結(jié)構(gòu)化面試知識(shí)與技巧
(主講:周恒就)
第一章結(jié)構(gòu)化面試的基本知識(shí)
口乃心之門戶,面試就是通過口頭的表達(dá)來了解考生的內(nèi)心世界,通過面試可考察一個(gè)人的綜合素質(zhì)和綜合能力。
一、什么是結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試,也叫標(biāo)準(zhǔn)化面試,同樣崗位,同樣的考官,同樣的題目,同樣的評(píng)價(jià)方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序,對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程。面試時(shí)間12—16分鐘,題目3—5題,考官7個(gè),總分100分。按要素打分,去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,取平均分。
二、面試培訓(xùn)方法:通過例題找規(guī)律,變式練習(xí)驗(yàn)規(guī)律,聯(lián)系實(shí)際用規(guī)律。
(三)面試流程

(四)面試考場圖示
考生席為單桌單椅,桌上有一張題目,一張空白草稿紙,一支筆,一瓶水,距離考官席約2.5米。草稿紙上可以寫字,題目上不涂寫。
五、面試過程三個(gè)階段
(一)預(yù)備階段
帶好身份證、面試通知書、水、干糧、書等到候考室,抽簽候考。候考室→考場→候分室。引導(dǎo)員按順序帶考生進(jìn)入考場,考生站在椅子旁邊,向考官問好:各位考官好(報(bào)告考官),我是X號(hào)考生,鞠個(gè)小躬。這時(shí),主考官會(huì)對(duì)你說:你請(qǐng)坐。坐好后,主考官讀指導(dǎo)語。
如:你好,歡迎你參加今天的面試。……,一共4道題,審題3分鐘,答題時(shí)間12分鐘,請(qǐng)你仔細(xì)思考問題后再回答。你可以在草稿紙上寫些答題要點(diǎn),但不要在題本上涂寫。聽清楚了嗎?(考生:聽清楚了。)好,下面開始審題。(2—3分鐘的審題時(shí)間最好要用完,也有可能不專門安排審題時(shí)間,而是把全部時(shí)間分配給各個(gè)題目,4題×4分/題=16分)
(注意:考官讀指導(dǎo)語時(shí),考生必須看著考官認(rèn)真傾聽,不可低頭看試卷。)
(二)正式面試階段
1、主考官提問,應(yīng)試者回答,一問一答;
2、考官不念題,考生自己看題,按順序逐題回答。
每個(gè)題目回答結(jié)束,一定要說“回答完畢”。
主考官讀完題目后,在每一題答題之前,可以先思考半分鐘左右,列出答題思路要點(diǎn)和關(guān)鍵詞后再答題。
(三)結(jié)束階段
面試答題結(jié)束后,主考官會(huì)對(duì)你說:今天的面試就到這里,你可以離開考場了(或請(qǐng)你隨工作人員到候分室候分)。這時(shí),考生自然起身,站在椅子旁邊,向考官道謝,說“謝謝各位考官”,鞠個(gè)小躬,之后往門外走,隨工作人員去候分室。
六、結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)八大要素(考生必須記住考察要素名稱)
(一)求職動(dòng)機(jī)與任職匹配(認(rèn)知能力)。主要考察應(yīng)試者報(bào)考動(dòng)機(jī)是否明確,個(gè)人的條件、意愿與所報(bào)考的職位是否相一致,回答問題是否誠實(shí)、負(fù)責(zé)。
(二)綜合分析能力。主要考察應(yīng)試者對(duì)問題的判斷是否準(zhǔn)確,能否抓住本質(zhì),全面地進(jìn)行分析,有深度,有廣度,思路清晰,條理分明,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密。
(三)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。主要考察應(yīng)試者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織計(jì)劃、安排日程、調(diào)配資源和組織協(xié)調(diào)能力。
(四)應(yīng)變能力。主要考察應(yīng)試者在有突發(fā)事件、有壓力的情況下,迅速觀察問題、思考問題、解決問題的能力。
(五)自我情緒控制。主要考察應(yīng)試者在較強(qiáng)刺激情景中,表情和言語是否自然,在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合能否保持冷靜,在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)能否克制、容忍、理智地對(duì)待,不致因情緒波動(dòng)而影響工作。
(六)人際合作意識(shí)與技巧(人際交往)。主要考察應(yīng)試者有目的地建立與他人、團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,并在維持良性人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,有效拓展人際交往范圍的能力。
(七)言語表達(dá)能力。主要考察應(yīng)試者用語言表達(dá)的方式將自己的觀點(diǎn)、思想,清晰透徹地闡述出來,并與考官進(jìn)行有效交流的能力。
(八)舉止儀表。主要考察應(yīng)試者的外貌、氣質(zhì)、衣著、舉止、精神狀態(tài)等,看其穿著打扮是否得體,言行舉止是否符合一般禮節(jié),是否有多余的動(dòng)作。
七、結(jié)構(gòu)化面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
面試要素 | 語言表達(dá)能力 | 綜合分析能力 | 求職動(dòng)機(jī) | 計(jì)劃組織能力 | 協(xié)調(diào)應(yīng)變能力 | 舉止儀表 | |
分值 | 20分 | 20分 | 20分 | 20分 | 15分 | 5分 | |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分要點(diǎn) | 好 | 15—20分 | 15—20分 | 15—20分 | 15—20分 | 11—15分 | 4—5分 |
表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔大方,敘述流暢得體,無語病 | 層次清晰,主次分明,條理清楚,善于綜合分析,邏輯性強(qiáng),思維面廣。 | 誠實(shí)負(fù)責(zé),自信而又務(wù)實(shí),既有進(jìn)取意識(shí)而又踏實(shí)、謙遜,回答極有分寸。 | 有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力,計(jì)劃能力,計(jì)劃周密可行組織能力極強(qiáng);有極強(qiáng)的合作意識(shí),合作技巧高,協(xié)調(diào)溝通方法得當(dāng) | 對(duì)事物的變化反映敏捷自然,有較強(qiáng)的應(yīng)急能力,處理問題恰當(dāng)、得體,心理承受能力強(qiáng) | 文化素養(yǎng)高,舉止文雅,穿著得體,無多余動(dòng)作 | ||
