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書到用時(shí)方恨少精選
已有 6573 次閱讀2014-12-15 12:43|個(gè)人分類:似水流年|系統(tǒng)分類:觀點(diǎn)評(píng)述
書到用時(shí)方恨少
蘇加寶
題記：我的散記折射了我的經(jīng)歷
1.
1979年的高考，我考了240分。陜西省高考初選線230分，我上了初選線。高考成績(jī)和初選線出來(lái)后，縣教育局通知了我所在的高鎮(zhèn)中學(xué)。高鎮(zhèn)中學(xué)打電話輾轉(zhuǎn)到了我父親工作的醫(yī)院，父親走了幾十里山路回家報(bào)告了好消息。
最早“報(bào)告”好消息的是一只只有小米粒大的蜘蛛。那天下午，一只小蜘蛛三番爬上了我的手臂。我在散記《蜘蛛》一文中有細(xì)致記述。大哥陪我步行120里山路到縣城參加體檢和填報(bào)高考志愿，又陪我步行走回了家。
回到家后，我便開始了等待。上了初選線后的極度喜悅在等待中慢慢地變成了惴惴不安。
中小學(xué)已經(jīng)開學(xué)了。大學(xué)也該開學(xué)了，怎么還沒(méi)有消息？方圓幾十里，報(bào)考大學(xué)的人本來(lái)就不多，也就我一個(gè)人高考過(guò)了初選線，因此問(wèn)不到別人。
我每天提著挖羊草的筐子，到了公社送信的郵遞員劉來(lái)子該來(lái)的時(shí)候，在大路口附近的山峁上，一邊挖羊草，一邊向遠(yuǎn)處張望。
每天上午充滿了希望，每天下午遭遇了失望。
那一段時(shí)間，家里人，念書的念書去了，干活的干活去了，父親工作在外，家里就母親和我。
我每天干的活就是到山上挖兩筐羊草，然后照看自家的幾棵沙果樹和兩棵大梨樹，幾乎每天都到大隊(duì)部的代銷點(diǎn)看當(dāng)天來(lái)的報(bào)紙，偶爾也復(fù)習(xí)一下功課。
2.
充滿希望的等待往往很難熬，令人煩躁。有一天，我心里著急，賭氣不吃飯，跟母親說(shuō)話時(shí)，有一句聲音高了些。
我家父母家教嚴(yán)，“不能和長(zhǎng)輩高聲說(shuō)話”是規(guī)矩。
我犯了規(guī)矩。
母親生氣了，責(zé)罵了我：“等不來(lái)錄取通知書，你給老娘發(fā)火？你早干什么去了？你沒(méi)有好好念書，你要是多考幾分的話，通知書早就來(lái)了！”
“書到用時(shí)方恨少！”母親說(shuō)。
母親后來(lái)對(duì)兒孫輩念書不好或念不進(jìn)去書，不屑一顧而且很不理解，念書就有那么難嗎？！
上個(gè)世紀(jì)五十年代，在民國(guó)初年就念過(guò)洋文、因當(dāng)選共產(chǎn)黨橫山縣首屆婦女代表而入了縣志、剪紙作品被縣文化館收購(gòu)收藏的外祖母，卻抱著“女子無(wú)才便是德”的古訓(xùn)，不讓母親去念書。后來(lái)在共產(chǎn)黨縣政府來(lái)人的極力勸說(shuō)甚至逼迫下，才讓年齡已經(jīng)偏大的母親念了書。母親直接念了高小六年級(jí)，畢業(yè)后考入剛建立的橫山中學(xué)，成為橫山中學(xué)的首屆初中生。母親念書三年，門門功課的每次考試幾乎都是第一，全校聞名。1958年，初中畢業(yè)的母親當(dāng)了公辦教師，在波羅二石磕中學(xué)教書。天災(zāi)人禍那三年的最后一年1962年，和當(dāng)醫(yī)生的父親一道被精簡(jiǎn)而失去公職，回到老家，在山溝里呆了一輩子。
等待的結(jié)果是我落選了，我報(bào)考志愿最后一個(gè)學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)是241分，我就差了1分。
1979年的高考，從我家到縣城的120里山路，我徒步走了三回。那是我第二次參加高考。1977年冬天，我以高一學(xué)生的身份參加了恢復(fù)高考制度后的第一次高考，最后考了多少分都不知道。
3.
我后來(lái)知道“書到用時(shí)方恨少”是一句名言。我不記得在上小學(xué)或中學(xué)的時(shí)候，有哪位老師在課堂上說(shuō)過(guò)這句話。老師或許說(shuō)過(guò)，但我沒(méi)有記住。1979年秋天，從母親這里聽到的這句話時(shí)，16歲的我，第一次體會(huì)到了它的真正含義，從此深深地嵌入了我的記憶中。
是啊，書到用時(shí)方恨少！為什么沒(méi)有多考幾分呢？多考兩分不就上了嗎？！
“書到用時(shí)方恨少”是南宋著名詩(shī)人陸游的著名楹聯(lián)“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”之上聯(lián)，通俗平常但寓意深刻，看似易懂實(shí)則難懂。一個(gè)人除非自己親身經(jīng)歷，有切身之痛和體驗(yàn)深刻，否則難以理解這句話的深刻含義。等真正理解了，已經(jīng)遲了，或許就應(yīng)了下聯(lián)“事非經(jīng)過(guò)不知難”的對(duì)立面“事未經(jīng)過(guò)畏其難”，怕難而退，后悔自己未早做準(zhǔn)備。
越是通俗平常的道理越容易被忽略不計(jì)。
慚愧的是，直到動(dòng)筆寫這篇散記的時(shí)候，我才知道了此言的具體出處，也是“書到用時(shí)方恨少”。
百度一下，“書到用時(shí)方恨少”的字面意思是“等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才后悔自己會(huì)的知識(shí)太少了”，最后啟示是：“平時(shí)應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問(wèn)，等到真正用到知識(shí)的時(shí)候，才不會(huì)手忙腳亂地去翻書”。
百度的這個(gè)解釋，我以為實(shí)在是過(guò)于膚淺，理解錯(cuò)了應(yīng)用不當(dāng)?shù)脑?，不但無(wú)用還會(huì)害人。
4.
