溪水流長133——第一次月考作文

作文材料：

“兩人夜行，一人只見到到處泥淖，一人則見漫天星斗。”——卡爾耶勒魯普

要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。不脫離材料內(nèi)容及含意范圍，不少于800字。不得抄襲和套作。

這則名言如果不深究的話，立意很明顯，這是兩種心態(tài)：第一個(gè)人顯然是悲觀主義者，而第二個(gè)人是樂觀主義者。但是一深究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)人的“到處泥淖”未見得不對，而第二個(gè)人的“漫天星斗”也未見得就正確。這樣一來，立意角度就多了。

我們不妨用肯定和否定的角度來確定幾個(gè)立意：

1、兩種都否定：不可片面看待生活，黑暗光明并存才是真正的生活。

2、兩種都肯定：既要腳踏實(shí)地又要仰望星空（即如何處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問題）

3、否定向下看，肯定向上看：生活態(tài)度要積極樂觀。

4、否定向上看，肯定向下看：生活態(tài)度要腳踏實(shí)地。

從考場學(xué)生作文來看，多數(shù)同學(xué)寫的是第三類，此外較多的是第二類。在我看來，第一類立意有些偏頗，更有甚至引申為“要多角度去看問題”，這就有些離題了。

考場作文：

1、睜眼，擁抱陽光

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅曼.羅蘭

二人折花，一人只見花下帶刺，而另一人卻見刺上生花；二人夜行，一人只見到處是泥沼，而另一人則享受著星輝。

睜開雙眼，我們看到的總是陽光，不讓煙瘴迷蒙了我們的雙眼；擁抱陽光，我們感到的總是溫暖，不讓寒風(fēng)吹涼了我們的心扉：善于發(fā)現(xiàn)美好，保持樂觀豁達(dá)的胸襟，生活就是另一番天地。

蘇子如此：一生遷謫無數(shù)，受盡冷落，受盡斥責(zé)；數(shù)次謫遷，謫的是官而遷不走的是態(tài)度。被貶遠(yuǎn)邑，他并不哀傷憂愁，而取代以樂觀開闊的胸襟和曠達(dá)的眼眸。他將一線光明從黑暗的包圍中救出，緊緊擁抱著他并賦其予心靈。他善于發(fā)現(xiàn)美好，享受著左遷帶給他的悠閑而又無所拘束的生活，享受著夕陽，酣睡浸泡在美酒中屢次，他不以謫為意。蘇子又曾調(diào)侃：問汝平生功業(yè)，黃州、惠州、儋州。開闊的胸懷使他在屢遭貶謫的逆境中成就了“蓋世功業(yè)”。

看到美好的人們不勝枚舉，而死抓陰暗不放的人也數(shù)不勝數(shù)......

海子就是這樣：縱使面朝大海望，未必春暖花開。上世紀(jì)一代英豪才子，才氣逼人，本應(yīng)好好地生活在人們的追捧之中；可事實(shí)卻截然相反，他不肯睜開被精神折磨得不再靈敏的雙眼，不肯敞開心扉，不肯用力拽出被黑暗包裹的微茫的陽光?？v然生活失意，他也不必把周圍人的歧視、斜眼和冷落當(dāng)成整個(gè)世界；縱然希望渺茫，他也不應(yīng)只生活在黑暗中，徜徉在失志里。他心中追求的春暖花開的美景最終只能釀為鏡中花，水中月，化為一灘泡影；他摒棄了樂觀，舍去了豁達(dá)，他的世界一片凄涼，沒有安慰，沒有溫暖，沒有春暖花開，只有凄涼離世。

悲觀的人說：時(shí)至今日，抑郁不平之人不在少數(shù)，而真正樂觀，真正善于發(fā)現(xiàn)美好主動(dòng)擁抱陽光之人少得寥若晨星。我們看慣了社會(huì)的冷漠就不予理睬，望見了高尚卻有人加以鞭笞，這又何嘗不是中國社會(huì)的恥辱呢？

撩開重重?zé)熣?，敞開心扉，我們會(huì)觀察到高新海心靈深處的美麗；頂住烈烈寒風(fēng)，睜開雙眼，我們會(huì)感受到陳俊德內(nèi)心深處的溫?zé)帷?/b>

