詩(shī)歌朗誦，　《理想》流沙河（節(jié)選）

　理想是石，敲出星星之火；平半握拳

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；平

理想是燈，照亮夜行的路；“夜行”“路”拉長(zhǎng)聲音，路有走向遠(yuǎn)方的感覺(jué)。 停頓，吸氣。動(dòng)作。

托著燈，五指并攏，手心向上，到胸前，目視前方。

理想是路，引你走到黎明?！奥贰薄袄杳鳌敝刈x。這句話有回來(lái)的感覺(jué)。黎明堅(jiān)定有力。動(dòng)作

順勢(shì)往上走，眼睛慢慢轉(zhuǎn)到看著手指方向。

每段都要停頓三秒左右。

饑寒的年代里，理想是溫飽；順手回來(lái)順勢(shì)加動(dòng)作放到肚子上。

溫飽的年代里，理想是文明。

　　離亂的年代里，理想是安定；拳頭，左手。

安定的年代里，理想是繁榮。動(dòng)作：雙手向前伸出。

這段，平敘述，讀的快一些。

每段都要停頓三秒左右。

　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，右手動(dòng)作，連貫，好像看到，讀出美。

　　貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡！ 重讀，“光無(wú)盡”聲調(diào)上揚(yáng)。

　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，好像看到，用左手動(dòng)作。

　　古照今，今照來(lái)，先輩照子孫！ 重讀，“照子孫”聲調(diào)上揚(yáng)。

　　停頓

　　平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。動(dòng)作

停頓

　　世界上總有人拋棄了理想，

　　理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

　　理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；

　　理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰?！　?/p>

高聲朗誦，

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，

路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！動(dòng)作雙手伸出，高一點(diǎn)。

越來(lái)越高，一浪蓋過(guò)一浪的感覺(jué)。長(zhǎng)時(shí)間的停頓，大約2秒。

理想是人生的指路燈，失去了這燈，就會(huì)失去生活的勇氣。只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

慢一點(diǎn)。

我，從小便崇拜那些風(fēng)度翩翩的外交家。他們站在世界舞臺(tái)上,代表的不僅僅是個(gè)人,更代表著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家！動(dòng)作

如今，我已步入了中學(xué)的殿堂，從不懂事的孩童逐漸成為懵懂少年，平現(xiàn)在，我正處在人生的起跑線上，未來(lái)看似遙遠(yuǎn)，但在我心中的理想?yún)s很明朗、很清晰。

注意停頓

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！朗誦動(dòng)作，右手向上，兩句完成動(dòng)作。為具備一個(gè)優(yōu)秀外交家的良好素質(zhì)，在這一時(shí)期，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為今后站在世界舞臺(tái)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。拳頭動(dòng)作。

停頓

高潮，隨著音樂(lè)聲調(diào)自己掌握。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！眲?dòng)作讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，（慢一點(diǎn)，讀準(zhǔn)每個(gè)一字。）讓青春在國(guó)旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青少年都懷抱自己的理想，在人生的航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮力遠(yuǎn)航！動(dòng)作

“懷抱”要雙手放胸口，然后在“航程”的時(shí)候打開(kāi)，與肩同寬。

最后雙手向上，打開(kāi)。

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