1979年9月下旬臨近了國(guó)慶節(jié)，還沒(méi)有錄取消息，我落榜已成定局。我走進(jìn)了母校高鎮(zhèn)中學(xué)辦的高考補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)都沒(méi)有想著去縣城中學(xué)補(bǔ)習(xí)。
進(jìn)入農(nóng)歷十月，秋收結(jié)束了，天氣已經(jīng)開始寒冷。有一天下午，我接到了后來(lái)當(dāng)了土財(cái)主的表哥從縣城打來(lái)的電話。電話是一個(gè)副校長(zhǎng)先接的，然后喊了我去接。表哥說(shuō)，橫山中學(xué)讓我去他們的補(bǔ)習(xí)班念書。就這樣，幾天后，我走進(jìn)了我母親的母校橫山中學(xué)，在那里念了7個(gè)月的書。
1980年7月，我第三次走進(jìn)了高考考場(chǎng)。這一次，我考了340分。學(xué)的最拿手的數(shù)學(xué)考得最差，學(xué)的最差的物理考得最好。就連English都不會(huì)認(rèn)的英語(yǔ)，30分的ABCD選擇題，我用抓鬮的方式，得了15分，按30%計(jì)入總分5分。
結(jié)果是，我和高考志愿中排倒數(shù)第二的本科院校延安大學(xué)，又差了一分，最終還是走進(jìn)了1979年因差了一分沒(méi)有進(jìn)去的陜西師范大學(xué)榆林專修科，一個(gè)兩年制的大學(xué)?？?。沒(méi)有考上正兒八經(jīng)的本科大學(xué)，又是“書到用時(shí)方恨少”。
命運(yùn)注定如此。我進(jìn)校兩個(gè)月后才知道，在不知不覺(jué)中遭到的某種“暗算”，可能使我與職業(yè)中醫(yī)失之交臂，我報(bào)高考志愿的唯一例外是陜西中醫(yī)學(xué)院，其余都是數(shù)學(xué)專業(yè)，從第一志愿北大數(shù)學(xué)系到最后一個(gè)志愿。
不管怎么樣，1980年，我考上了大學(xué)，自己是通過(guò)念書獲得了當(dāng)時(shí)看來(lái)的“鐵飯碗”，畢業(yè)以后有了國(guó)家分配的正式工作，將不再是握镢頭把子戳牛屁股面朝黃土背朝天的農(nóng)民，正應(yīng)了“書中自有黃金屋”的古話。
1980年的陜西師范大學(xué)榆林專修科，前身是1958年創(chuàng)建1962年停辦的綏德師范學(xué)院，校址在綏德十里鋪。1982年搬到榆林，校名換了好幾回，最后晉級(jí)定名為榆林學(xué)院，是號(hào)稱能源基地“中國(guó)科威特”的陜北榆林市唯一的高等院校。
在綏德十里鋪的兩年大學(xué)生活，我過(guò)得算是自在和充實(shí)，打乒乓，吹笛子，下象棋，唱歌拼譜子，看小說(shuō)，班排球隊(duì)的主力隊(duì)員，歌詠比賽的領(lǐng)唱之一，那么多的“華而不實(shí)”的東西，成了我后來(lái)業(yè)余生活樂(lè)趣的根源。
我念數(shù)學(xué)的那兩年，數(shù)學(xué)專業(yè)課只學(xué)了《解析幾何》、《高等代數(shù)》、《數(shù)學(xué)分析》、《常微分方程》、《概率論初步》、《邏輯代數(shù)》等幾門課。除了三門基礎(chǔ)課外，其它課程連正經(jīng)的教材都沒(méi)有。
我的念書，營(yíng)養(yǎng)不良，上小學(xué)，小學(xué)畢業(yè)生教小學(xué)，上中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)生教中學(xué)，不曾想，上了大學(xué)，還是大學(xué)畢業(yè)生教大學(xué)。
我進(jìn)校時(shí)，恢復(fù)高考制度后的第一屆大學(xué)生77級(jí)尚未畢業(yè)，任課教師是五十年代畢業(yè)的大學(xué)生，教了二十多年中學(xué)后調(diào)來(lái)的，或者是剛畢業(yè)不久的工農(nóng)兵大學(xué)生。
6.
大學(xué)念書期間，在自己將來(lái)安身立命的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)上，我確實(shí)是下了功夫。那兩年來(lái)，我上課一直坐在第一排，在課堂上常常因打瞌睡挨老師粉筆問(wèn)候。正課，我沒(méi)有逃過(guò)一節(jié)，作業(yè)整整齊齊，考試從不照抄，但給別人照抄過(guò)。念書的最后一次考試是考概率統(tǒng)計(jì)。監(jiān)考的任課教師任民老師氣哼哼地說(shuō)，你們班這次考試全都照抄。我說(shuō)任老師那我呢？任明老師說(shuō)你除外。我坐在第一排第一桌，靠窗戶，監(jiān)考當(dāng)中，任民老師一直站在我的跟前。我提前一節(jié)課答完題，在紙上抄了60多分的解答，走出教室前，扔給了在最后一排等著抄答案的中學(xué)同班同學(xué)。
到現(xiàn)在我始終認(rèn)為我很笨，盡管很多人說(shuō)我很“聰明”。我上課基本上聽不懂老師講的課，只是一個(gè)勁地抄筆記。
我的《數(shù)學(xué)分析》第一次期中考試就放了個(gè)不及格，54分，全班倒數(shù)第二，期末考試，我考了91分，第一學(xué)期平均也就70來(lái)分。
唯一的一次補(bǔ)考是選修課英語(yǔ)，期末我只考了35分。我很生氣地揉了考試卷子，被英語(yǔ)課代表女同學(xué)盯著要卷子。第一次在女生面前如此丟面子，補(bǔ)考后，第二學(xué)期我放棄了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。等我再一次抓起書認(rèn)認(rèn)真真開始學(xué)英語(yǔ)，是1989年10月22日，下了考研究生的決心之后。
第一次考試不及格后，我的學(xué)習(xí)方法基本上就是四個(gè)字：抄書做題。吉林大學(xué)編的《數(shù)學(xué)分析》教材有上中下三本，我抄過(guò)書上每一個(gè)定理的證明，差不多做過(guò)每一個(gè)習(xí)題，后來(lái)三學(xué)期的每次考試都在80分以上。