中 | 10—14分 | 10—14分 | 10—14分 | 10—14分 | 5—10分 | 2—3分 | |
表達(dá)尚清楚,敘述較通順,不夠簡潔,有些語病 | 有條理,有主次有一定邏輯性,能分析歸納問題 | 有一定自信心和進(jìn)取精神,但有些好高騖遠(yuǎn),不夠?qū)嶋H | 辦事有計(jì)劃,但不夠嚴(yán)密,有一定組織能力;有合作意識(shí),懂得一些協(xié)調(diào)方法 | 能對(duì)事物變化作出反映,有一定心理承受能力,應(yīng)變能力尚可能處理一些刺手問題 | 有文化素質(zhì),舉止不夠大方,穿著整齊 | ||
差 | 0—9分 | 0—9分 | 0—9分 | 0—9分 | 0—5分 | 0—1分 | |
表達(dá)不準(zhǔn)確,語言不通順,說話羅嗦、累贅、混亂 | 條理混亂,內(nèi)容凌亂,缺乏邏輯性,思維面窄 | 回答問題繞彎子辦事不負(fù)責(zé)任,無進(jìn)取心或華而不實(shí)、嘩眾取寵 | 辦事無計(jì)劃性,考慮事情極不周到,缺乏組織管理意識(shí);缺乏合作意識(shí),協(xié)調(diào)溝通方法差 | 對(duì)事物的反映遲鈍,不知所措,處事不當(dāng);或情緒激動(dòng),對(duì)外部壓力極為敏感,不能控制自己 | 文化素養(yǎng)差,穿著不得體,舉止不得當(dāng),多余動(dòng)作多 | ||
初評(píng)得分 | |||||||
終評(píng)得分 | 分項(xiàng) | ||||||
合計(jì) | |||||||
考官評(píng)語 | 考官簽名:年 月日 | ||||||
八、面試前的準(zhǔn)備
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要想取得結(jié)構(gòu)化面試的勝利,必須做好充分的準(zhǔn)備。(一)知識(shí)儲(chǔ)備。
1、結(jié)構(gòu)化面試基本知識(shí)
2、崗位認(rèn)知和自我認(rèn)知
崗位認(rèn)知:崗位職能,工作要求,報(bào)考崗位當(dāng)前普遍存在的問題及思考。
自我認(rèn)識(shí):自身勝任所報(bào)考崗位的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),以及學(xué)習(xí)工作中印象最深刻的一件事及啟示。
3、當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)
(二)接受培訓(xùn)。培訓(xùn)的目標(biāo):會(huì)審題,能辨析要素;根據(jù)要素,形成答題思路。面試答題三個(gè)步驟:開篇點(diǎn)題、文中論述、結(jié)尾升華。
(三)模擬練習(xí)。知識(shí)是學(xué)來的,能力是練出來的。常說口里順,常做手不笨。如果你缺語言,表達(dá)不行,那就寫出提綱,然后多說多練。一個(gè)人要學(xué)會(huì)游泳,單聽教練講和看教練示范還不行,自己必須親自下水噗嗵幾次,也許還要嗆幾口水才行。習(xí)近平:學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯,實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。
面試的準(zhǔn)備要解決四個(gè)方面的問題:一是掌握方法技巧,這靠聽理論和老師點(diǎn)評(píng);二是面試語言積累,這靠增加閱讀量和早讀晚讀。博觀而約取,厚積而薄發(fā);三是增強(qiáng)語言表達(dá),這靠自己多練嘴,說話體現(xiàn)節(jié)奏感;四是提升心理素質(zhì),多練答題,有條件可以讓親友做“考官”,沒條件可對(duì)著鏡子自己答題。
語言表達(dá)訓(xùn)練兩種方式:一是早晚讀中央習(xí)近平的講話稿或余敏洪、馬云、柳傳志的演講稿半小時(shí);二是復(fù)述小故事。一開始時(shí)不要追求速度有多快,先讀準(zhǔn),讀好,再讀快。腹有詩書氣自華,口才可以訓(xùn)練,口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。
(新華網(wǎng)—高層—習(xí)近平—重要講話)
記?。?/b>機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)青睞有準(zhǔn)備的人。
九、舉止儀表
舉止儀表是一種不會(huì)說話的語言,能在一定程度上反映一個(gè)的素質(zhì)、修養(yǎng)、形象和受教育程度、能夠被別人信任的程度等。
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①穿著整潔、得體、無明顯失誤;②沉著、穩(wěn)重、大方;③言行舉止符合一般的禮節(jié);④陽光、精力充沛;⑤沒有多余的動(dòng)作。
(一)衣著——端莊、穩(wěn)重。男士,熱天穿白色襯衣、黑色的褲子、黑色襪子、黑色皮鞋,皮鞋要擦亮。女士穿套裝或套裙,不能穿過分前衛(wèi)新潮、性感或過分花哨華麗的服裝,忌諱過露、過透、過短、過緊等。不適合穿牛仔裝、運(yùn)動(dòng)裝、休閑裝和拖鞋、波鞋等。
(二)外表——整潔、精神。頭發(fā)要梳齊,拒絕光頭,前發(fā)不附額、側(cè)發(fā)不掩耳、后發(fā)不及領(lǐng)。胡須刮干凈、鼻毛要修剪。女士可化淡妝,但不能過于濃艷。面試前要保證充足的睡眠,保持飽滿精神狀態(tài)。
(三)舉止——優(yōu)雅、得體。進(jìn)入考場的問好、離開考場的道謝。坐姿也有講究,最好坐滿椅子的三分之二,保持輕松自如的姿勢(shì),手和腳不要有多余的習(xí)慣動(dòng)作。回答問題時(shí),始終用眼神與考官交流,表現(xiàn)出自信和對(duì)考官的尊重。
十、語言表達(dá)能力
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①理解他人的意思;②口齒清晰,具有流暢性;③內(nèi)容有條理、富有邏輯性;④他人能理解并具有一定的說服力;⑤用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
(一)精確性。一是發(fā)音準(zhǔn)。就是說好普通話,讓別人聽得懂;不出現(xiàn)成語顛倒、語法錯(cuò)誤、前后搭配不當(dāng)?shù)?。二是表達(dá)的準(zhǔn)確性。能清楚的把意思表達(dá)出來,不能有過多的口頭禪,“這個(gè),那個(gè),然后呢,嗯、啊”等等。
