愛(ài)華網(wǎng)上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析
九年級(jí)化學(xué)中考第一輪模擬考試成績(jī)分析
質(zhì)量守恒定律的教學(xué)反思
反思教學(xué)
初三化學(xué)期中考試試卷分析一
化學(xué)方程式的配平
第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)第二次月考試卷分析
上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中考試試卷分析
下學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中考試試卷分析
初中化學(xué)期中考試試卷分析
九年級(jí)化學(xué)第一單元試卷講評(píng)
九年級(jí)化學(xué)第二單元考點(diǎn)反思
九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)反思
合理設(shè)置問(wèn)題助推交流與展示
初中上學(xué)期化學(xué)期末考試反思
質(zhì)量守恒定律教學(xué)反思
化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思
初中化學(xué)教學(xué)心得
概念教學(xué)專(zhuān)題《溶解度》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《愛(ài)護(hù)水資源》教學(xué)反思
在小組合作學(xué)習(xí)中存在的困惑
空氣中氧氣含量的測(cè)定教學(xué)反思
化學(xué)教師的教學(xué)語(yǔ)言要做到"四精"
課前問(wèn)題處理的反思
初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)反思
初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)反思
初中理化生組研討公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課反思
初中化學(xué)視導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)反思
我們的課堂還缺少什么
聽(tīng)課后反思
九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期中考復(fù)習(xí)反思
九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期中考復(fù)習(xí)方法反思
九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中階段測(cè)試再反思
我合作 我快樂(lè)——我的實(shí)驗(yàn)小組合作教學(xué)實(shí)錄與反思
到平邑街道三中學(xué)習(xí)反思
初中化學(xué)聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)反思
化學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)反思
初中化學(xué)教師教學(xué)反思
初中化學(xué)《酸與堿復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
初中化學(xué)《二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思
初中化學(xué)《碳和碳的氧化物》教學(xué)反思
初中化學(xué)《金剛石、石墨和碳60》教學(xué)反思
初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的反思
初中化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思一
初中化學(xué)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思二
初中化學(xué)下學(xué)期期中考試反思
初中化學(xué)下學(xué)期期中考試后教學(xué)反思
提高學(xué)生化學(xué)成績(jī)的教學(xué)反思
初中化學(xué)調(diào)研匯報(bào)課上課后教學(xué)反思
初中化學(xué)視導(dǎo)反思
八年級(jí)化學(xué)期中考試反思
用心去讀書(shū)
初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的反思
初中化學(xué)教學(xué)反思5
化學(xué)教學(xué)反思：評(píng)價(jià)課堂教學(xué)需把握三個(gè)“尺度”
初三化學(xué)一輪模擬考試教學(xué)反思
初中化學(xué)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的反思
初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)組織實(shí)施的反思
認(rèn)真閱讀化學(xué)課本是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)
初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)反思
初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的反思二
九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
126教學(xué)策略在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
新課標(biāo)形式下初中化學(xué)教學(xué)反思
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思
初中化學(xué)《金剛石、石墨和C60》教學(xué)反思
初中化學(xué)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《溶液復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
如何書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教后反思
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
山東省青年教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選學(xué)習(xí)反思
初中化學(xué)第五單元檢測(cè)反思
初中化學(xué)質(zhì)量守恒定律教學(xué)反思
初中化學(xué)探究酸堿指示劑教學(xué)反思
初中化學(xué)下學(xué)期考試后的反思
初中化學(xué)下教學(xué)反思：課改之路再奮進(jìn)
初中化學(xué)下教學(xué)反思：實(shí)驗(yàn)考試的幾點(diǎn)思考
九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期第七單元復(fù)習(xí)反思
初中化學(xué)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思一
初中化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思1
九年級(jí)化學(xué)新課改教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)中考總復(fù)習(xí)教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思2
九年級(jí)化學(xué)考試后反思
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思3
課改中對(duì)小組學(xué)習(xí)的思考
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思4
九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期聽(tīng)評(píng)課教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)肥料》教學(xué)反思一
化學(xué)教學(xué)反思：不要急于趕進(jìn)度
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期考試后的反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)反思一
抓住智慧的閃光
九年級(jí)化學(xué)第五單元單元檢測(cè)題講評(píng)
初中化學(xué)《構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)期末分析后反思
九年級(jí)化學(xué)習(xí)題課教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)教學(xué)反思