有時(shí)候，他人無(wú)意中的一句話就影響了我的學(xué)習(xí)。年長(zhǎng)我三歲的同桌建峰，平時(shí)不學(xué)習(xí)，練字拉二胡，只是到了考試時(shí)突擊用功。他看我認(rèn)認(rèn)真真地搬書抄筆記，時(shí)而表示贊嘆，時(shí)而又說(shuō)抄書有什么用。有一天晚自習(xí)時(shí)間，建峰拿著數(shù)學(xué)分析書亂翻，突然間說(shuō)了一句話：“依我看，用小體字排寫的內(nèi)容和帶星號(hào)的內(nèi)容才更有意思。”我問(wèn)：“為什么？”那些內(nèi)容是老師不講考試不考的。建峰說(shuō)那些內(nèi)容有深度和廣度，是超前發(fā)展的。建峰不學(xué)習(xí)，但他說(shuō)的這句話我覺(jué)得很有道理，便記住了。從那以后，平時(shí)學(xué)習(xí)，書上小體字和帶星號(hào)的內(nèi)容我也不放過(guò)，只有在復(fù)習(xí)考試時(shí)，才跳過(guò)不看。
張禾瑞郝炳新編的《高等代數(shù)》教材，我也差不多抄過(guò)整本書，試著做過(guò)每一個(gè)題。但我老覺(jué)得這書念起來(lái)有說(shuō)不清的別扭。我同步自學(xué)北大數(shù)學(xué)力學(xué)系編的《高等代數(shù)》。第二學(xué)期的期中考試，有一個(gè)10分題，我的解答思路是從北大的書上學(xué)來(lái)的，被老師判錯(cuò)，爭(zhēng)辯無(wú)效還惹了老師不高興，得了76分。到了期末考試，答完題我便知一定該是滿分，結(jié)果得了98分，名列第一。我去問(wèn)老師分?jǐn)?shù)時(shí)，那老師說(shuō)，期中考試給你打低了，這次給打高一點(diǎn)，98分。我說(shuō)我應(yīng)該是滿分，為何扣了我2分？那老師笑呵呵地說(shuō)，98分還是第一，你寫的亂了些，扣上2分。
“書到用時(shí)方恨少！”我下了功夫念過(guò)的書，以后就派上了用場(chǎng)。1989年，下了報(bào)考研究生的決心后，我就以北大數(shù)學(xué)力學(xué)系編的《高等代數(shù)》為主要參考書。扔了幾年后再拿起來(lái)學(xué)，我并不覺(jué)得有多困難，潛伏在記憶深處的知識(shí)很快蘇醒復(fù)活，在1990年第一次考研時(shí)專業(yè)課《線性代數(shù)》，我考了94分。
1997年，我博士畢業(yè)后流落到CNU數(shù)學(xué)系教書，很驚奇地發(fā)現(xiàn)，北大版《高等代數(shù)》的著者之一原來(lái)是石生明教授，我的老同事。2012年6月中旬，我到西安交大參加學(xué)術(shù)會(huì)議，聽我在交大數(shù)學(xué)系工作的朋友劉峰教授說(shuō)退了休的石生明教授在交大教課，我輾轉(zhuǎn)從北京要到了石生明教授的電話和住址，專門和劉峰一起去看望了老先生。
我念書時(shí)，上?？萍汲霭嫔绲摹洞髮W(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)叢書》陸續(xù)出版后，陸續(xù)被我收藏，成了我念數(shù)學(xué)的通俗參考書。丁同仁、文麗等寫書人的名字，我還在黃土高原無(wú)定河畔的十里鋪的時(shí)候，就知道并記住了，但做夢(mèng)也不曾想過(guò)以后的某一天，我能和寫書的老先生們一起旅行或一起開會(huì)或森甚至坐在一個(gè)桌子上吃飯說(shuō)話。這都是念書的緣故。
7.
下了功夫念過(guò)的書，到了以后用的時(shí)候，即便是丟開了很久，也能很快找回來(lái)。這是“書到用時(shí)方恨少”的一個(gè)方面。
我有自己的親身體驗(yàn)，我身邊有成功的例子，這些例子被我用作鼓勵(lì)學(xué)生好好念書或年輕人積極上進(jìn)的典型素材。
1997年我到了CNU工作后，做的第一件事就是把老婆孩子調(diào)進(jìn)北京。按照北京市當(dāng)時(shí)的政策，進(jìn)京戶口沒(méi)問(wèn)題，但工作得自己找。老婆找工作遇到了坎，到中學(xué)去教課的活好找，正式調(diào)入工作不行，其根本卡在文憑上，必須有本科文憑。唯一解決的方法就是續(xù)本科學(xué)歷。
我給老婆買了成人續(xù)本復(fù)習(xí)參考書，讓她準(zhǔn)備參加1998年的成人高考。一開始，她覺(jué)得非常困難，自己丟開數(shù)學(xué)專業(yè)課都十三年了，學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘光了，心里信心很不足。我告訴老婆，不要心急，慢慢復(fù)習(xí)，不久就能找回感覺(jué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)用心學(xué)過(guò)的知識(shí)，很快就回來(lái)了。細(xì)節(jié)不需多說(shuō)，幾個(gè)月過(guò)去后，正如我所說(shuō)的，老婆念書時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)大都復(fù)蘇，原本學(xué)的不大懂的《高等代數(shù)》，再學(xué)時(shí)突然間懂了。復(fù)習(xí)的幾個(gè)月里，她差不多把參考書的印刷錯(cuò)誤全糾正了過(guò)來(lái)。1998年的成人高考，數(shù)學(xué)兩門專業(yè)課的考試，老婆均用了不到一半時(shí)間就答完卷子，差一點(diǎn)就都放了滿分。盡管考試題可能不是很難，但就算數(shù)學(xué)系的在讀學(xué)生去做考題，也未必答得那么快那么準(zhǔn)。歸根到底，是她原來(lái)上學(xué)時(shí)學(xué)得扎實(shí)，這正是“書到用時(shí)方恨少”。
2008年秋天，在四川大學(xué)數(shù)學(xué)系念書的兒子在學(xué)習(xí)自信心上出了問(wèn)題后，我和老婆以自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)他，踏踏實(shí)實(shí)下功夫努力。下功夫的過(guò)程中歷練下的本事，將來(lái)必有用處，有用的不僅是知識(shí)，更是能力，而一個(gè)人的能力是隨身的。過(guò)程也無(wú)需細(xì)說(shuō)，我在另外一些散記中已有所提。
結(jié)局是我兒子從人生谷底中絕地彈擊起來(lái)，走上了正道，度過(guò)了重要的六年時(shí)光，念完了碩士，走上了工作崗位。他現(xiàn)在從事的工作涉及一個(gè)投資超千億的能源再造項(xiàng)目，剛剛起步，項(xiàng)目完成的預(yù)期時(shí)間在二十年以后。我知道以后心里有了底，囑咐兒子踏踏實(shí)實(shí)干好活繼續(xù)練本事。
8.