睜開雙眼吧！我們會(huì)看到人間的美好和溫情；擁抱陽光吧！我們會(huì)感受到人心的美好和溫情。

發(fā)現(xiàn)美好，敞開心扉，樂觀豁達(dá)，擁抱陽光，生活真是一片新天地！

2、心態(tài)決定人生

生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。以不同的態(tài)度對同樣的事情就會(huì)產(chǎn)生截然不同的兩種結(jié)果。由此可見，心態(tài)決定人生。

相信大家都聽說過這樣一則故事：在沙漠中有兩位結(jié)伴而行的人，想要一起走出沙漠，但他們每個(gè)人的背囊中都只剩下一瓶水，此刻，沙漠中仍然一望無際。在這種情況下，一個(gè)人想：我還有一瓶水，一定可以支撐我走出沙漠，但另一個(gè)人想，我只剩下水，一定要渴死在這沙漠中。正是這樣，樂觀的人每天計(jì)劃著喝一瓶水并不斷前進(jìn)著，而悲觀的人卻每天看著這一瓶水嘆氣，最終樂觀的人走出了沙漠但悲觀的人卻死在沙漠中，這與那兩名夜行人是相同的，看見泥淖的人看到的是悲傷，而看到星斗的人看到的是快樂。不同的心態(tài)使我們選擇了不同的人生。

在我們的生活中，這樣因不同的心態(tài)而導(dǎo)致不同命運(yùn)的故事也時(shí)常上演，在《感動(dòng)中國》的頒獎(jiǎng)典禮上，一對母子的故事就深深地印證了這句話。母親陪讀十六年，使耳聾的兒子考上了大學(xué)。如果當(dāng)初的母親選擇放棄，以悲觀的心態(tài)對待兒子的一生，那么也許他不用讓自己將近十六年的時(shí)光都放在學(xué)校生活中，讓自己倍受壓力，但她沒有，她選擇樂觀應(yīng)對兒子的缺陷，用自己的努力讓兒子做一個(gè)快樂的人，過正常人的生活。正是一位母親如陽光般樂觀的心態(tài)，使原本被上帝拋棄的孩子重新獲得了幸福的人生。

不論在任何時(shí)候，都請不要忘記擁有的樂觀的心態(tài)，因?yàn)樯系鄄粫?huì)眷顧每天都愁眉苦臉的人。蘇軾選擇樂觀，才擁有了“東坡耕田”的閑適生活；貝多芬選擇樂觀，才有了扼住命運(yùn)喉嚨之后《歡樂頌》的華美樂章；海倫凱勒選擇樂觀,,才有《假如給我三天光明》的驚艷問世。在樂觀面前，所有的困難都煙消云散，一顆樂觀的心，是突破困難大門的制勝法寶。心態(tài)決定人生。

每一塊村餐奪目的玉石，都經(jīng)過了千萬次的雕琢，每一把鋒利尖銳的寶劍都經(jīng)過淬火重生。每個(gè)人的一生也許會(huì)遇到許多挫折，但無論何時(shí)都請銘記，以一顆樂觀的心去面對無比豐富的人生，一定會(huì)換得春暖花開。

3、醒悟（記敘文）

夜，深了。我，又失眠了。

窗上散落著零星的月光，我久久的望著窗外，不知道過了多久。舍友們都已經(jīng)入睡了，我不知道現(xiàn)在的時(shí)刻。我的腦海里想著明天，想著明天的考試。一想到考試，我立刻就陷入了惶恐與不安之中。在惶恐與不安中，我迷迷糊糊的睡著了。

“叮鈴鈴”，預(yù)備鈴響了。我背起只裝著草稿紙和考試文具書包往考場上挪去?？吹絼e人臉上蕩漾著燦爛的笑容，我突然覺得自己好孤獨(dú)，背上的書包越來越重，壓得我喘不過氣來。短短的幾十米過道，我居然走了好幾分鐘。我的位置挨著窗戶，一陣風(fēng)從窗外吹來，好涼，好涼。

一會(huì)兒，監(jiān)考老師進(jìn)來了。她沒有笑容，一臉嚴(yán)厲與無情。從她的眼神里，我仿佛看到了爸爸的嚴(yán)厲與期待。監(jiān)考老師從容不迫地遞發(fā)試卷，一絲不茍的扮演她的監(jiān)考角色。眼看著試卷就要傳過來了，我更加不安了。當(dāng)我用顫抖的雙手接過試卷的一瞬間，我多么希望試卷中的題目大多我都見過會(huì)做。

