一、看電視對(duì)孩子的害處：

一說(shuō)起看電視的壞處，我以前第一個(gè)想到的是會(huì)影響孩子的視力，所以，我家里一直沒(méi)怎么讓好好看電視。為此我很感謝我的婆婆，好好上幼兒園以前，她幫我?guī)Ш煤谩榱吮Ｗo(hù)孩子的視力，雖然她自己很愛(ài)看電視，在白天我上班的時(shí)候，卻很少打開(kāi)電視機(jī)。

后來(lái)我接觸和學(xué)習(xí)的資料多了，才知道，對(duì)孩子的發(fā)展而言，尤其是對(duì)幼小的孩子，相比影響視力這一條，看電視的壞處還更加嚴(yán)重！

看電視對(duì)孩子的害處，說(shuō)也說(shuō)不完。。。想就這個(gè)問(wèn)題引起大家的重視，先引用兩位資深人士的話(huà)：

世界著名奇幻小說(shuō)家羅爾德·達(dá)爾在《查理和巧克力工廠》里面說(shuō)：“千萬(wàn)、千萬(wàn)、千萬(wàn)別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購(gòu)買(mǎi)、安裝，這最最愚蠢的東西?！?/p>

英國(guó)的華德福教育專(zhuān)家馬丁·洛森說(shuō)：“如果你能讓孩子在十一二歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”（懶媽認(rèn)為，如果做不到12歲，至少要爭(zhēng)取讓孩子3歲前遠(yuǎn)離電視）

看電視的行為是單向的，孩子是被動(dòng)的，看電視帶來(lái)的主要害處有：

壞處一、看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要；

壞處二、看電視阻礙了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻模Z(yǔ)言學(xué)習(xí)需要通過(guò)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)；

壞處三、看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展；因?yàn)楹⒆犹幱诒粍?dòng)的灌輸；

壞處四、看電視限制了孩子的感覺(jué)體驗(yàn)；感覺(jué)體驗(yàn)豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展；

壞處五、看電視多的孩子注意力不集中；使孩子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難；

壞處六、看電視多導(dǎo)致活動(dòng)減少，使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低；

壞處七、看電視多的孩子習(xí)慣不加思索地接受信息，懶于思考和探索；

壞處八、看電視多的孩子人際交往能力差；因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn)；

壞處九、看電視會(huì)上癮，看電視多的孩子會(huì)受到電視中購(gòu)物消費(fèi)的影響，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣；

.........

二、讓孩子少看動(dòng)畫(huà)片！

平時(shí)，我在建議其他媽媽們別讓孩子看電視的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，我家孩子很少看電視，只看動(dòng)畫(huà)片。

看動(dòng)畫(huà)片就沒(méi)有害處了嗎？對(duì)于看動(dòng)畫(huà)片看得多的孩子，上述的害處同樣適用。

孩子喜歡動(dòng)畫(huà)片，這是一個(gè)事實(shí)。我家好好6個(gè)月的時(shí)候，就喜歡看天線寶寶。后來(lái)喜歡《鼴鼠的故事》、《貓和老鼠》......我以前會(huì)讓好好看動(dòng)畫(huà)片，但還是出于保護(hù)視力的目的，每次只看20－30分鐘。

接觸兒童心理學(xué)之后，看到一個(gè)心理學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)，讓我很震驚。

科學(xué)家把孩子分成兩組，一組孩子是聽(tīng)老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動(dòng)畫(huà)片。之后讓兩組孩子畫(huà)出心目中的白雪公主。

聽(tīng)了故事的孩子，畫(huà)出的白雪公主各不相同，而且，孩子們會(huì)根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看了動(dòng)畫(huà)片的孩子，畫(huà)出的白雪公主全都一模一樣，因?yàn)樗齻兛吹降亩际且粯拥摹?/p>

過(guò)些天，科學(xué)家又讓這兩組孩子再畫(huà)白雪公主，聽(tīng)故事的孩子，這次畫(huà)的和上次的又不一樣，因?yàn)樗麄冇钟辛诵碌南胂螅催^(guò)動(dòng)畫(huà)片的孩子，畫(huà)的和上次還是一樣的。。。

