愛華網個人前言：2000年的全國高校合并浪潮中，武漢市政府初擬將華中理工大學（華中科技大學前身）與武漢大學合并，以建成全國首屈一指的名校。但合并便意味著華中理工大學將成為歷史（在武漢，名字當然得改成武漢大學）。這遭到華中理工大學創(chuàng)始校長在內的多名重量級院士教授的強烈反對，并聯名上書教育部阻止該方案通過。以免將自己辛苦一生的成果拱手讓人。最終該方案未能通過，但華科與武大的恩怨遠未結束，為了爭奪全國最知名的醫(yī)科大學——同濟醫(yī)學院，兩校再次爭鋒相對，最終花落華中理工……后來武漢便有了華中科技大學與武大—……下文是這一事件始末
2000年2月下旬，經過了嚴格保密之后，在同濟醫(yī)科大學廣大師生和海內外校友毫不知情的情況下，該校高層突然宣布同濟醫(yī)科大學將與華中理工大學合并?，F在我們可以說，盡管當時面對同濟領導層和教職工中絕大多數人的反對（與華中理工大學合并），但主要是兩個人決定了同濟醫(yī)科大學選擇與誰合并。第一位應該是裘法祖院士(于今年病故），第二位是時任黨委書記黃光英，因為只有這兩位擁有最終的決定權。
作為武漢大學在華中地區(qū)的主要競爭對手的華中理工大學，在明白了大學合并之勢不可逆轉后，選擇了與武漢大學爭奪同濟醫(yī)科大學并不惜代價（其實它并未付出什么代價）取勝的策略。其時任領導層（時任校長是周濟。合并完成不久調任國家科技部部長，后轉任教育部部長）的積極主動和強力爭取是獲勝的主要原因。
陳立功事件，是在1998年到2000年中國高等院校大合并浪潮中，湖北省數所高校歷經多次更改合并方案后，最終形成現武漢大學和華中科技大學的過程中出現的一段插曲，是2000年互聯網中文論壇上最為轟動的事件之一，也是相關高校校史研究尤其是并校歷史研究中無法繞過的事件之一。時至今日，其影響依然可見。
1998年5月4日，江（網上不讓寫這個名字，沒辦法只好加點插曲）澤（）民在北京大學百年校慶講話中稱：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”。1999年，中國國務院及教育部決定與部分省市共同投資優(yōu)先建設九所知名大學[1]（在此之前有共建十所的說法），讓它們盡快成為世界一流大學。同年，湖北省委、省政府做出了“在武漢建設一所高水平的一流綜合性大學”的決定，即強強聯合組建新的武漢大學，參與競爭全國第十所優(yōu)先建設的知名大學席位。湖北省內高校最初的合并方案，是以武漢大學和華中理工大學為基礎，聯合其它高校，實行強強聯合。然而，當時華中理工大學校方的一些高層領導和幾名院士向中國教育部簽名上書，反對華中理工大學參與任何形式的合并，反對華中理工大學合并后更改校名，否則將主動離職。與此同時，部分華中理工大學師生（以學生為主）則發(fā)起“保校運動”，也集體簽名上書中國教育部，反對該校卷入合并，拒絕該校更改校名。最終此合并方案因華中理工大學內部（尤其是高層）的意見不統(tǒng)一而流產。
1999年8月，湖北省政府作出了武漢大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學和同濟醫(yī)科大學四校合并的新方案，并上報了中國教育部。由于當時的中國衛(wèi)生部并未就同濟醫(yī)科大學的主管權是否下放做出明確表態(tài)，同濟醫(yī)科大學內部也有不同意見，因而這個方案亦未能實現。最初合并方案涉及的高校列表：院校名稱院校性質主管部門 進入“211工程”名單武漢大學公立 中國教育部 是華中理工大學 公立 中國教育部是同濟醫(yī)科大學 公立中國衛(wèi)生部不是武漢水利電力大學公立 中國國家電力公司是武漢測繪科技大學公立 中國國家測繪局