1982年我從師專畢業(yè)以后，分配到橫山縣二中教書。參加工作后，盡管已是“書中有了‘黃金屋’”，但我立馬就體驗(yàn)到“書到用時(shí)方恨少”了。為什么？工資就比本科生一個(gè)月少了7塊。機(jī)會(huì)呢？就是上講臺(tái)，學(xué)校也不給高一點(diǎn)的講臺(tái)，去教初中吧。我問(wèn)能不能教高中數(shù)學(xué)？答曰高中還是讓本科畢業(yè)的教吧。
我在橫山縣二中教了四年初中，三遍初三。理想的自我計(jì)劃是向教育局申請(qǐng)到省教育學(xué)院或者陜西師大帶薪脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，但這等機(jī)會(huì)根本就輪不到我。
1984年春天，我報(bào)考陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系函授續(xù)本科學(xué)歷，成為陜西師范大學(xué)的第一屆本科函授生。相對(duì)于正規(guī)“八路”本科生，函授生是“橫山里下來(lái)的游擊隊(duì)”。我是陜西師大的“游擊隊(duì)員”，三年下來(lái)，有了一張陜西師大的本科文憑，但從未進(jìn)過(guò)陜西師大的大門。
1984年開始的陜西師大本科函授學(xué)習(xí)，算是比較嚴(yán)格，三年制六學(xué)期十二門課，模式是平時(shí)自學(xué)，寒暑假考試輔導(dǎo)。每個(gè)假期，函授生在地區(qū)教研室集中學(xué)習(xí)三周，先考試后輔導(dǎo)，先考上一學(xué)期學(xué)習(xí)的兩門課程，后由師大派來(lái)的教師輔導(dǎo)下一學(xué)期的課程。
函授學(xué)習(xí)的十二門課程，我全是抄書自學(xué)。學(xué)的好與不好單另說(shuō)，考試成績(jī)?nèi)繉?shí)打?qū)崳藢?shí)變函數(shù)是79分，其余成績(jī)?nèi)?5分以上。
《實(shí)變函數(shù)》實(shí)在是難學(xué)，定理很多，為此我做了厚厚一疊學(xué)習(xí)卡片，每一片上寫一個(gè)定理，也沒(méi)有學(xué)會(huì)。1986年秋天，我從陜北調(diào)到關(guān)中東部的一個(gè)化工廠子校工作，報(bào)到的路上，在西安擠公共汽車時(shí)，被小偷割了提包，裝在信封里的學(xué)習(xí)卡片被小偷拿走，夾在筆記本里的幾十塊錢幸免于難。
9.
1987年夏天，我回陜北老家探望父母，扛著五十斤的一袋白面旅行了三千多里地。返回時(shí)，到榆林參加了函授本科的最后兩門考試，因給連一頁(yè)書都沒(méi)有看的大學(xué)同宿舍同學(xué)照抄答案而被監(jiān)考的函授部主任多次警告，損失了一本優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)品《辭海》。不久后，我取得了陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)函授本科文憑。我把畢業(yè)證書和學(xué)習(xí)檔案以及考試成績(jī)通知單一并交給了工廠人事科副科長(zhǎng)老吳。老吳是個(gè)厚道人，行伍出身，初中文化，很羨慕念書有文化的人。很快我的工資升了一級(jí)，還得了120元的獎(jiǎng)勵(lì)。工廠為鼓勵(lì)青工參加各種形式的高教自學(xué)考試定了政策，每考過(guò)一門課獎(jiǎng)勵(lì)十塊錢。
獲得本科文憑之后，我便丟開了大學(xué)數(shù)學(xué)書，專心致志于教書，撰寫教學(xué)心得論文，解初等數(shù)學(xué)題目。1987年秋開學(xué)時(shí)，學(xué)校安排我教初二，我提出希望把這一屆學(xué)生從初二一直教到高三畢業(yè)。我有了本科文憑，想上高中教課。我買了一套《中學(xué)生數(shù)學(xué)文庫(kù)》，計(jì)劃著教學(xué)同步把文庫(kù)里每一小冊(cè)上的習(xí)題解一遍。我做完了兩本后，把答案訂正寄給了上海教育出版社。
1988年底，中學(xué)教師第一次評(píng)職稱，我又一次體驗(yàn)了“書到用時(shí)方恨少”。按照政策條例，本科畢業(yè)五年、?？飘厴I(yè)七年可以申報(bào)中教一級(jí)。
我工作六年?？飘厴I(yè)五年后拿到本科文憑一年多，不知有沒(méi)有資格申報(bào)中教一級(jí)，去問(wèn)了校長(zhǎng)。那時(shí)，我為人很靦腆，見(jiàn)人是不笑不說(shuō)話，說(shuō)話聲音低口音重。校長(zhǎng)說(shuō)我沒(méi)資格報(bào)一級(jí)教師，后來(lái)還給人說(shuō)，我到了他的辦公室后嚇得發(fā)抖連話都不敢說(shuō)。有人把校長(zhǎng)嘲笑人的話傳到我的耳朵里時(shí)，我因晚上得了急病正在廠醫(yī)院住院。我心里很是惱火，好氣又好笑，敬你年長(zhǎng)禮貌待你，你不識(shí)抬舉反來(lái)嘲笑我，真是豈有此理。
出院后，我直接去工廠干部科，直接問(wèn)科長(zhǎng)本人我究竟有沒(méi)有申報(bào)中教一級(jí)的資格。我擺出了理由和對(duì)比，科長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)，只說(shuō)你想報(bào)就報(bào)吧，但不見(jiàn)得能批準(zhǔn)，職稱最后要在省化工廳教育處批準(zhǔn)。我說(shuō)，公平競(jìng)爭(zhēng)，有資格申報(bào)，報(bào)與不報(bào)是我的權(quán)利，批與不批那是上級(jí)管理部門的權(quán)力。
我申報(bào)了中教一級(jí)，沒(méi)有獲得批準(zhǔn)，其中的一個(gè)理由是我在教初中。中小學(xué)教師第一次評(píng)職稱，年齡大教齡長(zhǎng)教高中的優(yōu)先考慮。
真是“書到用時(shí)方恨少”！我要是夠了硬條件的話，還會(huì)因?yàn)橘Y格問(wèn)題受他人的嘲笑和侮辱嗎？！
我雖然拿到了本科文憑，但畢竟自己最初考大學(xué)只考了個(gè)兩年?？疲皇强瓢喑錾恚睦锏讱獠皇呛茏?，我很羨慕學(xué)歷高的人，總認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)比我厲害很多。
1989年初夏一天的下班時(shí)分，一人拿來(lái)十幾道高等數(shù)學(xué)題目，問(wèn)我能不能幫忙寫出解答。我問(wèn)是誰(shuí)的題做什么用怎么知道來(lái)找我。來(lái)人答曰受人之托不知何用，問(wèn)問(wèn)題的人找人做題，找了一圈，包括兩個(gè)剛畢業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)的本科生，沒(méi)人敢接，有人建議她去找子校的蘇老師試一試。