(二)簡練性。面試的時(shí)間有限,表達(dá)時(shí)一定要記住揀要點(diǎn)說,一般先闡述一下觀點(diǎn),然后稍微輔助說明一下,使其更容易讓人聽懂。除非你語言表達(dá)能力很強(qiáng),不然一般考官都不愿意聽你多啰嗦的,他們已經(jīng)聽了那么多遍了。每個(gè)題目答題時(shí)間控制在1.5—2.5分鐘之間。
(三)流暢性。在答題后,不要停頓太久,可以把語速放慢,慢慢想慢慢講,娓娓道來。
(四)條理性。一定要提煉答題的要點(diǎn),分第一、第二、第三、第四點(diǎn)來答題,這樣顯得思路清晰,條理性和邏輯性強(qiáng)。
可能出現(xiàn)的題目:情景發(fā)言模擬(如模擬自己的電腦壞了,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)),主題即興演講,串詞講一個(gè)簡短的故事(李姐姐、癱瘓、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、多門外語、針灸)。
面試答題是開放式的,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但要符合三個(gè)基本原則:思路清晰、邏輯清楚、觀點(diǎn)明確。
第二章面試考察要素的辯析及答題思路
一、求職動(dòng)機(jī)與任職匹配(認(rèn)知能力:崗位認(rèn)知、自我認(rèn)知)
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①現(xiàn)實(shí)性需要與崗位情況;②興趣與崗位情況;③成就動(dòng)機(jī)與崗位情況(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人、得到鍛煉的需要等);④對(duì)組織文化的認(rèn)同。
(一)典型認(rèn)知能力題
1、你為什么報(bào)名參加公開選拔考試?對(duì)于你準(zhǔn)備競爭的職位,你有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?
答題思路:
(1)崗位認(rèn)知。公務(wù)員是人民公仆,是直接聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾,為群眾辦實(shí)事、辦好事的職業(yè),公務(wù)員社會(huì)地位也比較高,待遇也不錯(cuò),我熱愛公務(wù)員這個(gè)職業(yè),所以我報(bào)考公務(wù)員。
(2)展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。(知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn))我學(xué)的是**專業(yè),獲得XX證、什么獎(jiǎng),理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。在學(xué)校我是班干部,經(jīng)常組織一些集體活動(dòng),鍛煉出了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。我家就在農(nóng)村,從小就跟父母下地干活,能吃苦耐勞,生在農(nóng)村、長在農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村有感情、對(duì)農(nóng)民有感情。
(3)輕描不足。(一筆代過的不足,表決心)雖然我還沒有公務(wù)員的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),但我相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書本學(xué),主動(dòng)工作,積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,我一定能在較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色,勝任本職工作,成為一名優(yōu)秀公務(wù)員。
2、你為何要報(bào)考公務(wù)員?
答題思路:(1)對(duì)這個(gè)職位的認(rèn)識(shí),我熱愛這個(gè)崗位。(2)充分展示你的長處。談優(yōu)點(diǎn)要突出重點(diǎn),體現(xiàn)特色,通過舉例來說明自己有什么學(xué)識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)。談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個(gè)。(3)你的短處一筆代過(雖然…只要…一定能夠…)。
(二)變異認(rèn)知能力題
1、有人說,正確認(rèn)識(shí)自己是人生成功的起點(diǎn),請(qǐng)列舉事例談你的長處和短處。(隆安縣2008年醫(yī)務(wù)人員招考面試試題)
答題思路:
(1)表明對(duì)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)(或?qū)?、或錯(cuò)、或片面)。我認(rèn)為“正確認(rèn)識(shí)自己是人生成功的起點(diǎn)”這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。古語說:知人者智,自知者明;人貴有自知之明。能正確的認(rèn)識(shí)自己,才能有針對(duì)性的去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),才能更好的成長自己、完善自己和成就自己。
(2)展示你的長處(從知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面列舉事例說明)。
(3)短處一筆代過,表一下決心。
注意:談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn),不坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷;另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn),談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身,可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
類似問題:(1)請(qǐng)談?wù)劷陙砟銓W(xué)習(xí)工作中最難忘的(或印象最深刻的、處理得最滿意的)一件事,有何啟示?(2)你為自己的人生設(shè)定了一個(gè)怎樣的目標(biāo)?你覺得在當(dāng)公務(wù)員能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?(3)結(jié)合你自身實(shí)際,你認(rèn)為怎么樣才是一位合格的公務(wù)員?(4)如果你競選成功,你如何在新的崗位上創(chuàng)造性的開展工作?