是2000年2月15日下午，時任中共湖北省委書記的賈志杰，談到武漢高校合并時稱：雖然中央答應在優(yōu)先建設的一流大學中給湖北留一個席位，但這個承諾并非不可收回。只有把武漢大學、華中理工大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、同濟醫(yī)科大學等強強聯合，組建成新的武漢大學，最大限度地強化新武漢大學的實力，才能與外地高校競爭全國高校優(yōu)先建設的前十名席位。[2]同濟醫(yī)科大學是1950年上海同濟大學醫(yī)學院[3]內遷武漢與原武漢大學醫(yī)學院合并后的產物。自1980年代以來，同濟醫(yī)科大學就與武漢大學保持著緊密聯系。同濟醫(yī)科大學的部分醫(yī)學基礎課（與化學、生物學、基礎醫(yī)學、藥學等相關的部分學科）由武漢大學相關院系代授，上課地點也設在武漢大學校內。[4]因此，同濟醫(yī)科大學的師生校友大多認為，如果要和武漢的某所高校合并，選擇聯姻武漢大學是非常合適的。然而，2000年2月下旬，經過了嚴格保密之后，在同濟醫(yī)科大學廣大師生和海內外校友毫不知情的情況下，該校高層突然宣布同濟醫(yī)科大學將與華中理工大學合并。發(fā)展2000年2月26日，同濟醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院教師陳立功，在華中理工大學官方的白云黃鶴BBS上發(fā)表了題為《我們的聲音——對武漢地區(qū)高校重組的沉痛思考》的長文，詳細闡述了他對當時湖北省內數所高校合并的個人觀點（大意如下）[2]：同濟醫(yī)科大學選擇與華中理工大學另起爐灶，不與武漢大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學合并，于是武漢地區(qū)將沒有一所高校進入國家優(yōu)先建設的前十名。武漢大學拒絕保留“同濟”的品牌，及其在人、財、物、外事[5]等方面的獨立管理權，是導致同濟醫(yī)科大學不愿與武漢大學合并的重要原因。與之前已完成的北京醫(yī)科大學和北京大學合并、上海醫(yī)科大學和復旦大學合并相比，同濟醫(yī)科大學放棄聯姻綜合大學，而選擇工科院校，可能“損失是遠期的，但卻非常慘重”（原文如此）?！段覀兊穆曇簟芬晃陌l(fā)表后，立即引起白云黃鶴BBS上的大討論。很快，該文被轉載到了武漢大學官方的珞珈山水BBS、武漢水利電力大學官方的凌波水榭BBS、北京大學官方的北大未名BBS等國內BBS，和以在歐美亞太地區(qū)留學的中國高校畢業(yè)生為主體的未名空間BBS等國外中文BBS上。此后短短數日，各相關高校的師生、校友在多個互聯網中文論壇上展開了激烈辯論。與此同時，該文的影響范圍迅速突破互聯網的局限。武漢大學、華中理工大學、武漢水利電力大學、同濟醫(yī)科大學等高校校園、教學樓、圖書館和學生公寓等處的布告欄上，出現了《我們的聲音》一文的打印稿，吸引眾多師生駐足觀看點評。同濟醫(yī)科大學教師陳立功發(fā)表的《我們的聲音》一文，指責武漢大學在合并事宜上不尊重同濟醫(yī)科大學，導致兩校未能成功合并。
而武漢大學校方則認為，《我們的聲音》一文對武漢大學的指控完全不符合事實，遂馬上發(fā)表公開聲明，就合并真相做出澄清（大意如下）[2]：武漢大學拒絕與同濟醫(yī)科大學合并的問題是根本不存在的。同濟醫(yī)科大學從未就有關合并體制的事宜與武漢大學進行過任何協商。《我們的聲音》一文損害了同濟醫(yī)科大學領導人的形象。由此，各相關大學校方開始陸續(xù)介入此事.2000年2月29日，迫于多方壓力，陳立功在白云黃鶴BBS發(fā)表了《我的檢討》（大意如下）[2]：出于維護母校的榮譽，發(fā)表了《我們的聲音》一文，為此感到遺憾和愧疚。公開發(fā)表撤回《我們的聲音》一文的聲明，并向“受到傷害，或可能受到傷害的兄弟院校的領導和廣大師生”道歉，以挽回不良影響。今后將“加強政治學習，認真改造思想，提高政治覺悟和政治敏銳性”。《我的檢討》發(fā)表后，一片嘩然，很快再次引起白云黃鶴BBS上的大討論，并被迅速轉載到了國內外多家中文BBS。