其實(shí)就是一元函數(shù)微積分的題目，估計(jì)是工廠電大的課程結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)題。上晚自習(xí)時(shí)，我用了不長(zhǎng)時(shí)間便給出了細(xì)致解答，寫的整整齊齊，主要步驟都注明了用的是什么定理和哪個(gè)公式。
這件事對(duì)我有所觸動(dòng)。一方面，我改變了對(duì)自己的看法，原來(lái)我不比別人差；另一方面，我學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間那么多的大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，教初中一點(diǎn)都沒(méi)有用上，這次總算是用了一回，扔開了兩年多，還用得那么熟練，心里著實(shí)興奮。
1989年秋天開學(xué)初，學(xué)校安排我繼續(xù)教初三而不是教高中，我心里很是郁悶。我直接去找了主管文化教育的副廠長(zhǎng)韓新明，提出申請(qǐng)，希望調(diào)到工廠電視大學(xué)去教高等數(shù)學(xué)?！奥斆鹘^頂”的韓新明廠長(zhǎng)是個(gè)好人，勸我安心在中學(xué)教書，培養(yǎng)娃娃們考上大學(xué)有意思，電大學(xué)生只是混文憑，根本不好好學(xué)，在電大教書一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。這件事過(guò)去了二十多年，這是我第一次說(shuō)了出來(lái)。
1989年10月21日，我下了決心報(bào)考了研究生。準(zhǔn)備了幾個(gè)月后，1990年4月15日，我第一次走進(jìn)研究生考場(chǎng)。我的320分的總成績(jī)，高出社會(huì)考生國(guó)家初試線20多分，只因英語(yǔ)太低未進(jìn)初試。我的專業(yè)課成績(jī)平均80分以上，線性代數(shù)得了94分。我的考研全廠出了名，當(dāng)年年底評(píng)為廠先進(jìn)生產(chǎn)者。
1990年秋天，我教高一班數(shù)學(xué)兼任了班主任。在開學(xué)的第一課上，面對(duì)著我已經(jīng)念了一年書的學(xué)生，我說(shuō)，書到用時(shí)方恨少，咱們一起好好念書，一起進(jìn)步，三年，你們考大學(xué)，我考研究生。
10.尾聲
書到用時(shí)方恨少！機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備之人。1991年秋天，我第二次走進(jìn)大學(xué)的校門，開始了碩士研究生的念書生活。散記《我的碩士生涯（輪廓）》和《我的導(dǎo)師李秉友》，分別記錄了我走進(jìn)河北師范大學(xué)的過(guò)程和在石家莊的三年念書生活。
書到用時(shí)方恨少！機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備之人。1994年6月，十秒鐘的瞬間，我再一次抓住了稍縱即逝的機(jī)會(huì)，走進(jìn)了北京，走進(jìn)了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所，念到了博士畢業(yè)后，流落到三流大學(xué)CNU，扎下了根。
最后我引用《瞬間2》的一段話，再次例證“書到用時(shí)方恨少”。
我用小體字編排如下。
我在接到同意我報(bào)考的回信后，開始了考博的準(zhǔn)備。有限元方法的考試參考書，是Janson寫的英文專著。我在考前幾個(gè)月里，把這本書念了三四遍，把書上的習(xí)題試著做了一遍。
我之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)基本上弄懂了一本自己從未接觸過(guò)也沒(méi)有基礎(chǔ)的專業(yè)書，完全印證了“書到用時(shí)方恨少”這一名言。
我讀研二的第一學(xué)期，河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系為三屆十來(lái)個(gè)研究生和青年教師開了一門選修課《計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)》，由吳仕先教授開課，沒(méi)有教材，也沒(méi)有講義，就是上課記筆記。只有我一個(gè)人最終認(rèn)真完成了這門課的全部環(huán)節(jié)，上課、學(xué)編FORTRAN程序，在電腦上運(yùn)行算出結(jié)果，花了很長(zhǎng)時(shí)間，最后得了學(xué)分，而不是混學(xué)分湊合了事。
不過(guò)，即便我當(dāng)時(shí)花了功夫，學(xué)了之后，也就忘了。
我拿到Janson的有限元方法引論，念了兩章，覺(jué)得內(nèi)容似曾相識(shí)，想起了一年前選修學(xué)的《計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)》，有一部分介紹了有限元方法，便拿出原來(lái)記的筆記。我一年前認(rèn)真學(xué)過(guò)的那門課，為我考博準(zhǔn)備開了一個(gè)窗口，我用到了，因此學(xué)起來(lái)并不困難。
這就是“書到用時(shí)方恨少”。如果我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)那門課或者當(dāng)時(shí)只是為了混學(xué)分，那就不知結(jié)果是什么了。
---自散記《瞬間2》
**********
散記到此結(jié)束。
構(gòu)思很久，2014年3月23日動(dòng)筆，寫寫停停9個(gè)月，
2014年12月15日完稿于北京，貼于科學(xué)網(wǎng)。
以后逐步修改增刪。
后記：
書到用時(shí)方恨少！那驢日的英語(yǔ)，口語(yǔ)和聽力，我費(fèi)了好大勁費(fèi)了很多時(shí)間，怎么也練不好。自從17歲時(shí)因英語(yǔ)第一次在女生跟前丟面子，落下了后遺癥，英語(yǔ)始終學(xué)不好。先天不足后天難補(bǔ)，我不想出國(guó)，就不練了！
本文引用地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-1055788-851221.html
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該博文允許實(shí)名用戶評(píng)論評(píng)論 (29個(gè)評(píng)論)