2011 — 2012學(xué)年度上學(xué)期初中化學(xué)期末檢測(cè)試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思2篇
初中化學(xué)上學(xué)期第1-9單元檢測(cè)試卷分析
九年級(jí)化學(xué)《生活中常見(jiàn)的鹽》教學(xué)反思二
初中化學(xué)《分子和原子》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《生活中常見(jiàn)的鹽》教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考試試卷分析反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期試卷講評(píng)課反思
對(duì)化學(xué)后進(jìn)生的反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期聽(tīng)評(píng)課反思一
初中化學(xué)教學(xué)視導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第八單元試卷分析
小組合作學(xué)習(xí)氣氛的反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《常見(jiàn)的酸》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《氧氣》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《制取氧氣》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《我們周?chē)目諝狻窂?fù)習(xí)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《氧氣的制取》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思：提高教學(xué)的有效性
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思：意外收獲
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《水的組成》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思2篇
九年級(jí)化學(xué)《酸與堿的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
初中化學(xué)小組學(xué)習(xí)的反思
初中化學(xué)上學(xué)期期中考試成績(jī)分析
初中化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思2
初中化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思3
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思2篇
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《溶液》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期聽(tīng)課后的反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第九單元試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《溶液的形成》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思
聽(tīng)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》的反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期聽(tīng)課反思
初中化學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)反思
初中化學(xué)教學(xué)反思：課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
初中化學(xué)教學(xué)反思：分組合作學(xué)習(xí)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《分子》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思1
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的性質(zhì)和變化》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《金屬材料》教學(xué)反思
如何激發(fā)新生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思2
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《分子原子》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《金屬與金屬材料》教學(xué)反思
如何進(jìn)行化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)的反思
初中化學(xué)上學(xué)期《鐵釘生銹的條件》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思：讓錯(cuò)誤成為你前進(jìn)的動(dòng)力
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思：讓多樣化的互動(dòng)方式更加有效
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思：小組合作學(xué)習(xí)的有效性
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思2
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思3
九年級(jí)化學(xué)《碳和碳的氧化物》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思4
學(xué)習(xí)衡水先進(jìn)教育教學(xué)理念反思
課改中的自我反思與體會(huì)
尊重學(xué)生個(gè)體，要做到因材施教
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思5
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：燃燒條件的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：引導(dǎo)過(guò)程 引領(lǐng)方法
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：課改中的必然現(xiàn)象
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：班級(jí)工作中的一點(diǎn)反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：課堂改革一定要打通“任督二脈”
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：讓課堂流淌生命之靈動(dòng)
九年級(jí)化學(xué)《燃燒和滅火》教后反思
培養(yǎng)學(xué)生自我反思的一點(diǎn)做法
九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳和一氧化碳》教后反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思1
初中化學(xué)上學(xué)期第四單元試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期第一至四單元檢測(cè)試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期第五單元試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期第六單元試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期第七單元檢測(cè)試卷分析
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：教師對(duì)隨機(jī)細(xì)節(jié)的把握
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：做個(gè)善于用心的班主任
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：點(diǎn)燃自己的心燈