這篇檢討不但沒有減退當時互聯網中文論壇上曠日持久的大討論的熱度，反而火上加油，使得當時互聯網中文論壇上的相關討論一直延續(xù)了數十日之久。尾聲2000年5月26日，華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城市建設學院和科技部干部管理學院合并組建成華中科技大學。6月1日，同濟醫(yī)科大學正式更名為華中科技大學同濟醫(yī)學院，保留“同濟”名號，并享有諸多獨立管理權。而當初以反對華中理工大學卷入合并、保留該校校名為由，集體簽名上書中國教育部的該校部分師生校友，不得不尷尬的接受華中理工大學校方不但主動參與合并，且自愿更改校名的現實。
2000年8月2日，原武漢大學、武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學和湖北醫(yī)科大學合并組建成新的武漢大學。合并后經過校內院系調整，武漢大學醫(yī)學部誕生。至此，武漢地區(qū)合并組建的兩所新高校都無法爭得優(yōu)先建設的大學席位，從而也就失去了中央許諾在優(yōu)先建設的一流大學中留給湖北的一個席位。后續(xù)對當時合并談判內幕的探討陳立功的文章中，指出當時的武漢大學校方拒絕保留“同濟”品牌，及其在人、財、物、外事[5]等方面的獨立管理權，是導致同濟醫(yī)科大學不愿與武漢大學合并的重要原因。此后武漢大學校方立即公開作出澄清，稱同濟醫(yī)科大學從未就有關合并體制的事宜與武漢大學進行過任何協商，根本不存在拒絕與同濟醫(yī)科大學合并的問題。由于雙方說法相互矛盾，此后中文網絡論壇上關于當時合并談判內幕的探討不斷出現，并有多位自稱知曉內幕的神秘人物“爆料”。
較常見的解釋有三種：部分同意陳立功文章的觀點。認為當時的武漢大學校方要求合并后各院系按照學科重新整合，即選擇徹底融合的方式，不愿在校內出現“獨立王國”。但是，在是否保留“同濟”品牌問題上，目前仍無統(tǒng)一看法，有人認為武漢大學校方并未一口回絕，因為當時很多知名醫(yī)科院校合并時都保留了自有品牌。傾向于武漢大學校方公告的觀點。認為陳立功文章中對武漢大學校方的指責與事實不符，是當時同濟醫(yī)科大學部分高層領導向同濟醫(yī)科大學校內釋放的“煙霧彈”。一種較為中立的觀點。認為在合并談判時，同濟醫(yī)科大學校方與武漢大學校方各有兩手準備：一方面，當時的同濟醫(yī)科大學校方在談判時提出了一系列要求，其中包括合并后的高校必須更名。由于武漢大學校方認為該校有百年歷史，校名是重要的無形資產，[6]而合并后的高校必須更名的要求過于苛刻，無法接受，導致兩校合并失敗。而當時的華中理工大學校方愿意放棄該校校名，[7]并接受同濟醫(yī)科大學校方提出的一系列要求，最終合并成功。從此，華中理工大學不復存在，合并后的華中科技大學橫空出世。另一方面，當時的武漢大學校方考慮到武漢地區(qū)有同濟醫(yī)科大學和湖北醫(yī)科大學兩所醫(yī)科大學，且兩校都與武漢大學合作較多，可從中選擇一所合并。故在與同濟醫(yī)科大學的合并談判過程中以無法接受武漢大學必須更名的理由拒絕，轉而與要求不多的湖北醫(yī)科大學協商合并事宜。早在陳立功發(fā)表《我們的聲音》一文前，就有新聞媒體和網絡論壇提前披露了武漢大學將與同濟醫(yī)科大學或者湖北醫(yī)科大學合并的消息，是當時武漢大學校方已有兩手準備的蛛絲馬跡.同城出現競爭對手2000年，同濟醫(yī)科大學決定與華中理工大學等校合并后，武漢大學為了恢復失去50年的醫(yī)學院，考慮邀請位于武漢的另一所醫(yī)科大學——湖北醫(yī)科大學加盟。