[29]陳波2014-12-16 08:59
寫得情真意切，這是數(shù)學(xué)家轉(zhuǎn)文學(xué)家的節(jié)奏啊
[28]鮑博2014-12-16 07:35
[27]元?jiǎng)P軍2014-12-16 04:18
書到用時(shí)方恨少--學(xué)習(xí)了
想想自己總感覺(jué)就是突擊學(xué)習(xí)。
博主回復(fù)(2014-12-16 07:26)：我見(jiàn)過(guò)的大部分人學(xué)習(xí)，都是考試前突擊，考完了就扔了。
我突擊過(guò)一次，1982年元月11日上午考副課《普通物理學(xué)》，元月10日晚上，我一夜沒(méi)睡覺(jué)突擊復(fù)習(xí)。
那天晚上我不睡覺(jué)的另一個(gè)原因是等著在半夜看“紅月亮”，月全食。
你可以百度一下，看看1982年元月10日是不是有月全食？
[26]蘇加寶2014-12-16 00:18
這幾年來(lái)，在cnu，經(jīng)常有學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)卻要老師劃范圍，判卷打高分。
我外出游學(xué)，聽說(shuō)在很多大學(xué)，一到考試期間，就有人找任課老師打招呼，給學(xué)生打高分，招呼來(lái)自家長(zhǎng)，學(xué)校高層，甚至校長(zhǎng)級(jí)別的人。我聽了很是驚訝，這樣做是幫學(xué)生呢還是害學(xué)生呢？
不知道＂書到用時(shí)方恨少嗎＂？
出來(lái)混，遲早要還的。
[25]彭年華2014-12-15 23:41
蘇教授，你是被動(dòng)參加了。不知者不為罪。
舞弊的人什么年代都有。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:36)：我真正把幫同學(xué)舞弊，你倒是很客氣，沒(méi)指出來(lái)。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:33)：你要是了解工廠實(shí)際背景的話，就知道了。就此！
我?guī)资昵皫腿俗龈叩葦?shù)學(xué)題，你現(xiàn)在說(shuō)我是在幫人舞弊，
要是知道24年后有人這么說(shuō)，我那時(shí)就不做了。
你的評(píng)論如同在我的飯碗里扔蒼蠅。
我很吃驚你會(huì)如此反應(yīng)！
博主回復(fù)(2014-12-15 23:56)：你讀懂了散記的全部，再發(fā)表評(píng)論。
那樣斷章取義看局部，而論之，我看了很不舒服。
我要是給你說(shuō)清楚的話，要點(diǎn)出他人的名字和負(fù)面。
[24]彭年華2014-12-15 23:26
蘇教授，你是被動(dòng)參加了。不知者不為罪。
舞弊的人什么年代都有。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:49)：這幾年，我外出游學(xué)，經(jīng)常聽到學(xué)界同行說(shuō)，每到了考試期間，就有從學(xué)院甚至學(xué)校有人打招呼，給某某某成績(jī)打高一些，家長(zhǎng)輾轉(zhuǎn)托人，給自己的孩子打高分，心里是在感到悲哀，真是混賬。
這種做法，不是幫人，而是在害人。
這些人，應(yīng)該看看我的散記。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:36)：我真正把幫同學(xué)舞弊，你倒是很客氣，沒(méi)指出來(lái)。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:33)：你要是了解工廠實(shí)際背景的話，就知道了。就此！
我?guī)资昵皫腿俗龈叩葦?shù)學(xué)題，你現(xiàn)在說(shuō)我是在幫人舞弊，
要是知道24年后有人這么說(shuō)，我那時(shí)就不做了。
你的評(píng)論如同在我的飯碗里扔蒼蠅。
[23]彭年華2014-12-15 23:15
1989年初夏一天的下班時(shí)分，一人拿來(lái)十幾道高等數(shù)學(xué)題目，問(wèn)我能不能幫忙寫出解答。我問(wèn)是誰(shuí)的題做什么用怎么知道來(lái)找我。來(lái)人答曰受人之托不知何用，問(wèn)問(wèn)題的人找人做題，找了一圈，包括兩個(gè)剛畢業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)的本科生，沒(méi)人敢接，有人建議她去找子校的蘇老師試一試。
其實(shí)就是一元函數(shù)微積分的題目，估計(jì)是工廠電大的課程結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)題。上晚自習(xí)時(shí)，我用了不長(zhǎng)時(shí)間便給出了細(xì)致解答，寫的整整齊齊，主要步驟都注明了用的是什么定理和哪個(gè)公式。
有可能不是人家不會(huì)，而是不愿意參入舞弊。
博主回復(fù)(2014-12-15 22:59)：你很會(huì)聯(lián)想。
不是聯(lián)想，而是這種事情發(fā)生的太多了。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:19)：那是1989年，工廠的青工要是愿意念書的話，都獎(jiǎng)勵(lì)錢呢。
[22]彭年華2014-12-15 22:57
1989年初夏一天的下班時(shí)分，一人拿來(lái)十幾道高等數(shù)學(xué)題目，問(wèn)我能不能幫忙寫出解答。我問(wèn)是誰(shuí)的題做什么用怎么知道來(lái)找我。來(lái)人答曰受人之托不知何用，問(wèn)問(wèn)題的人找人做題，找了一圈，包括兩個(gè)剛畢業(yè)學(xué)數(shù)學(xué)的本科生，沒(méi)人敢接，有人建議她去找子校的蘇老師試一試。
其實(shí)就是一元函數(shù)微積分的題目，估計(jì)是工廠電大的課程結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)題。上晚自習(xí)時(shí)，我用了不長(zhǎng)時(shí)間便給出了細(xì)致解答，寫的整整齊齊，主要步驟都注明了用的是什么定理和哪個(gè)公式。
有可能不是人家不會(huì)，而是不愿意參入舞弊。
博主回復(fù)(2014-12-15 23:15)：一個(gè)大山腳下前不著村后不靠店的化工廠的破電大的結(jié)業(yè)考試，還用得著舞弊？
過(guò)高估計(jì)了那幾個(gè)不會(huì)做題的數(shù)學(xué)系本科生。
博主回復(fù)(2014-12-15 22:59)：你很會(huì)聯(lián)想。
