今天上午的第三節(jié)課上的氣氛很悶。

有五個(gè)孩子參加故事背誦比賽去了，課堂好像一下子空落了起來(lái)。這節(jié)課是口語(yǔ)交際，展示推銷(xiāo)你的玩具等閑置物品，和其他學(xué)生交換。開(kāi)始，我還擔(dān)心，“推銷(xiāo)”的的人太多，時(shí)間不夠，（上周五公布這件事時(shí)，我要求每人只能帶一件物品時(shí)，孩子們直呼太少了，要多拿）我特意改為，課上展示介紹，課下自己進(jìn)行交換。

可是出乎我的意料的是，才七八個(gè)人舉手發(fā)言。這七八個(gè)人說(shuō)的也不如上周的說(shuō)話(huà)課好。后來(lái)竟然有七八個(gè)孩子大聲說(shuō)話(huà)，不聽(tīng)了。我讓那說(shuō)話(huà)的七八個(gè)上前面來(lái)說(shuō)，竟然有六七個(gè)孩子沒(méi)帶東西來(lái)，呵呵，。沒(méi)帶東西，還不趕緊瞇著，認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)，這不是找“說(shuō)”嗎？看看孩子們都當(dāng)縮頭烏龜了，我開(kāi)始指名說(shuō)，更令我一想不到的事情發(fā)生了，竟然有那么多孩子“一無(wú)所有”沒(méi)法說(shuō)，我說(shuō)，那好吧，沒(méi)帶東西的等著懲罰，帶東西的，我也不一一指明了，自己上前面來(lái)講，下課鈴響后，沒(méi)講的，一樣挨罰。

這招真好使，這回不用我一個(gè)一個(gè)喊名字了，這回不再執(zhí)拗了，在座位上白白耗費(fèi)時(shí)間，大家都爭(zhēng)先恐后地到前面來(lái)說(shuō)，就連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的幾個(gè)都搶了，拼了，最后還是有六七個(gè)沒(méi)講到，沒(méi)辦法，挨罰吧！

看來(lái)真是“懲罰之下無(wú)弱者”，天天總讓他們主動(dòng)舉手，積極發(fā)言，說(shuō)了一千遍，嘴皮子都磨破了，也不見(jiàn)效，呵呵，今天一懲罰，全好使了，看來(lái)時(shí)不時(shí)就得來(lái)點(diǎn)“懲罰”??！

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