與同濟醫(yī)科大學類似，湖北醫(yī)科大學與武漢大學也有較多合作。但兩校的區(qū)別也很大：湖北醫(yī)科大學是湖北省屬高校，而同濟醫(yī)科大學是中國衛(wèi)生部直屬高校。合并前，湖北醫(yī)科大學除口腔醫(yī)學等少數專業(yè)位于全國前列外，臨床醫(yī)學實力明顯不及同濟醫(yī)科大學。湖北醫(yī)科大學就在武漢大學旁邊，而同濟醫(yī)科大學在長江對岸的漢口，相距較遠。經過再三權衡后，武漢大學向湖北醫(yī)科大學伸出橄欖枝，后者與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學一同并入武漢大學。合并后，武漢大學醫(yī)學部誕生。這是陳立功的文章中沒有預料到的重要變數之一，即武漢大學與同濟醫(yī)科大學兩校由2000年前的合作伙伴，轉變?yōu)?000年后的競爭對手。由于武漢大學有與醫(yī)科大學長期合作的基礎和經驗，能夠大力扶持學校在醫(yī)學和生物學的發(fā)展，湖北醫(yī)科大學的師生校友愿意融入合并后的武漢大學，學校也與武漢大學校區(qū)毗鄰，整合后的武漢大學醫(yī)學部發(fā)展較快?？紤]到華中科技大學同濟醫(yī)學院在臨床醫(yī)學領域實力較強，武漢大學醫(yī)學部結合自身特點，著重加強了在基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學等學科的扶持力度，一定程度上與華中科技大學同濟醫(yī)學院形成錯位競爭。2004年，以武漢大學為主、中國科學院武漢病毒研究所聯合申報的病毒學國家重點實驗室獲準建設，這是目前湖北省內唯一涉及醫(yī)學領域的國家重點實驗室。因為武漢大學與法國高等教育界關系密切，武漢大學醫(yī)學部與法國同行開展了頻繁的合作交流。2006年10月27日，正在中國進行國事訪問的法國總統(tǒng)雅克·希拉克及夫人，和由法國外交部長、財政部長、設備交通部長、外貿部長、前總理、法國駐華大使、法國駐武漢總領事館總領事等組成的政府代表團以及法國企業(yè)家和法方記者等隨行人員共約200人，在中國國務委員陳至立、湖北省省長羅清泉等官員以及武漢大學校長劉經南等校方人員的陪同下，來到位于武漢大學醫(yī)學部校園內的武漢大學中南醫(yī)院，參觀中法兩國在武漢大學中南醫(yī)院的醫(yī)學合作項目。希拉克總統(tǒng)親自為武漢大學中南醫(yī)院急救中心竣工剪彩，并為中法兩國在基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學領域的國家級合作項目——武漢大學中法肝膽疾病研究院奠基。[8]這是自1945年聯合國成立以來，聯合國四大常任理事國（英、法、蘇或俄、美）的在任國家元首或政府首腦首次訪問武漢，海內外眾多新聞媒體廣泛報道。此次外交訪問被看作武漢大學醫(yī)學部在錯位競爭六年后，終于與華中科技大學同濟醫(yī)學院開始正面競爭的標志。而湖北省有武漢大學醫(yī)學部與華中科技大學同濟醫(yī)學院的良性競爭，有利于該省在醫(yī)療衛(wèi)生領域整體實力的上升，從而惠及當地居民。
“同濟”品牌之爭起初，同濟醫(yī)科大學曾經試圖遷回上海與同濟大學合并，但未能如愿。2000年，位于武漢的同濟醫(yī)科大學與華中理工大學等校合并后，同濟醫(yī)科大學成為華中科技大學同濟醫(yī)學院；位于上海的上海鐵道大學與同濟大學等校合并后，上海鐵道大學醫(yī)學院成為同濟大學醫(yī)學院[3]。于是，中國出現了兩個使用“同濟”品牌的醫(yī)學院，品牌之爭就此開始。這也是陳立功的文章中沒有預料到的重要變數之一。從歷史看，位于武漢的華中科技大學同濟醫(yī)學院的“同濟”血脈比新成立的同濟大學醫(yī)學院更為正宗。1984年10月，聯邦德國總理科爾到武漢訪問時，就曾專門參觀當時的武漢醫(yī)學院（同濟醫(yī)科大學前身）。從地理和經濟上，位于上海的同濟大學醫(yī)學院更占后發(fā)優(yōu)勢。這種特殊情況，使得短短數年內，“同濟”品牌之爭從開始時的平淡逐漸演變成目前的激烈。