可是，很快我的滿心期待被恐懼替代了。一道一道題的掃視，沒有一道我做過的題目。我好害怕，我迅速的把試卷翻轉(zhuǎn)過來，依然是我從來都沒見過的題型。突然，一個(gè)題目映入我的眼簾——“母親的愛”。我的心跳突然加速了，我的不安加劇了。我從這些白紙黑字里好像看到了母親的身影。是的，是母親的身影。我看到了她在廚房為我做飯的背影，我看到了她正在為我縫補(bǔ)被褥，我看到了她臉上欣慰的笑容。

啊，母親！我怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候想到你？難道僅僅是這個(gè)題目？我好像突然醒了過來。我這是在考場中呀，我怎么可以如此惶恐不安？如果母親知道我這個(gè)時(shí)候在考場上如此沒用，她該多么擔(dān)心呀。

不能，我不能這樣無用。不就是一場考試么？我為什么非要自己嚇唬自己？我沒有見過的題型，相信別人也沒有見過。難道因?yàn)槲业目謶志蜁?huì)降低題目的難度嗎？我覺得我從昨晚到現(xiàn)在焦慮多么的好笑。學(xué)生，天生就是迎接考試的，怎么能被一場考試打倒呢？

這時(shí)候，一行字出現(xiàn)在我的眼前：“兩人夜行，一人只見到處泥淖，一人則見滿天星斗。”啊，這一行字好像一束光芒，照亮了我的眼睛，更照徹了我的心路。我覺得之前的我多么像那個(gè)眼中只有泥淖的人呀。

我閉上眼睛，認(rèn)真思考這句話的內(nèi)涵。當(dāng)我將眼睛慢慢睜開時(shí)，試卷已經(jīng)不再恐懼可怖，連監(jiān)考老師臉上都好像蕩漾著笑容。

考試，來吧，我不怕你，我終于醒悟了！

簡評：

這篇作文的硬傷其實(shí)就是“虛假”。盡管作者抓住了記敘文的靈魂——細(xì)節(jié)，但是，很明顯讓人能覺出這是一篇仿作，因?yàn)轭愃频奈恼虏恢嗌偃藢戇^。不過值得肯定是作者對材料內(nèi)涵的理解是正確的，并且通過文字表達(dá)出對材料內(nèi)涵的闡述。

4、態(tài)度影響人生

兩個(gè)人在夜間行走，一個(gè)人低著頭只看到滿地泥沼，而另一個(gè)人抬頭看到的卻是繁星滿天。

在我們的生活中，對待事物的態(tài)度不同，結(jié)果也會(huì)有所不同，因此，態(tài)度影響人生。

堅(jiān)持不懈的態(tài)度會(huì)讓你走向成功。很久之前有兩個(gè)兄弟都不甘于貧窮，想要走出大山發(fā)財(cái)致富。他們信心滿滿的出發(fā)，經(jīng)過了幾天幾夜，弟弟發(fā)現(xiàn)還有很長的路才能走出去，于是他便放棄了，無論哥哥怎樣勸說。無奈，哥哥只好一人獨(dú)自前行，堅(jiān)持不懈的態(tài)度使哥哥最終走出了大山，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，成了一位商人。哥哥相信只要堅(jiān)持下去就能成功，弟弟卻半途而廢，永遠(yuǎn)也沒有走出大山。

自信樂觀的態(tài)度會(huì)讓你走向成功。美國有一位著名的演說家，十分受人愛戴。但他從小身有殘疾，他的右手因小時(shí)候被瘋狗咬，只剩下了兩根指頭。上學(xué)時(shí)同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，恥笑和孤立令他心灰意冷，他輟學(xué)了。校長去往他家，他看到校長的腿也有殘疾，可是卻依然很有名望。他受到了莫大的鼓舞，點(diǎn)燃了心中樂觀的火花。雖然右手只有兩根手指，但是沒有人能比他更快的擺出勝利的手勢，他永遠(yuǎn)都會(huì)比別人早一步勝利。他的自信樂觀成就了他的成功。

頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度會(huì)讓你走向成功。美國作家海明威是一個(gè)極具拼搏精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！罚@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

無論是處在逆境還是順境，我們都應(yīng)該擁有積極向上的態(tài)度，就像居里夫人勇于嘗試、堅(jiān)持不懈的態(tài)度；就像牛頓對科學(xué)執(zhí)著追求的態(tài)度；就像陶淵明向往自由、渴望自由的態(tài)度。正如在夜間行走，不要只低頭看那臟臟的泥潭，應(yīng)該抬起頭，你會(huì)看到，天上繁星滿天。

