一、雙引號(hào)的基本用法

1）基本用法有以下幾種：

1．表示直接引用。

2．表示特殊含義。

3．表示著重強(qiáng)調(diào)（著重論述的對(duì)象）。

4．表示特定稱謂。

5．表示否定和諷刺（也屬特殊含義一類）

2）基本用法舉例：

1、人們都說:“桂林山水甲天下”.——(直接引用)

2、黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚.——(特殊含義)

3、多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃.”——(特殊含義)

4、鬼子來“掃蕩”了.——(特殊含義)

5、爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”——(特殊含義)

6、我看見了“雨后春筍”的畫面.——(直接引用)

7、荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國”的美譽(yù).——(特定稱謂)

8、大家采集“茅茅針”.——(特定稱謂)

9、說“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他.——(強(qiáng)調(diào)意思)

10、說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界.——(強(qiáng)調(diào)意思)

11、罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”.——(特定稱謂)

12、他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”.——(特定含義)

13、巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”.——(直接引用)

14、百舌鳥和金黃鼠是一對(duì)“好朋友”.——(強(qiáng)調(diào)意思)

15、號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最.——(特定稱謂)

16、那“鳥有天堂”的確是鳥的天堂.——(特定稱謂)

17、巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌.——(強(qiáng)調(diào)意思)

18、家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語.——(直接引用)

19、人們用“杏林春滿”來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù).——(直接引用)

20、讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句名言吧！——(直接引用)

21、如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無法進(jìn)入的.——(強(qiáng)調(diào)意思)

22、飛船上有一批“特殊乘客”――植物的種子.——(特殊含義)

23、科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。 ——(強(qiáng)調(diào)意思)

24、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。——（ 強(qiáng)調(diào)意思?。?/p>

25、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。——（特定稱謂）

26、那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”?！ㄌ厥夂x）

二、描寫人物說話時(shí)，雙引號(hào)的用法

（一）說話人在前，說的話在后。

例：約瑟說：“爺爺一定有辦法?！?/p>

這是我們最常遇到的一種情況，也是最簡(jiǎn)單的：只要在“說話人說”的后面加上冒號(hào)，然后用引號(hào)將他說的話引起來就可以了。

（二）說話人在中間，說的話在兩邊。

例：“非常抱歉，孩子，”大樹說，“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩，沒有什么可以給你的了?！?/p>

這種情況就稍微復(fù)雜一點(diǎn)了，一般用于說的話比較長(zhǎng)，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍然是用引號(hào)引起來，不過要記得哦，“說話人說”的后面可是用逗號(hào)的。

（三）說活人在后面，說的話在前面。

例：“噢，我大概猜不出來。”大兔子說。

這種情況下，“說話人說”的后面是直接用句號(hào)哦。因?yàn)椋@是一句話的結(jié)束。

（四）說的話很多，引號(hào)連用。

例：孩子們太興奮了，他們不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋嗎？”“有裝飾物嗎？”“有禮物嗎？”

是不是很熱鬧呀？這么多的引號(hào)湊在一起，不過要記得，引號(hào)們可是很親密的哦，他們緊密相連，每一對(duì)引號(hào)之間都是沒有其他標(biāo)點(diǎn)的哦。

三、在分段的文章中，雙引號(hào)的用法

例：

大家爭(zhēng)得不可開交，

字典公公把意見發(fā)表：

“孩子們，你們都很重要，

少一個(gè)，我們的文章就沒這樣美妙。

“滴水匯成了大江，

碎石堆成了海島，

大家都不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，

任何時(shí)候都不要驕傲！”

有時(shí)候，一個(gè)人說的話，可能會(huì)有很多的意思，為了更清晰、更有層次地表達(dá)說話人的意思，我們也可以將不同意思或?qū)哟蔚脑挿殖刹煌亩温渑丁?/strong>

這時(shí)候，每一段話的前引號(hào)和最后一段話的后引號(hào)，是一定要有的哦，至于其他段落的后引號(hào)，則是可有可無的。就我們一般的習(xí)慣而言，是不使用的。

順便提一下單獨(dú)成段的省略號(hào)的使用方法：兩個(gè)省略號(hào)連接使用，中間可是沒有空格的哦。

另外，如果在雙引號(hào)中的句子里，還引用由其他人的話，或者名人名言等，記得要用單引號(hào)哦。

又如，下面的文章中，雙引號(hào)、單引號(hào)的用法是比較典型的：

今天，盛老師給我們講了一個(gè)故事：
“從前，大山腳下有座小村莊。小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。
“一天早上，一群大雁從他們頭上飛過，兄弟倆很想射下一只大雁來充饑。哥哥說：‘我要是能把大雁射下來就煮著吃?！艿苷f：‘再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！绺绮灰詾槿?，大聲爭(zhēng)辯道：‘你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？’弟弟很不服氣：‘鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？’
“兄弟倆爭(zhēng)論不休，誰也說服不了誰，就跑到村子里去找人評(píng)理。大家覺得他倆說的都有一定的道理，就建議說：‘你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？’
“兄弟倆都很滿意，誰也不再說什么。可是，他們抬頭一看，大雁早已飛得無影無蹤了?！?br />故事講完了，盛老師笑著問大家：“你們聽了這個(gè)故事，有什么感想呢？”
“這兩兄弟真笨，白白讓大雁飛走了。”
“不是他們笨，而是他們沒有抓住時(shí)機(jī)。”
“兄弟倆這樣爭(zhēng)論下去，時(shí)間白白浪費(fèi)了?！?br />“不管做什么事，關(guān)鍵是要先做起來?！?br />…………

盛老師聚精會(huì)神地聽著，不時(shí)地向同學(xué)們投去贊許的目光。