二、綜合分析能力
綜合分析能力大致可分為二類:
第一類:觀點(diǎn)類綜合分析題。一個(gè)觀點(diǎn)綜合分析題、兩個(gè)觀點(diǎn)綜合分析題
第二類:社會(huì)現(xiàn)象綜合分析題。負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象、正面社會(huì)現(xiàn)象、爭議社會(huì)現(xiàn)象。
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;②對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組織部分予以考慮;③能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。
(一)一個(gè)觀點(diǎn)—綜合分析題
1、孔子說:百善孝為先。你怎么理解這句話?
答題思路:
(1)表明態(tài)度。我非常贊同和欣賞孔子的這句話。
(2)分析論述。正面論證:孝道,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一切道德行為的根本,是家庭和睦、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。反面論證:如果一個(gè)對(duì)父母都不好的人,你想他能對(duì)同事好嗎?能對(duì)單位好嗎?能對(duì)人民群眾好嗎?怎么能對(duì)國家好?顯然是不可能的。舉例論證:比爾蓋羨曾說:“世界上最不能等的是孝敬父母”。
(3)結(jié)論(拓展一下這個(gè)觀點(diǎn)給我們的啟示,我們?cè)撛趺醋??)。所以說,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,在家中盡孝,對(duì)父母好對(duì)家人好;在單位要愛崗敬業(yè),工作盡職盡責(zé);在社會(huì)要對(duì)群眾好對(duì),愛黨愛國。
2、有人認(rèn)為,對(duì)一個(gè)人,一個(gè)家庭,錢的多少?zèng)Q定了他們生活質(zhì)量的高低,你對(duì)此是怎么看的?(隆安縣2008年醫(yī)務(wù)人員招考面試試題,一個(gè)觀點(diǎn)綜合分析題)
答題思路:第一、表明態(tài)度(片面);第二,分析論證(正面、反面、舉例);第三,結(jié)論。(首尾呼應(yīng),拓展:啟示,我們?cè)撛趺崔k。)
3、《中國青年報(bào)》在網(wǎng)上發(fā)起一次問卷調(diào)查—“你撒過謊嗎?”,大約5%左右的人回答“自己一生中至今從未撒過謊”,你撒過謊嗎?你如何看待這種現(xiàn)象?(隆安縣2012年事業(yè)單位招考面試題)
答題思路:
第一、(表明態(tài)度)我也撒過謊,從《中國青年報(bào)》網(wǎng)上問卷調(diào)查來看,絕大部分的人都撒過謊,這種現(xiàn)象要一分為二地看,不應(yīng)簡單地說撒謊對(duì)或不對(duì)。
第二,(分析論證)一方面,如果撒謊是善意的謊言,不違背原則,不違背社會(huì)公德,從對(duì)方角度和利益去著想,利于大家團(tuán)結(jié),利于大局,利于工作,我認(rèn)為適度的撒一些善意的謊言,是可以理解的。生活當(dāng)中,就經(jīng)常對(duì)一些身患絕癥的人,撒善意的謊言,目的是不讓病人喪失信心。另一方面,如果撒謊違背了社會(huì)公德,為了自身好處而損害別人利益,就會(huì)失信,不利于工作,不利于團(tuán)結(jié),害人害已,這樣的撒謊我們要堅(jiān)決反對(duì)。
第三,(得出結(jié)論)所以說,對(duì)這種現(xiàn)象要辯證的看。工作生活當(dāng)中,只要我們要一顆善良的心,明辨是非,必要時(shí)撒一些善意的謊言是可以理解的;對(duì)于惡意的謊言,損害他人利益的的謊言,我們要堅(jiān)決反對(duì)。
4、有人說:思路決定出路。請(qǐng)結(jié)合自身的工作實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
(二)兩個(gè)觀點(diǎn)—綜合分析題
1、你對(duì)當(dāng)今國家鼓勵(lì)百姓積極消費(fèi),拉動(dòng)內(nèi)需,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念和傳統(tǒng)的“勤儉持家”、“艱苦樸素”的觀念的理解。
答題思路:
第一,表明態(tài)度。我認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)都正確,都有道理,看似矛盾,其實(shí)并不并不矛盾。
第二,分析論證。(1)關(guān)于第一個(gè)觀點(diǎn),當(dāng)前,拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車分別是:出口、投資和消費(fèi)。消費(fèi)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展其中一駕馬車,積極的消費(fèi),可以拉動(dòng)內(nèi)需、刺激經(jīng)濟(jì)增長,是當(dāng)前推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展的一劑良方,理性的消費(fèi),都應(yīng)該支持和鼓勵(lì)。如果消費(fèi)萎縮,生產(chǎn)就過剩,工廠開工不足,工人就會(huì)失業(yè),經(jīng)濟(jì)就不景氣,增長乏力等。當(dāng)前,“十一黃金周”高速公路免費(fèi)通行,就是鼓勵(lì)百姓出行,促進(jìn)消費(fèi),拉動(dòng)內(nèi)需,保增長。(2)關(guān)于第二個(gè)觀點(diǎn),“勤儉持家、艱苦樸素”,是中華民族的光榮傳統(tǒng),現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)還比較落后,需要大力提倡,今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,達(dá)到小康了,仍然應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。這個(gè)觀念,符合中央最近提出的“八項(xiàng)規(guī)定”的要求?,F(xiàn)在社會(huì)上提倡光盤行動(dòng)也符合這一理念。
第三,收尾結(jié)束。所以說,這兩種觀點(diǎn)都正確,都需要堅(jiān)持。我們既要做到積極消費(fèi)、理性消費(fèi),又要做到厲行節(jié)約,不鋪張浪費(fèi),這才是我們正確的消費(fèi)觀念。
2、“誰在背后不議人,誰人背后無人議”對(duì)此你是怎么理解的?