例如，華中科技大學同濟醫(yī)學院和同濟大學醫(yī)學院都申報了建設中德友好醫(yī)院作為延續(xù)“同濟”品牌、加強中德合作的計劃。2005年11月10日，同濟大學醫(yī)學院取得階段性勝利，中德兩國政府同意在上海建設中德友好醫(yī)院作為同濟大學附屬醫(yī)院。[9]而華中科技大學同濟醫(yī)學院則未能如愿。但在整體科研實力上，目前華中科技大學同濟醫(yī)學院仍占有優(yōu)勢。“去同濟化”由于很多不了解同濟醫(yī)科大學歷史的人，一聽到“同濟”，往往以為是上海的同濟大學。華中科技大學校方逐漸認識到，在宣傳華中科技大學同濟醫(yī)學院的“同濟”品牌時，卻面臨著幫同濟大學及其醫(yī)學院做宣傳的尷尬。另一方面，華中科技大學同濟醫(yī)學院享有人、財、物、外事[5]等獨立管理權，華中科技大學校方感到不易統(tǒng)一管理，阻力較大，學校合并后長期處于磨合狀態(tài)。因此，華中科技大學校方逐漸開始整合同濟醫(yī)學院。此舉被同濟醫(yī)科大學的部分師生校友形象的比喻為“去同濟化”。在合并五年后的2005年6月19日，華中科技大學校方發(fā)布《關于屈伸等同志職務任免的通知》、《關于田玉科等同志職務任免的通知》等文件，對華中科技大學同濟醫(yī)學院的領導班子作出了重大調整。調整后，在1999年-2000年期間放棄聯姻武漢大學、選擇與華中理工大學合并的過程中起決定性作用、并要求保留“同濟”品牌和一系列獨立管理權的同濟醫(yī)科大學元老們，被華中科技大學校方免職或冷落。而在合并談判過程中同濟醫(yī)科大學一直要求保留的、并得到當時華中理工大學校方承諾的一系列獨立管理權，在合并五年后被華中科技大學校方部分收回。附屬于華中科技大學同濟醫(yī)學院的兩所醫(yī)院從醫(yī)學院中脫離出來，改為與同濟醫(yī)學院平級。自此，同濟醫(yī)科大學的元老們已被架空。但“同濟”二字依舊保留。
2006年9月25日，華中科技大學校方發(fā)布《關于同濟醫(yī)學院機關和部分單位歸口合并到學校相應職能部門和單位及有關干部職務任免的通知》、《關于設立華中科技大學醫(yī)科管理委員會及其干部任職的通知》等文件，對華中科技大學同濟醫(yī)學院進行徹底的機構改組。此次改組后，華中科技大學正式成立華中科技大學醫(yī)科管理委員會（該委員會已取消“同濟”二字），華中科技大學校長擔任委員會主任。華中科技大學同濟醫(yī)學院在校方2005年重大調整后得以部分保留的一系列獨立管理權，終于被華中科技大學校方完全收回。同濟醫(yī)學院從此徹底虛體化，華中科技大學校方整合同濟醫(yī)學院成功。
陳立功事件，是2000年前后中國高校大合并浪潮里，為數極少的發(fā)源于互聯網中文論壇并在現實社會中產生一定影響的歷史事件。由于醫(yī)療衛(wèi)生領域高等教育和科學研究的特殊性，該事件所涉及到的從1998年至今的一系列變化，折射出中國的部分普通高等醫(yī)科院校在是選擇單獨發(fā)展還是與其它高校合并，與什么類型的高校合并，以及合并后是選擇部分獨立運作或保留自有品牌還是徹底融合等諸多問題上的復雜心態(tài)。無論如何選擇，都有利有弊。單獨發(fā)展：利：擁有完全的自主性，無需考慮合并后的各種限制和羈絆。弊：不易進入“211工程”甚至“985工程”，[10]發(fā)展所需的資金可能較少，難以形成新的學科增長點。與其它高校合并：利：較易進入“211工程”甚至“985工程”，[10]發(fā)展所需的資金可能較多，容易形成新的學科增長點。弊：沒有完全的自主性，需要考慮合并后的各種限制和羈絆。合并后部分獨立運作或保留自有品牌：利：自主性較高。弊：合并后的磨合期較長。合并后徹底融合：利：合并后的磨合期較短。弊：自主性較低。