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：5+2＞7杜郎口預(yù)習(xí)秘訣
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：關(guān)于課前預(yù)習(xí)
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：抓住非預(yù)設(shè)生成點(diǎn)，真正放飛課堂
初中化學(xué)教學(xué)反思八
初中化學(xué)上學(xué)期第一單元試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期期中試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期第1-2單元試卷分析
初中化學(xué)上學(xué)期第三單元試卷分析
初中化學(xué)教學(xué)反思六
關(guān)于如何培養(yǎng)化學(xué)初學(xué)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點(diǎn)反思
初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初中化學(xué)教學(xué)反思七
考前十天的心理輔導(dǎo)：合理作息，調(diào)整心態(tài)
母雞·學(xué)生·課改
再思小組討論和合作學(xué)習(xí)
資料搜集不等于知識(shí)內(nèi)化（化學(xué)教學(xué)反思）
初中化學(xué)教學(xué)反思：言行隨意不等于知識(shí)引領(lǐng)
初中化學(xué)教學(xué)反思：課改中再反思仍然存在的問(wèn)題
初中化學(xué)教學(xué)反思：課改中的自我反思與體會(huì)
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：提高小組合作學(xué)習(xí)有效性之科學(xué)運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制
初中化學(xué)關(guān)于課改的教學(xué)反思
初中化學(xué)關(guān)于課改的教學(xué)反思二
化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《空氣》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》教學(xué)前反思
九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《水的組成》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《空氣》教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思3
我對(duì)習(xí)題教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和反思
我對(duì)探究式教學(xué)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和反思
九年級(jí)化學(xué)期中考試試卷分析
初三化學(xué)期中考試試卷分析
九年級(jí)化學(xué)第六單元教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)第六單元教學(xué)反思二
九年級(jí)化學(xué)第五單元教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)第五單元教學(xué)反思二
九年級(jí)化學(xué)《課題1、質(zhì)量守恒定律》課后反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《離子》教學(xué)反思1
九年級(jí)化學(xué)《元素 鞏固習(xí)題》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《元素》教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)《原子的構(gòu)成》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《愛(ài)護(hù)水資源》課后反思
九年級(jí)化學(xué)《碳和碳的氧化物》單元教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)方程式》單元教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《自然界的水》單元教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)世界》單元教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)肥料》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)檢測(cè)后的反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)與生活》教學(xué)反思2
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：怎樣努力提高課堂實(shí)效性
初中九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《生活中常見(jiàn)的鹽》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《酸和堿》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《溶解度》教學(xué)反思1
九年級(jí)化學(xué)《金屬與金屬材料》教學(xué)反思
初中化學(xué)教學(xué)反思之四
九年級(jí)化學(xué)《實(shí)驗(yàn)室制取氧氣》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《離子》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思一
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思二篇
九年級(jí)化學(xué)《化學(xué)與生活》教學(xué)反思
初三化學(xué)教學(xué)反思——努力提高課堂實(shí)效性
九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《金剛石、石墨和C60》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思四
初中化學(xué)教學(xué)反思之一
初中化學(xué)教學(xué)反思之二
初中化學(xué)教學(xué)反思之三
九年級(jí)化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《氧氣的性質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《溶解度》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《溶液的形成》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算》教學(xué)反思
化學(xué)用語(yǔ)巧記與妙學(xué)方法
關(guān)于化學(xué)作業(yè)布置的一點(diǎn)思考
良好的開(kāi)端是成功的一半——談初中化學(xué)課導(dǎo)入藝術(shù)
九年級(jí)化學(xué)《如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》教學(xué)反思二
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思三
九年級(jí)化學(xué)《碳和碳的氧化物》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思1
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思四
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思五
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思六
九年級(jí)化學(xué)中考教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《分子原子》教學(xué)反思
反思要貫穿教學(xué)全過(guò)程
九年級(jí)化學(xué)《氧氣》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《蠟燭及其燃燒》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《緒言》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思三