答題思路:
(1)表明態(tài)度。這是一個(gè)客觀存在的事實(shí),我們每個(gè)人都得面對(duì)它并正確對(duì)待它。
(2)分析論證。一方面,在背后議論別人是不對(duì)的,特別是議論別人的缺點(diǎn)和隱私,是不對(duì)的,不道德的。俗話說,來說是非者必是非人。一個(gè)人喜歡在人后說長道短,會(huì)導(dǎo)致別人討厭,也不會(huì)有真心朋友,于人于已都不利,一個(gè)人沒有朋友是悲哀的。另一方面,背后有人議論自己,這個(gè)也不可能回避。對(duì)于別人背后議論自己,自己應(yīng)抱以“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,不用一味追究,寬宏大度一些。如果自己過度敏感,容易跟他人激化矛盾,也會(huì)影響自己的心情,增添無畏的煩惱。當(dāng)然,如若涉及重大原則問題,可以選擇適當(dāng)方式予以指出。
(3)結(jié)論。(結(jié)合自身提出建設(shè)性意見)總之,不管是議人,還是人議,我們都應(yīng)該正確面對(duì),我們自己首先不要隨意去議論別人,對(duì)于別人議論自己應(yīng)該寬容一些。
2、有人說辦公室領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該當(dāng)“甩手掌柜”,有人說辦公室領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該當(dāng)“店小二”,請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶?。?012年6月南寧興寧區(qū)黨委辦公室副主任公開招考面試題,兩個(gè)觀點(diǎn)綜合分析題)
3、關(guān)于推進(jìn)工作。有人說,責(zé)任重于能力,能力再強(qiáng)也需要責(zé)任心保障;也有人說,能力勝于責(zé)任,有再強(qiáng)的責(zé)任心,能力不足也無助于促進(jìn)工作,你怎么看?對(duì)你今后做好工作有何啟示?
4、“能幫就幫,敢做善成”,談?wù)勀銓?duì)南寧精神的理解。
(三)負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象—綜合分析題
分析和解決負(fù)面社會(huì)問題常用的手段
△法律手段(宏觀層面)。要從法律的角度(法律法規(guī)、體制機(jī)制、規(guī)章制度)考慮如何解決社會(huì)問題。
△監(jiān)管手段(中觀層面)。監(jiān)督和管理,包括法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督。加大對(duì)違法違紀(jì)問題的查處和打擊力度,增加違法違紀(jì)成本。
△教育手段(微觀層面)。出現(xiàn)問題的群體的宗旨意識(shí)、法制觀念、職業(yè)道德、以權(quán)謀私等。通過教育轉(zhuǎn)變?nèi)说囊庾R(shí)、觀念,意識(shí)、觀念是人行動(dòng)的先導(dǎo),只有解決了意識(shí)、觀念,人們才會(huì)想到去解決實(shí)際問題。
☆江澤民在談到反腐倡廉時(shí)說過:制度是保證,監(jiān)督是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ)。
1、社會(huì)上存在一些潛規(guī)則,有些事情不按潛規(guī)則辦就辦不好,你怎么看待這種現(xiàn)象?(隆安縣2009年公務(wù)員招考面試試題)
答題思路:
(1)表明態(tài)度。當(dāng)今社會(huì),潛規(guī)則是客觀存在的,在一些行業(yè)和一些地方還相當(dāng)突出,潛規(guī)則是一種不正?,F(xiàn)象。
(2)分析原因(法制、監(jiān)管、個(gè)體)。存在潛規(guī)則的原因有以下三個(gè)方面:一是我國的法律法規(guī)還夠不健全,體制機(jī)制還不夠完善,規(guī)章制度還有漏洞。二是法律上、行政上的監(jiān)管不到位,群眾和媒體的監(jiān)督渠道也不暢通。對(duì)潛規(guī)則的查處和打擊偏軟偏寬,力度不夠。三是一些手握權(quán)力的工作人員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨觀念弱化,法治意識(shí)淡薄,職業(yè)道德滑坡,利用工作之便以權(quán)謀私,損害群眾利益。
(3)解決辦法(法制、監(jiān)管、教育)。解決辦法有三點(diǎn):一是不斷健全法律法規(guī),完善體制機(jī)制,堵住漏洞。二是加大監(jiān)管力度和查處打擊力度,增加違法成本,進(jìn)一步暢通群眾和媒體的監(jiān)督渠道。三是加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)這些工作人員的宗旨觀念、法治意識(shí)和提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。
(4)結(jié)論(首尾呼應(yīng)。)我們相信,隨著我國法律法規(guī)的不斷健全,監(jiān)管和查處力度的不斷加大,職業(yè)道德教育的不斷深入,潛規(guī)則這種不良現(xiàn)象會(huì)逐步得到改觀,并最終解決掉,使之成為歷史。
2、現(xiàn)在一些單位制定了規(guī)章制度,但執(zhí)行效果不好,有些甚至形同虛設(shè),你認(rèn)為原因是什么?怎么解決?(2012年6月南寧興寧區(qū)黨辦副主任招考面試題)
(四)正面社會(huì)現(xiàn)象—綜合分析題
1、這些年中央加大對(duì)民生的重視,你對(duì)此有何看法?(隆安縣2009年村官考事業(yè)單位面試題)
答題思路:
第一,表明態(tài)度。這幾年,中央切切實(shí)實(shí)加大了對(duì)民生的重視,對(duì)民生的投入,廣大人民群眾切身感受到和享受到了這一惠民政策。
第二,分析原因(或表現(xiàn)形式)。一是我覺得中央對(duì)民生的重視體現(xiàn)我們黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,體現(xiàn)了黨和政府“以人為本、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。二是中央重視民生是為了逐步縮小貧富差距,為了縮小東西部之間的差距,因此有了西部大開發(fā);為了縮小城市和農(nóng)村之間的差距,因此有城鎮(zhèn)化建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施大會(huì)戰(zhàn);為了縮小行業(yè)之間的差距,有了規(guī)范國企收入和養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌。三是中央重視民生是為了保障社會(huì)最底層群眾、最困難群體也能有吃有穿有住,也能過上有尊嚴(yán)的生活,所以有了城鎮(zhèn)低保、農(nóng)村低保、廉租房和農(nóng)村危房改造、棚戶區(qū)改造。這幾年農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育衛(wèi)生事業(yè)、保障體系建設(shè)、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼都取得了長足進(jìn)步,這都是中央重視民生的結(jié)果。
第三,結(jié)論。我相信,隨著我們國家改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,財(cái)力的不斷增強(qiáng),今后中央必定會(huì)持續(xù)不斷的更加重視民生,進(jìn)而建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義社會(huì),現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
2、當(dāng)前我國正在推行并不斷健全完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,你是怎么看的?