目前，繼續(xù)單獨發(fā)展的普通高等醫(yī)科院校有：首都醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、山西醫(yī)科大學、中國醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學、重慶醫(yī)科大學等（不含軍醫(yī)院校）。合并后部分獨立運作或保留自有品牌的高等醫(yī)科院校有：北京大學醫(yī)學部（原北京醫(yī)科大學為主體）、吉林大學白求恩醫(yī)學部（原白求恩醫(yī)科大學為主體）、復旦大學上海醫(yī)學院（原上海醫(yī)科大學為主體）、中南大學湘雅醫(yī)學院（原湖南醫(yī)科大學為主體）、中山大學中山醫(yī)學院（原中山醫(yī)科大學為主體）、四川大學華西醫(yī)學中心（原華西醫(yī)科大學為主體）等。合并后徹底融合的高等醫(yī)科院校有：上海交通大學醫(yī)學院（原上海第二醫(yī)科大學為主體）、浙江大學醫(yī)學院（原浙江醫(yī)科大學為主體）、山東大學醫(yī)學院（原山東醫(yī)科大學為主體）、武漢大學醫(yī)學部（原湖北醫(yī)科大學為主體）、西安交通大學醫(yī)學院（原西安醫(yī)科大學為主體）等。2006年9月5日，中國協和醫(yī)科大學更名為北京協和醫(yī)學院（清華大學醫(yī)學部），由中國教育部、中國衛(wèi)生部共建，清華大學與北京協和醫(yī)學院緊密合作辦學，但并未合并。[11]這是至今出現的第四種普通高等醫(yī)科院校辦學模式。該模式更加靈活，但由于具體方案的細節(jié)較為模糊，不確定性也很大。注釋1↑這九所知名大學是北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學。
2 2.0 2.1 2.2 2.3參見于2000年發(fā)表的《我們的聲音——對武漢地區(qū)高校重組的沉痛思考》和《我們應該從容思考》兩文。目前《我們的聲音》和《我們應該從容思考》的原始文章現都已無法查詢到，但華中科技大學校友論壇于2000年5月27日保留了《我們應該從容思考》的大部分內容，其中亦包含《我們的聲音》的主要內容，其它一些論壇也有相似的網頁檔案存在。
3^ 3.03.1同濟大學歷史上有兩個醫(yī)學院。第一個醫(yī)學院于1950年遷入武漢與武漢大學醫(yī)學院合并，此后逐漸演變?yōu)橥瑵t(yī)科大學。從1951年到1999年，同濟大學都沒有醫(yī)學院建制。直到2000年上海鐵道大學醫(yī)學院并入同濟大學后更名為同濟大學醫(yī)學院，才有了第二個醫(yī)學院。
4 ↑當時，中國衛(wèi)生部和中國教育部協商后同意，中國衛(wèi)生部直屬醫(yī)科院校的部分醫(yī)學基礎課（與化學、生物學、基礎醫(yī)學、藥學等相關的部分學科），由附近的綜合大學代授。位于北京的中國協和醫(yī)科大學與北京醫(yī)科大學的部分醫(yī)學基礎課由北京大學承擔。位于湖北武漢的同濟醫(yī)科大學與位于湖南長沙的湖南醫(yī)科大學的部分醫(yī)學基礎課由武漢大學承擔。如此類推。
5 ^ 5.0 5.1 5.2 同濟醫(yī)科大學在合并前與德國同行有一定的聯系。6 ↑1928年，國立武昌中山大學改建為國立武漢大學，直到1949年更名為武漢大學并沿用至今。7 ↑1988年，華中工學院更名為華中理工大學。8 ↑參見《希拉克總統(tǒng)勉勵醫(yī)務工作者——讓疾病后退讓希望重來》，《湖北日報》，2006年10月28日；以及《希拉克參觀武漢大學稱樹立中法教育合作典范》，新華社，2006年10月28日。9↑ 《胡錦濤主席和德國總統(tǒng)克勒出席我校中德友好醫(yī)院項目簽字儀式》，同濟大學新聞網，2005年11月11日。10.0 10.1合并前，同濟醫(yī)科大學沒有進入“211工程”和“985工程”。11 ↑參見中國教育部網站的《教育部、衛(wèi)生部共建北京協和醫(yī)學院（清華大學醫(yī)學部）》網頁。