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思二
九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)的反思和體會(huì)
九年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)
巧用金屬活動(dòng)順序 提高綜合解題能力
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
上出化學(xué)課的味道
九年級(jí)化學(xué)《燃燒與滅火》教學(xué)反思
復(fù)習(xí)碳和碳的氧化物教學(xué)反思
金剛石、石墨和C60教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《利用化學(xué)方程式的計(jì)算》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)期末教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)組成的表示方法》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《元素》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《水的凈化》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：有關(guān)大氣污染的教學(xué)
《質(zhì)量守恒定律》課后反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思三
初中化學(xué)教學(xué)反思9
初中化學(xué)教學(xué)反思8
初中化學(xué)教學(xué)反思7
初中化學(xué)教學(xué)反思6
初中化學(xué)教學(xué)反思五
如何培養(yǎng)學(xué)生的反思能力？
化學(xué)教學(xué)反思：集體反思的意義
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思：課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新課改教學(xué)反思三
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新課改教學(xué)反思二
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新課改教學(xué)反思
課改中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的思考
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思
讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中完善自我
新課程初三化學(xué)教學(xué)反思
《物質(zhì)組成的表示方法》教學(xué)反思
有效提問(wèn)護(hù)航高效課堂
提高初三化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《燃燒和滅火》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元《燃燒和滅火》教學(xué)反思全集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)反思全集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《二氧化碳和一氧化碳》第一課時(shí)教學(xué)反思全集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思（兩課時(shí)）
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思2篇
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思大全
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思全集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)質(zhì)量守恒定律教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《金剛石、石墨和C60》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思（共2課時(shí)）
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《金剛石、石墨和C60》教學(xué)反思全集
初中化學(xué)概念教學(xué)的反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《碳和碳的氧化物》教學(xué)反思
《如何利用化學(xué)方程式計(jì)算復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
《如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元《化學(xué)方程式的計(jì)算》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元《化學(xué)方程式的復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)反思全集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)用語(yǔ)、元素符號(hào)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元《如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元《化學(xué)方程式》教學(xué)反思集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元《化學(xué)方程式》教學(xué)反思
《如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式》教學(xué)反思全集
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思集錦
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思二
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思集
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思3篇
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思集匯
課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
對(duì)一道選擇題的辨析
初中化學(xué)九年級(jí)第2周教學(xué)反思
探究式學(xué)習(xí)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
提高學(xué)生的化學(xué)自學(xué)能力
九年級(jí)化學(xué)第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（各課題）教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》的教學(xué)反思
《走進(jìn)化學(xué)世界單元復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
對(duì)當(dāng)前初中化學(xué)總復(fù)習(xí)的觀察與反思
《 氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《空氣》課后的教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《制取氧氣》課后的教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《 制取氧氣》教學(xué)反思
《我們周?chē)目諝?單元復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《§3.1 水的組成》教學(xué)反思
《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《分子和原子》教學(xué)反思9
《水的凈化》說(shuō)課稿
《水的凈化》課后的教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《愛(ài)護(hù)水資源》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)案例反思