[21]孔向陽(yáng)2014-12-15 22:47
蘇老師，點(diǎn)個(gè)贊。
人的一生，走出來(lái)，無(wú)論平淡，還是精彩，只要不浪費(fèi)上天賦予的才智，就是成功的人生。
你的故事，在這個(gè)喧嘩與躁動(dòng)的社會(huì)，會(huì)是一種傳奇。
多么希望，那些徘徊迷茫的年輕人，在心中點(diǎn)起一盞燈，努力自強(qiáng)。
一切都會(huì)有的，不要浪費(fèi)。
[20]唐順明2014-12-15 21:38
雖然是往事回憶，但比你小8歲的小弟看來(lái)，傳播的都是正能量！
博主回復(fù)(2014-12-15 21:51)：你的確是小弟，和我六弟同年，1971年。
我的散記不寫負(fù)面。
《我的散記》
http://blog.sciencenet.cn/blog-1055788-845081.html
[19]蘇加寶2014-12-15 19:45
做那幾個(gè)泛函題的過(guò)程，徹底改變了我的念書觀念。以考試為目的的學(xué)習(xí)不僅學(xué)不到知識(shí)，而且還會(huì)障礙了自己的視野。
我后來(lái)在大學(xué)教書的時(shí)候，看見(jiàn)大學(xué)生是考什么學(xué)什么，不考的知識(shí)就不學(xué)了，還以自己考試成績(jī)好來(lái)說(shuō)證明自己學(xué)得好。如這幾年CNU數(shù)學(xué)院的一些大學(xué)生，成績(jī)單上分?jǐn)?shù)很高，可什么都不懂，自己不行還都不知道自己不行，溫水煮青蛙，至死不知曉。
我念研究生時(shí)，專業(yè)課就閉卷考過(guò)一次試。等到了我指導(dǎo)研究生，專業(yè)課從不考試，而是寫讀書報(bào)告。不是為了考試的學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)，書念的多了，便知道自己懂的少，因此才心存敬畏，不敢狂妄。
自散記《我的導(dǎo)師李秉友》。
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=1055788&do=blog&id=846724
[18]柳竹浠2014-12-15 19:43
蘇老師的博文整理整理，可以出本幾十萬(wàn)字的自傳了！
博主回復(fù)(2014-12-15 19:56)：您原來(lái)給我“打抱過(guò)不平”，因?yàn)檗k公室的事情。
一年后，我們將要搬入新的辦公樓。
在主體框架起來(lái)之后，做隔斷由學(xué)院的人來(lái)確定。
分配方案非常有趣，耐人尋味。
教授：36平米
副教授：24平米
講師：18平米
我是教授，但我就選擇24平米的辦公室，為什么呢？
因?yàn)樗械拇筠k公室，都在陰面，一年四季見(jiàn)不著太陽(yáng)。
分配辦公室這樣一件小事，就折射了人的品質(zhì)，出主意的人，真是DNA出了問(wèn)題。
博主回復(fù)(2014-12-15 19:48)：大事纏身，寫散記，相當(dāng)于和人說(shuō)話，排解心里壓力。
我的散記中有很多笑點(diǎn)，看一看，笑一笑，一笑了之。
[17]蘇加寶2014-12-15 19:40
"出院后，我直接去工廠干部科，直接問(wèn)科長(zhǎng)本人我究竟有沒(méi)有申報(bào)中教一級(jí)的資格。我擺出了理由和對(duì)比，科長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)，只說(shuō)你想報(bào)就報(bào)吧，但不見(jiàn)得能批準(zhǔn)，職稱最后要在省化工廳批準(zhǔn)。
我說(shuō)，公平競(jìng)爭(zhēng)，有資格申報(bào)，報(bào)與不報(bào)是我的權(quán)利，批與不批那是上級(jí)管理部門的權(quán)力。"
===================
這幾天，又到了CNU評(píng)職稱的時(shí)間。前幾天，有同事問(wèn)我，自己不知道該不該報(bào)，只怕是報(bào)也上不了。
我的回答是：“公平競(jìng)爭(zhēng)，有資格申報(bào)，報(bào)與不報(bào)是你的權(quán)利，批與不批，是另一回事，與你無(wú)關(guān)，那是學(xué)術(shù)委員會(huì)的事。"
今天我到學(xué)院看，幾個(gè)都申請(qǐng)了。
[16]蘇加寶2014-12-15 19:23
我告訴思奇，在努力的過(guò)程中，所下的功夫和積累的東西，無(wú)論是知識(shí)還是能力，在以后都會(huì)派上用處的，而且用的時(shí)候自己都不知不覺(jué)。
我以我兒子為例說(shuō)這個(gè)理。我再一次提到了間斷函數(shù)和光滑函數(shù)的比喻，告訴思奇，出國(guó)不容易，呆下去更難?，F(xiàn)在下功夫，不僅是為了出得去，更是為了呆得住。沒(méi)有做好準(zhǔn)備沒(méi)有付出努力走捷徑出去了，呆不下去又回來(lái)的反例多的是。
自散記《賺錢》
http://blog.sciencenet.cn/blog-1055788-804268.html
[15]蘇加寶2014-12-15 19:12
我在關(guān)中東部的一段經(jīng)歷。
散記《漸行漸高回首望》
http://blog.sciencenet.cn/blog-1055788-803911.html
[14]蘇加寶2014-12-15 19:06
我在高正中學(xué)的念書生活。
散記《對(duì)聯(lián)》
http://blog.sciencenet.cn/blog-1055788-789905.html
[13]蘇加寶2014-12-15 19:02
我在陜西師范大學(xué)榆林專修科的念書生活。
見(jiàn)散記《球的對(duì)聯(lián)》。
http://blog.sciencenet.cn/blog-1055788-791133.html
[12]柴建峰2014-12-15 18:42
寫的很好，贊
[11]xdlwd0862014-12-15 18:34
向蘇老師學(xué)習(xí)
[10]陳理2014-12-15 17:33
你們這一代人很有毅力，我小舅舅是初中教師，他用了13年函授12門課程，期間除了有一年考試發(fā)高燒實(shí)在沒(méi)考過(guò)，都是一年考一門，最后拿到大學(xué)本科文憑，都很不容易。
博主回復(fù)(2014-12-15 18:28)：高等教育自學(xué)考試，在上個(gè)世紀(jì)90年代，因?yàn)榭荚嚭車?yán)格，很難通過(guò)，因此有一段時(shí)間，通過(guò)高教自考獲得文憑，被社會(huì)認(rèn)可。但是，到了200X年以后，慢慢就開始貶值了。