(五)爭議社會(huì)現(xiàn)象—綜合分析題
1、據(jù)報(bào)道,中國蓬勃到近年泛濫的網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè),居然享受政府的巨額補(bǔ)貼,包括盛大游戲巨人網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多家網(wǎng)絡(luò)游戲單位均屬補(bǔ)貼對(duì)象。盛大游戲2008-2010累計(jì)獲得政府補(bǔ)貼4億多元;巨人網(wǎng)絡(luò)2009年至今從政府累計(jì)拿到了1.56億補(bǔ)貼。你對(duì)政府用這種方式扶持網(wǎng)游有何看法?
答題思路:
第一,表明態(tài)度。政府補(bǔ)貼網(wǎng)游肯定有政府的道理,同時(shí)網(wǎng)游在監(jiān)管方面存在的種種問題,群眾擔(dān)憂也不無道理,應(yīng)該引起我們重視。
第二,分析利弊。利:網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)、陽光產(chǎn)業(yè),網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會(huì)帶來很多就業(yè)機(jī)會(huì),就業(yè)就是最大的民生;政府補(bǔ)貼網(wǎng)游有利于推動(dòng)網(wǎng)游行業(yè)發(fā)展,做大做強(qiáng),創(chuàng)立自主品牌,從而走出亞洲,走向世界,日本、韓國的網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)很發(fā)達(dá),也曾得益于政府在政策、技術(shù)和資金的大力扶持。弊:同時(shí)我們也應(yīng)該看到,由于網(wǎng)游監(jiān)管缺失,導(dǎo)致一些青少年沉迷于網(wǎng)游,影響學(xué)習(xí)、工作和身心健康。
第三,結(jié)論。綜上所述,政府補(bǔ)貼扶持網(wǎng)游是正確的,同時(shí)只要我們重視網(wǎng)游的弊端,認(rèn)真研究并加以解決,特別是要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)游的監(jiān)管和對(duì)青少年的教育,這樣網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)才能持續(xù)健康發(fā)展,利國利民。
2、國際馬拉松比賽,共舉辦有幾十次,有一線城市,也有中西部三線城市,你是怎么看的?(2012年廣西公務(wù)員面試題)
答題思路:
第一,(表態(tài))舉辦國際馬拉松賽有利有弊,好是主要方面,同時(shí)也還存在一些不容忽視的問題。
第二,(分析利弊)一方面,馬拉松賽是不需要任何器械、公眾參與性強(qiáng)運(yùn)動(dòng),是一項(xiàng)推行全民健身計(jì)劃的好形式,很多城市都在舉辦。二方面,馬拉松賽是推廣城市的“好名片”,宣傳城市形象,展現(xiàn)城市風(fēng)貌的好載體。三方面,馬拉松賽可以帶動(dòng)旅游、餐飲、購物等消費(fèi),拉動(dòng)內(nèi)需,推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作用。同時(shí),我們也應(yīng)該看到,一些地方不具備條件、軟硬件設(shè)施跟不上也舉辦賽事,導(dǎo)致出現(xiàn)影響交通和運(yùn)動(dòng)員死亡等情況,有關(guān)部門需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。
第三,(收尾)只要舉辦地政府充分論證、因地制宜、量力而行,精心組織,就能把馬拉松賽辦成一件利國利民的好事實(shí)事。
三、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①根據(jù)部門目標(biāo),預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素,并做出計(jì)劃(方案);②看清相互依賴的沖突各方面的關(guān)系;③根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇;④及時(shí)作出決策;⑤調(diào)配、安排人財(cái)物等有關(guān)資源。
分兩類:1、組織一次會(huì)議;2、組織一次活動(dòng)(培訓(xùn)、接待、捐款、體育、文娛、演講、晚會(huì)、考察、調(diào)研、督查)。
工作程序:信息獲得,有效務(wù)實(shí)的規(guī)劃;具體組織安排,整體推進(jìn),協(xié)調(diào)好活動(dòng)中的各類對(duì)象,解決出現(xiàn)的問題;后續(xù)處理。
1、假如你是一位單位秘書,讓你組織一次會(huì)議,你如何進(jìn)行?(組織一次會(huì)議)
答題思路:
(1)會(huì)前準(zhǔn)備。跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,制定會(huì)議方案,方案內(nèi)容主要包括(四要素):時(shí)間,地點(diǎn),人員(臺(tái)上、臺(tái)下、干活),內(nèi)容、議程,方案做好后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批;硬件準(zhǔn)備(會(huì)場布置,如桌椅、燈光、音響、橫額、臺(tái)牌等);軟件準(zhǔn)備(主持詞、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、有關(guān)材料,會(huì)議通知,相關(guān)協(xié)調(diào))。
(2)會(huì)中協(xié)調(diào)(協(xié)調(diào)好各類對(duì)象:臺(tái)上、臺(tái)下、干活)。按照會(huì)議方案安排好工作人員按照職責(zé)分工各就各位,開展工作,如簽到、參會(huì)、記錄、茶水、照相攝像等,組織好參會(huì)人員按座位坐好并維持好會(huì)場秩序,協(xié)調(diào)好主席臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)按議程進(jìn)行開會(huì),同時(shí)及時(shí)處理會(huì)議當(dāng)中遇到的問題。
(3)會(huì)后掃尾。清理會(huì)場,做好總結(jié),總結(jié)個(gè)人得失,以便積累經(jīng)驗(yàn),下次做得更好,最后要做好材料的整理歸檔。