《物質(zhì)的構(gòu)成復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思
《二氧化碳的性質(zhì)》的教學(xué)反思
《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》的教學(xué)反思
〈化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)反思
《自然界的水單元復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《元素》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《離子》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
《化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
《化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)反思1
《化學(xué)式與化合價(jià)（1）》教學(xué)反思
《化學(xué)式與化合價(jià)》教學(xué)反思
《元素》的教學(xué)反思
《元素》教學(xué)反思1
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思
《原子的構(gòu)成》教學(xué)反思2
《表示元素的符號(hào)》教學(xué)反思
《原子的構(gòu)成》教學(xué)反思1
《原子的構(gòu)成》教學(xué)反思
《自然界的水復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思
《自然界的水》教學(xué)反思
自然界的水復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
《愛(ài)護(hù)水資源》教學(xué)反思4
《愛(ài)護(hù)水資源》教學(xué)反思3
《愛(ài)護(hù)水資源》教學(xué)反思2
《愛(ài)護(hù)水資源》教學(xué)反思
《分子》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的反思
《用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)》教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《水的凈化》課例分析與反思
《水的凈化》課例與反思
〈水的凈化〉教學(xué)反思
《水的凈化》教學(xué)案例及教學(xué)反思
《水的凈化》教學(xué)反思1
《分子和原子》教學(xué)反思8
化學(xué)教學(xué)中的懸念
化學(xué)課堂教學(xué)反思,
化學(xué)教學(xué)中的困惑
我的化學(xué)教學(xué)
如何上好化學(xué)課
注重化學(xué)教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)
讓化學(xué)走近生活
如何培養(yǎng)學(xué)生在探究實(shí)驗(yàn)中的觀察能力
《分子和原子》教學(xué)反思7
分子與原子教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)《分子和原子》說(shuō)課教案及反思
《分子及其特點(diǎn)》教學(xué)反思
《酸的性質(zhì)》復(fù)習(xí)課課后反思2
《酸的性質(zhì)》復(fù)習(xí)課課后反思
《生活中常見(jiàn)的堿》課后反思
《化學(xué)與生活》單元復(fù)習(xí)教學(xué)反思
《飽和溶液與不飽和溶液》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
《化學(xué)與生活》課后反思
評(píng)《元素》
“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”疑點(diǎn)十問(wèn)
《二氧化碳制取的研究》教學(xué)反思
化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)反思
《分子與原子》教學(xué)反思
《分子和原子》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)第三單元《分子和原子》教學(xué)反思
《分子和原子》教學(xué)反思6
《分子和原子》教學(xué)反思5
《分子和原子》教學(xué)反思4
《氣體的制取》教學(xué)反思
《分子和原子》教學(xué)反思3
《分子和原子》教學(xué)反思2
《分子和原子》教學(xué)反思１
《分子和原子》教學(xué)反思
由《水的組成》想到的
《水的凈化》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)反思
《水的組成》課堂教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思二
《制取氧氣》教學(xué)反思１
《水的組成》教學(xué)反思2
《溶液的形成》第二課時(shí)教案及教學(xué)反思
《溶液的形成》第一課時(shí)教案及教學(xué)反思
《水的組成》教學(xué)反思1
水的組成教學(xué)反思
《水的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思
《人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
關(guān)于第一輪復(fù)習(xí)的反思
《水的組成》教學(xué)案例及反思
評(píng)＂氣體的壓強(qiáng)＂一課
點(diǎn)評(píng)《電流的熱效應(yīng)》
《溶解與溶液》教學(xué)反思
制取氧氣易出現(xiàn)的錯(cuò)誤的幾個(gè)問(wèn)題
氧氣的制法（第一課時(shí)）教學(xué)反思
提高化學(xué)課堂教學(xué)效率教學(xué)反思
《酸堿中和反應(yīng)》教學(xué)反思
《常見(jiàn)的酸和堿》教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)思考
《分子、原子》教學(xué)反思
二氧化碳和一氧化碳教學(xué)反思
學(xué)好九年級(jí)化學(xué)的四種策略
中考化學(xué)應(yīng)試技巧
九年級(jí)化學(xué)推斷題解題的六種方法
九年級(jí)化學(xué)教材反思
《水的凈化》教學(xué)反思教學(xué)反思
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（第一課時(shí)）教學(xué)反思
酸堿鹽的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《水的組成》課后反思及感想
《制取氧氣》教學(xué)案例與反思
二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法設(shè)計(jì)及反思
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)階段反思（一）
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)階段反思（二）
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思之三
氧氣的性質(zhì)教學(xué)反思
化學(xué)式教學(xué)反思
《分子和原子》的教學(xué)反思
課堂教學(xué)中的情感交流
化學(xué)教學(xué)與德育教育結(jié)合
空氣的成分第二課時(shí)教學(xué)反思
我們周?chē)目諝獾谝徽n時(shí)教學(xué)反思
氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)反思
《氧氣的性質(zhì)》教學(xué)反思
《化學(xué)與能源》教學(xué)反思
《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)反思
《燃燒和滅火》教學(xué)反思
還化學(xué)課堂以生活本色
《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳》教學(xué)反思
《水的凈化》的教學(xué)反思
認(rèn)識(shí)氧氣的教學(xué)反思
《酸和堿發(fā)生什么反應(yīng)》的教學(xué)反思
評(píng)《酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)》
《人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教學(xué)反思
評(píng)《人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》
關(guān)于化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的反思
《過(guò)氧化氫制氧氣》教學(xué)反思
《雙氧水制作氧氣》教學(xué)反思
《氧氣》教學(xué)反思
