(yáng)了兒子。對(duì)于爸爸媽媽有時(shí)發(fā)生爭吵，兒子很正式的告訴我們，不管什么原因，他最不喜歡看見爸爸媽媽吵架了，他能明確地說出自己的想法，對(duì)爸爸媽媽也是非常好的提醒。
學(xué)會(huì)分享，耐心引導(dǎo)。作為家里的寶貝，在大家的寵愛中長大，感覺什么東西都是自己的，分享意識(shí)較弱。我在生活中不斷地引導(dǎo)他，邀請小朋友家到自己家玩，介紹好玩的玩具給小朋友，慢慢學(xué)會(huì)分享。幼兒園星期二是圖書分享日，兒子一直都不帶圖書過去，媽媽多次從側(cè)面講故事告訴量量交換和分享能給自己帶來快樂，并把平日里媽媽和朋友們的交往告訴給兒子，哈哈，終于在兒子上第二年大班的時(shí)候，兒子回來告訴我，媽媽我們班星期二是圖書分享日，我要帶我的圖書給小朋友們看！同時(shí)還會(huì)與要好的小朋友交換vcd，這都是孩子學(xué)習(xí)分享的好方式。
學(xué)會(huì)放棄，正面孩子之間小競爭。兒子的性格比較好強(qiáng)，在幼兒園老希望自己各方面都是最好的！當(dāng)然這是優(yōu)點(diǎn)，但如果一旦把良性的競爭當(dāng)成一種壓力，就不利于孩子性格的發(fā)展了。每當(dāng)兒子給我講那個(gè)小朋友哪方面比自己好的時(shí)候，我就會(huì)正面的告訴他，每個(gè)人都有自己有優(yōu)缺點(diǎn)，不要和別人比較，只要自己努力了，這次比上次進(jìn)步，自己滿意就可以了。在日常生活中，通過發(fā)生在身邊的小事情告訴兒子選擇的同時(shí)也是放棄的道理。雖然孩子還小，有些道理還不能理解，通過平日點(diǎn)滴，在孩子的心理埋下一粒種子，對(duì)于日后，面對(duì)競爭，如何調(diào)整自己情緒都是一件好事情。
學(xué)會(huì)用愉快的心情面對(duì)負(fù)面情緒。每當(dāng)孩子的愿望不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，兒子都會(huì)說討厭、煩人。我告訴兒子自己不高興的時(shí)候，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，把自己不高興的情緒用語言表達(dá)出來，并盡快把不開心的事情忘掉，不要讓這種不高興的情緒在自己的心里停留太長時(shí)間。有一天，爸爸和媽媽鬧別扭，媽媽很生氣的發(fā)牢騷，兒子看了我好一會(huì)說，媽媽就像你說的，你還是高興起來吧，把不愉快地事情忘記吧！媽媽不禁感慨，在好多地方孩子比大人做得好。
學(xué)習(xí)表達(dá)，把自己的故事講出來。兒子很少回來給媽媽講幼兒園里發(fā)生的事情，可為了能了解兒子的思想，我就在家里建立的新聞播報(bào)員制度，每天爸爸媽媽和兒子都把自己發(fā)生的有意思的事情說一說，慢慢的兒子習(xí)慣了把幼兒園發(fā)生的事情說出來，沒有了新聞播報(bào)員制度，兒子也會(huì)主動(dòng)告訴爸爸媽媽自己的事情。
三、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
作為一個(gè)男孩子有一個(gè)健康的體魄是必不可少的。我看了一些書籍，在孩子6歲前養(yǎng)成鍛煉和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣會(huì)影響到他的一生，再看看作為媽媽的自己在這方面是比較欠缺的，這就更加堅(jiān)定了自己要幫著兒子建立起良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的決心。我家住在千佛山下，在量量5個(gè)月的時(shí)候，媽媽就用背帶背著兒子每天早上7點(diǎn)就到千佛山上去散步了，一邊走一邊給兒子說話，小小的腦袋左看右看，當(dāng)時(shí)就想不管兒子能接受多少，給他這樣一個(gè)呼吸新鮮空氣的環(huán)境也好。隨著兒子體重的增長，媽媽從最初的背著兒子上山，慢慢的變?yōu)橥浦≤噹仙?，再到領(lǐng)著他的小手上山，循序漸進(jìn)的讓兒子能出去多活動(dòng)。上了幼兒園之后，活動(dòng)量就越來越大了，除了嚴(yán)冬以外，我們飯后都會(huì)盡量的找時(shí)間去泉城公園散步，那兒有兒子的好朋友，不用爸爸媽媽說，兒子就會(huì)早早的跑去等自己的朋友，有時(shí)都感覺大人有些吃不消了，可兒子卻樂此不疲。像許多孩子一樣，兒子在3、4歲的時(shí)候，每到冬天來臨，鼻炎就一直困擾著他，經(jīng)過論證，在07年的9月（快到5歲的時(shí)侯），開始了游泳的學(xué)習(xí)，從秋天開始一直游了一個(gè)冬天，那個(gè)冬天兒子很少感冒，鼻炎也不太發(fā)作，每個(gè)星期兩次游泳一直堅(jiān)持得不錯(cuò)，其間兒子也是多次提出不喜歡游泳，是呀，想想大冬天，大人都不愿意出去，媽媽也有過動(dòng)搖，為了兒子的身體，我們一起堅(jiān)持了下來，當(dāng)08年春天來臨的時(shí)候，游泳的成績是非常明顯的，好像感覺小伙子一下子長大了，強(qiáng)壯了。08年的夏天，輪滑成兒子的最愛，在教練的指導(dǎo)下、在無數(shù)個(gè)摔倒后，小伙子滑的很開心！當(dāng)08年秋天來臨，兒子驕傲的對(duì)我說，我在幼兒園里每天都會(huì)打籃球，這個(gè)6歲的小伙子又喜歡上了籃球和足球。平時(shí)還會(huì)告訴媽媽，我的弱項(xiàng)是拋接球，我要多練習(xí)。只要孩子喜歡，而且每天都能保證一定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)也就達(dá)到目的了！
四、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
有了前面這些習(xí)慣做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)就輕松的多了！由于在幼兒園已經(jīng)培養(yǎng)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)這方面，媽媽只是要求，回家后要做完老師布置的作業(yè)才能去玩，自己的學(xué)習(xí)用具、書包自己整理，兒子已經(jīng)養(yǎng)成了上學(xué)前要看看書包，需要帶的東西是否都帶齊的好習(xí)慣！