2、前不久,某地發(fā)生了一次大水災(zāi),損失嚴(yán)重,單位組織捐款活動(dòng),如果領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé),你如何組織這項(xiàng)工作?(隆安縣2008年醫(yī)務(wù)人員招考面試試題捐款活動(dòng) )
答題思路:
(1)活動(dòng)前。如果由我組織這次捐款活動(dòng),我首先通過媒體或其它方式了解這次水災(zāi)的情況,并跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,之后制定捐款活動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括:活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式,參加人員,如工作人員的分組和分工,以及活動(dòng)由誰主持,由誰作動(dòng)員講話等,都要在方案中明確,方案做好后報(bào)要領(lǐng)導(dǎo)審批。(制定方案)
領(lǐng)導(dǎo)審批方案后,就要著手準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場的設(shè)計(jì)和布置,準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場的桌椅、音響、橫額、臺(tái)牌、捐款箱等。(硬件準(zhǔn)備)
同時(shí)還要著手準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)的主持詞、領(lǐng)導(dǎo)的講話稿、發(fā)好活動(dòng)通知、召開工作人員碰頭會(huì),如有必要還要印發(fā)捐款倡議書等。(軟件準(zhǔn)備)
(2)活動(dòng)中。在舉行活動(dòng)的時(shí)候,要組織好工作人員到位,各就各位,各司其職,如簽到、發(fā)放資料、照相攝像、茶水等;注意引導(dǎo)好參加活動(dòng)人員按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場,并指定位置坐好或排好隊(duì);協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話。領(lǐng)導(dǎo)講話完后,組織同志們有序捐款獻(xiàn)愛心。
(3)活動(dòng)后。等到捐款完畢同志們離開現(xiàn)場后,立即組織工作人員清點(diǎn)捐款數(shù)額,做好登記并簽字確認(rèn),并及時(shí)將所捐得的款項(xiàng)轉(zhuǎn)交給相關(guān)部門,發(fā)揮這筆善款的作用。接著還組織人員清理現(xiàn)場,做好相關(guān)文字材料和影像資料的整理和歸檔。
3、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)決定由你組織一個(gè)技能培訓(xùn)會(huì),你如何組織?(隆安縣2009年村官考公務(wù)員面試題)
4、為提高行政效能,某市政府要求各部門成立“馬上就辦”辦公室,倡導(dǎo)“立說立行,馬上就辦”工作理念,增強(qiáng)工作執(zhí)行力和公信力。但社會(huì)各界對(duì)此褒貶不一,有關(guān)部門準(zhǔn)備收集各方面的意見和建議,報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)。如果由你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,請(qǐng)談?wù)勯_展工作的基本想法。(調(diào)研活動(dòng))
5、現(xiàn)在全區(qū)各地都在開展“清潔鄉(xiāng)村·美麗廣西”活動(dòng),但效果并不理想。領(lǐng)導(dǎo)派你負(fù)責(zé)對(duì)某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“清潔鄉(xiāng)村”情況督查,你如何開展?(督查活動(dòng))
四、應(yīng)變能力(問題類的題目)
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①有壓力狀況冷靜、情緒穩(wěn)定;②思維反應(yīng)敏捷;③考慮問題周到。
1、如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)派你去縣里開會(huì),而此會(huì)涉及的工作不是你負(fù)責(zé)的,你不了解工作情況,但會(huì)上縣領(lǐng)導(dǎo)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均要匯報(bào)工作情況,你怎么辦?(隆安縣2009年村官考公務(wù)員面試試題)
答題思路:
(1)表明態(tài)度。如是我碰到這樣情況,我一定會(huì)正確對(duì)待,并積極思考應(yīng)對(duì)辦法。
(2)解決問題。*因?yàn)榇隧?xiàng)工作不是我負(fù)責(zé),我不了解情況,所以我會(huì)在第一時(shí)間跟負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)或其他同志取得聯(lián)系,問一問他這項(xiàng)工作現(xiàn)在的基本情況,進(jìn)展情況,還存在什么問題,在會(huì)上要匯報(bào)哪幾個(gè)方面,甚至還可詢問他有沒有這項(xiàng)工作的相關(guān)資料。一邊問一邊做記錄。*接著立即根據(jù)了解到的情況簡單的擬出匯報(bào)提綱,以便在會(huì)上能做好匯報(bào),匯報(bào)完畢可以跟會(huì)議主持人說明一下,因?yàn)檫@項(xiàng)工作不是我負(fù)責(zé),可能匯報(bào)得不夠全面不夠準(zhǔn)確,等會(huì)后再寫一份詳細(xì)的報(bào)告報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),我相信領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。(2個(gè)問題,逐個(gè)解決)
(3)收尾結(jié)束。我相信,只要自己態(tài)度端正,積極尋求解決問題的辦法,最終一定能夠把這個(gè)任務(wù)完成好,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。(相信自己能處理好這個(gè)問題)。
2、如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室一名干部。一天早上上班后,有三件事要你去做,一是領(lǐng)導(dǎo)布置你做一個(gè)方案,下午開會(huì)要用;二是組織部領(lǐng)導(dǎo)來考核你的同事小李,需要找你談話;三是有幾個(gè)村民來上訪,需要你接待。你該怎么辦?