《空氣》教學(xué)反思3
《空氣》第一課時(shí)教學(xué)反思
《物質(zhì)組成的表示》教學(xué)反思
《溶液組成的表示》教學(xué)反思
《空氣》教學(xué)反思1
初中化學(xué)教學(xué)反思四
初中化學(xué)教學(xué)反思三
初中化學(xué)教學(xué)反思二
初中化學(xué)教學(xué)反思一
由一道化學(xué)反應(yīng)速率題想到的
讓欣賞走進(jìn)化學(xué)教學(xué)
絢麗多彩的化學(xué)世界教學(xué)反思
《蠟燭及其燃燒的探究和人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》教學(xué)反思
《緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思
《走進(jìn)化學(xué)世界》教學(xué)反思
《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)反思三
《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思
«走進(jìn)化學(xué)世界»教學(xué)反思
《走進(jìn)豐富多彩的化學(xué)世界》教學(xué)反思
《化學(xué)給我們帶來(lái)了什么》課堂反思
《觀察化學(xué)變化》教學(xué)反思
《化學(xué)變化的奧秘》教學(xué)反思
《 化學(xué)之旅》教學(xué)反思
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)敘事
《生活中常見(jiàn)的鹽》教學(xué)反思
《二氧化碳和一氧化碳》第一課時(shí)教學(xué)反思
《元素、元素符號(hào)》教學(xué)反思
《燃燒與滅火》教學(xué)反思
《溶解度》教學(xué)反思
《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)反思之二
《二氧化碳制取研究》教學(xué)反思
《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)反思
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思四
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思三
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思二
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案及教學(xué)反思
轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮學(xué)生在化學(xué)教學(xué)中的主體作用
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思四
化學(xué)習(xí)題課的教學(xué)反思
《空氣》教學(xué)反思
《制取氧氣》教學(xué)反思
《水的凈化》教學(xué)反思
《實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w》教學(xué)反思
《元素》教學(xué)反思
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思３
《元素與人體健康》教學(xué)反思
化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)反思
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思一
《 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思三
化學(xué)教學(xué)中個(gè)性化教育的嘗試
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思二
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教學(xué)反思
《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案和教學(xué)反思
初三化學(xué)教學(xué)反思 2
初三化學(xué)教學(xué)反思1
“二氧化硫”教學(xué)案例反思
學(xué)困生轉(zhuǎn)化需因類(lèi)而教
問(wèn)題教學(xué)法的實(shí)踐探
《鐵和鐵的化合物》教學(xué)體會(huì)
《燃燒和滅火》的課堂實(shí)施與課后反思
《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思
《原子的構(gòu)成》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
化學(xué)教學(xué)反思1
《二氧化碳和一氧化碳（一）》案例反思
教學(xué)后的反思
<離子反應(yīng)>教學(xué)反思
《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思 4
《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)反思2
《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1
初中化學(xué)教學(xué)反思3
空氣的成分 教學(xué)反思
化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
記一節(jié)化學(xué)課的教學(xué)反思
九年級(jí)化學(xué)一模反思
初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)反思
《二氧化碳的專(zhuān)題復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
化學(xué)教學(xué)反思范文
《離子》教學(xué)反思
分離混合物－課后反思
化學(xué)教學(xué)中的反思
教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑
《物質(zhì)鑒別的復(fù)習(xí)課》教學(xué)反思
教學(xué)反思
初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)反思
《溶液》教學(xué)反思
《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思
《二氧化碳》教學(xué)反思
改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式
注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
化學(xué)習(xí)題課教學(xué)反思
化學(xué)課題評(píng)價(jià)的反思
學(xué)好化學(xué)并且考試得高分的絕招
化學(xué)“讀--議--驗(yàn)--寫(xiě)”式課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
《水的組成》教學(xué)反思
《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法》教學(xué)反思
《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》教學(xué)反思
《二氧化硫性質(zhì)探究》的教學(xué)反思
《元素符號(hào)表示的量》教學(xué)反思
《表示物質(zhì)的符號(hào)》教學(xué)反思
《氧氣和氧化》教學(xué)反思
《化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒》教學(xué)反思
《用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
初三化學(xué)公開(kāi)課教學(xué)反思
《拓展性課題 最輕的氣體》教學(xué)設(shè)計(jì)反思
《碳的幾種單質(zhì)》教學(xué)反思
使用義務(wù)教育初中化學(xué)教材的幾點(diǎn)建議
《鹽》教學(xué)反思
燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
期中考試教學(xué)反思
氯氣的教學(xué)反思
在教學(xué)實(shí)踐中自我反思
由實(shí)驗(yàn)課引發(fā)的感想
初中化學(xué)教學(xué)反思2
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)反思
初中化學(xué)教學(xué)反思1
初三化學(xué)教學(xué)反思
初三化學(xué)化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)反思
初中化學(xué)教學(xué)反思
金屬活動(dòng)性教學(xué)反思
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