態(tài)度，影響人生。

簡評：

這篇文章看上去是一篇很規(guī)范的議論文，一不小心就會(huì)被迷惑。但是只要仔細(xì)一推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題還不少。

第一是首段復(fù)述材料和第二段提出觀點(diǎn)之間太突然，沒有必要的分析過度。

第二，審題有偏頗。材料中的兩個(gè)人的確代表兩種人生態(tài)度，但是這里的“態(tài)度”是有所特指的，不是泛指所有的人生態(tài)度。很顯然，第一個(gè)“堅(jiān)持不懈”和第三個(gè)“頑強(qiáng)拼搏”與原材料中所包含的“態(tài)度”相去甚遠(yuǎn)。

第三，議論文幼稚病，敘述過于詳盡，缺乏必要的論證過程。

下面是這篇作文的升格作文，雖然談不上脫胎換骨，但是在扣題，過度，論證，照應(yīng)上都有了一些變化。

態(tài)度決定人生

“兩個(gè)人在夜間行走，一個(gè)人低著頭只看到滿地泥淖，而另一個(gè)人抬頭看到的卻是繁星滿天?！睘槭裁聪嗤木秤鰠s有不同的處事方式？說到底，這是由兩種不同的人生態(tài)度決定的。

低頭走路眼里只有泥濘的那個(gè)人顯然是生活中的悲觀者，他的眼睛里看到的都是不幸與阻力；而抬頭看天的那個(gè)人是生活中的樂觀者，不管處境多么困窘，不管腳下幾多泥濘，他都能看到繁星滿天，看到希望在前。在實(shí)際生活中，態(tài)度不同，結(jié)果也會(huì)有所不同，因?yàn)閼B(tài)度決定人生。

有這樣的一個(gè)流傳很久的故事。很久以前，大山里有兩個(gè)兄弟。他們不甘貧窮，想要走出大山發(fā)財(cái)致富。他們信心滿滿的出發(fā)，經(jīng)過了幾天幾夜，弟弟發(fā)現(xiàn)還有很長的路才能走出去，于是他便放棄了，無論哥哥怎樣勸說。無奈，哥哥只好一人獨(dú)自前行，最終走出了大山，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，成了一位成功的商人。

為什么兄弟兩人會(huì)有如此不同？這其實(shí)就是態(tài)度不同的結(jié)果。哥哥樂觀，相信只要堅(jiān)持下去就能成功，而弟弟悲觀，畏懼路途遙遠(yuǎn)而半途而廢，最終也沒有走出大山。

美國有一位著名的演說家，十分受人愛戴。但是他不是一開始就是演說家。相反在他的學(xué)生時(shí)代，他從不敢在大庭廣眾之下說話。因?yàn)樗麖男∩碛袣埣?，右手被狗咬過，只剩下了兩根指頭。上學(xué)時(shí)同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，恥笑和孤立令他心灰意冷，他甚至因此一度失學(xué)在家。后來校長去他家看望他。他注意到校長的腿有殘疾，但是校長卻毫不在意，依然在眾人面前談笑風(fēng)生。校長對他說：“雖然你右手只有兩根手指，但是沒有人能比你更快的擺出勝利的手勢，你永遠(yuǎn)都會(huì)比別人早一步勝利。”校長的話使他受到了莫大的鼓舞，點(diǎn)燃了心中樂觀的火花。從此他不但不自卑，反而很自豪的在眾人面前伸出右手那僅剩的兩個(gè)手指頭，最終成為勵(lì)志演說家。

為什么他的人生前后如此迥然？原因就在于他的心態(tài)。自卑悲觀讓他失學(xué)在家，而自信樂觀讓他成為著名的演說家。如果不是校長的鼓舞讓他改變?nèi)松鷳B(tài)度，等待他的一定是另一個(gè)灰色的人生。

人生在世，難免會(huì)身處逆境。當(dāng)我們身處逆境時(shí)，我們都應(yīng)該擁有積極向上的態(tài)度。就像故事中的那位哥哥一樣，只要堅(jiān)持不懈，就一定能走出大山。就像那位著名的演說家，只要放下自卑，正視缺陷，就一定能走出人生的泥淖。

朋友們，當(dāng)我們夜間行走時(shí)，不要只盯著眼前的泥濘，須知滿天的星斗正等著我們仰頭呢！