這個(gè)例子給我們的感覺(jué)是什么呢？動(dòng)畫(huà)片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。

孩子看動(dòng)畫(huà)片，其實(shí)也是聽(tīng)故事的一種形式，如果我們想保護(hù)孩子的想象力，就講故事給他們聽(tīng)吧，而不是讓動(dòng)畫(huà)片來(lái)給孩子講故事。

我想，動(dòng)畫(huà)片確實(shí)是孩子的一種娛樂(lè)形式，優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片能帶給孩子樂(lè)趣和知識(shí)，但是，如果有更好的替代方法，還是不要把孩子交給動(dòng)畫(huà)片。某種意義上，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)在忙碌時(shí)，讓動(dòng)畫(huà)片充當(dāng)了保姆的角色。不能否認(rèn)，我自己也這樣做過(guò)。

所以，我認(rèn)為，如果實(shí)在沒(méi)有其他更好的事情可做，動(dòng)畫(huà)片不是完全不能看，但是，即使是優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片，也需要家長(zhǎng)陪著孩子看，而且要在看的過(guò)程中與孩子交流互動(dòng)，不要讓孩子獨(dú)自地、長(zhǎng)時(shí)間地看。

三、懶媽探討：用什么替代電視和動(dòng)畫(huà)片？

1、如果室外天氣好，一定要多讓孩子去戶(hù)外活動(dòng)，玩水玩沙、跑跑跳跳......

2、多給孩子講故事，和孩子做互動(dòng)交流。如果家長(zhǎng)很忙，可以讓孩子看優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)；

（圖畫(huà)書(shū)的選擇：華德福教育認(rèn)為，那種優(yōu)美的、朦朧的圖畫(huà)，最適合孩子。目前有一些從動(dòng)畫(huà)片翻版的圖畫(huà)書(shū)，比如迪士尼系列，我覺(jué)得那和看電視沒(méi)啥區(qū)別。）

3、讓孩子多涂鴉、繪畫(huà)；多聽(tīng)音樂(lè)、多唱歌跳舞；

4、讓孩子幫助媽媽做家務(wù)，如摘菜、洗手娟、掃地，這些事情孩子會(huì)非常喜歡做；

5、創(chuàng)造一些家庭游戲、比如陪孩子做手工；

6、如果父母有精力，多帶孩子去參觀博物館、音樂(lè)會(huì)、演出等；

7、多為孩子創(chuàng)造和其他伙伴一起游戲的機(jī)會(huì)；

8、如果我們無(wú)法徹底抵制電視和動(dòng)畫(huà)片，對(duì)于大一些的孩子（懶媽認(rèn)為至少3歲以上，孩子越晚看電視越好），可以有選擇地讓他看電視和動(dòng)畫(huà)片，一定要成人在旁邊陪著，一方面從內(nèi)容上把關(guān)，另一方面，多和孩子交流感受，少讓孩子自己被動(dòng)地去看。

友童

2008年6月

后記：

沒(méi)想到這篇小文會(huì)引起這么大的關(guān)注，感謝大家的留言。

對(duì)于“認(rèn)為我的觀點(diǎn)太偏激的朋友們”，我想再補(bǔ)充幾句話(huà)，和你們探討：

1、電視作為教育手段，對(duì)成人來(lái)說(shuō)可以，但是不應(yīng)該是孩子的；真正的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是相互影響的;

2、如果希望孩子從電視中學(xué)習(xí)知識(shí)，我建議轉(zhuǎn)為從書(shū)本學(xué)習(xí)，看書(shū)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程；

3、如果有更好的選擇，就不要把孩子交給電視：看電視不如看書(shū)，看書(shū)不如去真實(shí)的世界中體驗(yàn)，對(duì)孩子而言，真實(shí)的感受永遠(yuǎn)是他的發(fā)展最需要的。

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后續(xù)文章：

進(jìn)一步探討：電視不能取代閱讀

總結(jié)看電視對(duì)孩子的兩大最根本危害

看電視還是不看？——何時(shí)能看？怎么看？

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