(兩者沖突時(shí)服從前者:中央—地方,上級(jí)—下級(jí),群眾—干部,生命—財(cái)產(chǎn),單位—個(gè)人,長遠(yuǎn)利益—眼前利益,環(huán)境保護(hù)—經(jīng)濟(jì)發(fā)展,安全—效益)
答題思路:
(1)表達(dá)態(tài)度。如果我碰到這樣的事情,我首先要沉著冷靜,分析這三件事情的輕重緩急,看看先做哪件,后做哪件。
(2)解決問題。*我會(huì)先接待村民的上訪,因?yàn)槿罕娎鏌o小事,請(qǐng)幾個(gè)村民到接待室,給他們倒上溫開水,認(rèn)真聽取他們的訴求,并做好記錄。如果是我的職責(zé)范圍,我會(huì)給他們予明確的答復(fù);如果不是我職責(zé)范圍內(nèi)的事,我會(huì)做好登記并將情況轉(zhuǎn)給相關(guān)的部門或領(lǐng)導(dǎo)辦理。*接待完村民的上訪,我再找組織部的領(lǐng)導(dǎo)談話考核同事小李,小李的成長和進(jìn)步也委重要,我們要重視,將小李的表現(xiàn)實(shí)事求是的向組織部領(lǐng)導(dǎo)反映。如有必要可解釋一下剛才接待村民上訪情況,以便消除誤會(huì)。*辦完這兩件事后,如果還有時(shí)間,我再做鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)布置的方案,如果時(shí)間不夠,我會(huì)利用中午休息時(shí)間加班做這個(gè)方案,確保下午開會(huì)的時(shí)候方案能用上。
(3)收尾結(jié)束。我相信,只要我能夠按照這三件事的輕重緩急,用統(tǒng)籌兼顧的辦法逐個(gè)解決,一定能夠把這三件都辦好,最終讓群眾也滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)也滿意。
3、如果你是村委主任,針對(duì)你村有大量的柑桔賣不出去,你如何打開銷路?(隆安縣2009年村官考事業(yè)單位面試試題)
答題思路:(1)表明態(tài)度。……(2)解決問題。調(diào)查了解,心中有數(shù);報(bào)告上級(jí),爭取支持;發(fā)布信息,引起關(guān)注;組織能人,外出推銷。(3)收尾結(jié)束。相信自己,通過…….一定……(處理好這個(gè)問題),同時(shí)認(rèn)真反思原因,調(diào)整結(jié)構(gòu)或改良品種。
4、如果你村村民因土地糾紛準(zhǔn)備在“兩會(huì)”期間組織群眾到邕進(jìn)京上訪,你如何處理?(隆安縣2009年村官考事業(yè)單位面試試題)
5、領(lǐng)導(dǎo)派你去參加一個(gè)非常重要的談判,在去的路上發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重車禍,有人員受傷,你該怎么辦?(分輕重緩急,統(tǒng)籌兼顧:既要馬上救人,又要兼顧談判。)
6、某衛(wèi)生院發(fā)生一起醫(yī)療糾紛,患者家屬異常激動(dòng),帶領(lǐng)家屬數(shù)十人闖入醫(yī)院辦公室,拍桌打椅,并限制當(dāng)事醫(yī)生的自由,假設(shè)你是該衛(wèi)生院的院長,你將如何處置?(2011年隆安縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長公開招聘面試題)
答題思路:(1)表明態(tài)度,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案;(2)報(bào)告、調(diào)查核實(shí)、維持秩序、溝通引導(dǎo);(3)收尾結(jié)束。相信自己能解決好。
7、一天你在跟同事聊天的時(shí)候談了一些工作上的事情,第二天你的同事就把你說的話傳到微博上,引起網(wǎng)民圍觀,給單位和你個(gè)人造成了不良影響,碰到這樣的事你該怎么辦?
答題思路:
第一、(表明態(tài)度)如果我碰到這樣的事,我首先要冷靜對(duì)待,不能漠視不管,也不能跟同事激化矛盾。
第二、(解決問題)一是第一時(shí)間向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告此事,把事情的前因后果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),請(qǐng)求得到領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助。二是通過適當(dāng)?shù)拿襟w發(fā)布事實(shí)真相,該道歉的道歉,該澄清事實(shí)的澄清事實(shí)。三是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,以適當(dāng)?shù)姆绞礁聹贤ń涣鳎`會(huì),避免矛盾激化,避免今后再發(fā)生類似問題。
第三、(收尾結(jié)束)我相信只要自己認(rèn)真吸取教訓(xùn),爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指導(dǎo)和幫助,對(duì)自己的同事寬宏大度,最終一定能把這件事妥善處理好。
8、在單位工作會(huì)議上,某位老職工對(duì)你新上任后布置的某項(xiàng)工作當(dāng)場提出地不同看法,并得到了幾位老同志的支持,局面一時(shí)比較緊張,你應(yīng)該如何處理?(應(yīng)變能力+人際交往)
9、如果你是值班醫(yī)生(或護(hù)士),遇到集體中毒事件到醫(yī)院來就診,很多家屬也來到醫(yī)院且情緒激動(dòng),你應(yīng)該怎么辦?
五、自我情緒控制(問題類的題目)
評(píng)價(jià)要點(diǎn):①在較強(qiáng)刺激情境中,表情和言語自然;②在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合,能保持冷靜;③
愛華網(wǎng)