“書到用時(shí)方恨少”的本質(zhì)之一是要通過(guò)讀書改變命運(yùn)。
[9]李俊2014-12-15 17:20
80年 360重點(diǎn)線？
博主回復(fù)(2014-12-15 17:22)：重點(diǎn)線不知道，好像是還高了些。
[8]陳敬樸2014-12-15 16:40
生動(dòng)有趣！看得樂(lè)呵呵的。找人寫成劇本，請(qǐng)張藝謀拍成電影，絕頂精采！
[7]黃永義2014-12-15 16:06
才華橫溢莫嫌多！
博主回復(fù)(2014-12-15 16:08)：和“書到用時(shí)方恨少”也對(duì)仗！
[6]徐杰2014-12-15 15:47
書到用時(shí)方恨少，深有感觸??！
博主回復(fù)(2014-12-15 16:24)：我有很多很多反例，有的甚至是切身之痛的反例。
我的散記不寫負(fù)面，不涉及他人，因此不寫出反例。
[5]楊波2014-12-15 15:17
[1]blackrain0072014-3-23 10:45
仔細(xì)聽老蘇講過(guò)去的故事，順便也回憶下自己的往事~~~
這一年秋，為了買那套數(shù)理化叢書（過(guò)來(lái)人都知道俺說(shuō)的是哪一套），俺和弟弟在雨中打著一把爛油紙傘，輪流在縣城新華書店外的石板街上站了整整一晚。。。。。
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為了買那套數(shù)理化叢書, ,偶看過(guò)
博主回復(fù)(2014-12-15 15:19)：那套書，擱在現(xiàn)在，也是好書。你看看現(xiàn)在那些爛書，泛濫成災(zāi)。
[4]鮑博2014-12-15 15:13
加寶啊，77年你高一就去高考，用現(xiàn)在的話說(shuō)那不逆天了，跟哥哥姐姐們爭(zhēng)，把我們放在什么地方啊
博主回復(fù)(2014-12-15 15:25)：我在《考試的故事》里會(huì)寫到1977年的高考。撂了很長(zhǎng)時(shí)間了。
我二哥1976年高鎮(zhèn)中學(xué)高中畢業(yè)（文革后期最受害的一屆學(xué)生，他們那一級(jí)，就考出去他一個(gè)），1977年沒(méi)考上，1978年考了綏德衛(wèi)校的護(hù)理專業(yè)，現(xiàn)在是骨科大夫，手術(shù)做得很漂亮，可是文憑低，書到用時(shí)方恨少，活干得多，錢賺得少。
博主回復(fù)(2014-12-15 15:18)：那時(shí)候，傻乎乎的，班主任讓報(bào)考大學(xué)，以為是評(píng)先進(jìn)呢。
1978年學(xué)校又讓我報(bào)，我問(wèn)我母親報(bào)不報(bào)，我母親沒(méi)讓報(bào)，否則，1978年我又考了。
博主回復(fù)(2014-12-15 15:17)：那時(shí)候，傻乎乎的，班主任讓報(bào)考大學(xué)，以為是評(píng)先進(jìn)呢。
1978年學(xué)校又讓我報(bào)，我問(wèn)我母親報(bào)不報(bào)，我母親沒(méi)讓報(bào)，否則，1978年我又考了。
[3]楊波2014-12-15 15:12
閣下很用功啊
博主回復(fù)(2014-12-15 15:29)：用功念書自家事，不需看他人臉色。
[2]王安良2014-12-15 14:52
蘇老師寫得有感情。
我回憶起自己的高考，也是滿眼的辛酸和甜蜜。
[1]蘇加寶2014-12-15 12:50
[4]馬紅孺2014-3-28 23:00
1977年10月22日，從廣播聽到恢復(fù)高考的消息，花了2個(gè)月時(shí)間，一邊參加農(nóng)田基本建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)，一邊學(xué)習(xí)高中的數(shù)理化?？记?，花了1天時(shí)間背了父親整理好的27頁(yè)的政治題，然后就進(jìn)入考場(chǎng)。完全沒(méi)有復(fù)習(xí)的語(yǔ)文成績(jī)最好，其次政治，再次數(shù)學(xué)，最差理化。那時(shí)候不公布成績(jī)，是到了大學(xué)才知道的。
1978年2月，全縣參加過(guò)體檢和政審的十幾個(gè)人都陸續(xù)收到了錄取通知，最好的是寧夏大學(xué)，只有我每天翹首盼通知。直到3月2日，終于拿到了通知書。當(dāng)天晚上，第一次也是最后一次，喝的酩酊大醉。
博主回復(fù)(2014-3-28 23:32)：很羨慕。77年，我們縣，一個(gè)考上了西安交大，老三屆，念了2年，念不下去了，回來(lái)了。后來(lái)。。。
博主回復(fù)(2014-3-28 23:26)： 那時(shí)就厲害。
[3]蘇加寶2014-3-24 10:28
1977年的高考，政治題有一道填空題：1978年是（）年。
正確答案是“抓綱治國(guó)”。
這是笑話了，但是真的，有一個(gè)考生，掐著指頭，算了半天，填了“狗年”。錯(cuò)了，應(yīng)該是馬年。
[2]blackrain0072014-3-23 11:21
哈哈，第五卷已經(jīng)不關(guān)俺的事了，78以后，俺只顧讀書考功名去了~~~~
博主回復(fù)(2014-3-23 11:34)：1977年，我們學(xué)了半年毛選第五卷，其中第二篇還是第三篇文章就一句話：關(guān)于劉少奇、楊尚昆背著中央擅自下發(fā)文件的批評(píng)通告。
1977年高考作文，記敘文，陜西省（可能是）的最佳高考作文《春雨》，作者就寫人們冒著綿綿的春雨，排著長(zhǎng)隊(duì)，在新華書店買毛選第五卷，開篇一句：春雨沙沙沙地下著，沙沙沙，沙沙沙。。。結(jié)尾也是同樣的一句。
作文主題是“毛選第五卷”就是中國(guó)1977年“貴如油”的“春雨”。
因此問(wèn)兄臺(tái)，有沒(méi)有冒雨去買過(guò)“毛選第五卷”。
[1]blackrain0072014-3-23 10:45
仔細(xì)聽老蘇講過(guò)去的故事，順便也回憶下自己的往事~~~
這一年秋，為了買那套數(shù)理化叢書（過(guò)來(lái)人都知道俺說(shuō)的是哪一套），俺和弟弟在雨中打著一把爛油紙傘，輪流在縣城新華書店外的石板街上站了整整一晚。。。。。
博主回復(fù)(2014-3-23 10:57)：我們?cè)卩l(xiāng)下，根本買不到這套叢書，是我大哥在榆林學(xué)校念書（工農(nóng)兵師范），在榆林買的。
有沒(méi)有排隊(duì)買過(guò)《毛澤東選集》第五卷？
博主回復(fù)(2014-3-23 10:48)：那套數(shù)理化自學(xué)叢書，管了大用。
物理第二冊(cè)，頭一天拿到學(xué)校，第二天被偷了。
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